Nitu Sandulovici Georgiana

Gradinita Aschiuta 2003

ANALIZA SWOT A UNEI CURRICULE

SCOLARE
 ANALIZA SWOT
ARIA CURRICULAR Om si Societate

n anul colar curent, membrii ariei curriculare i-au propus obiective care vizeaz:
programarea i proiectarea activitii didactice;
evaluarea att a elevilor, ct si a profesorilor;
evaluri predictive i sumative;
dezvoltarea profesional;
continuarea i diversificarea activittilor extracurriculare ce stimuleaz creativitatea artistic
a elevilor: ameliorarea si dezvoltarea bazei didactico-materiale.

ANALIZA SWOT:
1. Proiectarea didactic (Curriculum)
Puncte tari Puncte slabe
- proiectarea activittii didactice conform - uneori corespondenta dintre proiectare si
standardelor curriculare; activitatea didactic propriu-zis este
- completarea eficient a portofoliului alterat de nivelul de cunotine al
profesorului, incluznd fie de progres colar, elevilor;
fie de lucru, suporturi de curs etc. - neconcordana ntre nivelul impus de
program i cel real.

Oportunitti
Ameninri
- cursuri de perfecionare prin CCD. - legislaia n continu schimbare;
- existena programelor, a manualelor, a - consumul foarte mare de hrtie i bani
imprimantei. pentru multiplicarea documentelor.

2. Calitatea activitilor didactice:

Puncte tari
Puncte slabe
- corelarea proiectrii i a activitilor de - lipsa timpului pentru adaptarea predrii
predare-evaluare cu obiectivele fixate; la nivelul intelectual i stilul de nvare al
- adaptarea metodelor de predare-evaluare la fiecrui elev;
clas/elevi i coninutul predat;
- stimularea nvrii prin forme de prezentare
interdisciplinar (vizionarea unei ecranizri, a
unor documentare istorice)

Oportuniti
Ameninri
- edinele de catedr i de microcerc; - deplasarea zilnic a cadrelor didactice
- dotarea instituiei cu suport tehnic adecvat ntre dou coli;
metodelor moderne de predare-evaluare
(calculatoare, CD-player, proiector etc.).

3. Calitatea evalurii:
Puncte tari Puncte slabe

- realizarea i aplicarea testelor de evaluare - alternarea sptmnilor de practic cu

predictiv, a testelor de evaluare periodic cele de teorii produce anumite situaii de
regulat, precum i a evalurii sub forma ritmicitate defectuoas n evaluare;
simulrii examenului de bacalaureat; - frecvena defectuoas a unor elevi la
- folosirea de metode variate de predare- cursuri.
evaluare; - numrul mic de ore pentru evaluarea
- implicarea elevilor n procesul evalurii. oral sistematic, regulat.

Oportuniti
Ameninri

- existenta xeroxului n coal pentru - legislaia n continu schimbare

multiplicarea de teste, fie de lucru i - lipsa de timp pentru evaluarea oral
suporturi de curs; repetat a fiecrui elev;
- existena unei bnci de itemi din anii colari - necesitatea diversificrii subiectelor ca
anteriori. urmare a nivelului de cunotine al fiecrei
clase i a diferenelor fa de anii
 precedeni.

4. Aprecieri asupra nivelului atingerii standardelor de ctre elevi:

Puncte tari
Puncte slabe

- sporirea interesului elevilor pentru istorie i - anumite situaii n care se constat slaba
educarea limbajului; motivaie a nvrii;
- sporirea interesului elevilor pentru studiul - absenteismul.
istoriei i descoperirea altor culturi;

Oportuniti Ameninri

- activitati extracurriculare care s trezeasc - legislaia n continu schimbare;

interesul elevilor pentru faptul de cultur; - numrul mare de corigeni la nivel de
- vizitarea muzeelor clasa a IX-a, ca urmare a lacunelor din
- intlniri cu oameni care au participat la scoala gimnazial
marile evenimente istorice.

5. Activitatea de perfecionare:
Puncte tari
Puncte slabe

- cursuri de perfecionare prin CCD, - Braovul nu e centru de perfecionare

- parcurgerea inspeciilor n vederea pentru disciplina istorie
obinerii gradului didactic

Oportuniti Ameninri
- colaborarea cu CCD i ISJ - lipsa timpului i a banilor pentru
participarea la cursuri de perfecionare

6. Activitatea de perfecionare prin cercuri pedagogice

Puncte tari
Puncte slabe

- meninerea legturii de colaborare cu - desfurarea activitilor de microcerc

colegii de specialitate din alte licee prin concomitent cu programul normal din coal
participarea la edinele de microcerc;
- prezenta colegilor la activitile propuse

Oportuniti Ameninri

- timpul necesar deplasrii ctre colile unde

- colaborarea cu ISJ se organizeaz edinele de microcerc

7. Exemple de bun practic:

a. Participarea la depunere de coroane cu ocazia comemorarii eroilor nationali
b. Organizarea unei intalniri de anvergura, cu presa, la CNE Andrei Barseanu, cu
membri marcani ai micrii 15 noiembrie