PLANEACIN POR SECUENCIAS DIDACTICAS

Entendemos por secuencia didctica a un conjunto de tareas para la enseanza que se presentan de forma secuencial y graduadas respecto
de su complejidad en trminos de lengua, aprendizaje y/o necesidades de quien aprende. Dicha secuencia de tareas aborda el andamiaje de un
contenido de enseanza especfico, ya sea ste de ndole lingstico, cultural, cognitivo o la combinacin de varios tipos de contenido en una
sucesin contingente de tareas. En dicha secuencia se observan tareas de preparacin (inicio), tareas centrales (desarrollo) y tareas de cierre que
atienden al desarrollo de un conjunto de saberes que sern medibles en trminos de lo que un alumno ser capaz de hacer al finalizar la secuencia.
Una secuencia didctica, por ser una secuencia de enseanza, como su nombre lo indica, siempre est diseada como un instrumento del docente
y da cuenta de los andamiajes que lleva a cabo un docente en el momento a momento, durante el transcurso de una o varias clases. Incluye las
tareas que se realizarn, sus recursos, productos y formas de evaluacin.

La unidad didctica un sistema constituido por un conjunto de secuencias didcticas varias que atienden al desarrollo de un complejo
entramado de contenidos de enseanza de diverso tipo (lingstico, cognitivo y cultural). En tanto sistema, las secuencias se interrelacionan de modo
tal que cada una es inseparable de la otra y hace necesaria su presencia en dicho sistema para que la enseanza sea una tarea planificada y
permita el aprendizaje efectivo del alumno.

MOMENTOS del PROCESO de ENSEANZA-APRENDIZAJE

INICIO DESARROLLO CIERRE

Primera aproximacin al objeto de Construccin del APRENDIZAJE de Reconstruccin del Objeto de
conocimiento Conocimiento Conocimiento

Acciones de Motivacin Diferenciacin del todo en sus partes Acciones de puesta en comn,
C Involucracin integrantes CONFRONTACIN de producciones,
O ACLARACIN DE DUDAS...
N Presentacin de contenido en BSQUEDA DE INFORMACIN en torno al
C RELACIONES SIGNIFICATIVAS tema: ampliacin, enriquecimiento, RECONSTRUCCIN DEL TODO en una
E profundizacin... nueva sntesis
P Recuperacin (movilizacin -
T activacin) de los SABERES PREVIOS Aparicin de CONFLICTOS COGNITIVOS Resolucin de conflictos:
O vinculados al tema EQUILIBRACIN
Deteccin de errores
Creacin del DESEQUILIBRIO Sntesis final de un APRENDIZAJE
Provocacin de desafos y retos REVISIN y RECONSTRUCCIN de los (integracin en consenso)
abordables saberes previos
EVALUACIN FINAL
EVALUACIN INICIAL O DIAGNSTICA AMPLIACIN y PROFUNDIZACIN de la
informacin

Arribo a sntesis parciales

EVALUACIN EN PROCESO
 MOMENTOS del PROCESO de ENSEANZA-APRENDIZAJE

INICIO DESARROLLO CIERRE

Proyecciones de fragmentos de Resolucin de SITUACIONES Muestreo y Puesta en Comn de

videos de pelculas, documentales y/o PROBLEMTICAS producciones grupales e individuales
cortos publicitarios DESCRIPCIN de fenmenos, procesos Debates o dilogos guiados con
Post-video: Cuestionario o casos concretos. aclaracin de dudas, correcciones e
indagador de saberes previos LECTURA CRTICA E INTERPRETACIN de: integracin de contenidos
Dilogo o debate abierto Dilogos, Entrevistas a personalidades Asambleas Evaluativas
A
Ping-pong de preguntas y respuestas... de la actualidad, Vietas humorsticas, Resolucin compartida de ejercicios
C
Dramatizaciones o Role playing... fragmentos de textos, noticias, letra de Simulacin de situaciones que
T
Discusin de Dilemas Morales... canciones, fragmentos de videos... integran saberes
I
Hechos inslitos - Debates de creencias, ideas, ESQUEMAS INTEGRADORES
V
Interrogatorios indagadores... opiniones, posturas personales frente a: Confeccin de mapas semnticos o
I
Realidades asombrosas... Hechos socio-culturales relevantes mapas conceptuales integradores
D
Hiptesis falsas... (descubrimientos cientficos - avances Lectura e interpretacin crtica de
A
Situaciones obvias... tecnolgicos - postura de una persona trabajos elaborados en Aula o fuera
D
Uso de vietas o dibujos humorsticos... clebre...) - Problemticas sociales de aula (grupales e individuales)
E
Ping-pong de preguntas y respuestas prioritarias (clonacin - SIDA - cura del Elaboracin de ejemplificaciones
S
A partir de una idea "activadora": cncer...) - Noticia de alto impacto aclaratorias
Micro debates abiertos a partir de una ENCUESTAS y ENTREVISTAS con Resolucin de situaciones
pregunta, frase, pensamiento clebre, tabulacin de datos problemticas con integracin de
S
ttulo de una cancin... Completamiento de: saberes
U
Juegos Didcticos Grupales con fichas FICHAS de OBSERVACIN o de REPORTE Juegos didcticos de evaluacin
G
y/o tableros: DE LECTURA final, coevaluacin y autoevaluacin
E
Armado de un rompecabezas ELABORACIN y CONSTRUCCIN Presentacin y defensa pblica de
R
Completamiento de crucigramas / ESQUEMAS: resultados de proyectos
I
sopas de letras / autodefinidos / Cuadros comparativos, Mapas Muestreo explicativo de maquetas,
D
telegrillas... de saberes previos Conceptuales, Diagramas de flujo, planos, grficos estadsticos.
A
Construccin de Mapas Redes conceptuales, Mapas mentales, Poster argumentado presentando los
S
Conceptuales o Mapas Semnticos Mapas y grficos estadsticos... resultados de una investigacin
de saberes previos ELABORACIN y CREACIN de: Ponencias originales (PPT, emaze,
JUEGOS Didcticos Expresivos Propagandas y publicidades prezi)
Lluvia de ideas Casos ejemplificativos
Presentaciones (PPT, emaze, prezi) Juegos de completamiento
(crucigramas, sopas de letras)
Reportajes inventados...

Silvana Barboni
Prof. Titular Didctica Especial y Prcticas Docentes en Lengua Inglesa 1
UNLP