INSTITUCIN EDUCATIVA JOS JOAQUIN FLOREZ HERNANDEZ

JORNADA TARDE
ALUMNO: CDIGO : GRADO: 9 C-D

ASIGNATURA : MATEMTICAS FECHA :

UNIDAD 2: ACTIVIDAD DE NIVELACIN Y PROFUNDIZACIN PERODO : 2 DE 2016

GUA DE TRABAJO DE NIVELACIN Y PROFUNDIZACIN

TIPO A.
ORGANIZA LOS SIGUIENTES ESTUDIOS ESTADSTICOS DE DATOS NO AGRUPADOS EN UNA TABLA DE DISTRIBUCIN DE
FRECUENCIAS (LAS TRES FRECUENCIAS) ANALIZA SU POBLACIN, MUESTRA, VARIABLE Y CLASE DE VARIABLE. REPRESENTE
LA INFORMACIPON EN UN DIAGRAMA LINEAL Y DE BARRAS.
1) Se pregunt a un grupo de estudiantes de grado octavo sobre su equipo de ftbol favorito y estas fueron las respuestas:
Nacional Nacional Junior Santa F Millonarios Cali Santaf Millonarios Tolima

Junior Amrica Envigado Nacional Cali Amrica Nacional Junior Millonarios

Millonarios Santaf Cali Santa F Santa F Envigado Amrica Millonarios Millonarios

Amrica Millonarios Millonarios Millonarios Nacional Tolima Nacional Tolima Nacional

Nacional Junior Nacional Nacional Millonarios Junior Santaf Amrica Amrica

Nacional Tolima Millonarios Millonarios Tolima Millonarios Cali Millonarios Envigado

2) Las temperaturas en grados centgrados, en una ciudad durante un mes de invierno fueron las siguientes:
7 9 9 11 12 10 11 12 11 10

11 9 12 11 10 7 7 9 10 11

12 11 12 11 10 10 9 11 11 12

TIPO B
ORGANIZA LOS SIGUIENTES ESTUDIOS ESTADSTICOS DE DATOS AGRUPADOS: IDENTIFICANDO EL NMERO DE
INETERVALOS Y AMPLITUD DE CADA INTERVALO; LUEGO ORGANIZAR LA INFORMACIN DE CADA ESTUDIO EN UNA TABLA
DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS (LAS TRES FRECUENCIAS), ANALIZA SU POBLACIN, MUESTRA, VARIABLE Y CLASE DE
VARIABLE. REPRESENTE LA INFORMACIPON EN UN HISTOGRAMA.
1) El servicio de control de calidad de un gran almacn pes 50 paquetes de arroz etiquetados con 250 g. Los resultados
obtenidos, en gramos, son:
251 230 232 245 243 246 231 232 247 245

245 247 250 245 248 247 243 245 252 230

245 240 253 251 249 245 243 251 245 243

237 253 244 248 254 239 249 245 242 239

231 247 236 236 239 236 235 243 252 250
2) La siguiente informacin corresponde a la investigacin realizada por un grupo de estudiantes sobre el peso en libras de
40 personas que transitan el da lunes por la carrera tercera en la ciudad de Ibagu:
156, 158, 145, 144, 125, 134, 156, 155, 143, 135, 150, 124, 132, 128, 126, 136, 142, 140, 130, 135, 127, 125, 118,
144, 152, 145, 132, 128, 143, 136, 126, 130, 142, 150,138, 125, 145, 148, 132, 128.
3) En la empresa Coca Cola se han abierto las convocatorias para ocupar las vacantes de la nueva planta de
produccin, por tal motivo se han realizado unas evaluaciones a las personas que se han presentado su hoja
de vida; En la seleccin de personal se han escogido algunos de los resultados obtenido en el test de
inteligencia:

71 61 54 50 70 60 54 50 69 59
54 49 68 58 54 47 69 58 53 40
64 56 52 34 63 55 51 30 73 82
79 77 74 72 80 76 78 83 66 85
75 62 64 57 52 39 65 66
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 PG. O2 ACT. NIVEL-PROF. 2 PER-9 2016

4) 5)

6) Se realiz una prueba de atletismo entre

22,5 21,3 20,7 23,6 23,7 24,1 20,1 21,1 19,4 21,8
jvenes de 12 a 15 aos para formar la liga de la
ciudad. La prueba la presentaron 50 jvenes y
los registros dados en segundos, fueron los 23,8 20,8 19,5 23,8 19,5 20,3 19,9 23,6 20,9 20,7
siguientes:
23,5 19,8 25,0 22,7 22,8 24,3 22,0 24,2 22,9 24,1

25,1 21,6 22,2 23,9 23,1 23,3 23,9 25,3 19,7 20,9

25,0 21,2 21,5 22,8 21,9 22,6 20,9 24,2 20,7 24,6

7) TIPO C
CON TODOS LOS EJERCICIOS TIPO B REALIZAR:
1) EN UNA TABLA HALLAR LA FRECUENCIA
ABSOLUTA, LA MARCA DE CLASE Y LA MULTIPLICACIN DE
LA MARCA DE CLASE CON LA FRECUENCIA ABSOLUTA.
2) HALLAR LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
DE CADA UNO DE LOS EJERCICIOS TIPO B: LA MEDIA, LA
MEDIANA Y LA MODA

TIPO D
ESTABLEZCO CONEXIONES
1) Sean A ={ -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}
y las relaciones R1, R2 y R3 definidas as:
R1= { (x, y) A x A / x + y =0 }
R2 = { (x, y) A x A / x y }
R3 = { (x, y) A x A / x y = -12} para cada una de las
relaciones.
a) Realice el diagrama sagital.
b) Determinar para cada relacin si es reflexiva, simtrica,
antisimtrica o transitiva.
2) Sean A = {-1, 0, 1, 2 }, B = {0, 1, 2, 3, 4} y f la relacin de
2
A en B definida por f(x) = X .
a) Expresa f como un conjunto de pares ordenados.
b) Construye el diagrama sagital de f.
c) Realiza el diagrama cartesiano de f.
d) Mostrar que f es una funcin de A en B.
e) Encuentra f( -1) y f(2)
f) Determina el dominio, codominio y el rango.

3) Determina cules correspondencias son funciones:

a) F = {(x, y) / Y = f(x) = X2, X R} d) f(n) = n + 2
b) g = { (a, 1), (b, 1), (c, 1) } e) f(x) = 5 x 2
c) h = { (1, 1), ( 1, 2), (3, 2), (4, 2), ( 5, 2) }
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4) Considerando f(x) = 3x, encuentra la imagen en cada caso
1
a) F (5) b) f ( -3) c) f(0) d) f(-5) e) f ( ) f) f ( 4 )
6) Considera la funcin h definida por h(x) = 1 5x. Cul es el
5) rango si el dominio es

{-3, -2, -1, - , 0, , }

6) Dada la funcin g definida por g(x) = , halla:

a) G(0) d) g(-2)
1
b) g d) g(2)
2
c) Si el dominio de g es R, cul es el rango o conjunto
imagen de g?

8) Elabora una tabla de valores para cada funcin y traza su

respectiva grfica en diferentes planos cartesianos y obtenga
el dominio y el rango
2
a) f(K) = K + 1 b) f = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4)}
3
c) g(x) = { (x, y) / 3 x 1 = y } d) k(x) = | 3| e) y = -5x + 4 f) h(x) = { (x, y) / y = X 1}

g) m(p) = 5 h) r (t) = i) f(r) = r2 j) g (z) = -3 z
2
z+1 k) t (x) =

9) Sea h = { (x, y) / y = 5 x, x R }
a) Para qu valor de x es h(x) = -25? B) Compara h(2) + h(3) con h(5) c) halla h(12) [ h(7) + h(5)]
d) Encuentra el dominio de h e) Determina el rango de h

10) Considera m = { (-2, 4), (-1, 3), (0, 2), (1, 1), (2, 0), (3, -1)}
a) Especifica el dominio de m. b) Determina el codominio de m.
c) Escriba por comprensin a m. d) Encuentra m(-1), m(0), m(3) y m (-2)
TIPO D

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TIPO E
1) Escriba cada expresin en forma de representacin algebraica.
a) Un nmero elevado al cubo y aumentado en 2. F) El triple de un nmero elevado al cubo.
b) Un nmero multiplicado por ocho g) Tres veces el cubo de un nmero.
c) la diferencia entre 1 y un nmero elevado al cuadrado H) El cociente entre un nmero y doce.
d) La raz cuadrada de un nmero. i) El cuadrado de la diferencia entre 1 y un nmero.
e) La mitad de un nmero aumentado en cinco. J) El triple de un nmero.

2) Expresa la funcin en forma verbal:

3
a) X3 + 1 b) ( X + 1 ) c) + 2X d) e) 3
3) Del siguiente grupo de funciones grafica nicamente aquellas que representan una funcin lineal.

a) El cuadrado de un nmero. D) f(x) = 4

b) Cinco veces un nmero e) g(x) = 3X + 2
c) La cuarta parte de un nmero f) h(x) = 1 --
2
C) Determina cules de las funciones definidas por las siguientes expresiones, son lineales y cules son afines, y cules son
4
crecientes, decrecientes y constantes: a) y = 2x + 5 b) y = 2 2x c)Y = d) y =
3

e) 3y = -5x f) y 6 = x g) y = 4x + 2 h) g(x) = 4 i) m(x) = 3x + 1 j) y = x

k) r(t) = 28 t l) y = m) 2x 3y = 1 n) x = 5 o) 3y = -6

p) y = - 7x + q) -4 y = - 8x - 4
6) Expresa en forma explicita o ecuacin general de la recta ( y = mx + b) las siguientes ecuaciones y determina cul es su
respectiva pendiente e intercepto con el eje y.
a) 3x 2y = -13 b) -5x = (3 / 2) y + 2 c) x y + 2 = 0 d) x y = 0 e) 2x 5y = 3

f) 3Y + 21 x = 1 g) 5 =0 h) y 9x = 0 i) =4 3 j) 8x 4y = 16
TIPO F
SOLUCIN DE PROBLEMAS
1) La utilidad anual de una tienda puede calcularse mediante la funcin f(x) = 30 x 10.000, donde x representa el nmero
de unidades vendidas por ao.
a) Traza la grfica de la funcin entre 0 y 12.000
b) Calcula el nmero de unidades que deben venderse, como mnimo, para evitar que la tienda quiebre.
c) Cules unidades debe vender la tienda para obtener una utilidad de $1.677.140?
2) Por medio de la frmula fsica de la distancia: d = v x t (distancia es igual al velocidad por tiempo).
a) Traza una grfica de distancia contra tiempo, para una velocidad constante de 60 Km/ h.
b) Determina cul es la pendiente de la funcin y el punto de corte con el eje y.
3) La utilidad de un fabricante de bicicletas (en pesos), puede calcularse mediante la funcin: f(x) = 100.000 x 75.000
Donde x representa el nmero de bicicletas vendidas.
a) Traza la grfica de utilidad contra el nmero de bicicletas vendidas en un intervalo entre 1 y 3.500
b) Calcula el nmero de bicicletas que deben venderse para que la compaa alcance una utilidad de $1.000.000.
4) El salario semanal de una vendedora es de $120.000 ms 15% de comisiones sobre sus ventas semanales.
a) Escribe una funcin que exprese el salario semanal (S) en trminos de X ventas semanales.
b) Cul es el salario semanal si las ventas alcanzan los $5.000.000?
c) Si le rebajan a todos los vendedores el porcentaje de comisiones de 15% a 9%, cmo cambia la funcin y la grfica que
expresa el salario semanal de un vendedor?
5) Hace cinco aos Carlos Fernndez compr una casa por $45.000.000. Este ao fue avaluada en $50.000.000.
Suponiendo que el valor de la cada depende linealmente del tiempo.
a) Escribe una funcin que exprese el valor de la casa, en cualquier momento despus de la fecha de compra.
b) Cul ser el valor de la casa despus de 15 aos?
AO COSTO
c) Al cabo de cuntos aos la casa estar avaluada en 200.000.000?
2001 $800
2001 $900 6) La siguiente tabla ilustra la variacin en el costo del pasaje en Transmilenio entre
2003 $1.000 los aos 2001 y 2007
2004 $1.100 a) Marca en el plano cartesiano los puntos con coordenadas (ao, pesos) y nelos.
2005 $1.200 Qu grfica obtuviste? Explicar que grfica obtuvo.
b) Con base en la grfica obtenida, calcula el costo del pasaje en los aos 2010,
2006 $1.300
2015, 2020
2007 $1.400
c) Obtenga la ecuacin de la funcin.
7) Sofa y Diego compran lpices para el nuevo ao escolar. El valor de cada lpiz es de $1.200. Hacer la tabla de valores
cuando compra 1, 3, 6, 8 y 10 lpices; al trazar la grfica, qu grfico obtiene?; escriba la ecuacin que representa la
funcin
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