F.C.

S - Atencin, concentracin y
memoria

Integrantes:

Beln Nez

Cyntia Del Rio

Damaris Vito

Fecha: 05/12/2011.-

Profesora: Magaly Quintana

 Qu son?

Atencin

Es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estmulo o

actividad concreta.

Concentracin

Es la capacidad de mantener la atencin en una tarea por ms tiempo sin

distraerse. Mientras ms sentidos se utilicen en la actividad mayor ser la
concentracin.

Memoria

Es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar

las experiencias (ideas, imgenes, acontecimientos, sentimientos, etc).

Qu incluye?

Atencin concentracin: dificultad para concentrarse en tareas o juegos, pareciera

no escuchar lo que se le dice, se distrae con facilidad ante estmulos extrnsecos,
dificultad frecuente para organizar tareas y actividades

MEMORIA: a la hora de contar con una buena o mala memoria debemos tener en
cuenta que influye el nivel de estrs, la dieta, la edad, la tendencia gentica, la calidad
del sueo, los hbitos txicos y la actividad intelectual.

Dificultades que pueden existir

Atencin- concentracin: TDA, fracasa en prestar atencin a detalles o demuestra

ser poco cuidadoso y errtico en tareas escolares, trabajos u otras actividades,
hiperactividad e impulsividad

Memoria: Es olvidadizo en el cumplimiento de las actividades cotidianas, amnesia,

fallas en la realizacin de actividades que exigen almacenamiento y procesamiento
simultneo
 Cmo esas dificultades ocasionan deficiencia de aprendizaje

Atencin- concentracin: Al no haber atencin, no hay concentracin , por lo tanto un

nio que se encuentra en una sala de clases puede estar atento a muchos estmulos
como por ejemplo estar atento a la profesora, pero no estar concentrado a lo que sta
dice, puede estar pensado en lo que tiene que hacer durante el da por ejemplo.

Memoria: si no pueden retener algn tipo de informacin les va a resultar muy difcil,
en el mbito de los estudios, la comprensin lectora y, por ejemplo en la vida adulta
cuando tenga que recordar algn nmero de telfono o simplemente cuando tenga que
hacer algn clculo matemtico que requiera de la informacin almacenada de las
tablas de multiplicar.

Programas de estimulacin que existen?

Atencin concentracin: El programa neurocog, Programa de estimulacin de las

capacidades cognitivas Vivir con calidad.

Memoria: Volver a empezar, ejercicios prcticos de estimulacin cognitiva para

enfermos de Alzheimer.
Palabras ms palabras

Programa de Estimulacin del lenguaje para Educacin infantil para que las tutoras
pudieran trabajar en sus aulas.

En qu consisten 3 ejemplos?

NEUROCOG: est conformado por varias sesiones en los cuales se hace un seguimiento
constante de los logros del paciente, los cuales sern informados de manera continua a
los padres. Posteriormente se realizar una evaluacin de todo el proceso, informacin
a la cual los padres tendrn acceso con la finalidad de verificar la eficacia del
programa. Estimular, entrenar, capacitar al nio, adolescentes y adulto con problemas
en la atencin y en el control de impulsos, para que desarrolle sus habilidades y
potencialidades con la finalidad de un mejor desempeo en las diferentes reas
afectadas (atencin, concentracin, autoestima, organizacin, planificacin, etc) por
este trastorno, y que estas habilidades aprehendidas sean llevadas a la prctica de
manera natural, permitindole una sana adaptacin a su medio ambiente.

Programa de Estimulacin del lenguaje para Educacin infantil para que las tutoras
pudieran trabajar en sus aulas. Bsicamente se ha partido de un libro de Comunicacin
Lingstica, del M.E.C. para sacar los objetivos, contenidos, actividades. Tambin se
utiliz diversos libros utilizados por los profesores. Los ejercicios, en algunas
ocasiones, estn clasificados por edad. Estos ejercicios dan ideas sobre cmo
trabajar, pero por supuesto de cada apartado podran sacarse muchsimas ms
actividades. Lo ideal sera trabajar todos los das un poquito de cada apartado, pero
cada tutor es el que mejor conoce las necesidades de sus alumnos y de cunto tiempo
dispone. No solo es para los educadores sino tambin para los padres.
Programa para estimular Memoria

El presente programa es creado basndose en la importancia de la atencin y la

memoria en el desarrollo de las actividades en una forma apropiada, para cualquier
persona. Este ha sido elaborado pretendiendo ofrecer un acercamiento ms
pragmtico, abierto y permeable, para lograr aumentar o mantener los niveles de
atencin y memoria. Siendo un documento comprensible y prctico para su uso, este
programa se divide por niveles (acordes con el desarrollo mental), los cuales
comprenden un nmero predeterminado de 2 semanas mximo (tiempo de prctica de
cada ejercicio) en las cuales sern acumulativos los ejercicios.

Palabras ms palabras

El ministerio de educacin en conjunto con la fundacin Down 21 ha organizado un

manual para estimular la lectura y el lenguaje en los nios que estn dentro de las
escuelas especiales, privilegiando el desarrollo de ellos. Para esto existen manuales
para los padres, para los alumnos y para los docentes. Esta propuesta consta de
material organizado en cuadernillos dirigido a nios y nias, otro a las familias y otro
dirigido a los profesores y profesoras. Se presenta de manera gradual, paulatina y
prctica; exponiendo en detalle los pasos a seguir, las secuencias de trabajo y los
errores que hay que evitar, para conseguir que los nios, nias y jvenes logren los
aprendizajes esperados. Para alcanzar este propsito se utiliza un lenguaje claro y
simple, sin gran tecnicismo, lo que sin duda, posibilita su aplicacin tanto por
profesores y profesoras de educacin regular, especial y la familia. Se puede
descargar de forma gratuita desde la pgina del ministerio.

Para qu edades

Vivir con calidad: personas mayores, nivel medio

Los dems programas son ms o menos para las mismas edades desde los 5 aos en
adelante aproximado, por los contenidos
 Bibliografa: http://www.pediatraldia.cl/deficit_atencion.htm

http://www.apsique.com/wiki/CognMemoria

http://www.institutodelamemoria.com/articulos-medicos/deficit-de-atencion-
hiperactividad.html

http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/documentos/familialzheimer-volver-
01.pdf

www.mineduc.cl

http://www.terapia-ocupacional.com/articulos/atencionymemoria.html