Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
/ / 5S 10:50 am 11:50am
(TEMA)
(KOD ) 2.1.11
2.6.7
(OBJ)
1.
1.
2.
(AKT PdP)
3.
4.
5.
6.
/ (ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
-
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 5S 11:50 am 12:20pm
(TEMA)
(KOD) 1.1.3
(OBJ) 1.
1.
(AKT PdP) 2.
3.
4.
5.
/(ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 1 4-1-2017 Rabu
/ / 5S 8:30 am 9:30am
(TEMA)
(KOD ) 1.2.5
1.7.13
(OBJ)
1.
1.
(AKT PdP) 2.
3.
4.
5.
6.
/ (ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
1.
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 5S 10:20 am 10:50am
(TEMA)
(KOD ) 1.1.1 -
1.1.6
1.3.1 --
(OBJ)
1.
2.
1.
(AKT PdP)
2.Track 1&2
3. 4
4.
5.
/ (ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
1.
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 5S 10:50 am 11:20pm
(TEMA)
(KOD) 1.1.2
(OBJ) 1.
1.
(AKT PdP) 2.
3.
4.
/(ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 1 5-1-2017 Khamis
MATA KELAS MASA TEMA 1:Ziarah Keluarga
PELAJARAN:BM 5S 8.00am 9.00am TOPIK 1:Hubungan Ynag Erat
TAJUK : Syair Kasih Sejati
KOD STANDRAD PPPM / DSKP KBAT:Memahami dan
PEMBELAJARAN - PETA I-THINK:Peta Bulatan
3.2,3.2.6
OBJEKTIF PdP AKTIVITI
1.Menulis syair 1.Murid membaca dan memahami syair.
dengan betul dan 2.Murid bersoal jawab dengan guru tentang syair.
kemas 3.Murid menulis syair dengan tulisan yang betul dan kemas.
4.Murid melafazkan syair dan menyatakan bahasa yang indah.
5.Murid mendengar penjelasan tentang maksud perkataan yang mengandungi
imbuhan sisipan.
NILAI KOSA KATA BBM:
Kasih sayang Bersembang,berkongsi,berbangga,bertiga,berpipi,bercanda,berjamu komputer
REFLEKSI AKTIVITI PEMULIHAN AKTIVITI PENEGUHAN
___orang yang mencapai objektif Membaca syair Menyebut perkataan
___orang murid memerlukan bimbingan yang mengandungi imbuhan
___orang tidak hadir sisipan yang lain
/ / 5S 9:00 am 9:30pm
(TEMA)
(KOD) 1.1.2
(OBJ) 1.
1.
(AKT PdP) 2.
3.
4.
4.
/(ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
(Impak) /29 / 29 / 29
/ / 4R 11:20 am 11:20pm
(TEMA)
(KOD ) 2.7.3
5.3.10
(OBJ)
1.
1.
2.
(AKT PdP)
3.
4.
5.
/ (ilmu /nilai): (BBM) -
(EMK):
1.
(Impak) / / /
/ / 1 6-1-2017 Jumaat
/ / 5S 8:30 am 9:30am
(TEMA)
(KOD ) 3.4.3
4.2.5
(OBJ)
1.
1.
2.
(AKT PdP)
3.
4.
5.
6.
/ (ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
1.
(Impak) /22 / 22 / 22
(KOD ) 1.4.5
1.6.5
(OBJ)
1.
1.
2.
(AKT PdP)
3.
4.
/ (ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
-
(Impak) /29 / 29 / 29
1.
(AKT PdP) 2.
3.
4.
5.
/(ilmu /nilai): (BBM)
(EMK):
(Impak) /23 / 6 / 29