UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Divisin de Estudios Histricos y Humanos
Licenciatura en Letras Hispnicas

RASGOS ESTTICOS Y DISCURSIVOS

EN LOS MEMES POSTIRNICOS DE INTERNET

Anteproyecto de tesis que presenta

Alejandro Mario Cmara Fras
como requisito para la titulacin de la
Licenciatura en Letras Hispnicas
INTRODUCCIN

IMPORTANTE FORMA DE COMUNICACIN EN REDES SOCIALES DE INTERNET

GRAN CANTIDAD DE PARTICIPANTES: FENMENO MASIVO Y VIRAL
INFLUENCIA EN MEDIOS TRADICIONALES Y VIDA COTIDIANA
PROCESOS DE REPLICACIN, MEZCLA, REINTERPRETACIN Y REMIX
ESCASA INVESTIGACIN ACADMICA SOBRE EL TEMA
TENDENCIA ESTETIZANTE Y COMPLEJIZACIN DE LOS MEMES DE INTERNET
CONOCIMIENTOS PREVIOS NECESARIOS PARA SU COMPRENSIN
PROBLEMATIZACIN

IMPOSIBILIDAD DE ANALIZAR EL UNIVERSO MEMTICO O ABARCAR UNA MUESTRA REPRESENTATIVA

MARCO TERICO EN FORMACIN
DESATENCIN HACIA EL DESARROLLO DE LA CREACIN, CONSUMO Y CIRCULACIN DE MEMES
ENFOQUE HACIA LOS MEMES MS COMPLEJOS, ESTETIZANTES O DIFCILES DE COMPRENDER
RASGOS DISCURSIVOS Y ESTTICOS COMPARTIDOS POR ESTE TIPO DE MEMES
SIGNIFICADOS, CONTEXTOS DE USO Y LA DINMICA DE GRUPO IMPLCITA EN EL CONSUMO Y
CREACIN DE MEMES

FUNDAMENTOS FILOSFICOS O RAZONES CULTURALES DEL FENMENO

MULTIPLICIDAD DE PERSPECTIVAS Y ESTUDIO TRANSDISCIPLINAR
DELIMITACIN

UN MEME QUE SIRVA PARA LA EXPLICACIN O RESUMEN DE LA ESFERA MEMTICA

EJEMPLO DE LAS INTERACCIONES EN TORNO A LA CIRCULACIN DEL MEME
REPRESENTATIVO DE LOS RASGOS Y CARACTERSTICAS COMUNES (DESDE ESTTICAS HASTA
IDEOLGICAS) DE LOS MEMES MS VANGUARDISTAS

EXPANDING BRAIN
ESTUDIO SEMITICO-DISCURSIVO, ESTTICO Y SOCIOLGICO
HISTORIA DEL MEME DESDE LA PREIRONA A LA POSTIRONA
(PLANTILLA DE ESCALA O GRADACIN DE INTELIGENCIA MEDIANTE VIETAS E IMGENES DE
ARCHIVO QUE REPRESENTAN EL INTELECTO HUMANO; AUNQUE EL MEME SUGERIRA SUPERIORIDAD

MENTAL SEGN LAS PRCTICAS EN UN CONTEXTO DADO, SU USO SUELE SER (META/POST)IRNICO
DESCRIPCIN

REFERENTES PROPIOS O SUBCULTURA

EXPLORACIN Y EXPLOTABILIDAD DEL MEME (FORMATOS, TEMAS, ESTTICA, HUMOR, ETC)
IMAGINARIO COMPARTIDO
PROCESOS DE MEZCLA, TRANSFORMACIN Y REINTERPRETACIN
TENDENCIA HACIA LA IRONA O EL ABSURDO
MEME COMO MEDIO
POSTIRONA: CODIFICACIN, DECODIFICACIN Y PREFIGURACIN DEL LECTOR
AGOTAMIENTO DEL FORMATO
INNOVACIN Y SUBVERSIN
CONTEXTUALIZAR, COMPARAR E INTERPRETAR
PREGUNTAS

CULES SON LOS PRINCIPALES RASGOS DISCURSIVOS Y ESTTICOS PRESENTES EN LOS MEMES META
Y POSTIRNICOS DE INTERNET TOMANDO COMO CASO LA SERIE DE MEMES EXPANDING BRAIN?

CMO SE DEFINEN LOS MEMES META/POSTIRNICOS?

CMO SE EXPLICA QUE LOS MEMES DE INTERNET HAYAN EVOLUCIONADO HACIA LA POSTIRONA?
QU IDEOLOGAS, ESTTICAS O CORRIENTES DE PENSAMIENTO SE ADECAN AL CONTENIDO Y
ESTRUCTURA DE LOS MEMES POSTIRNICOS?

CMO PODEMOS INTERPRETAR EL MEME DE EXPANDING BRAIN (Y LOS MEMES

POST/METAIRNICOS EN GENERAL) CONTEXTUALIZNDOLO SOCIAL, CULTURAL E

HISTRICAMENTE?
OBJETIVOS

DESCRIBIR Y ANALIZAR LOS PRINCIPALES RASGOS ESTTICOS Y DISCURSIVOS DE LA SERIE

EXPANDING BRAIN PARA PODER HACER UNA LECTURA GENERAL DEL UNIVERSO MEMTICO Y
PROPONER LAS MLTIPLES IMPLICACIONES A CONSIDERAR Y PERSPECTIVAS QUE PUEDEN ADOPTARSE

AL ANALIZAR MEMES ACADMICAMENTE

IDENTIFICAR CORRIENTES O MOVIMIENTOS FILOSFICOS, ARTSTICOS Y ESTTICOS QUE PUEDAN

ADECUARSE A LOS MEMES O SEAN FCILMENTE RELACIONABLES A STOS PARA SU MAYOR

COMPRENSIN Y CLASIFICACIN

ENSAYAR UNA DEFINICIN AMPLIA, COMPREHENSIVA E HISTRICA DE LOS MEMES DE INTERNET

HASTA LLEGAR A LOS MEMES ACTUALES, ESPECFICAMENTE A EXPANDING BRAIN, PARA TRABAJAR

SOBRE ELLA A LO LARGO DE LA TESIS Y APORTAR AL MARCO TERICO EN CONSTANTE CONSTRUCCIN

DE LA CULTURA DIGITAL
 SITUAR AL FENMENO DE LOS MEMES EN UN CONTEXTO AMPLIO SEGN LOS POSTULADOS DE LA
CULTURA PARTICIPATIVA, LA MULTIMODALIDAD Y LA POLIVOCALIDAD, Y EL NUEVO ALFABETISMO

EXPLICAR LA INFLUENCIA E IMPORTANCIA QUE PUEDEN TENER EN LA PARTICIPACIN PBLICA Y LA

COMUNICACIN EN SOCIEDAD
HIPTESIS

H: ESTE TIPO DE MEMES DE INTERNET (EXPANDING BRAIN) SON LO SUFICIENTEMENTE COMPLEJOS

PARA IDENTIFICAR EN ELLOS RASGOS DISCURSIVOS, CONTEXTOS DE SU USO PARA LA PARTICIPACIN

SOCIAL, AS COMO REFERENCIAS Y RELACIONES INTERTEXTUALES CON OTROS DISCURSOS

ARTSTICOS, FILOSFICOS Y CULTURALES, ADEMS DE RECURSOS ESTTICOS IMPLICADOS EN EL

PROCESO DE CREACIN, CIRCULACIN Y REINTERPRETACIN DE ESTOS MEMES POR PARTE DE LOS

USUARIOS, LO CUAL PERMITIRA ESTABLECER ELEMENTOS COMUNES Y SIGNIFICADOS EN CONTEXTO

QUE AYUDEN A EXPLICAR UN FENMENO TAN APARENTEMENTE HETEROGNEO, IRRELEVANTE O

INABARCABLE
 H0: LOS MEMES DE INTERNET NO POSEEN LA COMPLEJIDAD DISCURSIVA PARA ANALIZARSE DE ESTA
MANERA Y TAMPOCO EXPLICARA SATISFACTORIAMENTE ESTE FENMENO

HALT: LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS, RASGOS, RECURRENCIAS Y ELEMENTOS COMUNES NO SE

ENCONTRARAN EN EL MEME MISMO, SINO EN LAS COMUNIDADES QUE LOS CREAN Y COMPARTEN;

EL FENMENO SE EXPLICARA MEJOR DESDE LAS DINMICAS DE GRUPO Y PRCTICAS SOCIALES QUE

DESDE UN ANLISIS ENFOCADO EN EL MEME COMO MEDIO O TEXTO.

ESTADO DEL CONOCIMIENTO

TEORIA MEMTICA: DAWKINS Y SUS CONTINUADORES

MEMES ELCTRICOS: DE BLACKMORE A SHIFMAN
CULTURA DIGITAL, CULTURA PARTICIPATIVA Y NUEVAS LITERACIDADES
INTEGRACIN DIDCTICA
MULTIMODALIDAD: SEMITICA CULTURAL
PERSPECTIVA TERICA

MEMTICA DE SHIFMAN
CULTURA PARTICIPATIVA
TEORA DEL REMIX Y ESTTICA DEL SAMPLEO
ESFERA PBLICA EN 4CHAN
MEMES: A MICROCOSM OF ART HISTORY
IRONA Y POSTIRONA
LECTOR MODELO
MULTIMODALIDAD
ANLISIS CRTICO DEL DISCURSO
METODOLOGA

ESTUDIO MEMTICO: SHIFMAN Y KNOW YOUR MEME

CULTURA PARTICIPATIVA
MULTIMODALIDAD Y ESFERA PBLICA
NUEVO ALFABETISMO Y LECTOR MODELO
ANLISIS DEL DISCURSO: FIGURACIN, POSICIONAMIENTO, TEMATIZACIN, ETC
ESTTICA DEL REMIX Y DADA
DEL MEME A LA ESFERA MEMTICA EN FACEBOOK: MEMES E INTERACCIONES EN LAS MEME PAGES
NDICE

INTRODUCCIN

1, TEORA MEMTICA
A) EL ORIGEN DE LAS ESPECIES (DE MEMES)

B) SUEAN LAS MQUINAS CON MEMES ELCTRICOS?

C) EL FENMENO DE INTERNET

2, QU BUEN MEME
A) LA VIRALIZACIN DE LA INFORMACIN

B) LINDOS GATITOS, VIETAS DE LA IRA Y OTROS ANIMALES CONSEJEROS

C) HISTORIA DEL ARTE Y DEL MEME: DE LA PREIRONA AL METAMODERNISMO

3, NUEVAS FORMAS DE PARTICIPAR
A) UNA CULTURA WIKI

B) FOROS EN INTERNET: DE 4CHAN A FACEBOOK

C) SABE LEER Y ESCRIBIR MEMES?

D) CONVERSACIONES GLOBALES O DISCURSO LOCAL?

E) MAGIA MEMTICA DE VERDAD

4, EVERYTHING IS A COPY, OF A COPY, OF A COPY

A) TEORA Y ESTTICA DEL REMIX

B) DADA BOI

C) NUEVAS ESTICAS DIGITALES Y ARTE POSTINTERNET

5, ANLISIS DE UN CEREBRO EXPANDIDO

6, CONCLUSIONES
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