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LA SITUCION EDUCATIVA!
Mxico, D.F.
Tel: 16-73-39-19
emanuel45606@gmail.com
Resumen.
Se tratara de dar a conocer la problemtica que significan los ninis (jvenes que no
estudian ni trabajan) en una sociedad cada vez ms competitiva y tratar las causas
de esta problemtica, los consecuencias de la misma y lo ms importante que es
dar una solucin clara y con la capacidad de ayudar a estas personas. Adems se
propone ver cifras veraces y reales que nos muestren la cantidad de jvenes que
viven ser un nini en esta nuestra sociedad.
Lamentablemente estos jvenes que no estudian ni trabajan buscan una vida fcil
donde no tengan que esforzarse por conseguir lo que desean y se ven tentados por
aquellas personas que se los ofrecen, tal es el caso de los narcotraficantes que les
prometen una vida llena de plenitud, de lujos y extravagancias y donde siempre
sern felices, pero realmente lo ser?, un trabajo donde haces dao a la gente y
el cual donde tu nico destino que tienes es terminar muerto o siendo sentenciado
y vivir el resto de sus das tras una celda. Este es realmente un problema grave ya
que recientes encuestas demuestran que seis de cada 10 entrevistados (59%)
consideran que es ms atractivo para un joven que ni estudia ni trabaja entrar a las
filas del narcotrfico que estudiar o conseguir un trabajo. El 32% menciona, por el
contrario, que para los jvenes resulta ms llamativo estudiar y trabajar, segn datos
del peridico El Universal.
Otro dato alarmante de este problema es que de los 21.5 millones de jvenes en
Mxico, es decir, personas entre los 14 y los 24 aos de edad, que representan el
18.2% de la poblacin total. De esos 21.5 millones, 6.8 millones (31.6% de la
poblacin joven) son menores de edad (entre los 15 y los 17 aos), de estas cifras
se desprende que 7.5 millones de jvenes alrededor de todo el territorio nacional
son ninis y esto ha ido en aumento en comparacin con otros aos y es una
situacin preocupante que muchos de estos jvenes vivan as.
Este sector tambin afronta la mayor tasa de desempleo o slo consigue contrato
temporal
LAURA POY SOLANO
Peridico La Jornada
Jueves 28 de mayo de 2015, p. 38
En los 34 pases que integran la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo
Econmicos (OCDE) hay 39 millones de jvenes de 16 a 29 aos que no estudian
ni trabajan, revel el organismo internacional. En Mxico, la cifra es de poco ms
de 7 millones.
Destaca que a escala global el nmero de afectados por esa condicin se
increment en 5 millones desde la crisis de 2008, lo que representa uninaceptable
desperdicio de capital humano.
De acuerdo con el Programa para la Evaluacin Internacional de las Competencias
de los Adultos, 10 por ciento de los recin egresados de bachillerato tienen pobres
competencias lectoras y 14 por ciento alcanza niveles bajos de habilidades
matemticas, mientras ms de 40 por ciento de quienes abandonaron la
preparatoria tienen bajos niveles de competencia en ambas asignaturas.
En el documento Perspectivas de las competencias en la OCDE 2015. La juventud,
las competencias y el empleo, el organismo multinacional advierte que tal condicin
no slo es una desgracia para este sector de la poblacin, tambin es una inversin
malgastada, pues las habilidades que adquirieron durante su educacin no se
emplean de forma productiva.
Adems, advierte que esos jvenes representan una carga potencial para sus
pases. Desde menor recaudacin fiscal, pagos ms elevados de seguridad social
e inestabilidad social, la cual puede incrementarse cuando parte de la poblacin se
encuentra desempleada y afectada moralmente. Los jvenes, afirma el texto,
deberan ser un activo de la economa, no un potencial pasivo.
La OCDE destaca que son muchos los que abandonan las aulas con poca
experiencia en el mundo laboral. En 22 pases analizados se detect que menos de
50 por ciento de sus alumnos estn en programas de formacin profesional y menos
de cuatro de cada 10 asisten a programas de formacin en su centro laboral.
Record que este sector de la poblacin enfrenta la tasa de desempleo ms
elevada, pues se estima que un joven tiene el doble de riesgo de no tener fuente de
trabajo en comparacin con los adultos. A esto se suma que uno de cada cuatro
que logran ingresar al mercado laboral obtiene un contrato temporal, mientras 12
por ciento est sobre calificado para la labor que realiza.
Hacer frente a este escenario, del cual la OCDE reconoce que no se saldr en los
prximos aos, en particular en las economas europeas, demanda que quienes
egresen de la educacin media superior y superior cuenten con una amplia gama
de competencias cognitivas, sociales y emocionales.
Poy, L.. (2016). En Mxico, 7 millones de los 39 millones de ninis que hay en naciones de la OCDE.
La jornada, 22.