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ATOS DO PODER EXECUTIVO

MINISTRIO DA EDUCAO

DECRETO MEC N 9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017

Dirio Oficial da Unio n 100, de 26 de maio de 2017 Seo 1 pgs. 03 e 04

Regulamenta o art. 80 da Lei n 9.394, de 20 de


dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e
bases da educao nacional.
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O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso das atribuies que lhe confere o art. 84, caput,
incisos IV e VI, alnea "a", da Constituio, e tendo em vista o disposto no art. 80 da Lei n
9.394, de 20 de dezembro de 1996, na Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004 e na Lei n 13.005,
de 25 de junho de 2014,
DECRETA:
CAPTULO I
DISPOSIES GERAIS
Art. 1 Para os fins deste Decreto, considera-se educao a distncia a modalidade
educacional na qual a mediao didticopedaggica nos processos de ensino e aprendizagem
ocorra com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com pessoal
qualificado, com polticas de acesso, com acompanhamento e avaliao compatveis, entre
outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educao que
estejam em lugares e tempos diversos.
Art. 2 A educao bsica e a educao superior podero ser ofertadas na modalidade a
distncia nos termos deste Decreto, observadas as condies de acessibilidade que devem ser
asseguradas nos espaos e meios utilizados.
Art. 3 A criao, a organizao, a oferta e o desenvolvimento de cursos a distncia
observaro a legislao em vigor e as normas especficas expedidas pelo Ministrio da
Educao.
Art. 4 As atividades presenciais, como tutorias, avaliaes, estgios, prticas
profissionais e de laboratrio e defesa de trabalhos, previstas nos projetos pedaggicos ou de
desenvolvimento da instituio de ensino e do curso, sero realizadas na sede da instituio de
ensino, nos polos de educao a distncia ou em ambiente profissional, conforme as Diretrizes
Curriculares Nacionais.
Art. 5 O polo de educao a distncia a unidade acadmica e operacional
descentralizada, no Pas ou no exterior, para o desenvolvimento de atividades presenciais
relativas aos cursos ofertados na modalidade a distncia.
Pargrafo nico. Os polos de educao a distncia devero manter infraestrutura fsica,
tecnolgica e de pessoal adequada aos projetos pedaggicos ou de desenvolvimento da
instituio de ensino e do curso.
Art. 6 Compete ao Ministrio da Educao, em articulao com os rgos e as
entidades a ele vinculados:
I - o credenciamento e o recredenciamento de instituies de ensino dos sistemas de
ensino federal, estaduais e distrital para a oferta de educao superior na modalidade a
distncia; e
II - a autorizao, o reconhecimento e a renovao de reconhecimento de cursos
superiores na modalidade a distncia de instituies de ensino integrantes do sistema federal
de ensino, respeitadas as prerrogativas de autonomia.
Art. 7 Os sistemas de ensino, em regime de colaborao, organizaro e mantero
abertos ao pblico os dados e atos referentes a:
I - credenciamento e recredenciamento institucional para oferta de cursos na
modalidade a distncia;
II - autorizao, reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos na
modalidade a distncia; e
III - resultados dos processos de avaliao e de superviso da educao na modalidade a
distncia.
CAPTULO II
DA OFERTA DE CURSOS NA MODALIDADE A DISTNCIA NA EDUCAO BSICA
Art. 8 Compete s autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital,
no mbito da unidade federativa, autorizar os cursos e o funcionamento de instituies de
educao na modalidade a distncia nos seguintes nveis e modalidades:
I - ensino fundamental, nos termos do 4 do art. 32 da Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996;
II - ensino mdio, nos termos do 11 do art. 36 da Lei n 9.394, de 1996;
III - educao profissional tcnica de nvel mdio;
IV - educao de jovens e adultos; e
V - educao especial.
Art. 9 A oferta de ensino fundamental na modalidade a distncia em situaes
emergenciais, previstas no 4 do art. 32 da Lei n 9.394, de 1996, se refere a pessoas que:
I - estejam impedidas, por motivo de sade, de acompanhar o ensino presencial;
II - se encontrem no exterior, por qualquer motivo;
III - vivam em localidades que no possuam rede regular de atendimento escolar
presencial;
IV - sejam transferidas compulsoriamente para regies de difcil acesso, includas as
misses localizadas em regies de fronteira;
V - estejam em situao de privao de liberdade; ou
VI - estejam matriculadas nos anos finais do ensino fundamental regular e estejam
privadas da oferta de disciplinas obrigatrias do currculo escolar.
Art. 10. A oferta de educao bsica na modalidade a distncia pelas instituies de
ensino do sistema federal de ensino ocorrer conforme a sua autonomia e nos termos da
legislao em vigor.
CAPTULO III
DA OFERTA DE CURSOS NA MODALIDADE A DISTNCIA NA EDUCAO SUPERIOR
Art. 11. As instituies de ensino superior privadas devero solicitar credenciamento
para a oferta de cursos superiores na modalidade a distncia ao Ministrio da Educao
1 O credenciamento de que trata o caput considerar, para fins de avaliao, de
regulao e de superviso de que trata a Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004, a sede da
instituio de ensino acrescida dos endereos dos polos de educao a distncia, quando
previstos no Plano de Desenvolvimento Institucional e no Projeto Pedaggico de Curso.
2 permitido o credenciamento de instituio de ensino superior exclusivamente
para oferta de cursos de graduao e de psgraduao lato sensu na modalidade a distncia.
3 A oferta de curso de graduao condio indispensvel para a manuteno das
prerrogativas do credenciamento de que trata o 2.
4 As escolas de governo do sistema federal credenciadas pelo Ministrio da Educao
para oferta de cursos de ps-graduao lato sensu podero ofertar seus cursos nas
modalidades presencial e a distncia.
5 As escolas de governo dos sistemas estaduais e distrital devero solicitar
credenciamento ao Ministrio da Educao para oferta de cursos de ps-graduao lato sensu
na modalidade a distncia.
Art. 12. As instituies de ensino superior pblicas dos sistemas federal, estaduais e
distrital ainda no credenciadas para a oferta de cursos superiores na modalidade a distncia
ficam automaticamente credenciadas, pelo prazo de cinco anos, contado do incio da oferta do
primeiro curso de graduao nesta modalidade, condicionado previso no Plano de
Desenvolvimento Institucional.
Pargrafo nico. As instituies de ensino de que trata o caput ficaro sujeitas ao
recredenciamento para oferta de educao na modalidade a distncia pelo Ministrio da
Educao, nos termos da legislao especfica.
Art. 13. Os processos de credenciamento e recredenciamento institucional, de
autorizao, de reconhecimento e de renovao de reconhecimento de cursos superiores na
modalidade a distncia sero submetidos avaliao in loco na sede da instituio de ensino,
com o objetivo de verificar a existncia e a adequao de metodologia, de infraestrutura fsica,
tecnolgica e de pessoal que possibilitem a realizao das atividades previstas no Plano de
Desenvolvimento Institucional e no Projeto Pedaggico de Curso.
Pargrafo nico. Os processos previstos no caput observaro, no que couber, a disciplina
processual aplicvel aos processos regulatrios da educao superior em geral, nos termos da
legislao especfica e das normas expedidas pelo Ministrio da Educao.
Art. 14. As instituies de ensino credenciadas para a oferta de educao superior na
modalidade a distncia que detenham a prerrogativa de autonomia dos sistemas de ensino
federal, estaduais e distrital independem de autorizao para funcionamento de curso
superior na modalidade a distncia.
Pargrafo nico. Na hiptese de que trata o caput, as instituies de ensino devero
informar o Ministrio da Educao quando da oferta de curso superior na modalidade a
distncia, no prazo de sessenta dias, contado da data de criao do curso, para fins de
superviso, de avaliao e de posterior reconhecimento, nos termos da legislao especfica.
Art. 15. Os cursos de ps graduao lato sensu na modalidade a distncia podero ter as
atividades presenciais realizadas em locais distintos da sede ou dos polos de educao a
distncia.
Art. 16. A criao de polo de educao a distncia, de competncia da instituio de
ensino credenciada para a oferta nesta modalidade, fica condicionada ao cumprimento dos
parmetros definidos pelo Ministrio da Educao, de acordo com os resultados de avaliao
institucional.
1 As instituies de ensino devero informar a criao de polos de educao a
distncia e as alteraes de seus endereos ao Ministrio da Educao, nos termos a serem
estabelecidos em regulamento.
2 A extino de polo de educao a distncia dever ser informada ao Ministrio da
Educao aps o encerramento de todas as atividades educacionais, assegurados os direitos
dos estudantes matriculados e da comunidade acadmica.
Art. 17. Observado o disposto no art. 14, os pedidos de autorizao, de reconhecimento
e de renovao de reconhecimento de cursos superiores na modalidade a distncia, ofertados
nos limites dos Estados e do Distrito Federal nos quais estejam sediadas as instituies de
ensino dos sistemas estaduais e distrital, devero tramitar nos rgos competentes de mbito
estadual ou distrital, conforme o caso, aos quais caber a superviso das instituies de
ensino.
Pargrafo nico. Os cursos das instituies de ensino de que trata o caput cujas
atividades presenciais forem realizadas fora do Estado da sede da instituio de ensino,
estaro sujeitos regulamentao do Ministrio da Educao.
Art. 18. A oferta de programas de ps-graduao stricto sensu na modalidade a distncia
ficar condicionada recomendao da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior Capes, observadas as diretrizes e os pareceres do Conselho Nacional de Educao.
Art. 19. A oferta de cursos superiores na modalidade a distncia admitir regime de
parceria entre a instituio de ensino credenciada para educao a distncia e outras pessoas
jurdicas, preferencialmente em instalaes da instituio de ensino, exclusivamente para fins
de funcionamento de polo de educao a distncia, na forma a ser estabelecida em
regulamento e respeitado o limite da capacidade de atendimento de estudantes.
1 A parceria de que trata o caput dever ser formalizada em documento prprio, o
qual conter as obrigaes das entidades parceiras e estabelecer a responsabilidade exclusiva
da instituio de ensino credenciada para educao a distncia ofertante do curso quanto a:
I - prtica de atos acadmicos referentes ao objeto da parceria;
II - corpo docente;
III - tutores;
IV - material didtico; e
V - expedio das titulaes conferidas.
2 O documento de formalizao da parceria de que trata o 1 , ao qual dever ser
dada ampla divulgao, dever ser elaborado em consonncia com o Plano de
Desenvolvimento Institucional de cada instituio de ensino credenciada para educao a
distncia.
3 A instituio de ensino credenciada para educao a distncia dever manter
atualizadas junto ao Ministrio da Educao as informaes sobre os polos, a celebrao e o
encerramento de parcerias, na forma a ser estabelecida em regulamento, a fim de garantir o
atendimento aos critrios de qualidade e assegurar os direitos dos estudantes matriculados.
CAPTULO IV
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 20. Os rgos competentes dos sistemas de ensino podero, motivadamente,
realizar aes de monitoramento, de avaliao e de superviso de cursos, polos ou instituies
de ensino, observada a legislao em vigor e respeitados os princpios do contraditrio e da
ampla defesa.
Art. 21. O disposto neste Decreto no afasta as disposies especficas referentes aos
sistemas pblicos de educao a distncia, Universidade Aberta do Brasil e Rede e-Tec
Brasil.
Art. 22. Os atos de credenciamento para a oferta exclusiva de cursos de ps-graduao
lato sensu na modalidade a distncia concedidos a instituies de ensino superior sero
considerados tambm para fins de oferta de cursos de graduao nesta modalidade,
dispensado novo credenciamento ou aditamento.
Art. 23. Os processos de credenciamento para oferta de educao a distncia e de
autorizao de cursos a distncia vinculados, em tramitao na data de publicao deste
Decreto, cujas avaliaes in loco na sede tenham sido concludas, tero a fase de anlise
finalizada pela Secretaria competente no Ministrio da Educao.
1 Os processos de autorizao de cursos a distncia vinculados de que trata o caput
protocolados por instituies de ensino detentoras de autonomia, sem avaliao in loco
realizada na sede, sero arquivados e a autorizao ficar a cargo da instituio de ensino,
aps o credenciamento.
2 Nos processos mencionados no caput, somente sero considerados para fins de
credenciamento de polos de educao a distncia os endereos nos quais a avaliao in loco
tenha sido realizada, e aqueles no avaliados sero arquivados, sem prejuzo de sua posterior
criao pela instituio de ensino, conforme o disposto no art. 16.
3 O disposto no 2 se aplica, no que couber, aos processos de aditamento de
credenciamento de polos de educao a distncia em tramitao na data de publicao deste
Decreto.
4 Eventuais valores de taxas recolhidas para avaliaes no realizadas ficaro
disponveis para utilizao em outros processos de avaliao referentes mesma instituio de
ensino.
5 As instituies de ensino podero optar pelo no arquivamento dos endereos no
avaliados, na forma a ser estabelecida em regulamento.
Art. 24. Ficam revogados:
I - o Decreto n 5.622, de 19 de dezembro de 2005; e
II - o art. 1 do Decreto n 6.303, de 12 de dezembro de 2007.
Art. 25. Este Decreto entra em vigor na data de sua publicao.

Braslia, 25 de maio de 2017; 196 da Independncia e 129 da Repblica.

MICHEL TEMER
Jos Mendona Bezerra Filho