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CMO

HACER
un mapeo
colectivo
La Aventura de Aprender es un espacio de encuentro e inter-
cambio en torno a los aprendizajes para descubrir qu prc-
ticas, atmsferas, espacios y agentes hacen funcionar las
comunidades; sus porqus y sus cmos o en otras palabras,
sus anhelos y protocolos.

Este proyecto parte de unos presupuestos mnimos y fciles de


formular. El primero tiene que ver con la conviccin de que el
conocimiento es una empresa colaborativa, colectiva, social
y abierta. El segundo abraza la idea de que hay mucho co-
nocimiento que no surge intramuros de la academia o de
cualquiera de las instituciones cannicas especializadas en su
produccin y difusin. Y por ltimo, el tercero milita a favor de
que el conocimiento es una actividad ms de hacer que de
pensar y menos argumentativa que experimental.

Estas guas didcticas tienen por objetivo favorecer la pues-


ta en marcha de proyectos colaborativos que conecten la
actividad de las aulas con lo que ocurre fuera del recinto
escolar.

Sin aprendizaje no hay aventura, ya que las tareas de aprender


y producir son cada vez ms inseparables de las prcticas aso-
ciadas al compartir, colaborar y cooperar.

Estas guas didcticas estn publicadas bajo la siguiente licencia


de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.

Reconocimiento CompartirIgual (by-sa): que permite com-


partir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o for-
mato, as como adaptar, remezclar, transformar y crear a partir
del material, siempre que se reconozca la autora del mismo y
se utilice la misma licencia de uso.

Proyecto concebido y coordinado por


Antonio Lafuente y Patricia Horrillo
NDICE
Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Materiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Pasos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Consejos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Recursos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Quin hace esta gua


[VIC] Vivero de Iniciativas Ciudadanas es una plataforma
abierta, colaborativa y orientada a promover, difundir, analizar
y apoyar iniciativas y procesos crticos con nimo propositivo
de la ciudadana, con especial incidencia en la transferencias al
territorio, la ciudad y el espacio pblico.
Observamos y cartografiamos iniciativas ciudadanas que
suponen otra forma de hacer las cosas, incorporando
nuevos conceptos, agentes e iniciativas en innovacin social y
estudiando su aplicabilidad a proyectos y propuestas (estudios
de caso) en el mbito de la arquitectura y lo urbano.
Proponemos proyectos y estrategias o modos de hacer que
sirvan de puente entre los diversos agentes que formamos hoy
la sociedad red que estamos construyendo.
Compartimos el conocimiento colectivo en diversos talleres,
encuentros y foros abiertos generando vnculos actualizados
en la sociedad, escuchando, estudiando y proponiendo rutas
sobre situaciones concretas, que permiten reunir teora y
prctica.

Twitter: @desdevic
http://viveroiniciativasciudadanas.net/
INTRO
DUCCIN
Deca Milton Santos que el territorio es un espacio socialmente construido
y por ello existen infinidad de formas de representarlo. Sin embargo,
slo manejamos unas pocas. La mayora de estas representaciones
del territorio se hacen de forma interesada y, como bien seala el
colectivo Iconoclasistas, se hacen para permitir la apropiacin utilitaria
de los territorios donde nos movemos. El mapeo puede ser una forma
de romper con estas miradas hegemnicas sobre el territorio para
as decodificar de una manera ms abierta, til y transversal los
mbitos que habitamos.

Qu es un mapeo?
Un mapeo es un procedimiento o prctica Todo mapeo es una accin crtica que debe
por el cual se construye una narrativa o un tejer una red de interrelaciones para ima-
relato colectivo que visibiliza otra manera ginar y poner en prctica nuevos modelos
de relacionarnos con el territorio. Quere- de produccin y reproduccin del da a da.
mos decir relacionarnos cuando hablamos de Nuestro entorno cotidiano, el que habitamos,
producir otras formas de conocimiento, otras se compone de numerosos invisibles donde la
formas de acceso al mismo y, en definitiva, de- ciudadana se transforma en agentes media-
safiar relatos dominantes sobre nuestro entor- dores en su percepcin y visibilizacin.
no. Todo mapa es una representacin ideo-
lgica y, a travs de un mapeo, se construyen El territorio, como paradigmtico ejemplo de
miradas crticas sobre lo que nos rodea. un procomn, conforma nuestras atmsferas,
nuestras condiciones de relacin, e impulsa
Es importante lo que subyace detrs de la idea cambios en nuestros cuerpos.
de construccin de relato o narrativa debido
a que todo mapeo est constituido por un con- El mapeo es una herramienta de planeamiento
junto de acontecimientos o acciones que se urbano que puede ayudar a discutir las per-
suceden y encadenan entre s. A estos se les tinencias, por ejemplo, cmo conformar for-
suele aadir otros elementos tales como des- matos de colaboracin distribuida, de gober-
cripciones, dilogos y reflexiones que termi- nanza participativa, de apertura, de dilogo e
nan por conformar el mensaje. interaccin en red.

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El mapa es una tecnologa y el mapeo es la reflexin. Sobre un soporte grfico y visual se
tcnica que permite que se despliegue a la transparentan problemticas, debatiendo so-
vista algo que no est separado de la percep- bre puntos de contacto con otras temticas
cin de quienes lo construyen. Lo que quere- y socializando las consecuencias. Para ello es
mos remarcar es que el mapeo no es un fin, necesario el proceso de rememorar y sea-
sino un medio y, por eso mismo, un procedi- lizar experiencias de todos los participan-
miento. Existe en potencia y como accin de tes del mapeo.

Mapear tiene que ver con...


Iniciativas, ideas, productos, servicios o proyectos de urbanismo participativo,
modelos emergentes e innovadores, his- iniciativas sociales y culturales, grupos
toria, atmosferas, afectos, emociones, de consumo, mercado local, iniciativas
cuidados, etc. de apoyo mutuo y cuidadana, proyectos
de transparencia y opendata, apps ciuda-
Huertos urbanos, bancos del tiempo, danas, espacios de creacin, coworking y
plataformas de consumo colaborativo, fablabs, fomento de la interculturalidad,
emprendizaje y economa social, inclu- la diversidad funcional, lo intergeneracio-
sin sociolaboral, educacin expandida, nal, deporte y vida saludable...

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Mapear ayuda a...
Generar comunidad y contexto local, esta-
bleciendo conexiones globales, relacionan-
do agentes e iniciativas, federando deseos
y capacidades.

Aplicar innovacin generando efectos


transformadores positivos, fomentando el
emprendizaje hacia el territorio.

Propiciar la transferencia y el intercambio


de conocimiento y experiencias.

Comunicar y visibilizar iniciativas ciuda-


danas. Se puede hacer con herramientas
digitales, pero da especial valor a los es-
pacios y tiempos de encuentro fsico, la
articulacin de comunidades de prctica y
la desvirtualizacin de las relaciones entre
personas.

Realizar una taxonoma de las iniciativas


ciudadanas, pero es ms que una base rela-
cional de datos.

Utilizar la cartografa como recurso de


obtencin y presentacin de la informacin,
pero trasciende sus lmites y fronteras he-
gemnicos.

Hacer visible otra manera de gestionar


recursos ciudadanos y los valores asocia-
dos desde una perspectiva real y operativa,
pero es ms que un til de visualizacin.

Hacer comprensible el tejido relacional


que soporta el funcionamiento del territorio.

Hacer diagnsticos participados sobre


una problemtica. Esto permite socializar
de forma grfica un conocimiento que hasta
el momento estaba oculto.

Mapear funciona si...


Genera una capa relacional / organiza-
tiva / operacional, para tejer relaciones
entre prcticas ciudadanas informales y for-
males.

Facilita la concertacin: un punto de en-


cuentro, intermediacin y facilitacin en
torno a un tema.

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Facilita la difusin: ayudando a extraer y Es un banco de prcticas que compar-
difundir el valor existente en la innovacin ten su know-how, y permiten combinarlo y
social, la cultura abierta y la creatividad den- adaptarlo para posibilitar la replicabilidad
tro de un ecosistema global. de proyectos, generando una inteligencia
colectiva que enriquece el procomn.
Compone una base de datos (agentes,
conceptos, lugares e iniciativas) completa- Documenta y fomenta encuentros, reu-
mente integrada e integradora, generada niones o eventos.
en tiempo real, actualizable, exportable y
relacionable con otras las de otros territo- Finalmente, queremos sealar que el objetivo
rios. de esta gua es doble. Por un lado, queremos
avanzar en la idea del mapeo como herra-
Demuestra la aplicabilidad de este cono- mienta y no como fin y, por otro, ofrecer una
cimiento y sus valores inherentes en otros recopilacin de tcnicas y procedimientos
proyectos y estrategias. para realizarlo. En definitiva, nos propone-
mos defender el mapeo como la elaboracin
Se presenta como una base de datos re- crtica de mapas para generar herramien-
lacional con forma de mapa-directorio, que tas de intercambio colectivo, la elaboracin
a partir de informacin codificada (clasifi- de narraciones y representaciones que dispu-
cacin, ordenacin, categorizacin, selec- ten e impugnen aquellas instaladas desde las
cin, carencias observadas, etc.), ofrece un instancias hegemnicas.
sistema de filtrado-seleccin que combine
de manera dinmica mbitos / conceptos / Igualmente, a modo de introduccin, es nece-
agentes / iniciativas, con distintos formatos sario relatar aqu que la elaboracin de una
de visualizacin. Un sistema que debe ser cartografa colectiva proviene de una larga
til a distintos niveles (capas y formas-nive- tradicin de trabajo participativo desde las
les de acceso) para la ciudadana, la admi- organizaciones sociales, ONGs, colectivos, y
nistracin, los agentes profesionales, etc. fundaciones.

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MATERIALES
Para maper
Plano base: uno de los principales
Recursos
De elaboracin propia, prestadas
materiales. Puede ser cualquier tipo de o compradas: logos, pictogramas,
representacin del entorno o territorio chinchetas, post-it, rotuladores, lpices
objeto del mapeo. y ceras de colores, pegamento, tijeras...
Dispositivos de mapeo: herramientas
Gente y/o juegos para facilitar el mapeo en
sesiones colectivas y participadas.
Grupo de personas para hacer el
mapeo: es aconsejable involucrar a
representantes de colectivos locales, Temticas (ejemplos)
asociaciones, ciudadanos annimos, Arte y lectura: prcticas artsticas
administraciones, etc. Deben ser de alternativas, bookcrossing...
ambos sexos en adecuada proporcin
de edad, condicin econmica,... Cultura libre: ciencia, tecnologa,
software libre, cultura hacker...
Papelgrafos: personas que se dedican
a documentar el proceso y velar por Derechos e igualdad: gnero,
realizar un cuaderno del proceso. Algo feminismo, derechos humanos...
similar a un cuaderno de laboratorio. Poltica y gobernanza: gobernanza,
Pueden ir publicando en redes. polticas pblicas, energa, justicia...
Economa: gestin comunal, bancos de
Infraestructura tiempo, monedas virtuales...

Espacio fsico: para organizar las Movilidad: compartir transporte,


sesiones de mapeo. Puede ser un cartografas ciudadanas, bici urbana...
lugar pblico al aire libre o incluso Sociedad: Responsabilidad social
una deriva urbana (un paseo por el corporativa, buzn ciudadano...
territorio).
Ciudad: asambleas ciudadanas,
Soporte (opcional): digital o algn transformacin de mobiliario urbano
tipo de cartn para poder pinchar
Vivienda: aprovechamiento,
elementos grficos con chinchetas,
monitorizacin energtica, cohousing...
usando marcadores, etc. Es importante
para la trazabilidad del mapeo. Medioambiente: reciclaje, semillas,
ruralizacin, permacultura

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PASOS
Un mapeo puede tener 5 fases. Nadie dijo que
fuera fcil! No es necesario realizarlas todas pero s
recomendable. Os aconsejamos que haya un grupo
motor del mapeo, que organiza, canaliza y difunde el
proceso, y adems participa de igual a igual. Tambin
es recomendable la utilizacin de recursos grficos
sencillos y de fcil comunicacin para todos los perfiles
de poblacin. Deben promover la participacin y la
mirada crtica de aquellos que colaboran en el proceso.

1. Contraste previo
En los primeros pasos, realizaremos la bsqueda de informacin especfica que ayude a com-
pletar el estado del arte sobre el mapeo a realizar. Entendemos por informacin no slo a
documentos escritos sino tambin a fotografas, registros sonoros, audiovisual, etc. Es decir,
cualquier material que nos permita elaborar una imagen lo ms completa posible.

Adems, trataremos de localizar a diferentes


agentes para que participen en el mapeo a
partir de la realizacin de los talleres de ma-
peo (FASE 2). Esta bsqueda debe enfocarse a:

Agentes locales, colectivos e iniciati-


vas. Conocen el tejido productivo de la
zona y poseen sensibilidad hacia todo lo
reproductivo.
Responsables de otros proyectos re-
lacionados con nuestro objetivo para el
mapeo (u otras cuestiones colaterales),
para tratar de alinear objetivos, optimizar
recursos y posibilidades de desarrollo.
Representantes de asociaciones veci-
nales, juntas de distrito, y tejido formal
del territorio.

Tambin buscaremos aquellas complicida-


des que nos sirvan para el desarrollo del pro-
yecto o de su posterior transferencia.

Ciudadanos annimos. Se obtienen


mediante una convocatoria pblica para
la realizacin del mapeo: vecinos de la
zona, grupo de estudiantes, interesados
en participar, etc.

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Por ltimo, deberemos pensar, buscar, dise- la imaginacin de los participantes y todo
ar o copiar un buen dispositivo de ma- aquello que tenga que ver con lo espontneo.
peo. Puede ser una base cartogrfica o una El objetivo es pensar de forma colectiva de qu
planimetra sobre la que trabajar, que asmis- manera podemos hacer un proyecto capaz de
mo puede ser analgica o digital. poner en valor y visibilizar el trabajo de la ciu-
dadana en la construccin de su ciudad. Ms
Nosotros os recomendamos la utilizacin adelante en la gua veremos algunos dispositi-
de elementos analgicos para potenciar vos de mapeo para conseguirlo.

2. Diseo y ejecucin del taller de mapeo


La realizacin de talleres colectivos es una de las partes principales de un mapeo. Mediante unas
sencillas dinmicas colectivas se pretende extraer valor de aquellas experiencias, espacios
y acontecimientos del territorio. Se trata de una fase en la que podemos poner en prctica
tareas de accin e interaccin con la comunidad.

Es necesario distinguir entre dos conceptos El segundo concepto es el de dispositivo de


que se van a utilizar en este apartado. El prime- mapeo, lo explicaremos ms adelante en de-
ro es el de dinmicas, las describimos como talle, pero son herramientas fsicas y grfi-
mecanismos para potenciar la interaccin cas que se utilizan para poner en comn
entre los asistentes y permitir la facilitacin una informacin o un relato sobre el terri-
y puesta de la informacin en comn. Son torio. Son ms estticas que las dinmicas y se
mecanismos giles, no estticos y de formato trabajan mediante la escritura, el coloreado, el
rpido. recorta y pega, etc.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 10 ]


> A spectos previos
Es importante contar con una buena sala de
reuniones, o una buena ruta si el taller es me-
diante deriva. As mismo debemos establecer
una jornada de taller de unas 4-6 horas de
duracin para poder acometer en profundi-
dad el proceso.

Los talleres deben ser de 25-30 personas


como mximo. Si existe la posibilidad de con-
vocar a ms participantes se deberan dividir
las dinmicas mediante 2 grandes grupos de
participantes de 15-20 personas.

> Convocatoria para el taller


de mapeo
Mediante la informacin recopilada durante la
fase de contraste haremos una convocatoria
pblica para la participacin en el taller. Es
importante hacer dicha convocatoria a dos ti-
pos de participantes y con estrategias diferen-
tes:

Ciudadana annima: vecinos y veci-


nas, estudiantes de geografa, arquitec-
tos, gegrafos, filsofos, etc. que estn
interesados en el proceso. Bien por la
temtica del mapeo, bien por referirse
a un territorio concreto. Recordemos
que, cuando hablamos de un territorio
o espacio concreto, proyectamos en l
nuestros deseos, ilusiones, afectos, etc.
La convocatoria ideal para este tipo de
participantes es mediante un evento en
redes sociales, usando cartelera por el
barrio, anunciando el taller en los cen-
tros pblicos ms significativos y, sobre
todo, en el lugar de realizacin del taller.
Tambin vale comentarlo a nuestras re-
des de amigos, familiares, etc.

Representantes de asociaciones veci-


nales, iniciativas ciudadanas del territorio
que se mapea, representantes de admi-
nistraciones, etc. Al referirnos a personas
que representan colectivos de trabajo es
mejor realizar un invitacin personali-
zada al taller explicando los motivos del
proceso, fines y retornos. Es importante
ser muy persuasivo/a para propiciar su
presencia.

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introduccin al taller y presentacin de participantes,
asistentes y dinmica de trabajo (30 min.)

Presentacin de cada colectivo/persona que demos presentarnos de forma aleatoria


viene al taller explicando por qu ha veni- despus de levantar la mano. En todo
do, qu le parece sugerente y qu espera momento seguimos en movimiento has-
conseguir (1-2 minutos por participante). Es ta el final de la presentacin.
importante que en esta parte nadie haga una
presentacin de su iniciativa o temtica en s. inversa: nos damos 5 minutos previos
Slo de cada uno, como agente o persona. para contarnos por parejas cmo y qui-
Todo el grupo motor asistente al taller (sea nes somos. Luego, cada persona presen-
cual sea su papel) debe participar de esta di- ta al otro componente de la pareja.
nmica tambin.
mediante matriz de agentes: cada per-
Es interesante que cada uno de los participantes sona, despus de presentarse, coloca en
coloque una pegatina con su nombre sobre su una pizarra o panel en blanco su nombre
jersey y otro lugar visible para as evitar que todo cerca de otra persona segn proceden-
el mundo est preguntando el nombre de la otra cia/inters en el proceso/formacin, etc.
personas y podamos ser giles y directos. As conseguimos presentarnos y cons-
truir un primer sociograma.
Esta introduccin puede realizarse de diferen-
tes formas: Despus de la presentacin realizaremos una
introduccin al taller. Es necesario expresar
clsica: cada persona lo cuenta desde su claramente el motivo del taller, quines so-
posicin en la sala, sentado o de pie. mos, retornos, enfoque y, sobre todo, la
duracin y las partes que contiene. Es muy
dinmica: nos movemos por la sala re- recomendable negociar los descansos con los
lajando msculos, piernas y brazos. Po- presentes as como la duracin del mismo.

desvelar la ciudad esttica: dinmica de mapeo


de iniciativas por grupos 5-6 personas (15 min.)

Podemos iniciar la sesin con preguntas ge- sacar al menos 5 utilidades posibles. Esta din-
nricas del tipo: Qu entendemos por hacer un mica nos permite hacer un cuadro de utilidad.
mapeo? Si mapear es construir un relato, una
narrativa sobre una temtica que ya exis- Nota: Esta dinmica no pretende empezar el ob-
te y nosotros la representamos en un mapa... jeto y el fin del mapeo desde cero, sino abrir el
Cul es la historia que queremos contar? debate y centrar la atencin de todos. El grupo
motor suele estar muy metido en el debate pero
Otra opcin es hacer una tormenta de ideas muchos de los participantes vienen de sus casas
a partir de otras preguntas: Para qu sirve un o trabajos y es conveniente centrar la temtica.
mapa? Qu aspectos formales, estables y forma- Tambin es importante para aquellos participan-
les conocemos del territorio en cuestin? Se pue- tes que vengan con fines distintos al objeto pue-
de plantear de forma grupal, segn como estn dan retirarse del proceso si no lo ven til o no
distribuidos en las mesas y cada grupo debe cumple sus expectativas.

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generar debate sobre mapas autogestionados: cmo sobrevivir
a la relacin entre el mapeador y el mapeado? cmo podemos
ser mapeadores y mapeados a la vez? (30-45 min.)

Una vez visto el cuadro de utilidad, hacemos Esta dinmica da lugar a la creacin de cate-
otra dinmica sobre cmo podemos hacer un goras, que puede iniciarse completando unas
mapa autogestionado. Un mapa que se re- fichas que sirven para saber lo que estamos
troalimenta y, sobre todo, da continuidad a la mapeando. Estas fichas detallan y aportan
dinmica anterior: tenemos que escoger una unos datos que ya son pblicos de las ini-
utilidad de las anteriores y convertirla en ciativas: web, descripcin, etc. Pero tambin
algo que genere que el mapa sea autoges- te exigen escoger una temtica, un tipo de
tionado o dinmico. Por ejemplo, si una utili- espacio y un tipo de agente.
dad del mapa es compartir recursos, podemos
hacer que el mapa, el propio mapeo, sea un Se escogen de una serie de categoras que re-
repositorio de recursos disponibles y recursos partimos y que tiene que ver con un listado de
que faltan. la P2P Foundation y listados propios. Despus
de 20 minutos, cada persona cuenta la inicia-
Si mapeamos iniciativas y stas hablan de gru- tiva que apunta en la ficha (puede ser una ini-
pos humanos que pueden ser muy efmeros, ciativa propia u otra que conozca). As, vamos
cmo podemos organizarlas en un mapa? qu organizando las temticas, los agentes y los
elementos o categoras debemos colocar para tipos de espacios para poder hacer un primer
poder organizar los datos? listado de las categoras que salen.

dinmicas con los dispositivos de mapeo (90-120 min.)

Es el cuerpo principal del taller. Previamente al dispositivos que consideremos necesariospa-


diseo del taller, debemos tener claros los dis- ra alcanzar nuestros objetivo. La duracin de
positivos de mapeo a utilizar. Pueden ser uno estas dinmicas depende del dispositivo, que
o varios. En esta parte, desarrollaremos los veremos ms adelante.

conclusiones y problemas detectados del taller.


tambin puede hacerse una evaluacin (20 min.)

Despus de cada dispositivo de mapeo em- ideas similares. Si hay tiempo, haremos un
pleado, cada portavoz apunta en un post-it anlisis DAFO sobre la utilidad de los mapas y
estas cuestiones y se van agrupando por la informacin obtenida.

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3. Evaluacin y mediacin
> Comunicacin del proceso de
mapeo e informacin mapeada
Todas las iniciativas y agentes fueron informa- y formar parte del proceso. Esto es importante
das durante el proceso y se les solicit su con- para la informacin relativa a colectivos, agen-
firmacin de que queran aparecer en el mapa tes o iniciativas.

> Participacin directa en


encuentros abiertos
La validacin del proceso es la propia asistencia to que buscamos. Las actividades abiertas para
y participacin de agentes variados y diversos presentarlo generan sentimiento de pertenen-
que puedan ayudar a la construccin del rela- cia hacia el proceso y la difusin del mismo.

> Realizacin de un primer


prototipo / experiencia
Se debe realizar un primer prototipo con los ticipado en el proceso. No debemos usar esto
resultado del taller, que puede ser uno de los como una oportunidad para rehacer el mapa
dispositivos empleados o un mapa con la infor- de arriba abajo (desde del grupo motor hacia
macin puesta en limpio y organizada para po- los participantes) sino para adaptarlo a un for-
der ser presentado a personas que no han par- mato repetible, presentable y distribuible.

> Evaluacin de la experiencia


e introduccin de mejoras
Una vez realizado este prototipo, debemos or- email. El objetivo es conseguir una evaluacin
ganizar otra sesin abierta a la que invitaremos del proceso para hacer los ajustes y cambios
a todos los participantes. Si no fuera posible, necesiarios en el mapa final (sea analgico o
se puede hacer mediante comunicacin por digital).

CMO HACER un mapeo colectivo [ 14 ]


4. Rediseo
Esta fase consiste en modificar los aspectos que se hayan discutido en la fase anterior y obtener
el proceso del mapeo condensado en un mapa crtico para la accin. Este mapa contendr lo es-
pontneo y desconocido pero a partir de los objetivos claros que se han hablado durante el taller.

Si el taller de mapeo es una prctica para de- Este flyer discursivo permite estirar la vida del
rribar barreras el mapa resultante es un flyer proceso mucho ms all del encuentro del ta-
discursivo, un resumen, una foto fija de un mo- ller, convirtindose en un generador de deba-
mento dado realizado con unos medios con- te, rutas, ideas, relatos, renovacin de formas
cretos. espaciales, etc.

5. Desarrollo final y transferencias


Una vez completado la fase anterior y puesto en comn se realizar la puesta en distribucin o
publicacin del proceso. Es importante esta fase porque ayuda a generar una cultura cada vez
ms amplia de mapeos colectivos.

La mayor parte de los trabajos de mapeo, al ser Otra razn es que un mapa o una base de in-
considerados procesos intermedios de otros formacin de un mapeo nunca compite con
procesos, no suelen publicarse. Perdindose otra. Un mapeo es como una fotografa, cada
una gran oportunidad de abrir nuevos cami- uno proyecta sobre el mapeo sus expectativas,
nos, ver anlisis de otros, etc. Para los amantes ilusiones, intenciones, deseos, etc. Nunca se-
de los procesos como nosotros, tener la po- rn dos temticas de mapeo iguales. Y en cada
sibilidad de leer estos documentos de forma una de ellas obtendramos nuevas cosas.
abierta es un lujazo que no debemos obviar.
Ampliar el efecto del proyecto a otros contex-
Pensamos que es importante para generar co- tos como principal garanta para su desarrollo.
munidad al respecto, establecer lneas de co- Para ello ser fundamental el trabajo realizado
laboracin, ver el mapeo como una suma de en la Fase 1 de todo el proceso. Este efecto se
medios, revertir a la comunidad las estrategias amplia mediante la difusin en los canales que
y metodologas utilizadas, etc. hemos determinado.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 15 ]


dispositivos de mapeo
1. Mapeo virtual
Consiste en la utilizacin de medios digitales para realizar el mapeo. Pueden ser cualquiera de las
plataformas que hemos indicado en la parte de recursos. Sus objetivos seran:

Plantear el desarrollo de la propia pla- modo, a partir de la retroalimentacin entre


taforma, en base a dinmicas bottom up, distintos lugares se fomenta el intercambio
para definir su diseo, usabilidad y utilida- y el enriquecimiento mutuo de-entre las
des. Que los agentes lo entiendan desde el propias iniciativas y sus contextos... Esto
principio como suyo, como algo a su servi- quiere decir que cada agente pueda gene-
cio, que debe ser desarrollado de forma co- rar su canal personalizado (subdominio,
rresponsable. utilidades, bases de datos) del mismo modo
que pueda hacerlo cualquier otro agente; y
Generar el proyecto en claves de enri- que todos los canales estn interrelacio-
quecimiento de los bienes comunes, del nados y puedan combinar-cruzar datos,
dominio pblico, utilizando software libre incorporar nuevos desarrollos y utilida-
(partiendo de desarrollos ya existentes) y des, etc.
funcionando bajo parmetros de open data
que permitan otros desarrollos a partir del Activarse desde lo fisital (fsico+digital),
trabajo realizado y la utilizacin y extraccin propiciando dinmicas de encuentro, de in-
de valor desde distintos agentes. tercambio, tanto temticas como territoria-
les, que sirvan para desvirtualizar las rela-
Que la plataforma combine lo local si- ciones y la experiencia.
tuado y lo global interconectado. De este

CMO HACER un mapeo colectivo [ 16 ]


2. Deriva afectiva
El segundo dispositivo es la deriva afectiva, entendida como el dispositivo de apertura del
mapeo al espacio pblico. Nos permite, a travs de diferentes actividades experienciales, abrir
nuestra propuesta al resto de comunidades y ciudadanos potencialmente interesados, pero tam-
bin a aquellas personas con reticencias a dejarse seducir por transitar el territorio que hemos
mapeado.

La deriva afectiva propone la puesta en prcti- tivo, ya que hacen aflorar afectos vinculados
ca de las teoras enunciadas en el mdulo; ca- al lugar que se recorre, ya sea a travs de la
minar por nuestro mapa y dejarse impreg- memoria, la alegra, la indignacin, o el miedo,
nar por los objetos, personas y lugares que generando nuevas capas de conocimiento del
aparecen en l. Ver, escuchar y comprender espacio pblico y descubriendo una co-pro-
cuales son esos saberes informales y esa inno- duccin de sentimientos colectiva.
vacin que desarrollan las iniciativas ciudada-
nas. La accin es la que media entre la afeccin El espacio pblico se torna tambin como ese
(ser afectado) y la generacin de afectos (tener lugar donde experimentar y prototipar nuevos
capacidad para afectar a otras personas). modelos de co-diseo y de co-gestin entre la
ciudadana y la administracin local.
Ms all de una actividad emocional o emotiva,
el objetivo de uso de este dispositivo es am- Para poner en marcha estos mecanismos, exis-
pliar las comunidades que quedarn afectadas ten infinitas maneras a travs de las cuales la
o implicadas de nuestro relato del lugar. Y por herramienta puede ser aplicada (muchas son
supuesto, abrirse a aquellas que permanecen ejemplos de mapeos de la parte terica).
separadas del mismo. Los recorridos urbanos
pueden hacerse en clave de Urbanismo Afec- Os proponemos varias:

visita experiencial con impulsores de iniciativas


en barrios concretos

Organizar itinerarios mensuales por barrios o nocer e invitar a la visita a quin sea ms
zonas de la periferia que quieren dar a conocer apropiado dependiendo de lo que se quiere
sus proyectos y enriquecerse con los de otras conseguir. Es decir, si se quiere crear interac-
iniciativas de la ciudad. Muchas veces, inicia- ciones entre iniciativas, necesitamos ponernos
tivas que podran nutrirse respectivamente ya en contacto con asociaciones de vecinos e im-
por afinidad o complementariedad no lo ha- pulsores de las mismas de uno u otro barrio. Si
cen por razones tan simples como lejana geo- se quiere comunicar, debemos hacer las visitas
grfica o falta de conocimiento, no consiguen con los vecinos que desconocen lo que se est
que los usuarios y vecinos de uno y otro lado haciendo. Y si se est buscando una comuni-
conozcan las posibilidades de los proyectos o cacin hacia el exterior, deberemos invitar a
iniciativas para colaborar. periodistas, blogeros, radios comunitarias y
cualquier agente interesado para que vengan
Una posibilidad es hacer tours en bicicleta a conocer lo que es y lo que implica desarrollar
o andando por una zona que se quiere co- un barrio mapeado y hablen de ello.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 17 ]


desvirtualizacin del lugar

La deriva en s misma permite transitar los es-


pacios sealados en el mapa de forma real,
desvirtualizando el proceso digital de ma-
peo y permitiendo ver el suelo que pisamos.
Una actividad que proponemos es la de orga-
nizar una deriva o paseo colectivo partiendo
de unas imgenes o vdeos de los lugares que
se van a visitar. El hecho de poder visualizar
los lugares previamente a visitarlos, facilita el
proceso de desvirtualizacin, y permite revivir
la experiencia en su complejidad.

Un ejemplo interesante en el mbito artstico


es el proyecto Bienvenido Mr Goodbar.

descentralizacin y nuevas temticas

Otra actividad interesante consiste en utilizar encuentros, etc. A veces, slo con el cambio
el mapa y sus categoras para convocar a del espacio de encuentro, los anfitriones de la
iniciativas y actores de temticas similares, actividad y/o el perfil de los invitados da lugar
complementarias o diferentes a pensar juntos a cambiar los roles habituales creando la posi-
la ciudad a travs de encuentros. bilidad de nuevas alianzas insospechadas.

Es interesante que los espacios escogidos Si por ejemplo se rene a iniciativas de muy di-
permitan descentralizar las actividades de la ferentes categoras respecto a un tema comn,
institucin que generalmente acoge encuen- infancia y espacio pblico, se pueden generar
tros similares, de la zona de la ciudad que nor- nuevos relatos de los espacios y otras relacio-
malmente cede su espacio para este tipo de nes de temas tratados al cambiar el enfoque.

de vecinos y vecinas a citymakers o hacedores de la ciudad

Otra posible deriva afectiva consiste en crear visitar un espacio sintindose til y formando
una jornada de trabajo colectivo en un es- parte. Eso se traduce en ampliacin de la co-
pacio que necesite del esfuerzo conjunto. munidad afectada una vez ms.
Se puede aprovechar la red existente tras el
mapeo para provocar encuentros significativos Estas experiencias de deriva afectiva involu-
de apoyo y ayuda mtua que den lugar a for- cran en procesos urbanos y sociales a las per-
mas de encuentro distintas de la reunin. sonas, sea de manera puntual o permanente
y suponen siempre una revolucin afectiva de
Un da de trabajo en un huerto urbano con ta- cada individuo en relacin al espacio y las per-
lleres y comida en el campo es una forma de sonas y cosas que encuentra en l.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 18 ]


3. Matriz de iniciativas
Si mapeamos iniciativas y stas hablan de grupos humanos que pueden ser muy efmeros, Cmo
podemos organizarlas en un mapa? Qu elementos o categoras debemos colocar para poder
organizar los datos?

qu es una iniciativa y cmo estructurarla

Antes de nada es necesario entender qu es Suelen ser muy abiertas e inclusivas por la
una iniciativa ciudadana. Podramos describir- capacidad que poseen de incorporar a cual-
la como comunidades de prctica que estn quier ciudadano en la toma de decisiones,
desarrollando proyectos reales en espacios reparto de tareas y su participacin. Mu-
reales. Hablamos de comunidades porque nos chas de ellas poseen un carcter temporal y
referimos a colectivos, grupos de personas de se basan en la controversia, entendida como el
diversa ndole y procedencia. Hablamos de bien amenazado que posibilita generar nuevas
prctica porque con ello nombramos a colec- oportunidades, nuevas gobernanzas y tambin
tivos activos que son capaces de modificar el nuevos modelos econmicos.
territorio donde operan.
Las iniciativas ciudadanas arrojan luz pblica
Una iniciativa ciudadana es generalmente in- sobre todo ese aprendizaje informal generado
formal, es decir, no est legalizada bajo con- desde la ciudad entendida como escuela, para
ceptos como asociacin, junta vecinal, etc. reivindicar a sus habitantes como protagonis-
Otra caracterstica es que trabajan por el em- tas de un cambio que subvierte la ciudad y la
poderamiento urbano desarrollando procesos transforma mediante la suma de saberes, ta-
crticos sobre el entorno donde se desarrollan. lentos y habilidades de sus vecinas y vecinos.

categorizacin por agentes o impulsores, tipo de espacios


y temticas de uso de los mismos.

Para organizar toda la informacin y crear una cin para hacerla accesible a todos y valida-
leyenda legible que abarcase todas las posibili- das por sus protagonistas en funcin de los
dades es necesario ordenar toda esa informa- orgenes y trayectos.

tipos de agentes
Diferenciamos entre iniciativas ciudadanas, ini- como aquellos retos que se consiguieron hace
ciativas de la administracin, iniciativas de uni- tiempo y que han influido en el territorio pero
versidades y ONGs, procesos de organismos que no estn activos hoy da. O incluso pro-
internacionales, empresas sociales, y tejido de yectos futuros, o reas de oportunidad. Como
las juntas y asociaciones vecinales. Tambin todo aquello que sea proyectivo y nos hable de
puede hablarse de conquistas del pasado, posibilidades y de futuro.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 19 ]


tipos de espacios
Es importante la clasificacin por tipos de es- cooperativa que vende productos ecolgicos a
pacios de trabajo debido a que muchas inicia- una iniciativa de huertos urbanos donde lo que
tivas de igual temtica desarrollan su actividad se produzca es lo de menos. Un huerto como
en lugares diferentes y esto les dota de un ca- espacio de convivencia, de visibilizar cuidados
rcter especial y diferenciador. Por ejemplo, no o como metfora de eso que debemos cuidar
es lo mismo dedicarse a la ecologa desde una pero obviamos al vivir en un entorno urbano.

temticas de uso
Son las reas especficas que caracterizan a Las temticas podemos preconfigurarlas o re-
una iniciativa o colectivo. Es cierto que muchos copilarlas segn cada agente autodenomine su
de estos colectivos desarrollan actividades en trabajo.
varios frentes, pero debis intentar que se es-
coja uno como aquel que sea el ms identifica- Un posible listado de temticas despus de ha-
tivo o singular. ber realizado muchos talleres de mapeo sera:

Apoyo mutuo y cuidados: Economa colaborativa: Poltica y gobernanza: go-


crianza, salud, soberana economa social, autoges- bernanza, polticas pbli-
alimentaria, banco de ali- tin, decrecimiento, ban- cas, energa, datos abier-
mentos, gastronoma, nu- ca tica, banco de tiempo, tos, justicia, transparencia,
tricin, comida y exceden- moneda social, microfinan- participacin, periodismo
tes, bienestar animal... ciacin, propiedad com- p2p, comunes, presupues-
partida, trueque, cadena tos participativos...
Arte urbano: graffitti, in- de servicios, trabajo com-
tervenciones artsticas.... partido, consumo colabo- Urbanismo y patrimonio:
rativo, produccin colabo- urbanismo, arquitectura,
Cultura libre: ciencia, tec- rativa, diy... geografa, vivienda com-
nologa, software libre, cul- partida, solares vacos,
tura hacker, identidad digi- Educacin expandida: edu- muros, mobiliario y dispo-
tal, datos, sociedad, gestin cacin, emprendizaje, inter- sitivos, diseo, autocons-
cultural, edicin, musica, cambio de conocimientos, truccin, derivas...
cine, artes visuales... conocimiento compartido,
inteligencia p2p...
Deporte
Mediacin y facilitacin:
Derechos e igualdad: g- intermediacin, facilitacin,
nero, feminismo, derechos desarrollo social y comuni-
humanos, decolonialismo, tario, visibilizacin, carto-
comunidades indgenas... grafas y mapeos, redes...

Ecologa urbana y consu- Movilidad sostenible: ca-


mo: permacultura, agricul- lles tranquilas, carsharing,
tura urbana, produccin carpooling, bicicletas
ecolgica, banco de semi-
llas, ruralizacin, huertos
urbanos, ecologa, soste-
nibilidad, contaminacin,
ecoturismo, reciclaje...

CMO HACER un mapeo colectivo [ 20 ]


CMO HACER un mapeo colectivo [ 21 ]
TEMATICAS AGENTE FOMATO/ SOPORTE
Alojamiento compartido Administracin Artculo
Arte Asociacin Asamblea
Autoconstruccin Caso Blog
Banca Etica Comit Concierto
Banco de tiempo y Moneda Social Compaa Conferencia
Cartografas Ciudadanas Comunidad Curso
Ciencia Conferencia Debate
Cohousing Cooperativa Documental
Comida y excedentes Fundacin Editorial
Consumo colaborativo Individual Encuentro
Cultura Libre Iniciativa Ciudadana Entrevista
Decrecimiento Institucin Etiqueta
Derivas y rutas Lobby Exposicin
Diseo Movimiento Fanzine
DIY/ DIWO/ DIT ONG Ficcion
Ecologia Organizacin Fiesta
Ecologia P2P Profesional/ Tecnico Foro
Economia Proyecto Librera Digital
Educacin Libro
Educacin P2P Media
Empoderamiento Musica
Energa Pelicula
Espiritualidad Podcats
Estandarizacin y protocolos Presentacin
Facilitacin e intermediacin Presentacin
Financiacin Publicacin
Gamificacin Software
Genero y cuidados Taller
Geografa Webcast
Gobernanza Wiki
Infraestructuras P2P
Inteligencia P2P
Licencias
Manufacturas
Media
Movilidad Sostenible
Msica
Normativas y Legislacin
Open data y transparencia
Participacin
Periodismo P2P
Permacultura
Playgrounds
Politicas Pblicas
Produccin colaborativa
Productos y servicios basado en Diseo Abierto
Propiedad compartida
Reciclaje
Recursos educativos abiertos
Redes
Repositorios y colaboratorios basados en Diseo Abierto
Ruralizacin
Salud
Seguridad
Sensores y Contaminacin
Slowprofile
Soberana alimentaria
Software
Software colaborativo
Taxonomizacin
Tecnologa
Tecnologa P2P
Teora, Critica y Pensamiento sobre Diseo Abierto
Trabajo compartido
Transporte compartido
Trueque y cadena servicios
Urbanismo
Visibilizacin
Wiki http://p2pfoundation.net/

CMO HACER un mapeo colectivo [ 22 ]


4. Agenda customizable
desvelar la ciudad dinmica (mapeo de acontecimientos)
Este dispositivo puede vincularse al anterior estar basada en las actividades que hacen las
como segunda parte, incorporando el tiem- iniciativas. Lo hacemos de esta forma, porque
po. Antes hemos hablado de la dimensin sale poco en la dinmica de la utilidad de un
informacional (datos, categoras, etc) y la di- mapa y se suele habla solamente de recursos.
mensin espacio (apuntando en la ficha la
calle o el espacio ms representativo de la ini- El tiempo nos ayuda a entender lo efme-
ciativa). La dimensin tiempo la incorporamos ro de todo esto y que estamos trabajando con
estableciendo como uno de los fines del mapa grupos humanos y no con bibliotecas, o cen-
la construccin de una agenda ciudadana. Que tros sociales, o espacios vacos.

socializacin y volcado de actividades de la agenda urbana


incorporando la lnea de tiempo
Se puede hacer un mapa fsico donde ubica- plataforma digital no hace: posibles sinergias
mos las iniciativas en el plano y con hilos de entre proyectos, posibles relaciones espaciales
colores vinculamos dicha iniciativas a una te- por lejana o proximidad, evitar saturar barrios
mtica, una actividad y un tipo de agente. As en el mapa y localizar las zonas ms vacas y
se va construyendo una red de relaciones que por qu estn as, evitar contra programacio-
de forma analgica van visibilizando lo que una nes, etc. El procedimiento consiste en:

CMO HACER un mapeo colectivo [ 23 ]


5. Check list de tareas para organizar un taller
Encontrar una institucin de confianza, que La convocatoria se anunciar por internet me-
permita celebrar all los talleres y que sea un diante una descripcin del taller, los objetivos
espacio de acogida y escucha a este tipo de del mismo y los das habilitados para la inscrip-
proyectos, es vital para el xito de la convoca- cin al mismo. Los interesados debern relle-
toria. Adems de ceder su espacio y si es posi- nar una inscripcin digital en el que anoten su
ble aportar recursos materiales y humanos, lo nombre, correo electrnico, iniciativa a la que
ideal para acertar con la convocatoria es que pertenecen e inters en el taller, adems de
la entidad de acogida pueda tambin invitar a elegir el da que desee asistir si es que hay po-
aquellos organismos, proyectos y espacios que sibilidad de crear varios grupos.
lideran y aglutinan intereses vecinales, a aque-
llos grupos de trabajo o expertos que conocen Finalmente, se elabora el listado de inscritos
previamente el territorio y las prcticas que se aceptados y/o suplentes (no ms de 25-30 per-
dan en el lugar que queremos mapear. sonas por taller).

operativa de trabajo
Las dinmicas se desarrollarn a lo largo de antelacin, el material necesario para un taller
uno o varios das, con dos sesiones cada da; de mapeo. Previamente (el mismo da o el da
una de maana de unas 4 horas, y otra de tar- anterior) se dispondrn las mesas de trabajo,
de de 4 horas y con un aforo de 25-30 perso- la mesa central con la maqueta, materiales, so-
nas. Por eso es necesario tener preparado con portes, etc.

espacio de trabajo
Sala de trabajo con 5-6 mesas para 5 per- Una pantalla con computadora para pre-
sonas cada una, con una aforo total de 30 sentaciones.
personas (incluidas las del grupo motor), y Soporte vertical para anotaciones, tipo piza-
bien iluminada. rra (opcional).
Una mesa grande central en la que colocar Conexin a internet WiFi en la sala.
la maqueta de la ciudad mapeada y ser el Materiales de papelera (post-it, rotulado-
espacio de socializacin. res, pegamentos, etc).
Pared o soporte sobre el que pegar la ma- Cada asistente al taller debe traer su propio
triz de iniciativas mapeadas. ordenador o tableta, si es posible.

recursos y materiales
Lista de inscritos y contactos. Chinchetas/pins para clavar con papel
Una base de corcho/porexpan o similar coloreado para escribir en ellos.
(para clavar objetos) de unos 120x120 Celo o cinta adhesiva.
cm., sobre una mesa central. Hilos de colores (lana o similar).
Plano del centro de la ciudad a mapear Post-it colores, rotuladores.
en papel de 120x120 cm pegado en la Impresin de fichas y plantillas (fotoco-
cara superior de la base. Un plano dife- pias para completar la informacin de
rente por da. cada iniciativa).

retorno a los participantes


Al igual que la convocatoria, el despus del en- tes que puede ser o bien por escrito resumien-
cuentro es clave para poder mantener y estre- do y sealando los logros, decisiones y conclu-
char los vnculos que se han creado. Para ello siones del encuentro, as como las posibles
hay que hacer una devolucin a los participan- actividades pendientes, nuevas reuniones, etc.

CMO HACER un mapeo colectivo [ 24 ]


iconografa para mapas participados (ejemplos)

CMO HACER un mapeo colectivo [ 25 ]


iconografa para mapas participados (ejemplos)
Qu haces?

CUIDAD OS v AP OYO MUTUO:

ARTE URBANO:
meditacin, yoga, intercambios y servicios solidarios ...

pintura, audiovisual, performances...

CULTURA: proyecciones cine, conversatorios...

DEP ORTE: ftbol, basket, skate, gimnasia...

GNERO: encuentros concienciacin, capacitacin, demostracin...

CONSUMO v ECOLOGA URBANA: huerto, jardn, Limpieza, intercambio semillas...

Eco NOMA COLABORAT IVA: intercambio de productos y servicios...

EDUCACIN EXPANDIDA/CAPACITACIN: talleres urbanos, prcticas situadas...

MEDIACIN, FACILITACIN y VINCULACIN: resolucin de conflictos, cultura de paz...

*
M OVILIDAD PRO-SUSTENTABILIDAD: fomento bici, skate, caminar...

TRA

111111 POLT ICA v GOBERNANZA: asambleas y comits vecinos, mejoras gestin barrial...

URBANISMO v PAT RIMONIO: activacin espacios, vivienda, infraestructura, esttica...

SALUD: ejercicio mantenimiento, respirar aire Libre...

NECESIDADES BSICAS/ASISTENCIA: hbitat sin techo, comida, cuidados...

EMP ODERAMIENT O TECNOLGICO: Comunidades de makers, hackers...

CMO HACER un mapeo colectivo [ 26 ]


iconografa para mapas participados (ejemplos)

CMO HACER un mapeo colectivo [ 27 ]


2 Evaluacin
3 4
y mediacin Rediseo
Diseo
y taller

5
1 Contraste
previo Desarrollo
final y
transferencia

RESUMEN CMO HACER un mapeo colectivo [ 28 ]


CONSEJOS Los mapas no compiten entre ellos:
son aproximaciones a una realidad narrada entre muchos; si dos grupos hacen un
mapeo de un mismo tema, obtendrn resultados diferentes y complementarios.

Un mapeo debe sistematizarse grficamente:


para ofrecer continuidad en el objeto de mapeo a otros colectivos que quieran
incidir en la misma temtica; debe tener una trazabilidad grfica, abierta e inclusiva.

El mapeo nos desvela una foto fija dentro


del recorrido de un discurso:
haran falta infinitos atlas para llegar a la idea de algo acabado;
el mapa es siempre inacabado, ah reside su magia.

Mapear es construir ausencias, siempre se quedan cosas fuera:


estas omisiones no deben invalidar el resultado; para interpretar y transformar
a travs del mapeo combinaremos saberes cotidianos y populares.

Un mapeo es el proceso de hacer un mapa, de construir una


narracin no hegemnica entorno a un tema:
no olvides que el fin es construir ese relato crtico, por tanto el mapa es una
herramienta y el mapeo es una metodologa.

El mapeo, si no es entendido como un relato


ldico y afectivo, pierde valor:
la movilizacin de los afectos se ha convertido en una parte integral del paisaje
cotidiano y esto se traduce en una manipulacin de nuestros espacios.

No olvides que formas de hacer mapas hay muchas:


y que t puedes construir las tuyas propias.

Mapeamos para encontrar fisuras en la idea de territorio:


para situar dnde se instalarn sueos mal soados, cartografiamos para
recordar la historia y para provocar la aparicin de lo inesperado.

P iensa en la ciudad prosumidora:


de los cuidados, de las viviendas de gestin colectiva, de los huertos
urbanos, de los colectivos e iniciativas vecinales, de los sistemas de movilidad
sensibles al entorno hay muchos mapeos por hacer!

CMO HACER un mapeo colectivo [ 29 ]


RECURSOS
Glosario Abierto
Para la participacin de todos en la definicin de los nuevos trminos que
definen los procesos de innovacin social y sus transferencias al territorio.
http://viveroiniciativasciudadanas.net/wiki/glosario-abiertos/

Ciudades como laboratorio de innovacin ciudadana


Enlace al artculo.

Los Madriles / Atlas de Iniciativas V ecinales


http://www.losmadriles.org/
Enlace al vdeo.

Manual de Mapeo Colectivo


Del colectivo argentino Iconoclasistas, es una gua de uso para entender
y saber llevar a cabo los diferentes pasos de un proceso cartogrfico.
Enlace al PDF.

Plataforma CIVICs
http://www.viveroiniciativasciudadanas.net/civics/iniciativas/

CartoDB
https://carto.com/

OPEN STREET MAP


https://www.openstreetmap.org/

MEIPI
http://www.meipi.com/

MAPBOX
https://www.mapbox.com/

CMO HACER un mapeo colectivo [ 30 ]