*La Psicologa Educativa:

La psicologa educativa es una herramienta para sistematizar el proceso educativo, algo que se
tiene que llevar a cabo en cada uno de los colegios para mejorar la educacin que se brinda.
Thorndike fue uno de los primeros en usar esta terminologa que fue un pedagogo y psiclogo
reconocido por elaborar la ley de efecto y desarrollo la teora del conexismo.

Hernndez otro psiclogo nos habla de que este tipo de psicologa se trata de recoger
informacin de la psicologa dichamente general y transferirla Es la disciplina que sistematiza
las normas y leyes que regulan los cambios e influencias sobre los procesos mentales a fin de
identificar al individuo , al aprendizaje y la adaptacin al medio cultural y social , de forma
congruente con sus caractersticas personales., dice que los individuos deben de identificarse
con su actuar tratndose de adecuar al entorno en el que pertenece , Correl dice que la
psicologa educativa es para los educadores como la fisiologa es para los doctores es decir es
muy primordial y sin esta clase de conocimientos no se podra avanzar haciendo su trabajo.

Esta psicologa tambin estudia el comportamiento del ser humano desde un punto de vista
cognoscitivo, afectivo y conativo (tiene que abarcar todos los aspectos para poder generar
cambios en el comportamiento)

*Variables:

Lo antes hablado acerca de la educacin era un proceso y el resultado de ir adquiriendo bienes

culturales a los largo de la vida de cada uno de nosotros en cada etapa de nuestro desarrollo ya
sea de tipo informativo , actitudinal o habitual atravez de dos tipos de aprendizaje una es el
intencional como su nombre lo dice es el que cada persona lo obtiene por la decisin de cada
uno o el aprendizaje incidental el que se obtiene de manera no habitual o de una casualidad o
situacin que se presente a lo largo de nuestras vidas . Las variables que afectan a la educacin
won : la inteligencia , las aptitudes , la motivacin , la personalidad y la adaptacin estas son
variables personales si hablamos de otras seria la interaccin educando-educador y la dinmica
de grupo.

*Jean Piaget y el Cognitivismo:

Esta teora del aprendizaje nos ensea a como identificar la forma en el que el educando
adquiere los conocimientos que el educador quiere transmitirlo, como forma los conceptos y los
pensamientos al captar toda la informacin que se le brinda atravez de un proceso homeosttico
o de adaptacin del pensamiento a la realidad. El ser humano depende de muchas variables una
principal en la que se basa esta teora es la edad de cada in individuo que determina el nivel de
comprensin. Piaget pone las bases del proceso cognoscitivo humano las edades porque la
persona est dotada de principios que funcionan como instrumentos mentales para construir el
entendimiento.

Expone los siguientes principios:

1-Dotacin de estructuras internas

2-Bsqueda de interpretacin

3-Valor constructivo del conocimiento

*segn Piaget todos estos principios influyen en la etapa de la educacin de cada ser humana,
pero sin olvidar que la edad es el factor determinante de la captacin del conocimiento.