PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE 1/4

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. I.E :
1.2. CICLO : VI
1.3. AREA : Persona, Familia y Relaciones Humanas
1.4. GRADO Y SECCION : 5 B, C
1.5. DURACIN : 2 horas.
1.6. FECHA : Dell 9 al 14 de octubre
1.7. DOCENTES

TTULO DE LA SESIN
La Familia y sus funciones Retos para mi familia
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE Propsito PRODUCTO INSTRUMENTO
DESEMPEO DE
EVALUACION
SE DESEMVUELVE Reflexiona sobre Analiza y Elabora un Ficha de
ETICAMENTE las relaciones Autoevala sus reflexiona rbol observacin
entre sus acciones situaciones genealgico
principios, considerando sus relacionadas con de la familia,
decisiones y sentimientos, la llegada del sus funciones
acciones. motivaciones e amor en la y profesiones
intenciones de sus adolescencia, u oficios
decisiones. para esto
dibujaran el
corazn del
amor.
CAMPO TEMATICO

Familia y sociedad
La familia en la actualidad
Qu cambiar y que no cambiar en la familia?

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio (15 minutos)

I. El Docente saluda alegremente al estudiante, propiciando un clima de confianza en el aula. Entrega a los
coordinadores de equipo los instrumentos de evaluacin.
II. La Motivacin: Pega en la pizarra una imagen de la familia, plantea a pregunta: Cul creen que es el
tema de hoy?
III. Se escucha las opiniones y se escribe en la pizarra el ttulo, propsito y campo temtico, se entrega los
instrumentos de evaluacin, se felicita por la participacin se invita a continuar participando.
IV. Saberes previos: Se escribe en la pizarra la siguiente pregunta: Cul es el adjetivo calificativo que
describe a tu familia? (Adjetivo calificativo: Describe al sustantivo, dndole una cualidad)
Cul de los casos se parece a tu historia familiar?, Qu roles cumple la familia segn estas situaciones?
 -Se registra la participacin y felicitamos por sus opiniones.

Desarrollo (60 minutos)

V. Actividad Individual: Los estudiantes trabajaran con el texto del Minedu, pg.: 86-88, responden
las preguntas planteadas en los dibujos entregados: Qu es el amor? A qu se llama amor a
primera vista? Qu te gusta de esa persona? Qu reflexiones debe tener en cuenta al
enamorarme?
Dibuja un esquema de sol y cada rayo describe los conceptos de familia (pg:87)
Cules son los cambios que se han dado en la familia en los ltimos 50 aos?
De qu manera la globalizacin a influenciado negativa y positivamente en la familia?
VI. Se pide voluntarios para expresar opiniones, se registra la participacin

VII. Actividad final:

-Dibuja tu rbol genealgico familiar.

VIII. Se solicita voluntarios para socializar sus respuestas, se registra la participacin

Actividad Grupal: Trabajar con el libro del Minedu pg.: 88,

Qu cosas deben cambiar y permanecer en la familia?
*Dibuja tu rbol genealgico familiar

Terminada la actividad se socializa las respuestas, se registra a los equipos participantes

Cierre (15 minutos)

Conflicto Cognitivo: Responde la siguiente pregunta en su cuaderno Podras explicar qu relacin
hay entre lo que pasaba en tu familia y lo que suceda en el pas?

SALIDA: Para concluir desarrollan una Ficha de Metacognicin.

1. Qu aprendiste? 2. Cmo aprendiste? 3. Para qu te sirve lo que aprendiste?

EVALUACIN
El docente elaborar una lista de cotejo para comprobar si los estudiantes lograron los aprendizajes de la sesin.
 INDICADORES S NO
Reconoce la importancia del vnculo familiar

Reflexiona sobre situaciones que se originan en la familia

Expresa su opinin de manera asertiva sobre la familia que quiere tener

MATERIALES
Fotocopias
Hojas
Plumones
Cinta

TAREA PARA CASA

Para el diario de la sexualidad: Describe y dibuja tu familia ideal

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