UNIDAD DE APRENDIZAJE N 08 MES DE OCTUBRE

I. DATOS INFORMATIVOS :
Unidad de Gestin Educativa Local : Piura
Institucin Educativa : Divino Jesus Los Medanos
Grado y Seccin : 6 A
Director(a) : Teresa Zapata Abramonte
Profesor : Nestor Guerrero Herrera y Tranquilino Facundo Tocto
Turno : Maana
II. DENOMINACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Los retos del Per un pas democrtico.
III. PROBLEMTICA
Poca participacin de deportes.
Mal uso de la energa elctrica.
Corrupcin Poltica
IV. SITUACIN SIGNIFICATIVA
En la I.E. Divino Jesus del poblado de Los Medanos del Distrito de Castilla Piura, los alumnos elegirn a los representantes del municipio
escolar por lo que deben conocer el significado y la importancia de la prctica deportiva en su salud corporal y mental.
V. VALORES A RESALTAR

Honestidad y Responsabilidad

VI. FECHAS CIVICAS CALENDARIO COMUNAL

Mes del Seor de los Milagros (08) Da del Combate de Angamos y Da de Miguel Grau

(08) Da de la Educacin Fsica. (09) Simulacro de sismo.

(12) Encuentro de dos mundos. (13) Da Mundial de la reduccin de desastres naturales.

(21) Da del Ahorro de Energa. (31) Da de la Cancin Criolla.

VII. ACTIVIDAD DE LA I.E.

Eleccin del Municipio Escolar

Olimpiadas deportivas.

(18) Fiesta del Seor de los Milagros.

Prevencin de riesgos y desastres (09 de octubre).

Monitoreo pedaggico.

(31) Festival de la Cancin Criolla.

VIII. TEMPORALIZACIN DURACIN

Octubre __________________________________________
IX. MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Libro Comunicacin 6, sexto grado de primaria
Libro de Ciencia y Tecnologa 6, sexto grado de primaria.
Libro Matemtica 6. sexto grado de primaria.
Libro Personal Social 6. sexto grado de primaria.

APRENDIZAJES ESPERADOS
REA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN Obtiene informacin del Ordena sus ideas entorno a un tema especifico a partir
SU LENGUA MATERNA texto oral. de sus saberes previos y fuentes de informacin.
Utiliza recursos no Complementa su texto oral con gestos, ademanes,
verbales y paraverbales contacto visual, posturas corporales y desplazamientos
de forma estratgica. adecuados a su interlocutor.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Obtiene informacin del Localiza informacin en diversos tipos de textos con
ESCRITOS EN SU LENGUA texto escrito. varios elementos complejos en su estructura y con
COMUNICACIN
MATERNA vocabulario variado.
Infiere e interpreta Deduce relaciones de causa efecto y de problema
informacin del texto. solucin en textos con varios elementos complejos en su
estructura y con vocabulario variado.
Deduce el propsito de un texto con varios elementos
complejos en su estructura y sustenta, sus ideas.
Reflexiona y evala la Opina sobre la formacin y el propsito y la postura del
forma, el contenido y autor, en textos con varios elementos complejos en su
contexto del texto. estructura y sustenta sus ideas.
 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE Adecua el texto a la Ajusta de manera autnoma el registro (formal e
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA situacin comunicativa. informal, persona, nmero, tiempo) de los textos que va
a producir de acuerdo a sus caractersticas.
Propone de manera autnoma un plan de escrita para
organizar sus ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.
Organiza y desarrolla las Usa un vocabulario variado y adecuado a la situacin de
ideas de forma comunicacin y a los diferentes campos del saber.
coherente y Usa recursos ortogrficos bsicos de puntuacin y
cohesionada. tildacin para dar claridad y sentido al texto que
producen.
Establece de manera autnoma una secuencia lgica y
temporal en los textos que escribe.
Escribe diversos tipos de textos con algunos elementos
complejos y con diversas temticas previos y en base a
otras fuentes a partir de sus conocimientos de
informacin.
Reflexiona y evala la Revisa si en su texto usa un vocabulario variado y
forma, el contenido y apropiado a diferentes campos del saber.
contexto del texto Aporta a la construccin de una opinin comn en el
escrito. aula a partir de las posturas individuales y basadas en
principios democrticos.
MATEMATICA RESUELVE PROBLEMAS DE Comunica su Expresa la medida estimacin y la comparacin del peso
CANTIDAD comprensin sobre los de objetos en unidades oficiales usando sus
nmeros y las equivalencias y notificaciones ms usuales.
operaciones.
 RESUELVE PROBLEMAS DE Modela objetos con Aplica las propiedades de las figuras bidimensionales al
FORMA, MOVIMIENTO Y formas geomtricas y sus plantear o resolver un problema.
LOCALIZACIN transformaciones.
Comunica su Expresa la medida de distancias muy largas, usando
comprensin sobre las unidades convencionales (km).
formas y relaciones Expresa la medida de superficie usando unidades
geomtricas . convencionales (km2, m2).
Usa estrategias y Usa recursos, instrumentos de medicin (cinta mtrica) y
procedimientos para unidades convencionales para medir y comparar
orientarse en el espacio. longitudes y distancias muy grandes.
Argumenta afirmaciones Elabora conjeturas sobre la relacin entre permetro y
sobre relaciones rea de formas bidimensionales, entre reas de
geomtricas. cuadrilteros y tringulos.
RESUELVE PROBLEMAS DE Comunica su Representante de diferentes formas un conjunto de
GESTION DE DATOS E comprensin de los datos empleando grficos circulares.
INCERTIDUMBRE conceptos estadsticos y
probabilsticos.
PERSONAL CONVIVE Y PARTICIPA Construye normas y Identifica y distingue las funciones de las principales
SOCIAL DEMOCRATICAMENTE EN LA asume acuerdos y leyes. autoridades del Estado peruano (presidente,
BSQUEDA DEL BIEN COMN congresistas, juez).
Identifica a la Constitucin como la norma suprema que
rige la vida en el pas.
Seala los logros y dificultades en el cumplimiento de las
funciones de las autoridades en la escuela.
Explica a parir de situaciones concretas, los principios
democrticos del dilogo y la concertacin.
 Asume una posicin Argumenta su posicin tomando en cuenta las
sobre un asunto pblico caractersticas de la institucionalidad democrtica y las
que le permita construir causas del asunto pblico.
consensos. Aporta a la construccin de una opinin comn en el
aula a partir de las posturas individuales y basada en
principios democrticos.
GESTIONA RESPONSABLEMENTE Maneja fuentes de Explica como en los distintos niveles de gobierno
EL ESPACIO Y EL AMBIENTE informacin para modifican el espacio geogrfico.
comprender l espacio
geogrfico y el ambiente.
CIENCIA Y INDAGA MEDIANTE MTODOS Problematiza situaciones Formula una hiptesis considerando la relacin entre la
TECNOLOGA CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR para hacer indagacin. variable que va a modificar (independiente),
SUS CONOCIMIENTOS. seleccionada por el docente, y la que va a medir
(dependiente).
Formula preguntas que involucran los factores
observables, medibles y especficos seleccionados, que
podran afectar el hecho o fenmeno.
Disea estrategias para Justifica la fuente de informacin relacionada a la
hacer indagacin. pregunta de indagacin.
Justifica la seleccin de herramientas, materiales,
equipos e instrumentos considerando la complejidad y el
alcance de los ensayos y procedimiento de manipulacin
de la variable y recojo de datos.
Genera y registra datos e Obtiene datos a partir de la observacin o medicin de
informacin. las variables, con ayuda de instrumentos de medicin
apropiados.

DISEA Y CONSTRUYE
SOLUCIONES TECNOLGICAS
PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
SU ENTORNO.
ER CONSTRUYE SU IDENTIDAD
COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE
Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGION ABIERTO
AL DILOGO CON LAS QUE LE
SON CERCANAS
COHERENCIA CON SU CREENCIA
RELIGIOSA
Analiza datos e Sustenta la conclusin colectiva de manera oral, escrita,
informacin grfica o con modelos, evidenciando el uso de
conocimientos cientficos y terminologa matemtica, en
mtodos virtuales o presenciales.
Implementa y valida la Selecciona y manipula herramientas funcionamiento y
alternativa de solucin sus limitaciones.
tecnolgica.
Evala y comunica el Explica que algunos descubrimientos cientficos han
funcionamiento y los propiciado nuevas formas de concebir el mundo.
impactos de su
alternativa de solucin
tecnolgica.
Cultiva y valora las Explica que las enseanzas de Jess nos lleven por el
manifestaciones camino del bien.
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Transforma su entorno Reflexiona acerca de sus errores y asume compromisos
desde el encuentro de cambio.
personal y comunitario
con Dios y desde la fe
que profesa.
ARTE Y CULTURA CREA PROYECTOS DESDE LOS Aplica procesos Elabora trabajar artsticos creativos aplicando tcnicas de
LENGUAJES ARTSTICOS creativos. esgrafiado y estarcido.
Aplica la tcnica de dibujo en cuadriculados con
habilidad.
Participa creativamente en representaciones teatrales
utilizando marionetas.
APRECIA DE MANERA CRTICA Percibe manifestaciones Prctica el valor de solidaridad a travs de a misiones.
MANIFESTACIONES ARTISTICO artstico culturales.
CULTURALES
EDUCACIN INTERACTUA A TRAVS DE SUS Se relaciona utilizando Ejecuta salto largo y alto con habilidad.
FSICA HABILIDADES SOCIOMOTRICES sus habilidades
sociomotrices.
SE DESENVUELVE DE MANERA Comprende su cuerpo. Demuestra el dominio del baln en la ejecucin de
AUTONOMA A TRAVS DE SU Se expresa tcnicas para enfrentar tiros al rea.
MOTRICIDAD corporalmente. Organiza y participa en campeonatos de ajedrez.

NESTOR GUERRERO HERRERA TRANQUILINO FACUNDO TOCTO

PROFESOR DE AULA 6 A PROFESOR DE AULA 6 B