Você está na página 1de 6

FSICA III

laboratorio

FSICA III
[Escriba el subttulo del documento]

Integrantes:

Barrantes Sotelo Flavio Fernando 16200252

Espinoza Quilca Fabio Paolo 16200254

Huaman Arana Luis 16160296

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 1


FSICA III
laboratorio

1. OBJETIVOS
a. -Mostrar la potencia elctrica como funcin del voltaje y de la corriente,
calculando y midiendo la potencia disipada en una resistencia conforme
aumenta el voltaje.
b. -Demostrar el voltaje y corriente de carga y descarga de un condensador.
c. -Mientras que el campo elctrico aparece en el entorno de cargas en reposo,
el campo magntico est ligado a portadores de carga en movimiento, esto
es, a una corriente elctrica y veremos el comportamiento de una bobina.

2. FUNDAMENTO TERICO POTENCIA ELCTRICA


A ms tensin y ms corriente, la potencia elctrica es mayor: P=U.I
La potencia absorbida por una carga se puede medir, por tanto, de manera
indirecta con un voltmetro y un ampermetro.
Otra forma de calcular la potencia seria usando la ley de Ohm: P=I2.R

En este experimento se debe examinar la medicin indirecta de la potencia


elctrica para ello montamos el circuito experimental como se presenta en el
libro y encendemos el instrumento.

Ilustracin 1: Equipo

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 2


FSICA III
laboratorio

Ilustracin 2: Conexin

3. PROCEDIMIENTO
Experimento: Medicin de potencia
Examinar la medicin indirecta de la potencia elctrica por una medicin paralela
de corriente y tensin, seguir los pasos a continuacin:

Montar el circuito del instrumento virtual

Ajustar la tensin de la fuente Ups=1V, medir la tensin U1 a travs de la


resistencia R1 al igual que la corriente I1 (mA), con ello determinar la potencia P1
absorbida por por la resistencia en mW y anote de igual manera el resultado en la
tabla. Repita el experimento para las tensiones de entrada de 2V, 5V y 10V y anote los
valores en las lneas correspondientes de la tabla.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 3


FSICA III
laboratorio

Ilustracin 4 Conexin
Ilustracin 3 Equipos

CUADRO 1
V(voltios) I (mA) R() P(Watts)
0.5 247 2.0 0.1
1 250 4.0 0.3
3 257 11.7 0.8
4 285 14.0 1.1
5 310 16.1 1.6
6 340 17.6 2.0
8 347 23.1 2.8
10 440 23.7 4.4

Resistencia s Potencia
25.0

20.0
Resistencia

15.0

10.0

5.0

0.0
0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
Potencia

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 4


FSICA III
laboratorio

Ahora, en el montaje experimental, reemplace la resistencia R1 de 1 k por la


resistencia R2 de 500 y repita la serie de mediciones. Anote los resultados de las
mediciones, al igual que los valores de potencia calculados, en la siguiente
Ilustracin 6: Conexin Ilustracin 5: Equipos

CUADRO 2
V(voltios) I (mA) R() P(Watts)
3 250 12.0 0.8
4 256 15.6 1.0
5 260 19.2 1.3
6 268 22.4 1.6
7 273 25.6 1.9
8 280 28.6 2.2
9 288 31.3 2.6
9.8 294 33.3 2.9

Resistencia vs Potencia
35.0
30.0
25.0
Resistencia

20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
0.0 1.0 2.0 3.0 4.0
Potencia

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 5


FSICA III
laboratorio

4. CUESTIONARIO

1.- Cules de las siguientes afirmaciones son correctas?


A) La resistencia pequea absorbe escasa potencia con la misma tensin.
B) La resistencia pequea absorbe una potencia elevada con la misma tensin.
C) Si se duplica la tensin, se duplica tambin la potencia absorbida.
D) Si se duplica la tensin, se multiplica tambin la potencia absorbida.
D) Si se duplica la tensin, se reduce a la mitad la potencia absorbida.
Rpta: B y D son correctas.

2.- Cules de las siguientes afirmaciones son correctas?


A) La potencia total es independiente de la tensin que se aplica.
B) La potencia total disminuye si se eleva la tensin que se aplica.
C) La potencia total aumenta si se eleva la tensin que se aplica.
D) La resistencia pequea absorbe una cantidad mayor de potencia.
E) La resistencia mayor absorbe una cantidad mayor de potencia.
Rpta: C y E son correctas.

5. BIBLIOGRAFA

Gastn Pons Muzo, Fisicoqumica Quinta edicin 1981, Lima Per


Resnick, R. Halliday D. - Krane, K. FSICA. Vol. 2. 5 edicin Ed. ECPSA. Mxico
2002
Sears, Francis W. - Zemansky, Mark W. Young, Hugh D. Freedman, J FSICA
UNIVERSITARIA. Addison-Wesley Iberoamericana. 9 edicin Wilmington,
Delaware, E.U.A. 1998

Universidad Nacional Mayor de San Marcos pg. 6

Você também pode gostar