Buenos Aires .........

de 2017

Sr. Presidente
.......................................
S / D

De nuestra mayor consideracin:

En nombre y representacin de la
Confederacin de Trabajadores de la Educacin de la Repblica Argentina
(CTERA) entidad sindical de tercer grado con personera gremial N 1515.

I.- Venimos en legal tiempo y forma a solicitar

paritaria particular para el sector Docente del . dentro del marco
normativo vigente con la correspondiente Homologacin del acto paritario en el
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nacion, es decir la
Confederacin de Trabajadores de la Educacin de la Repblica Argentina, de
conformidad a las prescripciones contenidas en el art. 34 de la ley 23551, ha
dispuesto participar del procedimiento de negociaciones colectivas indicado
mediante su organizacin de primer grado adherida, la Unin de Trabajadores
de la Educacin (UTE) personera Gremial N 1611, con domicilio legal en la
calle Bartolom Mitre 1984 C.A.B.A.

Como es de su conocimiento, la presente negociacin colectiva se

corresponde con lo normado por el Decreto............ reglamentario de la
Ley........................ de Paritaria sobre Comisiones Negociadoras del sector
Docente, la misma dispone nominar a los delegados negociadores, a tales
efectos se designa a las siguientes personas:
1)
2)
3)
 II.- Asimismo dentro del pliego de peticiones
del sector sindical, como materia a ser tratados por la presente negociacin
colectiva de nivel particular, se consignan las siguientes, y se adjunta Proyecto
de Modelo de Convenio Colectivo de Trabajo con los siguientes temarios :

Personal docente

A. Docente Regular
B. Docente interino
C. Docente suplente

Principios rectores de la funcin docente

Derecho y deberes del docente
De la estabilidad

A. Regularizacin

Junta de clasificacin / Interinatos y Suplencias

Carrera docente
A. Ingreso a la docencia
B. Concursos
C. Veedor sindical
D. Reemplazo de cargos de ascensos de la nueva carrera
docente
E. Permanencia y promocin
F. Antigedad docente y antigedad en el cargo
G. Experiencia en el trabajo docente

Incompatibilidades
Jornada laboral docente
Rgimen disciplinario
Procedimiento Disciplinario
Estructura docente
A. Planta funcional docente institucional
B. Organigrama
C. Participacin en la construccin curricular
D. Ascensos
E. Permutas y traslados
 Condiciones y medio ambiente de trabajo

A. Local de trabajo
B. Sistema permanente para la prevencin de la salud
docente y para la prevencin de las enfermedades
C. Comisin de Condiciones y Ambiente de Trabajo

. Licencia, Justificaciones y Franquicias

A. Con goce de haberes
B. Sin goce de haberes
C. Franquicias

Rgimen remunerativo
A. Nomenclador salarial
B. Escalafn
C. Material didctico
D. Ayuda social
E. Adicionales

Composicin salarial
Capacitacin en servicio
Relaciones Profesionales
A. derecho de los representantes sindicales
B. contribuciones
C. licencia gremial
Seguimiento de recursos presupuestarios del sector educativo
Participacin en los rganos de gobierno

III. Por lo expuesto se solicita se eleven las presentes

actuaciones al Director Nacin de relaciones del trabajo a efectos de que se
proceda al dictado del correspondiente acto administrativo mediante el cual se
declare constituida la convencin colectiva de trabajo de nivel particular entre la
CTERA UTE y el . O ...............

Sin otro particular, saludamos a Uds. muy atte.

Eduardo Lopez Marcelo Creta

Sec, General UTE CTERA Sec. Universitarios UTE-CTERA
Sec. Gremial CTERA
 UTE- CTERA INFORMA

A IGUAL TRABAJO- IGUAL SALARIO-IGUALES CONDICIONES LABORALES

Estimados docentes de los Institutos Educativos Nacionales dependientes del Ministerio de

Defensa (PEN) mediante la presente queremos aportarles y manifestarles algunos de los
ejes, experiencias y negociaciones de polticas educativas-salarial que viene desarrollando
nuestra organizacin en el marco de la paritaria Nacional Docente, frente a las inquietudes
que un gran nmero de docentes de las distintas Instituciones educativas del sector han
requerido a nuestra representacin;

1)SALARIO
Los docentes de todos los niveles y modalidades negocian su salarios por ley de
Paritaria Nacional en la cual nuestra organizacin es parte y se fija un mnimo salarias
para todos los docentes del pas ,a partir de este piso se negocia en paritarias particulares
por sector Ej por Provincias y por instancias Nacionales similares a las instituciones
Educativas dependientes del M.D (PEN) como las Universidades Nacionales y sus
Escuelas e Institutos Preuniversitarios (ej. Escuela Carlos Pellegrini de la UBA) , o
como los institutos Nacionales dependientes de Entes descentralizados del poder
Ejecutivo como el ISER (locutores) dependiente del ENACON o el INEF (instituto
Nacional de Educacin Fsica).
Todas estas instituciones tienen un salario base no menor a lo que fija la garanta
salarial mnima de bolsillo que fija la paritaria Nacional Docente por Cargo Testigo
Que equivale a 650 $ por Hora Ctedra y 13000 $ por Cargo de Maestro de grado o
profesor de 20 HC ms la correspondiente antigedad docente y ms FONID 1210 $
por cargo o cada 15 HC.

2) CONVENIO COLECTIVO PARTICULAR DEL SECTOR

Este mecanismo de convenio particular establece con carcter y rango de Ley las
condiciones laborales de todos los docentes del sector ,adjuntamos un modelo de
temario de Convenio con todos los puntos que Norma el mismo. Ej Rgimen de
ingreso ,permanencia y termino de la Carrera Docente, Rgimen de licencias Docentes ,
Rgimen disciplinario, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo , etc.

3)FONID y ADICIONALES SALARIALES

Fondo Nacional de incentivo Docente ; este fondo est establecido por Ley y se suman a
los fondos salariales fijados por la paritaria Nacional , as como tambin se suman los
fondos Negociados en las paritarias particulares de los sectores Nacionales como por
ejemplo en las Universidades como los pagos de Material Didctico, Pagos por
nomenclador o escalafn, Pagos por Adicionales por Jerarquizacin, Pagos por
Capacitacin por Titulo o pagos por zona, riesgo o condiciones desfavorables de
trabajo

Marcelo Creta
SEC. Universitario y Educacin Nacional
UTE-CTERA