Syllabus Métodos Matemáticos para Economía

DEPARTAMETO DE MATEMATICAS
Mtodos matemticos para Economa MATE-2711

Segundo semestre de 2016
COORDINADOR DEL CURSO

Fredy Rodrguez Granobles (frrodrig@uniandes.edu.co)
Informacin de los profesores y del monitor
http://matematicas.uniandes.edu.co/index.php/cartelera/cursos-sem-actual
Introduccin y descripcin general del curso
Es el ltimo curso que ofrece matemticas a los estudiantes de economa, en l se pretende aplicar los diferentes
temas de los cursos vistos previamente, en la solucin de problemas de maximizacin esttica y dinmica. Este
curso se ha diseado para estudiantes de pregrado de economa, teniendo en cuenta que tambin es tomado por
estudiantes que han decidido hacer doble programa con economa y tambin para aquellos que ingresan a la
maestra en economa PEG y que la facultad de les ha sugerido tomar como parte de la nivelacin.
Objetivos de la asignatura
Aplicar Solucionar problemas de Maximizacin, minimizacin Dar las herramientas necesarias para que el
estudiante al final del curso este en capacidad de analizar los diferentes tipos de funciones en varias variables,
conocer sus dominios, rangos, mximos, mnimos, con o sin restricciones, haciendo nfasis en las aplicaciones
econmicas.
Competencias a desarrollar
El estudiante, al final del curso deber estar en condicin de:
- Entender el concepto de conjunto convexo.

- Demostrar matemticamente cuando un conjunto es convexo.
- Determinar la concavidad, convexidad, cuasiconcavidad y cuasiconvexidad de una funcin.
- Demostrar matemticamente la concavidad, convexidad, cuasiconcavidad y cuasiconvexidad de una
funcin.
- Maximizar, minimizar funciones sujeto a una(s) restriccin(es) con igualdad.
- Entender y aplicar el teorema de la envolvente.
- Aplicar el mtodo de Kuhn-Tucker en la solucin de problemas de maximizacin, minimizacin con
desigualdad y variables mayores e iguales a cero.
- Entender la teora del productor, consumidor y su aplicacin en la solucin de problemas.
- Solucionar ecuaciones de diferenciales exactas, homogneas, lineales de orden superior homogneas y
no homogneas.
- Solucionar sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, realizando los diagramas de fase
correspondientes e indicando el tipo de equilibrio y trayectorias.
- Solucionar los diferentes tipos de ecuaciones en diferencia.
- Solucionar problemas de programacin dinmica, utilizando control optimo, clculo de variaciones, en
tiempo finito e infinito y ecuacin de Bellman, en tiempo discreto finito e infinito.
Universidad de los Andes | Vigilada Mineducacin Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.
Reconocimiento personera jurdica: Resolucin 28 del 23 de febrero de 1949 Minjusticia.
Departamento de Matemticas
Cra. 1 N 18A-10, Bogot Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
http://matematicas.uniandes.edu.co | E-mail: matema@uniandes.edu.co


Contenido de la asignatura
Semana
Mes Fecha Teora Problemas
No.
Introduccin
Pg 57: 2, 3
1 Lunes a 1.1 Anlisis convexo
1 AGOSTO Pg 4-7: 1i, 5
5 Viernes 1.2 Funciones Cncavas y
pg. 7-14: 4, 8, 9
convexas
1.3 Mximos de funciones
8 Lunes a cncavas 1.4 pg. 14-20: 1ii, 6, 7, 10, 14, 15,
2
12 viernes Optimizacin restringida- 16, 11, 12, 17, 18, 19
igualdad
15 Lunes a 1.5 Optimizacin

3 pg. 31-42: 23 ,20i
19 viernes restringida-Kuhn-Tucker
20ii, iii.iv
22 Lunes a
4 Parcial 1 pg. 42-56: 22, 24, 25
26 Viernes
pg. 108:1
2.1 Aplicaciones
29 Lunes a
5 SEPTIEMBRE econmicas, envolvente
2 viernes pg. 108: 2
2.2 Teora de la produccin
5 Lunes a pg. 86-93: 5, 7, 9, 11

6 2.3 Teora del consumidor
9 Viernes Pg. 94-98: 12
12 Lunes a 13, 18
7
16 viernes Dualidad Pg 98- 107 : 14, 15, 21, 22, 23
Parcial 2
19 Lunes a 3.1 Ecuaciones
8
23 viernes Diferenciales Pg. 173: 1, 5, 3ii, iv, viii, 6
3.2 separables
Lunes 26 de Septiembre a Viernes 30 de Septiembre(ltimo da para entregar el

30%)
SEMANA DE TRABAJO INDIVUAL
Homogneas, exactas
Factor de integracin,
3 Lunes a Pg 127- 130: 3vii, ix, v, 4
lineales, Bernoulli,
9 OCTUBRE 7 viernes (ltimo vi, viii, ix, x, 8, 9
M.Solow
da de retiros) Pg 141- 146: 10, 11
3.3 Ecuaciones de orden
superior


Lineales no homogneas Pg 146- 150:12

10 Lunes
10 3.4 Sistemas de ecuaciones Pg 150- 155:13i, ii, 14i
14 viernes
diferenciales pg. 155-161: 15, 16
17 Lunes a 3.5 Diagramas de fase Pg 167- 172: 13iii,iv,14i,ii,15,16,

11
21 viernes Linealizacin 17, 18, 19
4.1-4.3 Ecuaciones en
diferencia
24 Lunes a
12 4.4,4.5 Sistemas de pg. 198: 2, 3, 4, 5, 6
28 viernes
ecuaciones en diferencia
Parcial 3
31 Lunes a 5.1 Optimizacin Dinmica. pg. 273:1, 2, 3, 4, 5

13 NOVIEMBRE
4 Viernes 5.2 Principio de Pontryagin pg. 215-222: 13, 14, 20
5.3 Generalizaciones
7 Lunes a Pg 230- 243: 8,19,21,23
5.4 Clculo de variaciones
14 11 Viernes Pg 243- 252: 15, 16
5.5 Horizonte infinito
5.6 Elementos de
14 Lunes a Pg 252- 266: 24,25,26, 27, 28,
15 programacin dinmica
18 Viernes 29, 30
Parcial 4
Exmenes Finales: Noviembre 21 Diciembre 06
*Recuerde el juramento del uniandino:"Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que
pueden conducir a la trampa o al fraude en las pruebas acadmicas, o en cualquier otro acto que perjudique
la integridad de mis compaeros o de la misma Universidad".
Metodologa
El curso est programado de forma tal que los estudiantes deben realizar una lectura previa del tema de cada
clase y preparar los ejercicios para poder as obtener el mximo provecho de las actividades de clase. En cuando
a la metodologa misma del curso, se busca un equilibrio entre la exposicin magistral, la intervencin del
estudiante y las actividades complementarias destinadas a explorar algunos temas o a profundizar otros.
Criterios de evaluacin y aspectos acadmicos
La evaluacin del curso consta de cuatro parciales con un peso en la calificacin de 15% cada uno, un
examen final con un peso en la calificacin de 25% y una componente de quices, tareas, trabajos y otros,
con un peso de 15%. As se construye el 100% de la calificacin numrica del curso.


Cada profesor es autnomo en calificar, aproximar tanto en los parciales como en la nota definitiva y ser
informada a los estudiantes el primer da de clase
Todo reclamo sobre calificaciones de exmenes u otras actividades deber dirigirse al profesor de la
materia y en caso de no ser resuelto dicho reclamo el profesor indicar los mecanismos para continuar el
proceso si el estudiante as lo solicita.
Bibliografa:
Economa Matemtica, Diego Escobar Uribe, Ediciones Uniandes, Alfaomega
1. RGIMEN ACADMICO
Las siguientes disposiciones acadmicas se debern tener en cuenta en la elaboracin de los programas de los
cursos:
Asistencia a clase:
Los profesores iniciarn sus cursos desde el primer da del semestre acadmico, con la finalidad de garantizarles
a los estudiantes el derecho a beneficiarse activa y plenamente del proceso educativo (Art. 40 RGEPr).
Las clases de la Universidad deben empezar a la hora en punto o a la media hora, y terminar diez minutos antes
de la hora en punto o de la media hora (Art. 41 RGEPr).
Inasistencia a clase y a evaluaciones:
Los parmetros para controlar la asistencia debern ser informados a los estudiantes el primer da de clase. Se
sugiere informar si la asistencia y la participacin sern criterios de evaluacin as como la forma en que sern
calificados. Ser facultativo de cada profesor determinar las consecuencias de la inasistencia si esta supera el
20% (Art. 42 y 43 RGRPr).
El estudiante que desee justificar su ausencia deber hacerlo ante el profesor dentro de un trmino no superior a
ocho (8) das hbiles siguientes a la fecha de sta. De acuerdo con el pargrafo del artculo 43 del RGEPr, sern
excusas vlidas las siguientes:
a. Incapacidades mdicas.
b. Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.
c. Muerte del cnyuge o de un familiar hasta del segundo grado de consanguinidad.
d. Autorizacin para participar en eventos deportivos, expedida por la Decanatura de Estudiantes.
e. Autorizacin para asistir a actividades acadmicas y culturales, expedida por la respectiva dependencia
acadmica.
f. Citacin a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.
La Decanatura de Estudiantes prestar colaboracin en la verificacin de las incapacidades mdicas.
Salidas de campo:


Las salidas de campo de los estudiantes de la Universidad, programadas fuera de Bogot, no son de carcter
obligatorio. En caso de que algunos estudiantes no puedan cumplir con esta actividad, debern informar las
razones al profesor respectivo y acordar con l la realizacin de trabajos supletorios (Art. 44 RGEPr).
Calificaciones:
- Se debern programar como mnimo tres (3) evaluaciones. En los cursos de la escuela de verano el
profesor podr practicar una sola evaluacin con un valor equivalente al 100% de la materia (Art. 45 y
pargrafo Art. 46 RGEPr).
- Ninguna de las evaluaciones podr tener un porcentaje superior al 35%, salvo que se trate de prcticas
acadmicas, proyectos de grado y algunos cursos del programa de msica, los cuales tendrn un sistema
de calificacin especial que tambin deber ser informado a los estudiantes en el programa del curso.
- Las evaluaciones orales, en las que la actividad del estudiante consiste nicamente en responder las
preguntas formuladas por el profesor y que tengan un valor superior al 15% de la calificacin del curso,
debern realizarse en presencia de un profesor adicional, quien tambin deber actuar como evaluador.
- Si un estudiante falta a la presentacin de una evaluacin debidamente programada, podr ser calificado
con cero (0,0). Sin embargo, el estudiante podr justificar su ausencia ante el profesor dentro de un
trmino no superior a (8) das hbiles siguientes a la realizacin de la prueba. Justificada la inasistencia el
profesor deber indicarle al estudiante la nueva fecha y hora en que le realizar el examen, dentro de las
dos (2) semanas siguientes a la aceptacin de la justificacin presentada.
- El valor de cada evaluacin practicada sin aviso, en ningn caso, podr superar el 5% de la nota definitiva
del curso.
- Los profesores tendrn autonoma para establecer sus propios criterios de aproximacin de notas
definitivas, pero debern siempre informarlo en el programa del curso, el primer da de clase.
- Se recomienda establecer desde un inicio las condiciones para la entrega de informes y trabajos, as como
los parmetros para la elaboracin las actividades en grupo. Tambin indicar los efectos de la entrega
tarda de trabajos y de la no entrega.
Entrega de calificaciones:
- Todos los profesores de la Universidad deben hacer conocer a sus estudiantes las calificaciones
obtenidas, dentro de los diez (10) das hbiles siguientes a la prctica de la evaluacin parcial.
Exceptuando aquellas correspondientes a los proyectos de grado y prcticas acadmicas (Art. 66 RGEPr).
- Al menos el 30% de las calificaciones debe ser dado a conocer a ms tardar antes de la semana de retiros
de cada semestre (Art. 67 RGEPr).
- Antes del examen final, el estudiante tiene el derecho a conocer las calificaciones parciales obtenidas
durante el semestre y podr solicitarlas al profesor (Art. 68 RGEPr).
Notas especiales:
- Incompleto (I): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir por
razones justificadas, con los requisitos del curso (Art. 55 RGEPr).


- Incompleto Total (IT): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir
por razones justificadas, con los requisitos de todos los cursos del periodo acadmico en el cual se
encuentra matriculado (Art. 56 RGEPr).
- Pendiente (P): nota aplicada por el profesor cuando al estudiante por casos de fuerza mayor, para cumplir
con los requisitos del curso, solo le reste la presentacin de una prueba final o no pueda asignrsele una
calificacin antes del plazo definido (Art. 57 RGEPr).
- Pendiente Disciplinario (PD): nota aplicada por el profesor al estudiante que se encuentre vinculado a un
proceso disciplinario. Esa nota ser reemplazada una vez culmine definitivamente el proceso (Art. 58 y
pargrafo 1 Art. 109 RGEPr).
- Pendiente Especial (PE): nota excepcional aplicable a aquellos estudiantes que se encuentren
desarrollando su correspondiente proyecto de grado y no ha sido concluido, por razones justificadas,
dentro del semestre inicialmente establecido (Art. 61 RGEPr).
Reclamos:
Si se trata de una prueba escrita, el estudiante deber dirigir el reclamo por escrito, dentro de los ocho (8) das
hbiles siguientes al que conoci la calificacin en cuestin. El profesor cuenta con diez (10) das hbiles para
responderle. Si el estudiante considera que la decisin no corresponde a los criterios de evaluacin, podr solicitar
la designacin de un segundo calificador ante el Consejo de Facultad, dentro de los ocho (8) das hbiles al
conocimiento de la decisin (Art. 62 y 63 del RGEPr).
En caso de reclamo por una calificacin obtenida en una prueba oral, el estudiante podr exponer la razn de su
desacuerdo a los profesores evaluadores en el mismo momento en que tiene conocimiento de la nota. Si el grupo
evaluador mantiene la calificacin, la realizacin de un nuevo examen quedar a discrecin del Consejo de
Facultad al que pertenece la materia, previa solicitud escrita del estudiante (Art. 64 del RGEPr).
Cambio de notas definitivas:
Vencido el plazo previsto para el cambio notas derivadas de los reclamos presentados, estos solo podrn
realizarse con la autorizacin del coordinador de pregrado del programa al que pertenece la materia (Art. 65
RGEPr).
Funciones del monitor:
La principal funcin del monitor es la de ayudar al profesor en la direccin de las actividades acadmicas
(laboratorios, sesiones de repaso o de ejercicios, asesora a estudiantes). As mismo, apoyarlo en la correccin de
ejercicios y pruebas. La calificacin definitiva de las pruebas ser responsabilidad exclusiva del profesor.
Reporte de casos disciplinarios:
Ante la sospecha de una presunta comisin de fraude acadmico (Art. 109 RGEPr) o de una falta disciplinara (Art.
110 y 111 RGEPr) por parte de uno de sus estudiantes o de cualquier miembro de la comunidad uniandina, los
profesores debern tener en cuenta:


- Es su deber informar a la Secretara del Comit Disciplinario de la unidad acadmica a la que pertenezca
la materia o en la que est inscrito el estudiante, segn corresponda, explicando los hechos que
fundamentan su consideracin y adjuntando las pruebas correspondientes (Art. 121 RGEPr).
- A travs de un proceso disciplinario el estudiante tendr la oportunidad formal de presentar su versin

sobre los hechos y pronunciarse sobre las decisiones que tom el Comit (Art. 121 135 RGEPr).
- El profesor tiene discrecin para hablar con los estudiantes implicados antes de reportar el caso al comit,
para informarles al respecto.
- Durante el proceso disciplinario el profesor podr ser consultado si el Comit lo considera, pero no ser
parte formal del proceso.
- A menos que el estudiante acepte su responsabilidad, el profesor no puede afirmar que cometi una falta
disciplinaria. En cualquier conversacin con un estudiante que presuntamente haya cometido la falta, el
profesor debe ser cuidadoso. La existencia del fraude o de una falta disciplinaria solamente la puede
determinar el Comit, despus de haberse cumplido el proceso contemplado en los distintos reglamentos
de estudiantes de la Universidad.
- La actividad acadmica en la que se presuma la comisin de un fraude acadmico, deber ser calificada
con Pendiente Disciplinario (PD), (Art. 59 RGEPr). Es indispensable poner el Pendiente Disciplinario pues
esta nota es una garanta del respeto por la presuncin de inocencia del estudiante.
- Una vez el profesor reciba copia de la carta por medio de la cual se le notifica al estudiante la culminacin
del proceso disciplinario, deber levantar el PD y asignar la nota correspondiente a la actividad acadmica
(pargrafo 1 Art. 109 RGEPr).
Canales de ayuda para estudiantes y profesores:
En cualquier momento los profesores y estudiantes podrn apoyarse en la labor de los coordinadores de su
programa, la Decanatura de Estudiantes, la Secretara General de la Universidad y la Oficina del Ombudsperson
para consultar sobre asuntos acadmicos o administrativos segn corresponda.

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El estudiante, al final del curso deber estar en condicin de:

- Entender el concepto de conjunto convexo.

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15 Lunes a 1.5 Optimizacin

5 Lunes a pg. 86-93: 5, 7, 9, 11

Lunes 26 de Septiembre a Viernes 30 de Septiembre(ltimo da para entregar el

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Lineales no homogneas Pg 146- 150:12

17 Lunes a 3.5 Diagramas de fase Pg 167- 172: 13iii,iv,14i,ii,15,16,

31 Lunes a 5.1 Optimizacin Dinmica. pg. 273:1, 2, 3, 4, 5

Exmenes Finales: Noviembre 21 Diciembre 06

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Cambio de notas definitivas:

Funciones del monitor:

Reporte de casos disciplinarios:

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- A travs de un proceso disciplinario el estudiante tendr la oportunidad formal de presentar su versin

Canales de ayuda para estudiantes y profesores:

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