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Para facilitar seus estudos:

 Leia atentamente os mdulos e se achar necessrio responda


NO CADERNO as atividades propostas. Elas no so
obrigatrias.

 Consulte o dicionrio sempre que no souber o significado


das palavras. Se necessrio, utilize o volume da biblioteca.

 Se voc tiver dvidas com a matria, consulte uma das


professoras na sala de Histria.

IMPORTANTE:

NO ESCREVA NA APOSTILA, POIS ELA SER


TROCADA POR OUTRA.

A TROCA S SER FEITA SE A APOSTILA ESTIVER EM


PERFEITO ESTADO.
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2 CEESVO
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ORIGENS DA GLOBALIZAO: a
Expanso Martima
A chegada dos europeus Amrica

A Globalizao um Processo Atual?

Atualmente muito se fala em globalizao. Os


diversos pases e regies do mundo esto integrados
pelo comrcio, pelas transaes financeiras, pelos
modernos meios de comunicao e de transportes.
Empresas gigantes, com diversas filiais espalhadas
pelo mundo, produzem e distribuem os mesmos
produtos para os mais diferentes povos. Bens
culturais, como livros, filmes, discos e vdeos, so
lanados ao mesmo tempo em vrios pases. Pela
Internet e por telefone, possvel entrar em contato com qualquer parte do
mundo. Avies cada vez mais velozes podem nos levar aos lugares mais
distantes em poucas horas.
As atividades no mundo, hoje, so desenvolvidas de modo a tornar o
tempo cada vez menor entre elas. Isso afeta sobremaneira o desenvolvimento
econmico, poltico e social, fazendo com que as fronteiras entre os pases
praticamente deixem de existir.
Conseqentemente, isso faz com que
existam maiores facilidades para as relaes
comerciais entre diversos pases. Alm disso,
muitas diferenas entre as nacionalidades tendem a
deixar de existir e o mundo parece caminhar para
ser um s.

Em termos gerais, a globalizao traz


vantagens como:
 comunicao instantnea com o mundo;
 maior acesso aos conhecimentos;
 maior acesso aos progressos cientficos;
 a formao de mercados comuns, possibilitando o consumo de diversos
produtos de diferentes procedncias.

Entretanto, essas vantagens so aparentes do ponto de vista


social, pois as diferenas entre povos ricos e pobres, assim como
as diferenas gritantes entre as classes sociais permanecem e se
acentuam. As vantagens so usufrudas por uma pequena parcela
da populao mundial, que consegue adquirir produtos originais, de
boa qualidade, cujos preos os tornam inacessveis maioria da
populao.

CEESVO 3
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O processo de globalizao no um fenmeno recente. Embora de


maneiras diferentes, processos de globalizao ocorreram desde a
Antigidade, atravs das conquistas de alguns povos por outros mais
poderosos.
O processo de conquistas promovido desde os povos antigos,
demonstra a preocupao de um povo vencedor em impor sua dominao
scio-econmica e cultural sobre os povos dominados.
Entretanto, o que se constatou foi uma influncia dos vencedores que,
mesmo sendo grande, no chegou a formar uma cultura nica, globalizada.

Podemos dizer, que a globalizao, como a conhecemos hoje,


resultado do processo denominado pelos historiadores de expanso martima
europia. As marcas dessa expanso esto presentes no mundo atual.
Lnguas europias so faladas em regies muito distantes da Europa.
Democracia, repblica, eleies, partidos polticos, capitalismo,
industrializao, socialismo, liberalismo, Igreja Catlica, protestantismo, so
fenmenos polticos, culturais e econmicos de origem europia que
atualmente so mundiais.
Esse processo de europeizao do mundo no teve mo nica, pois os
europeus tambm assimilaram conhecimentos e costumes dos diversos povos
com os quais entraram em contato no processo de expanso. Por exemplo, o
fumo, a batata, o milho, o tomate, o ch, que se tornaram hbito de milhes de
pessoas na Europa, foram assimilados de outros continentes.
Embora no seja possvel determinar com exatido quando comeou a
expanso europia, podemos afirmar que ela est ligada ao que se
convencionou chamar de Grandes Descobrimentos ou Grandes
Navegaes. Os nomes ligados a eles so muito conhecidos: Vasco da Gama,
Cristvo Colombo, Pedro lvares Cabral, Amrico Vespcio e muitos outros.

Na Idade Moderna alguns povos da Europa, impulsionados por


motivos econmicos, navegaram pelo Oceano Atlntico e a partir da
conquista de outros continentes, impuseram aos nativos sua cultura,
religio e modo de pensar.
Daquele tempo at hoje, novos processos de globalizao vm
ocorrendo, acentuado com o desenvolvimento da tecnologia de
comunicao. O uso da tecnologia tambm uma conquista e um meio de
dominao.
Em outras pocas da Histria, o poder de dominao de um povo
sobre outro era formado atravs da conquista de terras e do comrcio.
Os povos dominadores foram impulsionados principalmente pelo
fator econmico, embora fatores polticos, sociais e religiosos tenham
tambm contribudo para que um povo dominasse outro.
Todavia, essas dominaes no foram aceitas passivamente pelos
povos conquistados, pois movimentos de resistncia sempre ocorreram.
Esses movimentos foram reprimidos pelos conquistadores, na maioria das
vezes, por violentos massacres.

4 CEESVO
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E atualmente? Hoje em dia, os mtodos de dominao so mais


sutis, isto , mais brandos aparentemente. Porm, uma observao mais atenta
tem revelado que o processo de globalizao no deixa de ser um
procedimento violento, pois implica em uma certa descaracterizao de cada
uma das culturas atingidas.

Atualmente, a globalizao pode comear na sala de sua casa, quando


a TV estimula o consumismo exagerado, quando por meio de filmes e novelas
impe moda, costumes, linguagem, formas padronizadas de pensar e agir que
passam a fazer parte do seu cotidiano, modificando a sua maneira prpria de
ser.

Responda em seu caderno:


01. D um exemplo de como a globalizao afeta sua vida.

Todos ns estamos sujeitos a pensar e agir conforme o que outras


pessoas determinam como verdadeiro, atravs dos meios de comunicao.
Portanto, fique atento: no se deixe levar pelas aparncias.

Prossiga a leitura...

Como voc pode perceber, estamos vivendo o processo de


globalizao. Fazemos parte desse momento histrico. Os povos nativos do
continente americano, tambm viveram um processo de dominao quando os
europeus aqui chegaram nos sc. XV e XVI, iniciando a conquista e a
colonizao, com a imposio de sua cultura.

A GLOBALIZAO DAS EPIDEMIAS

Atualmente possvel constatar o quo veloz as epidemias se espalham pelo planeta.


Os avies espalharam a pneumonia asitica pelos continentes em questes de dias,
alarmando sobre os riscos da globalizao das epidemias. Porm, uma retrospectiva da
histria da humanidade, principalmente em relao histria do comrcio e dos meios
de locomoo, demonstra que esse fenmeno teve incio na Roma antiga e vem
gradativamente ganhando o globo terrestre. (...)
As rotas comerciais terrestres e lamacentas da Idade Mdia fizeram com que a peste
do sculo XIV demorasse dois anos para tomar todo o continente europeu, matando um
tero de toda a sua populao.(...)
J a gripe espanhola de 1918 levou apenas alguns meses para percorrer o mundo e
matar mais de 20 milhes de pessoas mais da metade da ndia. E agora, com a
aviao, vimos a pneumonia asitica partir de um hotel de Hong Kong para atingir a
Amrica e Europa em questo de dias.
(Extrado de: Histria da Medicina. Stefan Cunha Ujvari)

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A EXPANSO MARTIMA EUROPIA


Como j comentamos, vivemos num mundo globalizado. Atualmente, existem
linhas areas ligando os mais longnquos lugares do nosso planeta. Se, com a
velocidade area, o percurso entre o Brasil e a Europa feito em menos de dez horas,
no sculo XV, uma viagem de Portugal at o nosso pas durava quase cinqenta dias.
No incio do sculo XV, exploradores europeus comearam a aventurar-se pelo
mar desconhecido, isto , pelo Oceano Atlntico. Iniciavam-se as Grandes
Navegaes, ou seja, a expanso martima rumo a lugares ainda no conhecidos
pelos europeus.
Questes econmicas foram importantes no processo de expanso martima.
Os burgueses ao comearem a se destacar na sociedade como comerciantes ricos, se
aliaram aos reis para ajud-los a fortalecer o seu poder.
A partir dessa aliana os reis passaram a incentivar a formao de expedies
com objetivos comerciais.
Numa poca em que o comrcio tornava-se a atividade econmica mais
lucrativa, os produtos mais valorizados eram as especiarias do Oriente.

6 CEESVO
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Essas especiarias orientais, como os temperos, pimenta, gengibre,


canela, cravo, noz-moscada, etc., usados para disfarar o cheiro e o gosto que
ficavam nos alimentos, devido aos precrios mtodos de conservao daquela
poca (no se esquea, que a geladeira ainda no existia!) tinham grande
aceitao e valor no mercado europeu.
Trazidas do Oriente, as especiarias eram vendidas em sua maioria pelos
comerciantes da Pennsula Itlica (atual Itlia), sobretudo Gnova e Veneza.
Os comerciantes das regies excludas desse rentvel comrcio
desejavam participar dele. Mas como fazer isso se os venezianos e genoveses
controlavam, alm do Mar Mediterrneo, as rotas do Oriente?
A soluo encontrada foi procurar novos caminhos e lugares para ter
acesso aos produtos desejados, evitando a regio do Mediterrneo. Os
comerciantes comearam, ento, a explorar o Oceano Atlntico e o Continente
Africano.

 POR MARES NUNCA DANTES NAVEGADOS

As viagens martimas do incio do sculo XV eram empreendimentos


arriscados, tanto do ponto de vista econmico, quanto em relao s
possibilidades de sobrevivncia dos navegadores.
Eram viagens longas, que exigiam grandes recursos; as embarcaes
eram bastante precrias, movidas a remo ou vela; a embarcao mais rpida
era a caravela, aperfeioada pelos portugueses.
O Oceano Atlntico era praticamente desconhecido pelos europeus na
Idade Mdia. Muitos acreditavam tratar-se de um mar povoado por monstros e
plantas diablicas, com guas que ferviam em determinados pontos e se
precipitavam num abismo, como uma grande cachoeira. Por isso era chamado
de Mar Tenebroso.

CEESVO 7
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Era necessrio enfrentar os desafios reais e os imaginrios. Os


portugueses foram os pioneiros (primeiros) das navegaes martimas.

FAZENDO ALIANAS E SUPERANDO O MEDO DO


DESCONHECIDO

Os reis necessitavam de muito poder para governar a tudo e a todos.


Esse poder precisava ser sustentado pelas riquezas: no era possvel ser forte
sem ser rico. Os reis se interessaram pelos negcios dos comerciantes e se
associaram a eles. Em troca, os comerciantes financiaram as principais
defesas do reino. Ao se iniciar o sculo XV, a Europa possua uma srie de
conhecimentos bsicos para realizar as Grandes Navegaes: Navegar
Preciso, como diria bem mais tarde o poeta Fernando Pessoa. Em
condies melhores, Portugal e Espanha se sobressaram na aventura
martima. Num perodo de cem anos, portugueses e espanhis contornaram
a frica, atingiram a sia, descobriram a Amrica e a Oceania e deram a
volta ao mundo, numa das experincias mais empolgantes de todos os
tempos.
quela poca, navegar em mar aberto era preciso, mas muito
perigoso. Os marinheiros tiveram de enfrentar doenas, tempestades, ventos,
fome e sede, perigos de todos os tipos, grandes riscos de naufrgio, solido...
Mas os navegantes europeus tiveram tambm de encarar e vencer um
inimigo diferente e muito poderoso, que se encontrava dentro deles: o
medo. Medo de monstros marinhos, dos ims que atraam os navios para o
fundo do mar, das sereias capazes de enfeitiar marinheiros, do abismo que
ficava bem ali, onde a Terra acabava, da linha do Equador, cujo calor
derretia os miolos. As grandes navegaes demonstraram que no mundo real
essas coisas no eram encontradas, que elas s existiam na fantasia dos
homens. Assim, ajudaram a destruir a velha concepo medieval do mundo,
baseada na imaginao e no misticismo. E a substituram por idias novas,
fundamentadas na observao, na experincia e na razo.

Alm do apoio do rei e dos interesses da burguesia pelas navegaes,


Portugal foi favorecido pela ausncia de guerras em seu territrio e por sua
posio geogrfica o pas est voltado para o Oceano Atlntico. A esses
fatores soma-se outro: o povo portugus estava acostumado com as atividades
martimas.

A Amrica s pde ser conquistada pelos europeus, devido ao grande


avano nas tcnicas de navegao ao lado de invenes cada vez mais
aperfeioadas.

8 CEESVO
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Exemplos:
Na arte de navegao: a vela latina, aperfeioamento da bssola, do
astrolbio, mapas mais precisos, desenvolvimento da caravela, leme, etc.
O emprego da bssola: A bssola um instrumento de
orientao, cuja inveno atribuda aos chineses. Foram,
porm, os rabes que a levaram para a Europa, onde o seu
emprego foi estudado pelos navegadores. A bssola tornou-
se a grande companheira dos navegantes em todas as
longas as longas viagens. Com sua utilizao, o navegador
no mais corria o perigo de perder o rumo de sua viagem.
O uso do astrolbio: o astrolbio tambm um
instrumento de orientao, que permite ao navegador situar a
sua posio geogrfica atravs da posio dos astros.
Outras invenes e aperfeioamento: a utilizao da
plvora no desenvolvimento de armas de fogo, o aperfeioamento do canho, a
inveno do papel de trapo, o aperfeioamento da imprensa.

Responda em seu caderno:


2. Cite algumas conquistas cientficas que proporcionaram as grandes
navegaes.

 PORTUGUESES E ESPANHIS NO OCEANO


A primeira grande conquista portuguesa aconteceu em 1415, quando o
centro comercial de Ceuta, no norte da frica foi tomado. Da para a frente, os
portugueses continuaram contornando o continente africano, pois o objetivo
final era chegar ao Oriente.
A chegada s ndias aconteceu em 1498, IMAGINE S...
numa expedio (excurso, viagem) comandada Vamos supor que nos dias
pelo navegante Vasco da Gama. Todo o
de hoje, os gastos com a
esforo portugus foi recompensado, pois os
lucros dessa viagem ultrapassaram 6000%. viagem de Vasco da Gama,
Portugal tentou transformar aquele caminho fossem R$50000,00
martimo (contorno da frica) em exclusividade (cinqenta mil reais), mas
portuguesa, mas eles no eram os nicos que com o lucro, de 6000%,
trabalhavam para conquistar as ndias. das vendas na Europa, os
Os espanhis tambm queriam chegar ao portugueses sariam
Oriente. Eles iniciaram suas navegaes com ganhando R$3000000,00
um certo atraso em relao aos portugueses, (trs milhes de reais)!!!!
mas ainda mais adiantados do que outros
pases europeus. O motivo da demora espanhola foi a chamada Guerra da
Reconquista, quando os rabes foram expulsos da pennsula Ibrica (regio
onde hoje se encontra a Espanha) ocupada por eles havia sculos. Essa
guerra s foi concluda em 1492, com a conquista de Granada (sul da
Espanha).

CEESVO 9
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A CONQUISTA DE CEUTA
A tomada de Ceuta pelos portugueses, em 1415, considerada o marco inicial da
expanso martima europia. Ela foi justificada como uma espcie de cruzada. Isso
mostra a importncia da religio nas conquistas martimas europias. Entretanto, um
aspecto decisivo para a conquista foi o fato de Ceuta ser um importante centro
comercial na frica.
Ao entrar na fortaleza infiel, como uma horda de brbaros, os lusos
(portugueses) ficaram espantados com o que viram. Fundada no sculo V na ponta
africana do estreito de Gibraltar, Ceuta se aproveitara da localizao privilegiada para se
tornar, como D. Joo I a descrevera, a porta de entrada e a chave de todo o comrcio
africano. No s africano, pois mercadorias vindas da Prsia, da ndia e at de Veneza
chegavam a Ceuta.
Sob o domnio muulmano, Ceuta fervilhava com 24 mil lojas, nas quais se
vendiam ouro, prata, cobre, lato, sedas e especiarias. As casas, com seus ptios internos,
nos quais murmuravam as fontes, tinham paredes adornadas, e o cho recoberto por
tapetes orientais. Perto delas, as melhores casas de Portugal parecem pocilgas, anotou
um cronista portugus, de nome Zurara. A maior parte dessas residncias foi saqueada
pelos portugueses de tal forma que nada restou do esplendor original.
Embora as especiarias j tivessem muito valor, os portugueses, invadindo casas,
lojas e bazares, cata de metais, as desprezaram solenemente. Os potes de conservas e
jarras de mel, manteiga e azeite corriam em enxurrada pelas ruas, relata Zurara. Nessa
lama formada por vinhos finos, melado, vinagre, no boiavam apenas pimenta, canela e
arroz, mas o cadver de homens, crianas e mulheres, muitas das quais tinham tido
dedos e orelhas arrancados pelos lusos para arrebatar-lhes brincos e anis.
O maior dos saques foi perpetrado pelo conde D. Afonso de Barcelos, membro
da Casa Real e meio-irmo de D. Henrique. D. Afonso levou para Portugal mais de 600
colunas de alabastro e mrmore, arrancadas do palcio do soberano marroquino, alm de
toda a cobertura abobadada, revestida de ouro, que cobria uma das praas da cidade. No
final do dia, a bandeira lusa tremulava na torre mais alta de Ceuta.
Na manh seguinte, na mesquita da cidade purificada e elevada catedral,
celebrou-se a primeira missa na frica em sculos. A tomada de Ceuta foi um momento-
chave da histria: aquela seria a ltima Cruzada e a primeira vitria europia sobre os
rabes na frica desde os dias de glria do Imprio Romano. Seria tambm o incio da
expanso ultramarina portuguesa que se estenderia por trs continentes ao longo dos
trs sculos seguintes. (Adaptado: Eduardo Bueno. A viagem do descobrimento. Rio de Janeiro, Objetiva, 1998,p.52-4)

PARA REFLETIR: No se esquea que Ceuta se localizava na frica, e que era mais
desenvolvida do que muitas cidades portuguesas! Reflita sobre a idia que fazemos
atualmente da frica: pobreza, doenas, etc. Ser que os africanos so realmente
responsveis por essa imagem que temos deles?

10 CEESVO
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Como foi a explorao da frica neste perodo?

Os portugueses no estavam interessados em explorar o interior da


frica. Comerciavam com os povos que encontravam, mas estavam em busca
de uma rota para as ndias. No entanto, sabiam que esses lugares da costa
(litoral) da frica eram importantes escalas para os seus navios. A rota para a
sia atravs da costa da frica levou muitos anos para ser descoberta. Em
1482 o rei Dom Joo II enviou Diogo Co para que este encontrasse as ndias.
Ele no as encontrou, mas descobriu que a frica era muito maior do que
supunha. Foi Bartolomeu Dias quem, em 1488, finalmente contornou o extremo
sul do continente. Ele percorreu a costa africana e navegou mais para o sul do
que qualquer outro europeu havia conseguido at ento.
Os portugueses no exploraram o interior da frica e decidiram no
estabelecer nenhuma colnia nessa fase. No entanto sabiam que tinham de
proteger suas rotas comerciais para a sia e por isso edificaram uma srie de
fortes ao longo do litoral. Desse modo podiam abastecer e proteger os seus
navios e manter afastados os concorrentes estrangeiros.
medida que se aventuravam cada vez mais pela costa africana, os
exploradores portugueses verificavam que muitos dos povos que encontravam
pertenciam a Estados maiores e mais poderosos. Pouco se sabe destes
Estados, j que nenhum deles dispunha de uma linguagem escrita. Todavia,
sabemos de sua histria porque eles rememoravam os acontecimentos
passados em contos que eram transmitidos oralmente.
Os Estados com os quais os portugueses comerciavam com uma base
muito mais regular incluam o Estado de Akan, onde se situa a atual Gana, e os
povos do Benim, onde fica hoje a Nigria.As duas coisas que os portugueses
desejavam quando comerciavam com os povos de Akan e Benim eram o ouro
e os escravos. Os akans forneciam a maior parte do ouro da frica ocidental,
que provinha dos rios do interior do continente. Os portugueses trocavam esse
ouro dos akans por escravos que eles prprios tinham capturado ou comprado
dos povos de Benim. Muitos escravos eram tambm levados de volta a
Portugal e revendidos.

No ano de 1492, o navegante genovs Cristvo


Colombo, conseguiu que o rei Fernando e a Rainha Isabel confiassem a ele a
misso de encontrar uma nova rota martima para o Oriente. Colombo era
chamado de louco, pois apostava na idia de que a Terra era redonda. Vrios
povos antigos, como os egpcios, j diziam isso. A idia de que a Terra era
plana era muito aceita na prpria Europa, principalmente entre os navegantes.

CEESVO 11
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Em agosto de 1492, Colombo partiu da Espanha com trs barcos, e


aps dois meses de viagem, atingiu as ilhas do Caribe (Amrica Central), na
madrugada de 12 de outubro. O detalhe desse encontro que Colombo
pensou que estava nas ndias e, por isso, chamou os habitantes dessas terras
de ndios.
O nome Amrica, dado s terras
Somente em 1504, com o
navegante Amrico Vespcio, os descobertas por Colombo, foi
europeus perceberam que Colombo uma homenagem ao navegador
no havia chegado s ndias, mas sim italiano Amrico Vespcio. Ele
a um continente desconhecido para descobriu que as novas terras
eles (a Amrica). Os espanhis
apressaram-se em iniciar a explorao eram um continente e no as
das terras descobertas, o que iria ndias, como supunha Colombo.
significar o fim para vrias civilizaes
indgenas.

Cristvo
Colombo

Morte de Ferno
de Magalhes -
1521

Ferno de
Magalhes Sebastio
Pedro Del Cano
1519-1521
lvares 1522
Cabral Vasco
da
Gama Bartolomeu
Dias

12 CEESVO
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 O TRATADO DE TORDESILHAS
A disputa entre portugueses e espanhis pela conquista de novas terras
e mercados, nem sempre foi pacfica. Como voc j estudou, os espanhis
chegaram Amrica em 1492; os portugueses, nessa poca procuravam
contornar a frica, rumo ao Oriente.

Logo que Colombo chegou Amrica, o governo da Espanha procurou


estabelecer seus direitos sobre a terra que encontrara e sobre outras que
poderia ainda encontrar. Portugal, no concordando, apelou ento para o papa
Alexandre VI, mesmo ele sendo espanhol. O papa decidiu em 1493 que deveria
ser traada uma linha imaginria, passando 100 lguas (cerca de 660 Km) a
oeste das ilhas de Cabo Verde (Bula Inter Coetera). As novas terras ficaram
divididas em duas partes. A parte que estava a oeste da linha, esquerda do
mapa, pertenceria Espanha. A parte que ficava a leste, direita do mapa,
pertenceria a Portugal.

O rei de Portugal no concordou com a diviso feita pelo papa.

Ento, representantes de Portugal e da Espanha reuniram-se na cidade


espanhola de Tordesilhas e assinaram um tratado que determinava o seguinte:
a linha imaginria passaria a 370 lguas a oeste das ilhas de Cabo Verde.
Observe o mapa.

CEESVO 13
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Assim, o Atlntico sul se tornava uma


rea de domnio portugus.
Reis de outros pases europeus no
aceitaram esse tratado. O rei da Frana,
Francisco I, declarou: Gostaria de ver o
testamento de Ado para saber como ele dividiu
o mundo.
Na Amrica, a linha do Tratado de
Tordesilhas passava pelos locais onde
atualmente se situam as cidades de Belm
(Par) e Laguna (Santa Catarina).
Como voc percebeu, Portugal e
Espanha sentiam-se os donos do mundo.

Para assegurar o domnio sobre suas terras na Amrica, em 1500, o


comandante Pedro lvares Cabral tomou posse do Brasil, que a partir da
passou a ser uma colnia de Portugal. Em seguida rumou para as ndias onde
o comrcio de especiarias j garantia desde 1498, com a viagem de Vasco da
Gama, grandes lucros burguesia portuguesa e ao rei.

Mas, se as novas terras foram divididas entre Portugal e Espanha, como


existem pases na Amrica que foram colonizados por ingleses e
franceses?

Tanto a Frana como a Inglaterra realizaram tardiamente sua expanso


martimo-comercial. Iniciaram essa expanso somente no incio do sculo XVI.
A Frana, Inglaterra e Holanda no aceitaram a diviso entre Portugal e
Espanha. Desrespeitando a linha do Tratado de Tordesilhas, impuseram sua
presena atravs de atos de pirataria e ocupao de terras.
Dessa forma, as terras que antes pertenciam somente a Portugal e
Espanha, passaram tambm a serem colonizadas por franceses, ingleses e
holandeses.
Mas isso assunto para a prxima apostila.

 A EUROPA E AS NAVEGAES
Com as Grandes Navegaes, novos
continentes passaram a ser conhecidos pelos
europeu, assim como o oceano Atlntico, que teve
aos poucos seus segredos desbravados.
O poder dos reis, associado burguesia que
financiava as navegaes, tornou-se ainda mais forte.
As riquezas obtidas com a explorao das novas terras
foram usadas na organizao de exrcitos para subjugar os
nobres resistentes ao processo de centralizao. Alm disso, foram tambm,
empregadas na montagem de um sistema administrativo que garantia aos
monarcas (reis) amplos poderes.

14 CEESVO
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A burguesia enriqueceu com a expanso do comrcio europeu para


outras partes do mundo. Como voc j estudou, somente a primeira viagem
dos portugueses deu um lucro espantoso: 6000%!

Com as navegaes ocenicas, ocorreram diversas mudanas na


Europa:

 Deslocamento do eixo da atividade comercial do Mediterrneo para o


Atlntico;
 Popularizao do consumo das especiarias;
 Mudanas de hbitos alimentares, com a incluso de produtos como a
batata, o milho, a mandioca, o tomate e o cacau, levados da Amrica
para o continente europeu.
 Mudanas na concepo do mundo (fim da crena de que a Terra era
plana, de que existiam sereias, monstros marinhos, etc. nos oceanos);
 ampliao do conhecimento da astronomia (descobrem-se as
constelaes do hemisfrio Sul e abre-se o caminho para a teoria
heliocntrica, ou seja, a de que a Terra gira em torno do sol);
 desenvolvimento da cartografia (arte de compor ou ler mapas);
 propagao da cultura europia para os outros continentes (inclusive do
cristianismo);
 povoamento e explorao das terras encontradas;
 grande concentrao de metais preciosos na Europa;
 submisso das populaes dos novos continentes escravido e aos
trabalhos obrigatrios.

Os europeus s exploraram a Amrica a partir do final do sculo XV.


Porm, muito antes disso, as terras desse continente j eram habitadas por
pessoas que constituam grupos sociais com modos de vida diferentes entre
si.
A chegada dos europeus provocou uma srie de mudanas na vida dos
povos da Amrica, muitos dos quais foram explorados, escravizados ou
simplesmente dizimados.

Para recordar:

Na Amrica existiam grupos de:

 Caadores e coletores como, por exemplo, os js (Brasil), os esquims


(Alasca).
 Sociedades de economia de subsistncia, como os tupis-guaranis (Brasil)
e os pueblos (EUA).
 Sociedades mais avanadas com produo agrcola excedente, utilizando
irrigao. Era o caso dos incas, maias e astecas; estes povos construram
pirmides, estradas, cidades, desenvolveram conhecimentos cientficos.
(astronomia, metalurgia, matemtica).

CEESVO 15
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Dos 5 milhes de nativos que viviam aqui no Brasil em 1500, hoje a


populao indgena est reduzida a cerca de 300 mil.

Para voc ter uma noo melhor do que foi esse processo de
extermnio, observe:

No sculo XVI seriam necessrios 25 estdios da capacidade de lotao


do estdio do Maracan para acomodao dos 5 milhes de indgenas
existentes no Brasil.

Hoje, apenas um pouco mais que 01 estdio seria necessrio para


colocarmos a populao indgena atual.

Cerca de metade dos ndios brasileiros, vivem atualmente na regio


Norte.

Como aconteceu esse


processo de extermnio?

1. Os conquistadores se aproveitavam
que as tribos se desentendiam entre si
e jogavam umas contra as outras,
formando grandes conflitos entre elas.

2. A Igreja usava de mitos sagrados para


realizar a sua dominao sobre os
indgenas.

3. Assim como nas guerras mais


recentes (Vietn e Golfo Prsico)
onde foram usadas armas qumicas,
portugueses e espanhis, alm de armas de fogo, usaram tambm
bactrias e vrus para derrotar os indgenas da Amrica, no sculo XVI.

Responda em seu caderno:

3. Sintetize (resuma) as principais formas usadas pelos europeus


(portugueses e espanhis) no processo de conquista dos indgenas
americanos.

4. Cite as diferenas entre as civilizaes existentes na Amrica e as que


chegaram da Europa.

16 CEESVO
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Cada terra conquistada pelos europeus era transformada em colnia. A


Amrica, a partir do final do sculo XV, passou a pertencer aos europeus e a
fazer parte da rota comercial europia, pois enviava produtos tropicais para as
metrpoles gerando lucros para Portugal, Espanha, Frana, Inglaterra e
Holanda.

Observe os conceitos abaixo mencionados:

Voc deve procurar compreend-los, pois so importantes


para que possa melhor entender os textos dos mdulos.
Metrpole: pas que tem colnia fora de suas fronteiras.
Colnia: territrio dominado por uma metrpole.
Monoplio: direito exclusivo de impor regras e preos na
comercializao e na produo que as metrpoles impunham s
suas colnias.
Colonizao: de uma terra a sua ocupao pelo
elemento humano e a explorao dos seus recursos. Em
conseqncia, surgem formas de organizao econmica, social
e poltico-administrativa. Quando a terra a ser colonizada j for
habitada, o colonizador tende sempre a impor a sua cultura,
como aconteceu na Amrica em geral e outras partes do mundo.

Responda em seu caderno:


5. Explique o que significa colonizar.

CEESVO 17
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

SAIBA UM POUCO MAIS SOBRE A


HISTRIA DOS AFRICANOS

No Brasil, a maioria das famlias descendem de pessoas que vieram de


outros pases (os imigrantes). Mas como ser que isso aconteceu se os
primeiros habitantes do Brasil eram os ndios?
Isto aconteceu porque no sculo XVI, os povos europeus iniciaram
o processo de colonizao da Amrica e conseqentemente do Brasil.
importante lembrar que em uma outra poca, muitos imigrantes
tambm vieram para o Brasil. Vamos entender melhor essa histria?
Voc j ouviu falar em escravido,
certo? Durante muito tempo, por 350
anos, os africanos viveram esse
pesadelo em terras brasileiras. At que
no sculo XIX tiveram que enfrentar mais
um desafio: as Teorias raciais que
chegaram ao Brasil. Mas que teorias
eram essas?
Os Pensadores como o francs
Joseph Auguste de Gobineau, o alemo
Richard e o ingls Houston S. Crianas Nigerianas em Ikom
Chamberlain, tentaram explicar a
sociedade humana.

Eles concluram que alguns grupos humanos eram fortes e outros


fracos.Os fortes teriam herdado certas caractersticas que os tornavam
superiores e os autorizavam a comandar e explorar outros povos.
Por conta dessas e outras, nasceu a frmula bsica do racismo:
 Portadores de pele escura (os negros e os no-europeus) = raa
inferior;
 Portadores de pele alva (os brancos) = raa superior.

Bem, intelectuais, mdicos, advogados, polticos brasileiros se


entusiasmam com a idia de que a raa branca era superior. No entanto, as
teorias raciais trouxeram consigo um problema srio para o Brasil. A elite (os
ricos) brasileira desejava apresentar o Brasil como um pas branco, igualzinho
Europa. Mas como explicar que, de fato, o pas era majoritariamente
negro (nesta poca, 1872, o censo indicava que 55% da populao era negra),
e que o Brasil enriqueceu com o trabalho escravo?

18 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

A partir de 1869, nas Assemblias Legislativas de todo o pas,


comearam a ocorrer acalorados discursos que exaltavam a mo-de-obra
europia como ideal para substituir o trabalhador escravo e o liberto.
Iniciava-se, ento, a campanha imigrantista, que tinha dois objetivos:
 Valorizar o imigrante branco;
 Convencer a elite do pas de que o progresso s viria se fossem
importados imigrantes brancos.
Como resultado prtico dos debates sobre o branqueamento, foi
colocado em ao um projeto que visava transformar o Brasil num pas
branco.

Assim, o governo de So Paulo:

 Em 1881, passou a pagar metade dos custos de transporte dos


imigrantes, devendo o restante ser pago ao fazendeiro que o importara;
 Em 1884, comeou a devolver aos imigrantes os gastos com passagens;
 Em 1885, passou a pagar diretamente o custo do transporte dos
imigrantes europeus.

Desta forma, entre 1871 e 1920, cerca de 3 390 000 imigrantes chegaram ao
Brasil, dos quais entre outros:

 1 373 000 eram italianos;


 901 000, portugueses;
 500 000, espanhis.

bom lembrar que esse nmero se aproxima dos cerca de 4 000


000 de africanos trazidos para o Brasil entre 1520 e 1850.

Nativa Africana,
Sahel, frica

CEESVO 19
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Voc sabia que...

Foi na frica, h milhes de anos, que apareceram nossos


ancestrais e dali partiram para povoar a Europa e a sia. L tambm
foram encontrados os primeiros centros universitrios e culturais de que
se tem registro. Veja abaixo alguns dos principais Imprios, Reinos e
Estados de onde vieram os negros que foram escravizados no Brasil e
as tecnologias que trouxeram:

 Imprio Gana
Entre os sculos 4 e 11, era conhecido como Imprio do Ouro. Seu povo
dominava tcnicas de minerao e usava instrumentos como bateia,
importante para o avano do ciclo do ouro no Brasil. O clima mido da
regio favorecia o desenvolvimento da agricultura e da pecuria.

 Imprio de Mali
Expandiu-se por volta do sculo 12. As cidades de Tumbuctu, Gao e
Djene eram importantes centros universitrios e culturais. O povo
Dogon, que habitava a regio, registrou em monumentos as Luas de
Jpiter, os anis de Saturno e a estrutura espiral da Via-Lctea,
observaes feitas a partir do sculo 17, na Europa.

 Reino do Congo
J no final do sculo 16, os habitantes dessa regio eram especialistas
em forjar ferro e cobre para produo de ferramentas. Introduziram na
nossa lavoura a enxada, uma espcie de arado e diversos tipos de
machados que serviam tanto para cortar madeira como para uso em
guerras.

Esses so alguns exemplos da contribuio da cultura negra para a


humanidade. Atualmente a frica tem uma rea de 30 milhes de
quilmetros quadrados (20,3% da superfcie terrestre do planeta) com
uma populao de 850 milhes de habitantes em 53 pases e 2019
lnguas faladas.
Fonte: Revista Nova Escola, Nov/2005

Bem, agora vamos voltar ao sculo XVI no incio da colonizao


espanhola...

20 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

E o que ser colonizao?


Colonizao a
conquista e dominao
de um povo sobre o
outro.

Nos sculos XI e XVI a Europa passava por um processo de ampliao


do comrcio e a burguesia constituda estava
Absolutismo: forma de
disposta a aumentar seus lucros.
governo em que o poder
O absolutismo real estava est centralizado nas mos
diretamente ligado ao sucesso dos negcios, de um rei que recebe o
poder de Deus e como tal
pois quanto mais lucro tivesse a burguesia,
seu representante na Terra.
mais impostos chegariam s mos dos rei
fortalecendo o seu poder.
Assim, de acordo com o pensamento econmico da poca, essas novas
terras deveriam gerar lucros e, portanto, deveriam ser conquistadas e
colonizadas.
Terminada a fase inicial da conquista
era necessrio passar colonizao, isto ,
ocupar e explorar economicamente as
novas terras.
A partir dos sculos XVI e XVII,
espanhis, portugueses, ingleses, franceses e
holandeses procuraram ocupar e aproveitar ao
mximo as terras da Amrica formando seus
imprios coloniais.
Cada rea colonizada apresentou caractersticas Metrpole: na
prprias. Entretanto, alguns aspectos foram comuns em poca da
todos os processos de colonizao: colonizao era
capital de um
 Dependncia econmica: as metrpoles reino que exercia
monopolizavam o comrcio das colnias, impondo domnio sobre
preos regras de comrcio; outras terras.

 Dependncia poltica: as leis e governantes eram impostos pela


metrpole;
 Dependncia cultural: assim como as leis, os governantes, as regras
econmicas, a lngua, a religio, a educao, os costumes tambm
foram impostos pela metrpole.

CEESVO 21
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Metrpole, hoje, significa cidade importante que exerce influncia


poltica, econmica e social sobre as cidades menores de uma regio.

RESPONDA EM SEU CADERNO:


6. Explique o que voc entendeu sobre colonizao.
7. As colnias eram dependentes das metrpoles certo? Por que isso
acontecia?

COLONIZAO ESPANHOLA
NA AMRICA
Veja como foi feita a colonizao da Amrica pelos espanhis:

A Amrica Latina
composta de pases
que foram colnias
de Portugal e
Espanha.
A Espanha foi o
primeiro pas a tomar a
iniciativa da conquista e
colonizao dos territrios
americanos. Milhares de
pessoas atradas pelos
metais preciosos (ouro e
prata) imigraram para a
Amrica.
A organizao que
existia entre os povos
indgenas que habitavam a
Amrica foi destruda pelos
espanhis, como voc
pde observar nos
mdulos anteriores.
Somando-se a isso tinha
tambm as epidemias
(doenas trazidas pelos
estrangeiros das quais os nativos no tinham resistncia) e provocou o
extermnio de grande parte da populao indgena.
Desde a Idade Mdia o comerciante europeu acumulava riquezas atravs
da pirataria e comrcio, o saque das colnias foi fonte imediata dessa
acumulao de riquezas (como exemplo temos o saque espanhol na Amrica e
o Ingls na ndia, e com o tempo os espanhis passaram a dedicar-se
minerao.

22 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Nas proximidades das regies


mineradoras, foram se formando
as haciendas (fazendas),
dedicadas especialmente
criao de gado.

Os europeus introduziram na
Amrica uma srie de animais e
plantas at ento desconhecidos
pelos nativos. As instituies
polticas e a religio catlica
igualmente acompanharam os
Templos Maias em Palenque, exploradores pelo Novo Mundo.
Mxico.

Uma nova organizao econmica e


social foi imposta aos habitantes da
Amrica. O choque e o medo tomaram
conta dos nativos e aos olhos desses
indgenas, os conquistadores
assemelhavam-se a figuras monstruosas
montadas em outros monstros, os cavalos
tambm desconhecidos pelos nativos.
Os povos astecas, incas e maias
tiveram seu modo de vida totalmente
Figura Asteca no Templo Mayor,
modificado, sendo utilizados como mo-
de-obra escrava pelos espanhis. cidade do Mxico.

No perodo da colonizao
espanhola a sociedade era
formada por:

 espanhis: formavam a
elite da sociedade
colonial.
 criollos : filhos de
espanhis nascidos e
estabelecidos na
Amrica.
Runas (da civilizao  ndios, negros e
Inca), Machupicchu, Peru
mestios: formavam o
grupo de trabalhadores.

A lngua falada nessas regies passou a ser o espanhol.

CEESVO 23
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Por que no Brasil no falada a Lngua


Espanhola?
que o Brasil foi colonizado pelos portugueses e por isso fala
a Lngua Portuguesa.
Entretanto, voc percebeu que muitas pessoas esto
procurando estudar espanhol? Isso acontece porque o mercado
de trabalho est exigindo o conhecimento dessa lngua em
funo do MERCOSUL (Mercado Comum do Cone Sul). Esse mercado,
formado principalmente por Paraguai, Argentina, Uruguai e Brasil, mantm
constantes contatos comerciais exigindo o uso de uma lngua comum entre
eles a lngua espanhola j que, com exceo do Brasil, esses pases
foram colonizados pela Espanha.

Bem voc j estudou um pouco sobre a colonizao espanhola


na Amrica Latina, que tal agora saber como foi que
aconteceu a colonizao Inglesa na Amrica do Norte?
Para comear vamos pensar no seguinte:
Como fizeram a colonizao Inglesa se as terras da Amrica foram
divididas entre portugueses e espanhis pelo Tratado de Tordesilhas?

Simples, foi atravs de pirataria e invaso de terras onde formaram


As 13 colnias inglesas da Amrica do Norte.

O que fez muitos ingleses sarem de suas terras na Europa e virem a uma
terra desconhecida, cheia de perigos para os homens que no a
conheciam?
Ser que os ingleses vinham para a Amrica atrados por melhores
condies de vida? Por qu?

As respostas voc ver a seguir...


A Inglaterra, no sculo XVIII, passava por graves problemas internos:
 Aumento populacional e a conseqente falta de mercado de trabalho.
 As crises religiosas que envolviam catlicos e protestantes, depois da
Reforma Religiosa.
Com a Reforma, os cristos ficaram divididos entre catlicos e vrias
correntes protestantes como: (luteranos, calvinistas, anglicanos e outras).
Crises religiosas que contriburam para a vinda de muitos ingleses Amrica.

Os imigrantes ingleses que vieram para a Amrica se organizaram em 13


colnias, a partir dos fins do sculo XV.

24 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Os Estados Unidos da Amrica (EUA) foram


originalmente Treze Colnias dos ingleses. Uma
coisa que mexe muito com a gente o fato de eles
terem comeado a ser colonizados mais ou menos
na mesma poca que a Amrica Latina e terem
tido um desenvolvimento to espetacular.

Por que essa diferena? Ser que porque eles


deram sorte de terem sido colonizados pelos
ingleses?

A resposta no. O fato que quando o pas


colonizador colocava os ps no Novo Mundo, ele
lanava um olhar de cobia e vontade insacivel
de riquezas. Por acaso, o olhar do ingls era
Esttua da Liberdade
diferente do olhar do portugus ou do espanhol? Estados Unidos
Claro que no: afinal todos iam para a Amrica
em busca de fortuna e poder.

Pense bem, o espanhol, por exemplo, viu o Mxico e o Peru e


percebeu que havia muita prata para ser roubada dos ndios. O
portugus procurou pelo ouro. No encontrou. Ele s seria
descoberto sculos depois, mas o clima e o solo do Brasil
eram excelentes para plantar a cana-de-acar.
O ingls, talvez at mais colonizador e explorador do
que os outros, fez exatamente a mesma pergunta na
Amrica do Norte, onde hoje esto os EUA. E o que ele
conseguiu como resposta?

o que voc saber a seguir...


Metais preciosos havia, s que os ingleses no descobriram. O
clima e o solo eram bons, mas parecido com o solo europeu, dava para
plantar o que j havia na Europa, mas o preo do transporte no era
compensador. Concluso: os ingleses estavam encontrando dificuldades
para explorar as riquezas dali.
Na realidade as treze colnias foram mais ou menos abandonadas.
como se o governo da Inglaterra e a burguesia tivessem dito: J que no d
lucro, quem quiser pode ir para l. O resultado dessa histria no podia ser
diferente:
A colonizao inglesa no norte do continente no foi feita pelo Estado,
mas por empresas privadas (particulares), a produo era para atender ao
mercado interno, o trabalho era livre, etc, o que chamamos de colnia de
povoamento, diferente do tipo de colonizao que aconteceu na Amrica do
Sul produo agrcola destinada ao mercado externo, em grandes
propriedades utilizando o trabalho escravo colnia de explorao.

CEESVO 25
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

RESPONDA EM SEU CADERNO:

8. Comparando os pases da Amrica Latina com as Treze colnias (atual


Estados Unidos), perguntamos: Por que os Estados Unidos sempre foram
to desenvolvidos? Ser que porque eles foram colonizados pelos
ingleses? Explique.

Como voc j viu no comeo dessa histria, havia muita gente na


Inglaterra querendo ir para a Amrica do Norte: camponeses pobres expulsos
de suas terras, artesos arruinados pelo crescimento das manufaturas,
perseguidos polticos e tambm os religiosos, principalmente depois da
Reforma Protestante.

Mas o que foi a Reforma Protestante? sobre esse assunto


que voc estudar agora!!!

REFORMA PROTESTANTE

Saiba que durante a Idade Mdia, a vida espiritual na Europa ocidental foi
dominada pela Igreja Catlica. No se admitiam divergncias contra esse
monoplio da crena. Os rebeldes, ou seja, aqueles que no aceitavam as
imposies da Igreja Catlica, considerados hereges, ou se calavam ou eram
simplesmente eliminados. Muitos foram queimados vivos nas fogueiras que o
Tribunal do Santo Ofcio, ou Inquisio, acendeu por todo o continente.
No Ocidente, ser cristo significava ser catlico, obedecer s regras e os
princpios da Igreja de Roma. Como iremos ver, essa unidade catlica sofreria
profundas transformaes a partir de 1517,
com a Reforma Protestante iniciada por
Martinho Lutero.
Martinho Lutero, de origem germnica,
era monge, telogo catlico e professor na
Universidade de Wittenberg. Lutero
denuncia o clero catlico em 1517 e d
incio ao movimento conhecido como
protestantismo. Ele afixa na porta da
Catedral de sua cidade 95 condenaes
contra a Igreja e afirma que a salvao
depende s da f, no das obras.
Excomungado em 1520 pelo Papa Leo X,
refugia-se em um castelo no interior da
Alemanha, onde escreve vrios panfletos e
traduz a Bblia para o alemo.

26 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

O movimento reformista teve incio na Alemanha, com o monge Martinho


Lutero, quando o Papa Leo X autorizou um grande comrcio de indulgncias
(perdo de pecados). Esse comrcio foi feito com a finalidade de arrecadar
mais dinheiro para o trmino da construo da Igreja de So Pedro (Roma).
Era comum a populao europia comprar do clero as indulgncias. Com
esta compra, os cristos tinham a garantia da Igreja de que, aps a morte,
entrariam no paraso. No sculo XVI, esta e outras prticas - como o culto aos
santos, a obedincia ao papa e a cobrana de diversas taxas pela igreja -
comearam a ser denunciadas pelos reformistas protestantes, que acusavam
os padres de corruptos.

A Revolta dos camponeses


A pregao de Lutero foi interpretada pelos
Sacro Imprio camponeses germnicos no apenas como
denominao do imprio reforma religiosa. Para eles, o novo credo
autorizava luta contra a nobreza por melhores
fundado em 962 pelo
condies de vida. Assim em 1524 eclodiu no
imperador Oton, cuja Sacro Imprio uma revolta popular de grandes
ambio poltica era propores. Seu principal lder era Thomaz
formar um imprio nico Muntzer. Muitos mosteiros e castelos foram
no Ocidente que durou incendiados. Os nobres senhores reagiram com
violncia, recebendo total apoio de Lutero, que
at 1806.
aconselhava estrangular os revoltados. A
rebelio foi derrotada e Muntzer, executado.

Igreja de Calvino
Sacerdote francs convertido ao luteranismo, Joo Calvino (1506
1564) levou ainda mais longe as propostas da reforma de Lutero. Com a sua
teoria da predestinao (desde o nascimento as pessoas esto destinadas por
Deus salvao ou a condenao eterna, independente de suas obras no
mundo material), foi o mais forte incentivo ideolgico ao desenvolvimento
capitalista. Ele ensinava que o lucro no era pecado e que a nica maneira de
algum saber se estava predestinado salvao era obter xito nas relaes
econmicas por meio do trabalho rduo e disciplinado.

Ilustrao da cidade Sua de


Genebra, onde Calvino mandava
para a fogueira aqueles que no
seguissem suas idias, como,
dentre outros, foi o caso do
mdico espanhol Miguel Servet.

CEESVO 27
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Anglicanismo
De maneira geral, os movimentos que propunham as reformas na Igreja
Catlica, eram chamados de protestantismo.
Um desses movimentos apareceu na Inglaterra, onde o rei Henrique VIII,
agindo muito mais por razes polticas do que religiosas, rompeu com o papa
em 1534. A nova religio adotou elementos do calvinismo e manteve outros do
catolicismo. Muitos protestantes ingleses lutavam para que a Igreja Anglicana
fosse purificada de seus vestgios do catolicismo, como conseqncia,
aconteceram diversas lutas de carter poltico-religioso.
Um dos pontos comuns entre os protestantes foi a rejeio da autoridade do
papa. Com isso, cada Estado passou a ter a sua prpria Igreja, diminuindo
assim o poder do Papa e aumentando a autoridade do rei. A nobreza
aproveitou a ocasio para confiscar terras da igreja tornando-as propriedade de
seus estados.
Durante o sculo XVI, ocorreram as guerras de religio. Nessas guerras, a
religio no passava de um simples pretexto para satisfazer os interesses
polticos das grandes naes.
Mais do que motivos puramente religiosos, a Reforma Protestante
representou uma luta entre os interesses e atividades econmicas da
burguesia e os interesses da Igreja Catlica e a nobreza feudal.

Diante do avano protestante, a Igreja Catlica reagiu


aos efeitos da Reforma realizando a Contra-Reforma, isto
: um amplo movimento de moralizao do clero e de
reorganizao da Igreja. Veja as principais medidas que
marcaram a Contra-Reforma:
 INQUISIO: com a incumbncia de reprimir os hereges (aqueles que
se afastavam da igreja catlica) e julgar todos os cristos acusados de
no seguirem a doutrina catlica;
 CONGREGAO DO INDEX: Lista de livros
censurados (proibidos), contrrios doutrina
catlica;
 COMPANHIA DE JESUS: criada em 1534, pelo militar espanhol lncio
de Loyola. Os jesutas eram organizados sob uma disciplina severa e
tinham o objetivo de combater a expanso do protestantismo
convertendo as pessoas ao catolicismo. Sua atuao deu-se atravs do
ensino, da catequese e da poltica. Alm disso, preciso notar que a sua
ao no se limitou somente Europa, mas tambm sia, frica,
para onde eles acompanharam os colonizadores portugueses e
espanhis.

28 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

No Brasil, os jesutas tiveram participao na fundao das misses e na


divulgao da cultura europia. Toda organizao escolar dos tempos coloniais
esteve sob a orientao dos jesutas que impunham os valores dos europeus
aos nativos.

Conclio de Trento
No ano de 1545, o papa Paulo III convocou um conclio (reunio de
bispos), sendo as primeiras, realizadas na cidade de Trento, na Itlia.
Ao final de longos anos de trabalho, terminados em 1563, o conclio
apresentou um conjunto de decises destinadas a garantir a unidade
da igreja catlica, reagindo s crticas e s idias protestantes.

Livros queimados pela inquisio

Veja a seguir, um quadro sintico com as principais


caractersticas da Igreja Catlica e das diferentes Igrejas
Protestantes que surgiram com os movimentos reformistas.

CEESVO 29
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

CATLICOS E PROTESTANTES (sculo XVI)

30 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

Faa em seu caderno:

9. Voc acha que importante impor aos outros valores que


consideramos importantes para ns? D a sua opinio.

10. O que voc entendeu sobre o movimento da Reforma Protestante?

11. Voc conhece alguns dos diferentes seguimentos religiosos que tem
sua raiz nas Igrejas Protestantes? Comente.

Nesta apostila voc aprendeu um pouco mais sobre a histria da


Amrica Latina e tambm um pouco da cultura Africana. Ficou
registrado tambm, o incio das religies protestantes.
Na prxima apostila, voc ir estudar a colonizao portuguesa no
Brasil.

CEESVO 31
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

BIBLIOGRAFIA

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documento:imagem e texto So Paulo. FTD, 2002.
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brasileiro. Texto extrado do livro: Rediscutindo a
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identidade negra- Minas Gerais. Ed. Autntica, 2004.
 APOSTILAS DO CEES DE SOROCABA
 PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS Ensino
Fundamental
 DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAO DAS
RELAES TNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE
HISTRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA E AFRICANA.
 Sites da Internet

32 CEESVO
HISTRIA - Ensino Fundamental - APOSTILA 4

ESTA APOSTILA FOI ELABORADA PELA


EQUIPE DE HISTRIA DO CEESVO
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAO SUPLETIVA
DE VOTORANTIM

PROFESSORAS: DENICE NUNES DE SOUZA


MEIRE DA SILVA OMENA DE SOUZA
ZILPA LAURIANO DE CAMPOS

COORDENAO: NEIVA APARECIDA FERRAZ NUNES

DIREO:

ELISABETE MARINONI GOMES


MARIA ISABEL R. DE C. KUPPER

VOTORANTIM, 2005.
(Reviso 2007)

OBSERVAO

MATERIAL ELABORADO PARA USO


EXCLUSIVO DO CEESVO,
SENDO PROIBIDA A SUA COMERCIALIZAO.

APOIO

PREFEITURA MUNICIPAL DE VOTORANTIM

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