Crnica

Una crnica es un texto literario que consiste en la recopilacin de hechos histricos o

importantes narrados en orden cronolgico. La palabra viene del latn chronica, que a su vez
se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo.
Caractersticas: Los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo
por testigos presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin, de una localidad, de una
poca, de un hombre o de un acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un
contemporneo que ha registrado, sin comentarios, todos los pormenores que ha visto, y aun
todos los que le han sido transmitidos. Tales son por ejemplo, las crnicas latinas
de Flodoardo, cannigo de Reims, y de Guillermo de Nangis y las crnicas francesas de
Froissart y de Enguerrand de Monstrelet. De todos los pases europeos, los ms ricos en
crnicas son Francia, Espaa, Italia e Inglaterra.
En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un lenguaje
literario con uso reiterativo de adjetivos para hacer nfasis en las descripciones. Emplea
verbos de accin y presenta referencias de espacio y tiempo. La crnica lleva cierto
distanciamiento temporal a lo que se le llama escritos histricos. Por medio de las crnicas se
pueden redactar escritos, tomando las opiniones de varias personas para saber si esto es
cierto o no, como en el libro Crnica de una muerte anunciada escrito por Gabriel Garca
Mrquez.
Las crnicas son tambin un gnero periodstico. Se las clasifica como "amarillas" o "blancas"
segn su contenido. Las "amarillas" tienen material ms subjetivo y generalmente la voz
autorizada es una persona o ciudadano comn; las "blancas" usan material ms objetivo y la
voz autorizada es, generalmente, la autoridad, un profesional, etctera.

Caractersticas de la crnica:

El tiempo es definitivo para el ritmo y la credibilidad de la

historia.
Adems de narrar la noticia, el cronista emite un juicio y una
valoracin sobre los hechos acontecidos.
Tiene un estilo personal con elementos valorativos.
Se utiliza una forma narrativa para contar los sucesos y
destacar su importancia.
Se utilizan descripciones para ambientar al lector.
Cuenta un acontecimiento de inters colectivo
nfasis en el cmo sucedieron las cosas
Usa un lenguaje sencillo y claro
Es una interpretacin subjetiva de los hechos ocurridos
contados desde el lugar en el que se producen y con una
implicacin clara de su cronologa
Texto expositivo
Un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta como objetivo hechos,
ideas o conceptos. Su finalidad es informar temas de inters general para un pblico no
especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
Los textos divulgativos son aquellos que establecen un tema o argumento que proporciona un
discurso oral, ya que este contiene argumentos sociales de uno u otros temas; es decir,
puedes escoger un tema o varios para salir a pronunciar un discurso o exposicin.
Por otro lado, los especializados no informan sino que pretenden hacer comprender aspectos
como los cientficos, por lo que exigen un receptor ms especializado, con un mayor grado de
conocimiento del tema. Presentan, por lo tanto, una mayor complejidad sintctica y lxica.
Pertenecen a este los textos cientficos, jurdicos y humansticos. El texto expositivo es uno de
las seis clases de textos.

Tipos de textos expositivos

Divulgativo: textos que informan sobre un tema de inters. Van dirigidos a un amplio
sector pblico, pues no exigen un conocimiento previo sobre el tema de la exposicin
(textos periodsticos, apuntes, libros de texto, enciclopedias, conferencias, textos
coleccionables, folletos, entre otros).
Especializado: textos que tienen un grado de alta dificultad , pues exigen conocimientos
previos amplios sobre el tema en cuestin (informes doctorales, magistrales, leyes,
artculos de investigacin cientfica, monografas, etc).

Estructura de los textos expositivos

La introduccin: Se da a conocer la explicacin acerca de cmo ser tratado el tema del

texto, con el objetivo de que el receptor tenga inters.

El desarrollo: Es la parte ms importante del texto; consiste en la exposicin clara, donde

se ordenan lgicamente las ideas. Se establece un anlisis con los tipos de hechos
proporcionando datos, ejemplos, etc.

La conclusin: Su finalidad es resumir los aspectos fundamentales del tema expuesto

con una breve sntesis y recapitulacin. Tambin es posible que contenga sugerencias y
proyecciones.

Texto informativo
En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el que el emisor (escritor) da a
conocer brevemente hechos, circunstancias reales o algn tema particular al receptor(lector).1
23

Estos textos son narraciones informativas de hechos actuales de forma objetiva.3 En muchos
casos existe diferencia con el texto expositivo, pues todos pretenden presentar un tema
determinado, aunque en el informativo se persigue el propsito de explicar o ensear un
hecho sin usar ningn recurso adicional.14

Los tipos de textos informativos que existen son:

Noticia

Por medio de este, un acontecimiento reciente, que se desea que adquiera

carcter pblico, es relatado. La informacin contenida en este texto resulta
totalmente ajena a quien la redacte y debe ser presentada de la forma ms veraz y
objetiva posible.

Las partes que componen a una noticia son: la volanta, que compuesta por una
sola palabra o una frase muy breve, intenta transmitir una idea que sea central en
el texto que viene a continuacin. Luego de esta se coloca el ttulo que debe ser
una especie de anzuelo para el lector, es decir, debe tratar de atraparlo. En l se
coloca la esencia de la informacin, que a continuacin ser desarrollada.

En la bajada se ampla aquello que fue colocado en el ttulo de forma sinttica.

Estas tres primeras partes deben colocar la informacin suficiente para que el
lector tenga una idea del hecho, que lo comprenda aunque sin adquirir detalles.
Luego de este viene el lead, es decir, el primer prrafo del cuerpo de la noticia.
Aqu se condensa la informacin ms importante de la noticia, por lo que se debe
responder a las preguntas Qu? Quin? Cundo? Dnde? y Por qu?

Finalmente se coloca el cuerpo en el que la informacin es profundizada y

detallada. Generalmente aqu la informacin es colocada en orden de importancia,
es decir, se relata comenzando por lo ms importante y se termina con los datos
de menor trascendencia. A esta estructura se la conoce bajo el nombre de
pirmide inversa.

Informe

Se caracteriza por poder ser redactado de mltiples formas, siendo mucho ms

flexible y desestructurado que los otros casos. A pesar de esto, presenta ciertas
partes inherentes a su redaccin. Una de ellas es la fecha en la que el informe fue
escrito. Esta, puede ser acompaada por la ciudad en la que el informe fue
confeccionado pero no es una obligatoriedad.

Otra de las partes que siempre est presente en el informe es el ttulo,

compuesto por una frase en la que debe ser sintetizado el tema que se dar a
conocer. El cuerpo es la parte del texto en la que dicha informacin es colocada.
Esta siempre debe ser completa y presentar la mayor cantidad de detalles y
fundamentos posibles. Su estilo debe ser sinttico y lo ms objetivo posible,
tratando de dejar de lado las percepciones personales del emisor. L

o ideal es que el autor del texto sea identificado por medio de su firma, por lo que
esta parte tambin suele estar presente en la mayora de los informes.

Carta formal
Este tipo de cartas son las enviadas a medios de comunicacin, autoridades o
personas desconocidas y que requieren cierta formalidad y tienen como objetivo
transmitir alguna informacin.

Las partes que posee este tipo de texto informativo son: la fecha, que se coloca al
principio de la carta en cualquiera de los dos mrgenes y va acompaada por el
lugar desde el que se la enva. Luego de esto se coloca el encabezado, donde se
aclara a la persona a la que la carta va dirigida junto con el puesto que ocupa.
Generalmente esta parte es finalizada con la palabra presente pero esto no es
obligatorio.

A continuacin se coloca el saludo, que debe ser formal y corts a la vez. El

primer prrafo, conocido como la introduccin transmite la informacin necesaria
para lograr comprender el resto de la carta. Luego de esto se coloca el cuerpo en
el que en numerosos prrafos se detalla el porqu de la carta. La informacin aqu
debe ser clara, concisa y completa.

A esto le sigue la despedida que finaliza la carta de forma corts luego de haber
hecho una breve sntesis de la informacin ms importante del texto. Finalmente
se coloca la firma que incluye el nombre del emisor y alguna aclaracin
pertinente, como cargo o nmero de documento, segn el motivo de la carta.

Memorndum

Tambin conocido bajo el nombre de memo, se aproxima bastante a una carta,

con la diferencia de que es ms abreviado y presenta partes diferentes, que son:
ttulo, encabezado, saludo, cuerpo, despedida, firma y fecha.

En el ttulo se suele colocar la palabra memo o memorndum en el centro y al

principio de la pgina. En el encabezado se coloca quin lo escribe, a quin va
dirigido y la referencia, es decir, de qu se trata el memo. En el saludo se vuelve
a colocar el nombre del destinatario. A continuacin se coloca el cuerpo, en donde
se expresa, de forma breve y coherente, aquello que se quiere dar a conocer.

Luego se pone la despedida, que depende de la relacin que exista entre el

emisor y el receptor, pero siempre debe transmitir cordialidad. Luego de esto el
emisor vuelve a colocar su nombre en la firma. Todo memo debe incluir
necesariamente la fecha, que puede ser colocada al comienzo o al final del texto.
La nota
osee mltiples usos y significados. El ms usual es el que lo presenta como la sea o marca
identificatoria que se aplica sobre algo con el objetivo de individualizarlo, permitir su
reconocimiento o difundirlo. Una nota tambin es una observacin que se realiza en un
texto cualquiera o pgina de un libro y que suele ubicarse en alguno de los mrgenes.

En este ltimo caso, la nota consiste en un comentario, una explicacin o una

advertencia que, por sus particularidades, no puede ser incluida dentro del texto, por lo
que se aade por fuera de la estructura principal.

Una nota puede ser un apunte de alguna cosa con el objetivo de acordarse de ella tiempo
despus o bien de extenderla. Por ejemplo: He tomado nota de sus apreciaciones para
continuar con la escritura de mi libro.

La solicitud
Es una diligencia cuidadosa o un pedido. El verbo solicitar, por su parte, hace referencia a
pedir, pretender o buscar algo. Por ejemplo: Este tipo de informacin debe solicitarla
llamando a nuestro nmero de atencin al cliente: all lo atender personal
especializado, Estoy cansado de llenar solicitudes de empleo y que nadie me llame, El
club, a solicitud de las autoridades, entreg un listado con los nombres de los socios que
asistieron al partido.

Informe
El informe es un documento escrito en prosa informativa (cientfica, tcnica o comercial) con el
propsito de comunicar informacin del nivel ms alto en una organizacin. Por consiguiente,
refiere hechos obtenidos o verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones, estudios,
o trabajos). Adems, aporta los datos necesarios para una completa comprensin del caso,
explica los mtodos empleados y propone o recomienda la mejor solucin para el hecho
tratado.

Partes
Tanto el informe como otros medios de comunicacin tienen sus respectivas partes como:una

1. Portada: Datos del escritor o autor y el ttulo del informe.(no es estrictamente

necesario).
2. Ttulo: Debe dar una idea clara de lo que trata el texto.
3. "Objetivo":Que se va a llevar a cabo y como.
 4. Introduccin: Es una breve resea de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
5. Cuerpo: Es la informacin principal y completa del tema.
6. Conclusiones: Aqu se presentan los resultados ms importantes que permiten
responder las interrogantes planteadas.
7. Bibliografa: Es el ordenamiento alfabtico y por fecha de la literatura usada para
responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo.

Tipos de informe
Por la materia que abarcan los informes se clasifican en:

Cientficos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso;

pertenecen a la categora de memorias cientficas.
Tcnicos: se desarrollan en las organizaciones pblicas o privadas sobre temas
de sociologa , antropologa, psicologa social, etc; su lenguaje es accesible, pero
mantiene el rigor de la investigacin cientfica.
De divulgacin: destinados al pblico en general; su lenguaje se adapta a una persona de
mediana cultura.
Mixtos: destinados tanto a instituciones como al pblico en general; su lenguaje se adapta
al de ambos grupos de destinatarios.
Por las caractersticas textuales los informes se clasifican en:

Expositivos: contienen una informacin o una descripcin del tema o unas instrucciones.
No es necesario incluir conclusiones, interpretacin, o evaluacin; a veces, reciben el
nombre de dossier.
Analticos: tienen como objetivo justificar una decisin o accin ya realizada o, al menos,
proyectada. (Ibdem). Se denominan tambin propuesta o proyecto.
Persuasivos: pretenden convencer al destinatario para que tome una decisin en la lnea
de lo que se expone en el informe. Proponen un plan de accin (es el informe ms
utilizado en consultora).

Resumen
El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La extensin del
resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la extensin del original. En el resumen
se han de evidenciar los vnculos lgicos de las ideas explicadas en el texto de partida,
aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y la redaccin debe adoptar un tono
objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto base.
Los resmenes pueden elaborarse con diferentes objetivos:

Presentar una obra literaria (en tal caso se resume su trama) en la contraportada o en
artculos publicitarios en los medios de comunicacin;
Introducir al lector en un artculo cientfico (en este caso se llama resumen
documental o abstract),1 detallando los objetivos de la investigacin y el problema que se
aborda;
Demostrar un grado suficiente de comprensin lectora en la escuela;
Sintetizar la informacin para el estudio o consulta posterior.
El resumen documental o abstract, requiere una metodologa y puede abordarse mediante
diferentes paradigmas y modelos.2
La Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin (AENOR), a travs de sus normas,
hace recomendaciones de cmo preparar resmenes siguiendo unos estndares de calidad.3
Con la tecnologa en recuperacin de informacin se han creado sistemas de resumen
automtico de documentos,4 que requieren un tratamiento de la informacin digital en el
procesamiento del lenguaje natural.5

Un buen resumen debe cumplir los siguientes requisitos: deber ser

completo; sus ttulos y subttulos deben englobar todos los aspectos
importantes del tema. Debe ser lgico, los ttulos deben estar organizados
en un orden jerrquico y segn la relacin que los una. Debe ser concreto,
los ttulos deben expresar claramente de qu tema se trata.

Existen diferentes tipos de resmenes, cada uno de los cuales tiene

propsito definido. Est el resumen simple, que puede ser: 1) un esquema
o cuadro sinptico (lista organizada de los ttulos de las partes del texto),
expresa la organizacin y relacin entre los diferentes elementos; 2)
un grfico; 3) una lista de ideas principales; y 4) un resumen
propiamente dicho o sumario que explica los conceptos ms
importantes y sus relaciones.

Tambin se encuentra el resumen analtico y descriptivo, que puede ser:

1) descripciones de la estructura del argumento; 2) relaciones con los
conceptos o argumentos de otros autores; y 3) comentarios crticos
sobre los conceptos y teoras formuladas.

Es muy importante sealar que el resumen es una gran tcnica de registro

de informacin, ya que presenta como ventajas la obligacin de
comprender y descubrir ideas y relaciones importantes, as como la
obligacin de organizarlas, facilita el repaso, y permite recordar
fcilmente textos complejos.

Tcnica de redaccin
La tcnica de redaccin es la disciplina y normativa que establece las tcnicas para la
expresin verbal123 y para escribir,456 en los rganos de prensa y en otras lneas periodsticas.
En general, la redaccin periodstica78 debe respetar un estilo de prosa corta, muy de uso
en materia periodstica y boletines informativos, as como en medios de comunicacin tales
como diarios, revistas, radio, y televisin.
Esta tcnica fundamentalmente se refiere a la estructura de frases que se recomienda as
como al vocabulario utilizado, pero tambin se expide respecto del orden de presentacin de
las informaciones, as como respecto del tono del discurso, y respecto de los intereses de
lectores y oyentes. Esta estructura es llamada de pirmide invertida. Entre los mejores y ms
respetados comunicadores, franqueza y equilibrio son factores fundamentales en la
presentacin verbal o escrita de los asuntos. Las polticas editoriales particulares determinan o
no el uso de adjetivos, eufemismos, y jergas populares, segn sea la poblacin a la que se
pretende dirigir y atender. Peridicos con pblico lector internacional, por ejemplo,
generalmente utilizan un estilo de redaccin ms formal.
Especficamente, la redaccin periodstica debe ser inteligible para la mayor parte de lectores
y oyentes potenciales, as como concisa y motivadora. Dentro de estos lmites, los asuntos
abordados en general deben ser comprensibles para una mayora, y satisfacer la curiosidad y
el inters de los destinatarios. Los periodistas deben anticiparse a las dudas e inquietudes de
los destinatarios, y responderlas adecuadamente.

Texto argumentativo
El texto argumentativo, utilizado como sinnimo de "discurso argumentativo", hace
referencia tanto a la expresin corporal como a la manual o escrita como a la teatral. En
ambos casos, el texto argumentativo tiene como objetivo muy claro "atacar" o defender una
opinin mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La
finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o bien
persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas como
argumentos.
La argumentacin no suele darse en estado puro y suele combinarse con la exposicin.
Mientras la exposicin se limita a mostrar, la argumentacin intenta demostrar, convencer o
cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en
el desarrollo de los argumentos, aparece la funcin referencial, en la parte en la que se
expone la tesis.
Un texto argumentativo escrito presenta los argumentos (a favor y en contra) con relacin a
una situacin que se ve como problemtica. Si es escrito para un mbito acadmico como la
universidad debe ser coherente, lgico y muy fcil de leer.
La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en
los cientficos, filosficos, en el ensayo literario, en la oratoria poltica y judicial, en los textos
periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de
aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poca cotidianidad), es la
forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intencin
comunicativa prioritaria la de ofrecer su visin subjetiva sobre un determinado tema. En tanto
que argumentar es, por definicin, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la informacin
que a travs de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya
tambin exposicin), existe implcitamente en ellos tambin la intencin de convencer al
receptor acerca de lo que se est diciendo.
El texto argumentativo requiere dos partes fundamentales para conformarse:

Una tesis inicial, que pretende demostrarse con argumentos o fundamentos;

y una conclusin o sntesis que ya ha sido desarrollada*.

Tipos de argumentos segn razonamiento[editar]

Razonamiento por la analoga. Se establece una semejanza entre dos conceptos, seres
o cosas diferentes. Se deduce que lo que es vlido para uno es vlido para el otro.
Ejemplo: Daniela y Diego son estudiantes con capacidades similares. Daniela obtiene
bajas calificaciones de cualquier ndole. Tesis:Diego tampoco obtiene altas
calificaciones.
 Razonamiento por generalizacin. A partir de varios casos similares, se genera una
tesis comn, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas.
Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos o sintomticos. Se utilizan indicios o seales para

establecer la existencia de un fenmeno.
Ejemplo: A Mara ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee
muchas novelas de amor. Tesis: Mara est enamorada.

Razonamiento por causa. Se establece una conexin causal entre dos

hechos que fundamentan la tesis.
Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas
indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de proteccin, an se las
caza. Tesis: Las ballenas estn en peligro de extincin.

Argumentos emotivos-afectivos[editar]
Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos
y temores con el fin de conmover y provocar una reaccin de simpata o
rechazo

Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinin de expertos en el

tema o personajes consagrados para sustentar la tesis.

Argumentos por lo concreto. Se emplean en ejemplos familiares a los

oyentes porque les afecta directamente.

Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo

emisor y a la credibilidad que se le debe.

Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente y

resume un tema o invita a creer en lo que se dice.

Recursos de la fama. Corresponde a la utilizacin de la imagen pblica o

palabra de un personaje bien valorado socialmente.

Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayora elige lo

correcto o tiene la opinin

Cita de autoridad. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto

las palabras de otro que generalmente es entendido o competente en el
tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas).

Cita textual a la hiptesis. Dichas palabras seran refutadas o contra

argumentadas posteriormente.

Ejemplificacin. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y

especfico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o
ilustrar lo que se quiere decir.
 Generalizacin. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global
con respecto a determinada caracterstica.

Enumeracin.Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos,

sustantivos, etc a enumerar

Oposicin. Es el recurso por el cual se oponen dos o ms antnimos.

Argumentativo/retrico. Es parecida a la oposicin, es el recurso por el

cual se diferencian dos sinnimos

Reformulacin. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea

utilizando otras palabras.

1) El Argumento Analgico: Es aquel que establece paralelismos entre lo

argumentado y otro hecho, una forma de aclaracin que facilita su
comprensin por parte de los destinatarios. Este tipo de argumento se basa
en la relacin de semejanza entre dos hechos.
2) El Argumento Mediante Ejemplos: Casos particulares como ancdotas,
cuentos, metforas, citas literarias, etc., se utilizan para extraer una regla
general.
3) El Argumento De Autoridad: Se fundamenta en el respeto que a todo
merece una persona de prestigio social o intelectual que ha opinado sobre el
tema objeto de nuestra argumentacin. Existen varias formas de expresar los
argumentos de autoridad, de forma directa (cuando la persona citada trat
precisamente ese tema) o de forma indirecta o por analoga (la opinin
empleada no se corresponde exactamente con el tema tratado, pero apoya el
problema que planteamos).
4) El Argumento De Presuncin: Apoya en ideas que estn vinculadas al
principio de verosimilitud.
5) El Argumento De Probabilidades: Apoya en datos estadsticos o en el
clculo de probabilidades, y su importancia proviene de estar sustentado
sobre bases reales (carcter emprico del argumento).
6) El Argumento Emotivo- Afectivo: Se dirige a los sentimientos del
auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de
conmover y provocar una reaccin de simpata o rechazo.
7) Los Argumentos Por Lo Concreto: Se emplean ejemplos familiares a los
oyentes porque les afecta directamente.
8) El Argumento-Eslogan: Es una frase hecha que se repite constantemente
y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.
Ejemplos de textos argumentativos
El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy da en una herramienta indispensable en la vida de las

personas.
Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual no
estemos conectados
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", seala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est convirtiendo en el "medio de
comunicacin global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de estas maravilloso invento tecnolgico.
Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adiccin
al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del dia navegando por pginas,
publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar. El
mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera tambin
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet?. Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto
que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo con los amigos virtuales.

La conservacin del medio ambiente

El que existan muchas campaas para la conservacin del medio ambiente, no es una
moda del momento. Nuestro planeta est en grave peligro y si no hacemos algo rpido, los
efectos de la contaminacin pueden acelerarse mucho ms de lo que se producen
actualmente.
Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo y s mucho beneficio. No
solo para nosotros mismos o las personas que nos rodean, sino y sobre todo para los que
menos tienen y necesitan con mayor razn de las fuentes de la naturaleza para sobrevivir.
La clave del cuidado ambiental est en el ahorro y la consideracin. Es decir, en no
desperdiciar los recursos como el agua o las reas verdes de los que otros se pueden
favorecer y as contribuir al equilibrio del planeta y a la larga a un beneficio en comn.
Tal vez no podamos reforestar un bosque completo o construir una planta de energa solar.
Pero basta con usar un vaso con agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un
rbol en el parque de nuestra colonia, inclusive desconectando los electrodomsticos
cuando no los usemos, as podramos ahorrar econmicamente, haciendo cosas pequeas
de pueden lograr grandes cambios, y ms si compartimos los conocimientos con las
personas que nos rodean.