Clase 8 | Curso Comunicacin en vivo para el liderazgo | Profesora: Soledad Puente

Argumentos para rebatir: la refutacin

La refutacin es un recurso retrico que busca la oposicin a lo afirmado por otra persona,
dando cuenta de las razones que lo demuestran. Viene del latn refutare que significa
rechazar o desbaratar. Es, adems, un verbo que significa negar, objetar, desmentir.
La Real Academia de la Lengua Espaola (RAE), define la refutacin -en su acepcin
retrica- como la parte del discurso comprendida en la confirmacin y cuyo objeto es
rebatir los argumentos aducidos o que pueden aducirse en contra de lo que se defiende o
se quiere probar. Con la refutacin, por tanto, entramos en el campo argumentativo.
El objetivo es ser capaces de rebatir con razones la narracin que se quiere desbaratar.
Para ello, se deben exponer de una manera clara y precisa los argumentos que lo apoyan,
y concluir reafirmando su propia tesis.
El objetivo principal de una refutacin es la oposicin. Para ello el orador debe rechazar
una argumentacin.
La refutacin en oratoria, desde lo visto en estas sesiones, no se relaciona con una
oposicin a la persona, sino a uno o varios argumentos relacionados con la posible
solucin a un problema.
Entre las alternativas que tiene el orador que refutar, se encuentran:

Negar un razonamiento
Objetar una determinada postura
Desmentir un hecho
Rechazar una postura
Discutir las formas que toman las soluciones a determinados problemas
Rebatir argumentos presentados
Desbaratar una lgica en la argumentacin

Tradicionales en el mbito de la refutacin

Las campaas polticas. Los candidatos, como parte del juego poltico, a lo largo de
sus campaas, adems de presentar sus propios argumentos tienen como objetivo
desbaratar los del adversario. Esto como una forma de demostrar la validez de sus
posiciones por medio de la demostracin de las debilidades de la presentacin del
adversario. Estas se enmarcan en el gnero deliberativo, que se relaciona con
posturas en torno al futuro. Lo deseable y lo indeseable. Lo ventajoso y lo
inconveniente.
La administracin de justicia. Los jueces o los jurados deciden el futuro de un
acusado sobre la base de las pruebas y argumentos, en constante refutacin entre
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los fiscales y los defensores de los acusados. Para la argumentacin, ambas partes
se centran en la revisin de los hechos que demuestran o rechazan la acusacin. Se
enmarca en el gnero forense o judicial, que versa en los acontecimientos
pasados. Lo justo y lo injusto, y lo correcto y lo equivocado.
Los resultados de las investigaciones cientficas y de las ciencias sociales.
Mediante evidencias se demuestran resultados de hiptesis, las que merecen
pruebas en contrario. Tales bsquedas, con sus respectivas refutaciones, son
capaces de generar importantes avances en la historia de la humanidad.
En la literatura. Se pueden encontrar en las narraciones mitolgicas, en las
leyendas y en la narracin de hechos pasados. Lo que se refuta en estos casos son
los contenidos del relato. Los trabajos que se dedican a ello buscan invalidar
alguna argumentacin presentada y tambin desautorizar.
Usualmente, se ordenan a travs de una proposicin que da cuenta de la historia que se
refutar, el argumento de la misma y el hecho que se refutar; su demostracin, en tanto,
consiste en refutar cada uno de los argumentos, de manera ordenada.

Orden del discurso al usar refutacin

Proposicin. Planteamiento del problema y el planteamiento de la parte contraria.

Se presenta el argumento o prueba que se refutar.
Demostracin. Presentacin de la evidencia que rechaza los hechos o argumentos
presentados. Se entregan las razones, argumentos o evidencias razones y
motivos- que permiten desbaratar el argumento o prueba.
Conclusin. Se da cuenta de las razones por las cuales los argumentos, evidencias,
los hechos presentados para su refutacin son equivocados.
La simpleza, la claridad y el orden en el discurso le permitir a la audiencia discernir con
mayor facilidad y prontitud la aceptacin o rechazo de la argumentacin y, por lo tanto, el
orador habr obtenido la mxima atencin del grupo al que se dirige. El objetivo es poner
en tela de juicio los argumentos de otro.
A continuacin, se deja a disposicin de los estudiantes distintos ejemplos de refutacin.
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Amoris laetitia y divorciados en nueva unin

Hernn Corral: El reciente documento del Papa Francisco sobre la familia, la exhortacin apostlica
Amoris laetitia, trae buenas nuevas para estas personas, porque viene a promover una actitud de acogida
a quienes se encuentran en las as llamadas situaciones irregulares. Francisco ensea que nadie puede
ser condenado para siempre, porque esa no es la lgica del Evangelio, y, en sintona con sus
predecesores, san Juan Pablo II y Benedicto XVI, expone que los divorciados no deben ser tratados de un
modo nico, porque sus situaciones personales son diferentes. Es necesario un acompaamiento para
que cada uno, segn sus propias circunstancias, pueda ir discerniendo los modos ms adecuados para
insertarse en la vida de la Iglesia.

No han faltado los que al leer este llamado hacia una mayor acogida han supuesto que el Papa habra
revocado la norma eclesistica que invita a los divorciados en nueva unin a que se abstengan de recibir
la comunin. Curiosamente, esta conclusin ha sido aplaudida por unos y criticada por otros.

Pensamos que tanto los que festejan como los que se lamentan incurren en error. No vemos cmo la
Amoris laetitia pueda ser leda como desahuciando una enseanza del magisterio eclesistico que ha sido
permanente y unnime, desde la Familiaris consortio de san Juan Pablo II (n. 84), pasando por el canon
915 del Cdigo de Derecho Cannico, hasta llegar a la Sacramentum caritatis de Benedicto XVI (n. 29).

Recuperado desde: http://www.elmercurio.com/blogs/2016/05/05/41488/Amoris-laetitia-y-divorciados-

en-nueva-union.aspx

Sobre el Tribunal Constitucional de 1970

Fernando Atria: Por su parte, el seor Larroulet cree que puede invocar las palabras del Presidente
Allende para defender el Tribunal Constitucional actual. Pero Larroulet no ha ledo atentamente el pasaje
que l mismo cita. En l, Allende se refiere a casos en los que el Ejecutivo y el Congreso difieren en torno
al mbito de sus atribuciones exclusivas... (Cartas, El Mercurio, 5 de mayo de 2016).

Edgardo Marn: Fue un buen campeonato? No, definitivamente no Fue la Catlica un buen campen?
Fue un justo campen. Como lo habran sido O'Higgins o Wanderers o Colo Colo. Fue tan estrecha la
llegada de unos aspirantes sin jerarqua, que no pueden objetarse los mritos de cada uno ni soslayarse
sus defectos.

Recuperado en 4 de mayo desde: http://www.elmercurio.com/blogs/

Una proposicin que merece prueba en contrario

Pese a ello, a ratos es bueno prescindir de esa interconexin permanente que tantos cultivan en la
actualidad. No siempre cabe estar ante una pantalla. Tambin conviene apagar el computador o el celular
y disfrutar de un modo ms "rstico" de otras realidades y lenguajes...

Recuperado en 5 de mayo desde: http://www.elmercurio.com/blogs/editorialycartas/

Ejemplos de refutacin
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Un proceso de bajo inters

La menguada participacin en los encuentros locales debera ser leda por las autoridades de gobierno y
por la oposicin como lo que es: una muestra del escaso inters real que despierta el proceso constituyente
y de la distancia entre las preocupaciones de la elite y las de la gente. Sin embargo, mientras la ideologa
ciega la visin del oficialismo y lo lleva a seguir impulsando un proceso opaco, la tradicional desorientacin
opositora conduce a ese sector a pensar en propuestas constitucionales justo cuando est quedando claro
que el tema no le importa demasiado al pblico. (Brito, J.J., 5 de mayo, 2016)

Seor Director:

Fondecyt es el principal fondo para investigacin en el pas y ha sido determinante en el desarrollo de la

investigacin cientfica y tecnolgica de las ltimas dcadas.
Ante las embestidas que ha sido objeto Fondecyt en artculos publicados en El Mostrador, respecto al
carcter sesgado de sus concursos, como grupo de estudios del rea de la Qumica, nos permitimos aclarar
lo siguiente:

1. Los proyectos regulares que estn concursando son enviados a evaluadores extranjeros, cuidadosamente
seleccionados en funcin de su trayectoria cientfica, y especialistas en cada tema.

2. Ningn investigador que est postulando en el concurso es usado como evaluador de otros concursantes.

3. Ningn integrante del grupo de estudio que est participando en el concurso (como investigador principal
o co-investigador), tiene acceso a la evaluacin de su proyecto.

4. Los integrantes del grupo de estudio que tienen vnculos con algn postulante (ya sea por participacin
directa en proyectos, colaboracin o vnculos personales) no presencian ninguna instancia (ni cuentan con
informacin) de la evaluacin de la propuesta.

5. Los consejos de Fondecyt no participan, ni directa ni indirectamente, en la evaluacin particular de los

proyectos. Es decir las evaluaciones tienen un carcter completamente independiente.
6. Despus de recibir las evaluaciones, y revisar su pertinencia, los proyectos se ordenan de acuerdo al
puntaje asignado. Los consejeros de Fondecyt validan el procedimiento y asignan el financiamiento de
acuerdo a los recursos disponibles para el concurso.

Una opinin bastante generalizada entre los cientficos activos es que esta fuente de financiamiento para la
investigacin ha funcionado adecuadamente y no requiere de cambios de fondo, toda vez que el
instrumento ha demostrado su efectividad lo cual es corroborable por el aumento sistemtico de los
indicadores internacionales por disciplina y la posicin relativa de la ciencia nacional.

Patricia Barahona, Universidad Catlica del Maule, pbaraho@ucm.cl et al.

El Mostrador, 5 de mayo, 2016. Recuperado desde:

http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2016/05/05/transparencia-en-fondecyt/