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O Conservatrio Estadual de Msica


Juscelino Kubitschek de Oliveira, foi criado
em 14 de dezembro de 1951 com suas
atividades iniciadas em 15 de setembro de
1954.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


TEORIA MUSICAL E EXERCCIOS
MSICA.....1
NOTAS MUSICAIS.....1
PULSAO.....3
GRAVES E AGUDOS.....7
SOM FORTE E SOM FRACO.....8
PAUTA E PENTAGRAMA.....9
LINHAS SUPLEMENTARES.....11
CLAVES.....12
HENDECAGRAMA.....15
FIGURAS DE VALOR.....18
COMPASSO.....22
FRMULAS DE COMPASSO.....22

NDICE SOLFEJOS RTMICOS


SOLFEJOS COM SEMNIMAS.....27
SOLFEJOS COM MNIMAS.....29
SOLFEJOS COM COLCHEIAS I.....31
SOLFEJOS COM COLCHEIAS II.....33
SOLFEJOS COM SEMICOLCHEIAS.....35
SOLFEJOS COM VARIAES DE SEMICOLCHEIAS.....39
SOLFEJOS COM SEMIBREVES.....41

SOLFEJOS MELDICOS
SOLFEJOS COM SEMNIMAS.....46
SOLFEJOS COM MNIMAS.....47
SOLFEJOS COM COLCHEIAS I.....49
SOLFEJOS COM COLCHEIAS II.....50
SOLFEJOS COM SEMICOLCHEIAS.....52
SOLFEJOS COM VARIAES DE SEMICOLCHEIAS.....53
SOLFEJOS COM SEMIBREVES.....56

CADERNO DE MSICA

BIBLIOGRAFIA DE REFERNCIA E CONSULTA

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


TEORIA MUSICAL
E
EXERCCIOS

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


1

MSICA
Msica uma manifestao cultural presente em todo e qualquer lugar. No
se conhece alguma civilizao ou grupo social que no tenha produzido ou
possua manifestaes musicais prprias.
Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a msica pode ser
considerada uma forma de arte: A ARTE DOS SONS!
uma linguagem que pode ser definida e interpretada de vrias maneiras,
em sintonia com o modo de pensar e com os valores de cada poca ou cultura em
que foi produzida.

NOTAS MSICAIS

O som o elemento essencial da msica. Notas musicais so os sons


utilizados para a construo de uma msica.
Existem sete notas musicais bsicas:

D R MI F SOL L - SI

Observe que no teclado essas notas ficam sempre nas teclas brancas:

Na msica acontece um fenmeno natural segundo o qual a sequencia de


notas sempre se repete.
Quando a sequencia de notas segue a ordem D, R, MI, F, SOL, L e SI,
dizemos que a ordem ascendente. Quando a sequencia segue a ordem inversa
SI, L, SOL, F, MI, R e D, dizemos que a ordem descendente.

"Os msicos no se aposentam,


param quando no h mais
vida em seu interior."
Louis Armstrong

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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AUTOMATISMOS DE LEITURA
ORDENAO DE NOTAS

1. Treine falando a ordenao das


notas nas direes indicadas
pelas setas.
2. Mantenha a regularidade no
ritmo.
3. Aumente a velocidade conforme
for ficando mais fcil.

RTMICA CORPORAL
TRABALHANDO ORDENAO DE NOTAS
Ps e Palma

LEGENDA Treine falando o nome das notas, uma a uma e em


PD = P Direito ordenao, junto com a palma. Faa em ordem
PE = P Esquerdo ascendente e descendente.

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura dos crculos seguindo a ordenao das notas na ordem


ascendente e descendente conforme o movimento do grfico abaixo. Mantenha a
regularidade no ritmo. Comece o grfico pelas notas: D, F e Si.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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RTMICA CORPORAL
TRABALHANDO ORDENAO DE NOTAS
Peito e Palma

Treine falando o nome das notas, uma a uma e em


LEGENDA
P = Peito ordenao, junto com a palma. Faa em ordem
ascendente e descendente.

PULSAO
A estrutura rtmica de uma msica tem como base o batimento regular
chamado pulso ou pulsao. Os pulsos so derivados de ritmos naturais do
nosso movimento corporal.
O pulso um ritmo elementar de tempos iguais que se caracteriza pela
constncia e tambm pela repetio.
muito natural o nosso corpo reagir a pulsao de uma msica. Quando
danamos nos movimentamos trabalhando o deslocamento corporal sobre estas
pulsaes. Outro exemplo, muito claro, quando batemos palmas em uma
msica que est sendo cantada. Como em parabns a voc. As palmas nada mais
so do que as marcaes de pulso.
Observe:

* ** * * ***
Pa..ra..bns pra vo..c

* ** * * * **
Nes..ta da..ta que..ri..da

* ** * * ** *
Mui..tas fe...li...ci...da...des

* ** * * * **
Mui...tos a....nos de vi...da

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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Os asteriscos representam as palmas (os pulsos). Algumas slabas tiveram
dois pulsos e outras at trs pulsos, mas a grande maioria teve apenas um pulso.
A pulsao no cantada e nem tocada, mas sim sentida corporalmente pelo
msico e pelo pblico.
Toda msica, cantada ou tocada, organizada, desenvolvida e distribuda
sobre esses pulsos.
Observe outra cantiga:

* * * *
Cai, cai ba...lo, cai, cai ba...lo

* * **
A...qui na mi...nha mo

* * *
No cai, no, no cai, no, no cai, no

* * * *
Cai na ru...a do sa...bo

EXERCCIO
Marque as pulsaes da cano abaixo fazendo uma seta ou um
asterisco sobre a slaba onde a pulsao acontece.

MARCHA SOLDADO
Cantiga Popular

Marcha soldado, cabea de papel,

Se no marchar direito

Vai preso pro quartel.

O quartel pegou fogo

Francisco deu o sinal.

Acode, acode, acode a bandeira nacional

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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RTMICA CORPORAL
TRABALHANDO ORDENAO DE NOTAS
Ps e Palma

LEGENDA Treine falando o nome das notas, uma a uma e em


PD = P Direito
ordenao, em cada batida de p e palma. Faa em
PE = P Esquerdo
ordem ascendente e descendente.

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura seguindo a ordenao das notas na ordem ascendente e


descendente. Mantenha a regularidade no ritmo. Comece o grfico pelas notas:
R, Sol e L.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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EXERCCIO
Marque as pulsaes da cano abaixo fazendo uma seta ou um
asterisco sobre a slaba onde a pulsao acontece.

PEIXE VIVO
Cantiga Popular

Como pode o peixe vivo Os pastores desta aldeia

Viver fora da gua fria J me fazem zombaria

Como pode o peixe vivo Os pastores desta aldeia

Viver fora da gua fria J me fazem zombaria

Como poderei viver Por me verem assim chorando

Como poderei viver Por me verem assim chorando

Sem a tua, sem a tua Sem a tua, sem a tua

Sem a tua companhia Sem a tua companhia

Sem a tua, sem a tua Sem a tua, sem a tua

Sem a tua companhia Sem a tua companhia

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura dos crculos seguindo a ordenao das notas na ordem


ascendente e descendente conforme o movimento do grfico abaixo. Mantenha a
regularidade no ritmo. Comece o grfico pelas notas: R e Sol.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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GRAVES E AGUDOS
O som pode ser diferenciado em vrias caractersticas. Uma caracterstica
predominante na forma de diferenciarmos um som a altura. A altura determina
se um som grave ou agudo. Sons agudos so aqueles bem estridentes (ou como
dizem por a: fininho), j os sons graves so aqueles mais encorpados
(grossos).
Observando um teclado, localizamos os sons graves sempre a esquerda e os
sons agudos sempre a direita. Observe:

Graves Agudos

Dessa forma, podemos dizer que a nota D mais grave que a nota R e
mais aguda que a nota Si.

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura dos crculos seguindo a ordenao das notas na ordem


ascendente e descendente conforme o movimento do grfico abaixo. Mantenha a
regularidade no ritmo (pulsao). Comece o grfico pela nota: L.
Obs: Faa um crculo na nota mais grave e na nota mais aguda e escreva, ao
lado do crculo, o nome da nota.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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SOM FORTE E SOM FRACO


Assim como sons graves e agudos servem como caracterstica de
diferenciao dos sons, sons fortes e fracos tambm servem. A caracterstica do
som em ser forte ou fraco chamada de intensidade. A intensidade a
caracterstica do som em ter mais volume sonoro ou menos volume sonoro.

Fraco Forte

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura seguindo a ordenao das notas na ordem ascendente e


descendente. Mantenha a regularidade no ritmo (pulsao). Comece o grfico pela
nota: F.
Obs: Toda nota F deve ser forte e as outras fracas.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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RTMICA CORPORAL
Ps, Peito e Palma

LEGENDA Treine mantendo a regularidade no ritmo (pulsao).


PD = P Direito
Observe a relao entre os sons (graves e agudos/fortes
PE = P Esquerdo
e fracos).

PAUTA OU PENTAGRAMA

A Pauta Musical ou Pentagrama a estrutura usada para a notao musical,


constituda pelo conjunto de cinco linhas paralelas formando entre si quatro
espaos.

As linhas e espaos so contados de baixo para cima. So nestas linhas e


espaos que as notas musicais so escritas.

CURIOSIDADES
Muitas pessoas quando comeam a estudar msica
(principalmente instrumentos de corda) acabam confundindo as
linhas da pauta musical com as cordas do instrumento que
estuda.
As linhas de uma pauta musical nada tm a ver com as
cordas de um instrumento, apenas servem como estrutura que
demarca o espao de cada nota musical.
como um mapa onde as notas ficam em locais especficos.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura seguindo a ordenao das notas na ordem ascendente e


descendente. Mantenha a regularidade no ritmo (pulsao). Comece o grfico pela
nota: Mi e Si.

EXERCCIO
A partir da nota dada coloque o nome das notas seguintes:

"Eu nasci com a msica dentro de mim.


Ela me era to necessria quanto
a comida ou a gua."
Ray Charles

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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LINHAS SUPLEMENTARES

Quando as notas ultrapassam o limite da pauta musical necessrio a


utilizao das linhas suplementares.

Linhas suplementares servem para expandir a pauta musical.

LEITURA RELATIVA
ORDENAO DE NOTAS

Faa a leitura seguindo a ordenao das notas na ordem ascendente e


descendente. Mantenha a regularidade no ritmo (pulsao). Comece o grfico pela
nota: Mi e Si.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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EXERCCIO
A partir da nota dada coloque o nome das notas seguintes:

RTMICA CORPORAL
Ps, Peito e Palma

LEGENDA
PD = P Direito Treine mantendo a regularidade no ritmo (pulsao).
PE = P Esquerdo

CLAVES

As notas musicais so escritas em linhas ou espaos da pauta musical. Mas


existe uma gama muito grande de notas para serem escritas em cinco linhas e
quatro espaos e at mesmo se utilizadas as linhas suplementares.
por esse motivo que existem as claves, que servem para convencionar o
posicionamento das notas na pauta e a regio (tessitura) a qual elas pertencem.

A Clave de Sol usada para os sons agudos.


Veja alguns instrumentos que tem os seus sons
anotados na Clave de Sol: violino, trompete, sax alto,
flauta, obo, clarinete, cavaquinho, violo, etc.
Essa clave determina que a nota Sol seja escrita
sobre a segunda linha da pauta musical.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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A Clave de F usada para sons graves.


Veja alguns instrumentos que tem os seus sons
anotados na clave de F: contrabaixo, sax tenor,
trombone, violoncelo, tuba, fagote, etc.
Essa clave determina que a nota F seja escrita
sobre a quarta linha da pauta musical.

A clave de F apresentada no quadro acima chamada de clave de F na


quarta linha. Existe uma variante desta clave chamada de clave de F na terceira
linha, onde a nota f escrita sobre a terceira linha.

A Clave de D usada para sons mdios.


Essa clave utilizada para a viola de orquestra e
variaes de escrita para alguns instrumentos e
vozes.
Essa clave determina que a nota D seja escrita
sobre a terceira linha da pauta musical.

A clave de D, assim como a clave de F, apresenta variaes que podem ser


escritas na primeira linha, segunda linha, quarta linha ou quinta linha.

Partindo da nota determinada de cada clave podemos localizar as outras


notas tanto no movimento ascendente como no descendente. Observe o exemplo
na clave de Sol:

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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EXERCCIOS
LEITURA MTRICA

1) Faa a leitura conforme a clave.

2) Desenhe a clave conforme o nome da nota.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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HENDECAGRAMA

Na clave de sol so escritos os sons agudos e na clave de f os sons graves.


Se juntarmos as duas teremos uma gama muito grande de sons.

Regio 3 Regio 4

Mesma nota

Regio 1 Regio 2

As claves de sol e f podem se juntar formando o hendecagrama.

EXERCCIOS
LEITURA MTRICA

Faa a leitura das notas no hendecagrama.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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AUTOMATISMOS DE LEITURA
ORDENAO DE NOTAS

1. Treine falando a ordenao das


notas nas direes indicadas
pelas setas.
2. Mantenha a regularidade no
ritmo.
3. Aumente a velocidade conforme
for ficando mais fcil.

RTMICA CORPORAL
TRABALHANDO ORDENAO DE NOTAS
Ps e Palma

LEGENDA Treine falando o nome das notas, uma a uma e em


PD = P Direito ordenao (D, Mi, Sol, Si, R, F e L), junto com a
PE = P Esquerdo palma. Faa em ordem ascendente e descendente.

EXERCCIOS
LEITURA MTRICA

Faa a leitura da pauta abaixo usando a clave de Sol e depois a clave de F.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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RTMICA CORPORAL
TRABALHANDO ORDENAO DE NOTAS
Ps e Palma

LEGENDA Treine falando o nome das notas, uma a uma e em


PD = P Direito
ordenao (D, Mi, Sol, Si, R, F e L), em cada batida
PE = P Esquerdo
de p e palma. Faa em ordem ascendente e
descendente.

EXERCCIOS
LEITURA MTRICA

Faa a leitura conforme a clave.

No morre aquele que deixou


na terra a melodia
de seu cntico na
msica de seus versos.
Cora Coralina

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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FIGURAS DE VALOR

J estudamos os sons graves e agudos que representam a caracterstica do


som chamada de altura. Tambm j estudamos os sons fortes e fracos que
representam a caracterstica do som chamada de intensidade. Agora estudaremos
outra caracterstica do som que a durao.
Um som pode se diferenciar por ser longo ou curto e essa caracterstica do
som que chamamos de durao. Na notao musical a durao do som
representada pelas figuras de valor. Uma figura de valor pode possuir at trs
partes e so essas partes que diferenciam uma da outra. Observe:

A cabea a parte mais importante de uma figura tanto que algumas figuras
s possuem cabea. A cabea a parte da figura responsvel por marcar a
posio da nota na pauta.

Os colchetes podem ser ligados formando clulas rtmicas. Observe:

Colchetes Colchetes
desligados ligados

A ligao dos colchetes serve apenas para facilitar a leitura. Nos dois
exemplos temos as mesmas notas com as mesmas figuras escritas. No primeiro
exemplo os colchetes esto desligados e no segundo exemplo os colchetes esto
ligados. A forma como executamos musicalmente os dois casos o mesmo.
Observe o quadro a seguir com as figuras de som e a comparao de suas
respectivas duraes:

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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Podemos observar por esse grfico a proporo que existe entre as figuras.
Essa proporo dada pela relao de dobro e metade. Toda figura possui uma
figura seguinte que representa a sua metade e uma figura anterior que representa
o seu dobro.
Existem tambm as figuras que representam o silncio. Elas possuem a
mesma durao e proporo das suas figuras de som. Observe o quadro abaixo
com as figuras de som e suas respectivas pausas:

Observe nos quadrados abaixo a relao e proporo entre Mnimas,


semnimas e colcheias.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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FIGURAS DE SOM

= =

FIGURAS DE SILNCIO

= =

FIGURAS DE SOM E DE SILNCIO MISTURADAS

= =

EXERCCIO
Complete os quadrados abaixo de acordo com as figuras encontradas:

= =

= =

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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A partir deste ponto comearemos a utilizar os cadernos de


solfejos rtmico e meldico.

EXERCCIO
EXERCCIOS DE REVISO

1) Marque as pulsaes da cano abaixo fazendo uma seta ou um


asterisco sobre a slaba onde a pulsao acontece.

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA


Cantiga Popular

O cravo brigou com a rosa O cravo ficou doente

Debaixo de uma sacada. A rosa foi visitar

O cravo saiu ferido O cravo teve um desmaio

E a rosa despedaada. E a rosa ps-se a chorar.

2) Desenhe a clave conforme a nota dada:

3) Complete os quadrados abaixo de acordo com as figuras encontradas:

= =

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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COMPASSO

Compassos so pequenas divises feitas em uma partitura. Essas divises


so feitas a partir de uma determinada quantidade de pulsaes.

1 compasso

Os compassos so divididos na partitura a partir de linhas verticais


desenhadas sobre a pauta e chamadas de barras de compasso.

FRMULAS DE COMPASSO

Compassos so pequenas divises na partitura, como acabamos de ver. Mas


como so pensadas e feitas essas divises?
Os compassos so divididos a partir de uma frmula chamada de frmula de
compasso. A frmula de compasso aparece logo depois da clave no incio da
partitura ou no meio da partitura quando for necessria a sua mudana.

Existem vrias frmulas de compasso e nesse primeiro momento


estudaremos as frmulas de compassos simples. A frmula de compasso possui
um numerador (nmero superior da frmula) que indica a quantidade de
pulsaes que o compasso tem. Um compasso que possui o numerador 4 tem
quatro pulsaes; o que possui numerador 3 tem trs pulsaes e assim por
diante.
A frmula de compasso tambm possui um denominador (nmero inferior da
frmula) que indica a figura de valor que vale um (1) tempo no compasso.

No quadro seguinte, encontramos as figuras de valor e seus respectivos


nmeros utilizados nas frmulas de compasso. Esses nmeros correspondem a
relao de cada figura de valor com a semibreve. Por exemplo: 2 mnimas so
iguais a 1 semibreve; 4 semnimas so iguais a 1 semibreve e assim por diante.

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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Dessa forma, toda vez que uma frmula de compasso tiver o nmero 4 na
parte inferior (denominador) significa que a semnima vale um tempo. Caso seja o
nmero 2, a mnima que vale um tempo; se o nmero for o 32, a fusa que vale
um tempo.

EXERCCIO
1) Indique a figura que vale um tempo nos compassos:

2) Indique quantos tempos possui cada compasso:

3) Complete os compassos com colcheias:

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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EXERCCIO
EXERCCIOS DE REVISO

1) Marque as pulsaes da cano abaixo fazendo uma seta ou um


asterisco sobre a slaba onde a pulsao acontece.

A CASA
Sergio Bardotti / Vincius de Moraes

Era uma casa muito engraada


No tinha teto, no tinha nada
Ningum podia entrar nela, no
Porque na casa no tinha cho

Ningum podia dormir na rede


Porque na casa no tinha parede
Ningum podia fazer pipi
Porque penico no tinha ali

Mas era feita com muito esmero


Na Rua dos Bobos, nmero zero

2) Desenhe a clave conforme a nota dada:

3) D nome as notas conforme a clave:

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


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4) Complete os compassos com semnimas:

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


SOLFEJOS RTMICOS

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


27

SOLFEJOS COM SEMNIMAS


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

1.1

1.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


28

LEITURA E COORDENAO
Os exerccios podem ser feitos com as mos e depois com os ps.

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


29

SOLFEJOS COM MNIMAS


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

2.1

2.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


30

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para trs grupos.

2.3

2.4

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


31

SOLFEJOS COM COLCHEIAS I


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

3.1

3.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


32

LEITURA E COORDENAO
Semnimas sero lidas com palma concha (*) e colcheias com os ps (D-E).

3.3

3.4

3.5

LEITURA A DUAS VOZES


O exerccio deve ser feito usando mo direita para a voz superior e
esquerda para a voz inferior. Depois palma concha para voz superior e ps
para a voz inferior. Lembre-se de utilizar ps alternados.

3.6

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


33

SOLFEJOS COM COLCHEIAS II


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

3.7

3.8

3.9

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


34

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para trs grupos.

3.10

3.11

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


35

SOLFEJOS COM SEMICOLCHEIAS


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

4.1

4.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


36

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para dois grupos.

4.3

LEITURA E COORDENAO
Semnimas sero lidas com palma concha (*), colcheias com os ps (D-E) e
semicolcheias com batidas no peito (+).

4.4

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


37

4.5

4.6

LEITURA A DUAS VOZES


O exerccio deve ser feito usando mo direita para a voz superior e
esquerda para a voz inferior. Depois palma concha para voz superior e ps
para a voz inferior. Lembre-se de utilizar ps alternados.

4.7

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


38

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para trs grupos.

4.8

SUBDIVISES
Faa a relao entre as clulas rtmicas utilizando a semicolcheia como
unidade de tempo. O exerccio deve ser feito usando voz para clula
superior e palmas para a clula inferior. Depois utilize mo direita para a
voz superior e mo esquerda para a voz inferior. Depois palma concha
para voz superior e ps para a voz inferior. Lembre-se de utilizar ps
alternados.

4.9

4.10

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


39

SOLFEJOS COM VARIAES DE SEMICOLCHEIAS


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica.

5.1

5.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


40

LEITURA E COORDENAO
Semnimas sero lidas com palma concha (*), colcheias com os ps (D-E) e
semicolcheias com batidas no peito (+).

5.3

5.4

5.5

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para trs grupos.

5.6

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


41

SUBDIVISES
Faa a relao entre as clulas rtmicas utilizando a semicolcheia como
unidade de tempo. O exerccio deve ser feito usando voz para clula
superior e palmas para a clula inferior. Depois utilize mo direita para a
voz superior e mo esquerda para a voz inferior. Depois palma concha
para voz superior e ps para a voz inferior. Lembre-se de utilizar ps
alternados.

5.7

SOLFEJOS COM SEMIBREVES


Marcando pulso com a mo e cantando a melodia rtmica. A partir de
agora, todos os solfejos tero frmula de compasso. importante lembrar
que a pausa da semibreve universal para o preenchimento de qualquer
compasso, independente da frmula.

6.1

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


42

LEITURA RTMICA

7.1

7.2

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


43

CORAIS RTMICOS
Leitura rtmica para dois grupos.

7.3

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


44

7.4

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


SOLFEJOS MELDICOS

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


46

SOLFEJOS COM SEMNIMAS


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre (sem
marcao de pulso ou preocupao com a diviso dos tempos). Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso (como j foi estudado nos
solfejos rtmicos). Nos dois casos tenha sempre ateno com a afinao
das notas.

1.1

1.2

1.3

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


47

SOLFEJOS COM MNIMAS


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

2.1

2.2

2.3

2.4

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


48

CORAIS MELDICOS
Leitura meldica para trs grupos.

2.5

2.6

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


49

SOLFEJOS COM COLCHEIAS I


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

3.1

3.2

3.3

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


50

SOLFEJOS COM COLCHEIAS II


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

3.4

3.5

3.6

3.7

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


51

CORAIS MELDICOS
Leitura meldica para trs grupos.

3.8

3.9

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


52

SOLFEJOS COM SEMICOLCHEIAS


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

4.1

4.2

4.3

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


53

SOLFEJOS COM VARIAES DE SEMICOLCHEIAS


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

5.1

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


54

5.2

5.3

5.4

Elaborada e produzida por Bruno Menegatti e Cleverson Natali


55

CORAIS MELDICOS
Leitura meldica para trs grupos.

5.5

5.6

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56

SOLFEJOS COM SEMIBREVES


Primeiro utilize a manossolfa (Kodaly) fazendo uma leitura livre. Depois
faa a leitura utilizando a marcao de pulso. Sempre tenha ateno com
a afinao das notas.

6.1

6.2

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57

LEITURA MELDICA
7

7.1

7.2

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CORAIS MELDICOS
Leitura meldica para dois grupos.

7.3

7.4

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CADERNO DE MSICA

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