CODIGO DOCUMENTO:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICE-RECTORADO ACADMICO

PROGRAMACION DEL SLABO DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN ACADMICA:

FACULTAD:Geologia Geofisica y ASIGNATURA:Geologia General

Minas CODIGO: 0601103
DEPARTAMENTO ACADEMICO: PRE-REQUISITOS:No
Geologia AO LECTIVO: impar 2014
ESCUELA: Minas SEMESTRE: 1
CREDITOS: 4

AO CRDITOS DE LA ASIGNATURA HORAS TERICO-PRACTICAS

ACADMICO SEMESTRE TEORA PRCTICAS SEMINARIO SEMANALES SEMESTRALES
1 2 4 o 2GTx2 16x 14=224
2014 3Gpx4

DOCENTES:
CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES: FUNCIN: CATEGORA: RGIMEN:
Carpio Begazo R. Alvaro Docente Pr. D.E

HORARIOS:
No. DE GRUPOS DIA/HORA LUGAR
TEORA: 2 Gr B-Lu 2-4, Gr A-Ma 7-9 Aula 202
PRCTICAS DE 3 Viernes , 6 am- 18 pm CAMPO
LABORATORIO:
SEMINARIOS: - - -
PROYECCIN 1 Segn Cronograma de la
SOCIAL Y Direccin
EXTENCION
UNIVERSITARIA

II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL:

SUMILLA:
Comprension Global De la Tierra, Tectonica Global de Placas,Vulcanismo, Estratos,Procesos,
Plegamiento, Fallamiento, Geofisica,Actividad de Aguas, Atmosfera, La Tierra y su
Significado.

ASPECTOS DEL PERFIL ACADMICO DE LA ASIGNATURA EN LA

FORMACIN PROFESIONAL:
Con este curso base que viene a ser el primero de especialidad en la carrera, se sientan las bases y
se tratan los principales tpicos esenciales de la Geologa, de modo que el estudiante de minas
tenga un slido soporte geolgico para comprender su especialidad de ingeniera de minas en
cuanto a la generacin , ubicacin, relaciones y rol de los diferentes materiales, factores y agentes
geolgicos. Y como actuar en armona con el entorno ambiental, naturaleza.

III. PROGRAMACIN DEL PROCESO ENSEANZA-

APRENDIZAJE:
PRIMERA FASE: DEL 1-4-14.AL5-5-14..TOTAL
HORAS75..
COMPETENCIA HORAS
(CONCEPTUAL, CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS Fe TE PR
PROCEDIMENTAL, Conceptual % Ch O AC
ACTITUDINAL)
a RI TI-
20 A CA
14
P. Analiza el origen y Cap1. Comprensin Global de la Tierra. 2 4
formacin, causas y -Los Sistemas de la Tierra. Importancia de la 2.0 2/4
efectos .
-Comprende y procede a Geologa. 4.1
Clasificar, tipificar y -Mtodo cientfico. Geologa y vida diaria. Desarrollo 6.1
ejemplificar. sostenible. 8.2
A. Gestiona su -Importancia en la vida humana. Equipo. Geo- 10. 9/4
aprendizaje. Reflexiona y
acta sobre lo expuesto .-
principios. 2
Pregunta y busca -Origen Universo. Pruebas del Big Bang. Origen del 12.
informacin sobre lo sistema solar. 2
expuesto. -Planeta dinmico. Estructura interna y externa.
-Ciclo de las Rocas y reciclado. Beneficios y Tiempo 14. 16/ 2 4
P. Interpreta las Leyes que
rigen. Correlaciona los geolgico. 4
sistemas, Comprende
Que! deriva de que! Cap2. Tectonica Global de Placas 16
A. Discute en grupo, -Enfoque Geolgico:TGP y Riquezas,-Los inicios de 18.
Diferencia la ciencia y la
tecnologa. Busca ms
la Deriva, Godwana, Pangea, Laurasia,-Evidencias 4
conocimiento relacionado concretas. 20.
-Inversiones magnticas y expansin del suelo 4 23/
ocenico. 22. 4
- Conveccion Bordes y tipos,- Litosfera 4
consecuencias de la TGP, Ciclo supercontinente,- 24.
Reconocimiento de bordes,ofiolitas,Terranes- TGP 5 30/
Recursos Minerales, Discusin. 26 4
28
Cap3. Minerales y Rocas. Rocas
Igneas.VulCanismo .
Minerales Diferencias Grupos. 30.
Tipos, 6 7/5
Estructura y composicin. 32.
6
34.
7

EVALUACIN:5 y 6 Mayo, 2014

CRITERIOS: PORCEN- PONDE- INSTRUMENTO
 TAJE RACIN
- Evaluacin Permanente en el desarrollo 33% T= 50% Prueba escrita
Fase1
- Evaluacin del trabajo de campo P= 30% Prueba Trabajo
campo
- Complementa la evaluacin Tr +PAC Trabajos y
20% Participacion
activa

BIBLIOGRAFIA BASICA: Monroe J., Wicander R.,Pozo.M. Geologa Dinmica y Evolucin. Edit.
Paraninfo. 4ta Edicion.Madrid Espaa.786 pp. 2009-2013. Manual de Geologa.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Boletines Geolgicos del Per.

Tesis de la Hemeroteca de Geologa.

SEGUNDA FASE: DEL 12/5/14.AL 9/6/14..TOTAL

HORAS75..
COMPETENCIA HORAS
(CONCEPTUAL, CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS TE PR
PROCEDIMENTAL, Conceptual O AC
ACTITUDINAL)
RI TI-
A CA
P. Observa y Cap3. Minerales y Rocas. Rocas Igneas. 36. 2 4
Comprende como
reconocer un mineral y
Vulcanismo . 7 14/
roca Magmas y lavas. serie Bowen. 38. 5
- Organiza e Interpreta las Textura, 8
propiedades en forma clasificacin. Plutones.
sistemtica. 40. 2 4
Tipos de lavas. Tipos de volcanes. 8 21/
A. Desarrolla el trabajo en
equipo constructivo. Riesgo, distribucin.
43 5
-Aplica instrumentos para
la determinacin y Cap4. Meteorizacin,
diferenciacin. Estratigrafia,Metamorfismo.
Meteorizacion, tipos.Transporte y Deposicin. 45.
P. comprende las Suelos, 47 2 4
dimensiones espacio y
tiempo de los procesos
estratigrafa regional 49
geolgicos y sus efectos Tipos de Sedimentarias, Facies, Como se leen e 51 28/
sobre el planeta. interpretan las rocas. Sedimentos y Recursos 53 5
Interpreta las teoras, para Naturales
entender su realidad
55
Datacin Relativa y principios. 57.
-Diferencia el fondo del
asunto de lo derivado. -Tipos y agentes de metamorfismo. rocas 1 4/6
-Comprende sus metamrficas.
aplicaciones en las
industrias Cap5. Procesos de Formacin y Deformacin,
 Sismos.
Estructural y Tectnica, anlisis de la deformacin. 59. 11/
Rumbo y buzamiento. Pliegues Domos y cuencas: 2 6
tipos. 61 18/
Fracturas y fallas: tipos. 63. 6
2
25/
6

EVALUACIN: 9 y 10 de Junio 2014

CRITERIOS: PORCEN- PONDE- INSTRUMENTO
TAJE RACIN
- Evaluacin Permanente en el desarrollo 33% T= 50% Prueba escrita
Fase2
- Evaluacin del trabajo de campo P= 30% Prueba Trabajo
campo
- Complementa la evaluacin Tr +PAC Trabajos y
20% Participacin
activa

BIBLIOGRAFIA BASICA:
-Monroe J., Wicander R.,Pozo.M. Geologa Dinmica y Evolucin. Edit. Paraninfo. 4ta Ed
icion.Madrid Espaa.786 pp. 2009-2013. Manual de Geologa.
- Tarbuck , Lutgens, Tasa Hearth Sciences. Edit Pearson 11 Edition, 2013

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Boletines geolgicos del Per , Tesis de geologa.

TERCERA FASE: DEL16/6/14.AL28/7/14..TOTAL

HORAS75..
COMPETENCIA HORAS
(CONCEPTUAL, CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS TE PR
PROCEDIMENTAL, Conceptual ORI AC
ACTITUDINAL)
A TI-
CA
A. Aprende a Trabajar Cap5. Procesos de Formacin y Deformacin,
en equipo e individual. Sismos.
- Es tico, practica valores.
Deformacin y Formacin de Montaas. Orogenias 65
- Es abierto al dialogo. 67
- Desarrolla espritu crtico ,terranes, Rebote Isosttico y Plstico. Sismos y 2
y empata.
69
Ondas: tipos. Medicin, efectos, prediccin. 71 5/
6
P. Capacidad para Cap6-Accion de las Aguas,Viento. 73. 2 4
interactuar en reas
interdisciplinarias y Rol del agua,ciclo hidrolgico,flujos, Geoformas. 4
Glaciares,tipos,partes. Valles y sedimentacin 76 2/
transdisciplinarias.
78 7
- Lograr la capacidad de glaciar. Teora de Milankovich Aguas subtrerraneas.
recolectar, procesar e
80
Nivel fretico, Sistema artesiano,requisitos. 82
interpretar Multi datos, con
el fin de producir Topografia krstica,.Descenso contaminacin. Aguas 84
soluciones geolgicas. residuales,Actividad hidrotermal, Erosin del viento, 86
desertizacin. Depsitos y tipos. 9/
A. - Valora la importancia 7 2 4
de conservar su Cap 7-Sistema Tierra y Significado.
medioambiente natural. 87.
-Demuestra sus Recursos Metlicos, Procesos gneos. Metales, 7 1
alternativas Menas y procesos Segregacin magmtica 90 6/
Al problema. ,soluciones Hidrotermales. Minerales No metlicos 92
7
P. -Comprende que como M. Industriales, M. de construccin. Recursos 94
profesional adems de 96
servir puede ser su propio Minerales y Energticos, Hidratos de Gas. Carbn , 98 2
gerente. Petrleo. Problemtica ambiental. Energas 3/
- Explica los cambios de Alternativas. 100 7
energa

EVALUACIN:
CRITERIOS: PORCEN- PONDE- INSTRUMENTO
TAJE RACIN

- Evaluacin Permanente en el desarrollo 34% T= 50% Prueba escrita

Fase3
- Evaluacin del trabajo de campo P= 30% Prueba Trabajo
campo
- Complementa la evaluacin Tr +PAC Trabajos y
20% Participacin
activa

BIBLIOGRAFIA BASICA: -Monroe J., Wicander R.,Pozo.M. Geologa Dinmica y Evolucin. Edit.
Paraninfo. 4ta Edicion.Madrid Espaa.786 pp. 2009-2013. Manual de Geologa.
- Tarbuck , Lutgens, Tasa Hearth Sciences. Edit Pearson 13 Edition 2011

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
-Gorshkov & Yakushova Geologa Fsica Edit. Mir. Moscu. (2007).
UNI Ediciones, Geologia General , Edit Universidad Nacional de Ingenieria, 2010
IV. ACTIVIDADES:

EXTENSION UNIVERSITARIA:

Difusin entre los alumnos, egresados y poblacin La importancia de la Geologa

Participacin en cursos programados por la unidad de Proyeccin social.
Participacin en cursos de educacin continua dictados tanto en la universidad como en colegios
actividades coordinadas con los municipios donde se realiza salidas de campo

PROYECCION SOCIAL:

Realizar trabajos conjuntamente con los alumnos segn lo solicitado por los municipios a la Escuela
-Practicas desarrolladas en el campo, pues consideramos que all se encuentran todos los tipos de
laboratorios, contenidos y problemas reales tal como es la realidad.

V. CONTENIDOS ANALTICOS:

TEORA: (ver Item III)

PRACTICAS DE CAMPO:
N AVANCE FECHA DESCRIPCION-LUGAR-TEMA-CAPITULO
PRACTICA %
1y 2 (2 33 +33 11 y 12 /4-Gr. A Circuito Panamericana Sur-Mollendo-Mejia-La
dias) 18 y 19 /4-Gr. B punta.Caps 1,3,4,6,7.( 32 Hrs x grupo)
25 y 26/4 / G.r C
1 dia 33 6y7Junio Gr A Circuito Zamacola ,Yura,Cincha..Via a Huanca
13 y 14 Gr B Caps 2,5,3,6(12 Hrsx grupo)
20 y 21 Gr C
100% 4HPr x 14 S=46

VI. RECURSOS:

HUMANOS: MATERIALES: DIDCTICOS:

Experiencia previa del docente
principal de este curso en
empresas de Geologa ,minas,
ambiental, en el pas como en el
extranjero.
Experiencia de mas de 28 aos en
la docencia universitaria a nivel de
pre y posgrado( da cursos hasta
nivel doctorado).
Software desarrollado por especialistas.
-Software desarrollado por el profesor
del curso, con la ayuda de TIC.
-Seguimiento digital permanente del
rendimiento
Exposicin-reflexin-induccin-
deduccin-debate. Comprobacin
Phillips 66, test cortos on line, o
presenciales progresivos, quizs
Utilizacin progresiva de tecnologas de
informacin y comunicacin por el
alumno: recursos On line:Chat
acadmico, foros acadmicos
preguntas cortas interactivas, redes del
 conocimiento preparadas por el docente
responsable del curso.

VIII. ESTRATEGAS PEDAGGICAS:

Utilizacin progresiva de tecnologas del informacin y comunicacin para el curso de Geologa General por el
Alumno. Retroalimentacin continua.
Recursos On line: Chat acadmico, foros acadmicos preguntas cortas
interactivas, seguimiento digital del rendimiento,
Uso redes del conocimiento, seleccionadas y preparadas por el docente
responsable del curso.
Practicas de campo para que comprendan la realidad del trabajo.
Control digital utilizando Moodle, Software de la UNESCO

FECHA24-3-2014

FIRMA DEL COORDINADOR DE LA ASIGNATURA

______________________
Dr. Alvaro Carpio Begazo

VB JEFE DEL DEPARTAMENTO