Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,

a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

LINEAMIENTOS ESPECFICOS PARA QUE LAS AUTORIDADES ESCOLARES SOLICITEN

AUTORIZACIN PARA REALIZAR AJUSTES AL CALENDARIO ESCOLAR QUE DETERMINE LA
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

CONSIDERANDO

Que el artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos establece la obligacin del
Estado de garantizar la calidad en la educacin obligatoria de manera que los materiales y mtodos educativos,
la organizacin escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el
mximo logro de aprendizaje de los educandos;

Que la Ley General de Educacin dispone que todo individuo tiene derecho a recibir educacin de calidad,
entendida como la garanta del mximo logro de aprendizaje de todos los educandos, a partir de la congruencia
entre los objetivos, resultados y procesos del sistema educativo, conforme a las dimensiones de eficacia,
eficiencia, pertinencia y equidad;

Que los artculos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General de Educacin, reformados mediante decreto publicado el 9
de mayo de 2016 en el Diario Oficial de la Federacin, establecen que se podrn realizar ajustes al Calendario
Escolar que determina la Secretara de Educacin Pblica;

Que segn lo establece el artculo 22 del citado ordenamiento, las autoridades educativas, en sus respectivas
competencias, revisarn permanentemente las disposiciones, trmites y procedimientos, con objeto de
simplificarlos, de reducir las cargas administrativas de los maestros, de alcanzar ms horas efectivas de clase
y, en general, de lograr la prestacin del servicio educativo con mayor pertinencia, calidad y eficiencia;

Que la citada reforma se realiz con la finalidad de que el calendario y la jornada escolar en educacin bsica
atiendan de manera prioritaria los fines pedaggicos, el fortalecimiento de la autonoma de la gestin escolar y
los requerimientos especficos de cada entidad federativa;

Que para instrumentar lo anterior, el 2 de junio de 2016 se public en el Diario Oficial de la Federacin el
Acuerdo nmero 06/06/16 por el que se expiden los Lineamientos especficos para que las autoridades
escolares soliciten autorizacin para realizar ajustes al calendario escolar que determine la Secretara de
Educacin Pblica.

Que como resultado de la implementacin de esos lineamientos durante el ciclo escolar 2016-2017, as como
del constante dilogo con las autoridades educativas locales y los diversos actores que participan en la
educacin, se identificaron mejoras indispensables a los mismos, con la finalidad de que las escuelas logren
una mejor organizacin del calendario escolar que operar durante los prximos ciclos escolares, lo cual
permitir una mejor implementacin de la poltica educativa actual, a partir de la retroalimentacin de las
diversas comunidades escolares, con el fin de reforzar su autonoma de gestin; y

Que conforme a lo anterior, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO NMERO XX/XX/17 QUE MODIFICA EL DIVERSO NMERO 06/06/16 POR EL QUE SE
EXPIDEN LOS LINEAMIENTOS ESPECFICOS PARA QUE LAS AUTORIDADES ESCOLARES
SOLICITEN AUTORIZACIN PARA REALIZAR AJUSTES AL CALENDARIO ESCOLAR QUE
DETERMINE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA, PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIN EL 2 DE JUNIO DE 2016.

ARTCULO NICO. Se modifican los Lineamientos Segundo, Cuarto, Quinto, Sptimo, Octavo, Dcimo Cuarto,
Dcimo Quinto, Dcimo Sexto, Dcimo Noveno, Vigsimo, Vigsimo Primero, Vigsimo Cuarto y segundo
prrafo del Anexo 1 A del Acuerdo por el que se expiden los Lineamientos especficos para que las Autoridades
Escolares soliciten autorizacin para realizar ajustes al Calendario Escolar que determine la Secretara de
Educacin Pblica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 2 de junio de 2016, para quedar como se
detalla en el Anexo del presente Acuerdo.

TRANSITORIOS

NICO. El presente Acuerdo entrar en vigor al da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial de la

Federacin.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

Ciudad de Mxico, a XXX de 2017.- El Secretario de Educacin Pblica, Aurelio Nuo Mayer.- Rbrica.

MODIFICACIN A LOS LINEAMIENTOS ESPECFICOS PARA QUE LAS AUTORIDADES ESCOLARES

SOLICITEN AUTORIZACIN PARA REALIZAR AJUSTES AL CALENDARIO ESCOLAR QUE
DETERMINE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA.

CAPTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Primero. Los presentes Lineamientos tienen por objeto establecer las disposiciones especficas que debern
cumplir las Autoridades Educativas Locales y las Autoridades Escolares de las escuelas de educacin bsica
en la tramitacin de autorizaciones para realizar ajustes al Calendario Escolar que determine la SEP.

Segundo. Adicionalmente a las definiciones contenidas en la Ley General de Educacin y la Ley General del
Servicio Profesional Docente, para efectos de estos lineamientos se entender por:

Ajustes al Calendario Escolar.- Refiere al proceso que realiza la Autoridad Escolar para efectuar
modificaciones a los Calendarios Escolares emitidos por la SEP, de conformidad con lo establecido en el artculo
53 de la Ley General de Educacin.

Autonoma de la Gestin Escolar.- La capacidad de la escuela pblica de educacin bsica para tomar
decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece, centrando su actividad en el logro
de aprendizajes del alumnado que atiende.

Autoridades Educativas Locales (AEL).- Al Ejecutivo de cada uno de los estados de la Federacin, as como
a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la funcin social educativa. Para efecto de los
presentes Lineamientos de Operacin, incluye a la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito
Federal.

Autoridad Escolar.- En trminos del artculo 11, Fraccin VI de la Ley General de Educacin se refiere al
personal que lleva a cabo funciones de direccin o supervisin en los sectores, zonas o centros escolares. Para
efectos de estos lineamientos est representada por el director/a de la escuela, y del supervisor/a de zona,
cuando la escuela carezca de personal con funciones de direccin.

Calendario Escolar.- Documento oficial que emite la SEP donde se establecen los das obligatorios,
calendarizados en mnimo 185 das y mximo 200 das, en los que deben brindar servicio educativo las escuelas
pblicas y particulares de educacin bsica.

Calendario escolar con ajuste preautorizado.- Documento que la AEL tiene la facultad de emitir, con el
objetivo de favorecer el funcionamiento coordinado de los sistemas educativos estatales, en donde propone
ajustes al Calendario Escolar publicado por la SEP, considerando las necesidades educativas especficas,
culturales y geogrficas de su entidad el cual pone a consideracin de la Autoridad Escolar.

CCT.- Clave de Centro de Trabajo.

Comunidad Escolar.- Conjunto de actores involucrados en la escuela de educacin bsica: madres y padres
de familia, tutoras/es, alumnado, personal docente y personal con funciones de direccin, de supervisin y de
asesora tcnico pedaggica y tcnico docente.

Consejo Escolar de Participacin Social (CEPS).- rgano colegiado constituido en cada escuela pblica de
educacin bsica, integrado por padres de familia y representantes de sus asociaciones en las escuelas que
las tengan constituidas, maestros y representantes de su organizacin sindical quienes acudirn como
representantes de los intereses laborales de los trabajadores, directivos de la escuela, exalumnos, as como
con los dems miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la propia escuela, de acuerdo a lo
dispuesto en el artculo 36 del Acuerdo nmero 02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la
constitucin, organizacin y funcionamiento de los Consejos de Participacin Social en la Educacin.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

En el caso de las escuelas particulares de educacin bsica se cuenta con una figura anloga en los trminos
dispuestos por el acuerdo 02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la constitucin, organizacin
y funcionamiento de los Consejos de Participacin Social en la Educacin.

Consejo Tcnico Escolar (CTE).- Es el rgano integrado por el/la director/a del plantel y la totalidad del
personal docente, as como por los actores educativos que se encuentran directamente relacionados con los
procesos de enseanza y de aprendizaje del estudiantado de las escuelas de educacin bsica. Cuenta con el
sustento que le permite tomar decisiones conjuntas para promover la mejora de la escuela; fortalecer los
aprendizajes de los alumnos; construir ambientes de convivencia escolar sana, pacfica y libre de violencia; y
abatir el rezago educativo y la desercin escolar. Dichas decisiones son organizadas y llevadas a cabo con
base en la Ruta de Mejora Escolar. Las escuelas unitarias, bidocentes y tridocentes de una misma zona
constituyen un Consejo Tcnico Escolar presidido por el supervisor escolar.

Das efectivos de clase.- Son los das establecidos en el Calendario Escolar destinados oficialmente a generar,
con intencionalidad pedaggica, oportunidades de aprendizaje para los alumnos y las alumnas, por parte del
personal docente y directivo escolar.

Educacin bsica.- Tipo educativo que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todas
sus modalidades, incluyendo la educacin indgena, la especial y la que se imparte en los centros de educacin
bsica para adultos.

Jornada Escolar.- Tiempo diario que emplea la escuela para brindar el servicio educativo. Incluye tanto al
tiempo de clase como el dedicado a recesos, organizacin y gestin de la escuela.

Matrcula.- Total de alumnos/as inscritos en la escuela.

Normalidad Mnima de Operacin Escolar.- Conjunto de condiciones bsicas indispensables que deben
cumplirse en cada escuela para el buen desempeo de la tarea docente y el logro de aprendizajes del alumnado
que, una vez garantizadas, permitirn el desarrollo de acciones de segundo orden que enriquezcan el proceso
educativo. La caracterizan los siguientes rasgos:

a) Todas las escuelas brindan el servicio educativo los das establecidos en el Calendario Escolar.
b) Todos los grupos disponen de personal docente la totalidad de los das del ciclo escolar.
c) Todo el personal docente inicia puntualmente sus actividades.
d) Todo el alumnado asiste puntualmente a todas las clases.
e) Todos los materiales para el estudio estn a disposicin de cada uno de los alumnos y se usan
sistemticamente.
f) Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
g) Las actividades que propone el docente logran que todo el alumnado participe en el trabajo de la clase.
h) Todo el alumnado consolida, acorde a su ritmo de aprendizaje, su dominio de la lectura, la escritura y
el razonamiento lgico matemtico de acuerdo con su grado educativo.

Plan de difusin.- Conjunto de acciones contempladas por la escuela para dar a conocer el Calendario Escolar
que estar operando a lo largo del siguiente ciclo escolar.

Ruta de Mejora.- Es un sistema de gestin que permite a las escuelas ordenar y normalizar sus decisiones
respecto del mejoramiento del servicio educativo y focalizar los esfuerzos del colectivo docente. Implica los
procesos de planeacin, implementacin, seguimiento, evaluacin y rendicin de cuentas.

SEP.- Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal.

Supervisin Escolar.- Instancia que a nivel zona, sector o regin escolar es la autoridad que, "en el mbito de
las escuelas bajo su responsabilidad, vigila el cumplimiento de las disposiciones normativas y tcnicas
aplicables; apoya y asesora a las escuelas para facilitar y promover la calidad de la educacin; favorece la
comunicacin entre escuelas, padres de familia y comunidades, y realiza las dems funciones que sean
necesarias para la debida operacin de las escuelas, el buen desempeo y el cumplimiento de los fines de la
educacin" en trminos de lo dispuesto en el artculo 4, fraccin XXIV de la Ley General del Servicio Profesional
Docente.

Tiempo efectivo de clase.- Se refiere al tiempo de la jornada escolar que se dedica a las actividades de
enseanza y aprendizaje, en el que se atiende directamente a los nios de acuerdo con lo dispuesto en el plan
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

y los programas de estudio. No considera el tiempo que se destina a descansos, recreos, organizacin de la
escuela y otras actividades donde los docentes no atienden directamente a sus alumnos.

Tercero. Los presentes Lineamientos sern de observancia obligatoria para las autoridades educativas federal,
locales y escolares de las escuelas pblicas y particulares de educacin bsica en todo el pas que soliciten
autorizacin para realizar ajustes al Calendario Escolar determinado por la SEP.

CAPTULO II
DE LA JORNADA Y EL CALENDARIO ESCOLAR
SECCIN I
DE LA ORGANIZACIN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA ESCUELAS DE EDUCACIN BSICA

Cuarto. De conformidad con lo dispuesto por el artculo 51 de la Ley General de Educacin, el Calendario
Escolar contemplar un mnimo de 185 das y un mximo de 200 das efectivos de clase. Adicionalmente se
debern contemplar, en ambos casos, 13 das efectivos destinados a las sesiones del CTE distribuidos de la
siguiente forma: cinco das para la fase intensiva antes del inicio de cursos y ocho das para las sesiones
ordinarias, a realizarse en las fechas establecidas en los Calendarios Escolares emitidos por la SEP. La SEP
publicar, previo al ciclo escolar, el Calendario Escolar de hasta 200 das y la opcin de Calendario Escolar de
185 das, de acuerdo a las necesidades de poltica pblica educativa existentes.

Quinto. Es responsabilidad de las AEL garantizar que el Calendario Escolar y las jornadas escolares que se
autoricen a las escuelas incluyan el tiempo efectivo de clase suficiente para desarrollar el plan y los programas
de estudio y el tiempo para el desarrollo de las sesiones de los CTE determinados por la SEP.

Sexto. Es facultad de la AEL definir los horarios especficos en que brindarn el servicio educativo las escuelas
de educacin bsica bajo su responsabilidad, sealando con precisin los horarios de inicio y de cierre de las
jornadas escolares, considerando las caractersticas del nivel, modalidad y turno que correspondan.

Sptimo. Las Autoridades Escolares podrn proponer a la AEL ajustes a los Calendarios Escolares emitidos
por la SEP, cuando existan razones que lo justifiquen por su contexto cultural, geogrfico y/o necesidades
educativas propias de la escuela, o en su caso, elegir uno de los calendarios escolares con ajustes
preautorizados propuestos por la AEL.

Con la finalidad de evitar el aislamiento de las escuelas y promover el funcionamiento escolar coordinado, las
AEL podrn sugerir a las Autoridades Escolares, ajustes al calendario de 200 das as como al de 185 das,
considerando el contexto y las necesidades locales, regionales y estatales. Estas propuestas se denominarn
Calendarios con ajuste preautorizado.

Octavo. Los ajustes al calendario que se podrn autorizar a las Autoridades Escolares son:

A. Sustituir das efectivos de clase del calendario publicado por la SEP, por otros que optimicen el
funcionamiento de la escuela y el cumplimiento cabal de la totalidad de das. El calendario ajustado
debe conservar el mismo nmero de das efectivos de clase. Las escuelas que opten por un calendario
de 185 das, en ningn caso podrn establecer el fin de cursos en una fecha anterior a la sealada en
el Calendario Escolar publicado por la SEP.
B. Cambio del da establecido para las sesiones ordinarias del Consejo Tcnico Escolar, seleccionando
cualquier otro da dentro de la semana en que est programada cada sesin. Las sesiones ordinarias
tambin podrn realizarse en contraturno, siempre y cuando la escuela no haya optado por un
calendario de 185 das y la totalidad de los maestros est de acuerdo y asuma el compromiso de asistir
durante toda la jornada destinada al CTE; esta decisin deber estar plenamente justificada por alguna
necesidad educativa especfica, cultural o geogrfica de la escuela.

Una vez autorizadas las fechas para las sesiones de los CTE, estas sern inamovibles y obligatorias.

Las escuelas particulares podrn realizar las sesiones ordinarias de CTE a contraturno o el sbado de la semana
en que est programada cada sesin.

Noveno. Es atribucin de la Autoridad Educativa Local, a travs de la Supervisin escolar u otra instancia
acreditada, autorizar a las Autoridades Escolares los ajustes al calendario escolar. Una vez autorizados, los
ajustes sern inamovibles.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

Dcimo. Es responsabilidad de la AEL y de la Autoridad Escolar vigilar el cumplimiento cabal del calendario y
de las jornadas escolares; as como el desarrollo de las sesiones de los CTE en las fechas ajustadas.

Dcimo Primero. Es responsabilidad del CTE, el CEPS y la Supervisin Escolar vigilar y promover el mximo
aprovechamiento de la jornada escolar y el logro de la Normalidad Mnima de Operacin Escolar.

Dcimo Segundo. La facultad de solicitar autorizacin para realizar ajustes al calendario escolar no es aplicable
para las escuelas de educacin normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
supervisiones escolares de educacin bsica, jefaturas de sector y las reas regionales o centrales de operacin
de los servicios educativos.

Dcimo Tercero. Todas las escuelas de educacin bsica sin excepcin, debern informar y publicar a la vista
de toda la comunidad escolar, el calendario escolar y los horarios que aplicar el ciclo lectivo siguiente, en la
semana previa al fin de cursos.

Dcimo Cuarto. Las escuelas de educacin bsica que no soliciten autorizacin para realizar ajustes al
calendario escolar en los plazos establecidos, se regirn por el calendario escolar determinado por la SEP que
hayan elegido.

SECCIN II

DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR AUTORIZACIN DE AJUSTE DEL CALENDARIO ESCOLAR

EN LAS ESCUELAS PBLICAS DE EDUCACIN BSICA

Dcimo Quinto. Las Autoridades Escolares de escuelas pblicas de educacin bsica interesadas en realizar
ajustes a algn Calendario Escolar emitido por la SEP debern:

i. Analizar con la totalidad del personal docente de manera ntegra los presentes lineamientos.
ii. Acordar en la sptima sesin ordinaria del Consejo Tcnico los ajustes al calendario y cumplir con los
requisitos y compromisos que correspondan.
iii. Requisitar el Acta denominada Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar (anexo 1). Este documento
deber contar con las firmas del Director, subdirectores y la totalidad del personal docente adscrito a
la escuela, as como el sello oficial del centro educativo. El original del acta permanecer en resguardo
de la escuela.
iv. El Director (a) de la escuela deber convocar al Consejo Escolar de Participacin Social en la primera
semana de junio y solicitar su opinin acerca de ajustar el calendario y las acciones de mejora
educativa planteada por el CTE. Se deber Registrar la opinin del CEPS en el Acuerdo para ajustar
el Calendario Escolar y recabar la firma de su presidente.
v. En caso de que la escuela haya seleccionado un Calendario con ajuste preautorizado, contar con la
autorizacin de manera automtica y slo deber informar al Supervisor de su decisin a travs del
Director (a), conservando el original del Acta de Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar.
vi. En caso de que la escuela opte por ajustes distintos a los propuestos por la AEL en el calendario
preautorizado, deber entregar por escrito a la Supervisin Escolar o instancia que se haya facultado
para tales efectos, la solicitud de autorizacin para implementar ajustes a alguno de los Calendarios
Escolares emitidos por la SEP, a ms tardar en los primeros diez das hbiles del mes de junio. Esta
solicitud deber estar acompaada con una copia debidamente requisitada del Acta de Acuerdo para
ajustar el Calendario Escolar. No se recibirn solicitudes si el Acta tiene faltantes de informacin y/o
se entrega despus del plazo estipulado.

SECCIN III

DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR AUTORIZACIN DE AJUSTE DEL CALENDARIO ESCOLAR

EN LAS ESCUELAS PARTICULARES DE EDUCACIN BSICA

Dcimo Sexto. Las Autoridades Escolares de escuelas particulares de educacin bsica interesadas en realizar
ajustes a algn Calendario Escolar emitido por la SEP debern:

i. Analizar de manera ntegra y cumplir con los requisitos establecidos en los presentes lineamientos.
ii. Acordar en la sptima sesin ordinaria del Consejo Tcnico los ajustes al calendario y cumplir con los
requisitos y compromisos que correspondan.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

iii. Requisitar el Acta denominada Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar (anexo 1). Este documento
deber contar con las firmas del Director y Representante Legal de la Escuela, as como el sello oficial
de la escuela. El original del acta permanecer en resguardo de la escuela.
iv. El Director (a) de la escuela deber convocar al rgano anlogo Consejo Escolar de Participacin
Social en la primera semana de junio y solicitar su opinin acerca de ajustar el calendario y las acciones
de mejora educativa planteada por el CTE. Registrar la opinin del rgano anlogo del CEPS en el
Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar y recabar la firma de su presidente.
v. En caso de que la escuela haya seleccionado un Calendario con ajuste preautorizado, contar con la
autorizacin de manera automtica y slo deber informar al Supervisor de su decisin a travs del
Director (a), conservando el original del Acta de Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar.
vi. En caso de que la escuela opte por ajustes distintos a los propuestos por la AEL en el calendario
preautorizado, deber entregar por escrito a la Supervisin Escolar o la instancia que haya sido
facultada para tales efectos, la solicitud de autorizacin para implementar ajustes a alguno de los
Calendarios Escolares emitidos por la SEP, a ms tardar en los primeros diez das hbiles del mes de
junio. Esta solicitud deber estar acompaada con una copia debidamente requisitada del Acta de
Acuerdo para ajustar el Calendario Escolar. No se recibirn solicitudes si el Acta tiene faltantes de
informacin y/o se entrega despus del plazo estipulado.

SECCIN IV

DE LA AUTORIZACIN PARA AJUSTAR EL CALENDARIO ESCOLAR

Dcimo Sptimo. Para el caso de las escuelas que soliciten ajustes, la Autoridad Educativa Local, a travs de
la Supervisin escolar o del funcionario que se acredite para tal fin, deber informar por escrito al director (a)
de la escuela, con copia al titular del CEPS u organismo anlogo, el dictamen de autorizacin de ajustes al
calendario o de su negativa debidamente motivada y fundamentada en los presentes Lineamientos, en un plazo
mximo de cinco das hbiles posteriores a la recepcin de la solicitud.

Para ello, la Supervisin, verificar:

a) El cumplimiento cabal de los requisitos que establecen los presentes lineamientos.

b) La opinin favorable del CTE y del CEPS u rgano anlogo.
c) El respeto pleno a los derechos laborales de los trabajadores de la educacin.
d) Que en el expediente de funcionamiento de la escuela no existan elementos objetivos que pongan en
riesgo el cumplimiento pleno del calendario escolar ajustado.

Dcimo Octavo. Una vez que la Autoridad Escolar reciba de la Supervisin Escolar la autorizacin escrita para
implementar ajustes al calendario, deber:

a) Informar al CTE y CEPS u rgano anlogo de la autorizacin.

b) Difundir ampliamente, con apoyo del CEPS u rgano homlogo y el CTE, a la totalidad de la comunidad
escolar sobre la implementacin del Calendario Escolar ajustado, resaltando los compromisos para
aprovechar al mximo el tiempo escolar disponible y la mejora de los logros de aprendizaje de los
estudiantes.
c) Incorporar en la planeacin de la Ruta de Mejora, los compromisos y acciones para el mejor
aprovechamiento del tiempo escolar.

CAPTULO III

DE LA PUBLICACIN DE AJUSTES AL CALENDARIO ESCOLAR

Dcimo Noveno. La Supervisin Escolar o el funcionario que la AEL acredite para tal fin, le notificar a la AEL,
durante la segunda semana de julio, el listado de las escuelas que fueron autorizadas para realizar ajustes al
calendario escolar.

Vigsimo. La AEL publicar en el rgano informativo oficial de la entidad de manera general las autorizaciones
de ajustes al calendario escolar y establecer estrategias para difundir a las comunidades escolares los cambios
autorizados en sus escuelas.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

CAPTULO IV

DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE AJUSTES AL CALENDARIO ESCOLAR

Vigsimo Primero. Las Autoridades Escolares debern reponer las jornadas escolares cuando se suspenda el
servicio educativo por causas injustificadas, a fin de dar cumplimiento al nmero de das de clase y sesiones
del CTE del calendario escolar que eligieron. Lo anterior, sin menoscabo de las sanciones administrativas o
legales que correspondan.

Vigsimo Segundo. La Autoridad Educativa Local deber capacitar y apoyar a los supervisores escolares a fin
de que puedan cumplir adecuadamente con las facultades conferidas en los presentes lineamientos y realizar
las acciones siguientes:

a) Orientar a los directores de la zona escolar a su cargo sobre los derechos y obligaciones
inherentes a la implementacin de ajustes al Calendario Escolar.
b) Sugerir a las escuelas a su cargo acciones para mejorar el aprovechamiento del tiempo escolar y
los logros de aprendizaje.
c) Supervisar en las escuelas de la zona escolar correspondiente, el cumplimiento de la jornada y el
Calendario Escolar.
d) Informar a la Autoridad Educativa Local sobre las escuelas que incumplan los compromisos
inherentes al ajuste del Calendario Escolar para que se proceda con las sanciones que
correspondan.

Vigsimo Tercero. El titular de los servicios educativos locales o la autoridad a quien ste designe -que no
podr tener nivel inferior a Subsecretario u Homlogo- deber acreditar, mediante oficio, a los Supervisores o
funcionarios del servicio educativo que podrn dictaminar y entregar autorizaciones de ajuste al calendario a las
Autoridades Escolares.

Vigsimo Cuarto. Corresponde a la Autoridad Educativa Local:

a) Difundir a las comunidades escolares los presentes Lineamientos y los Calendarios Escolares
tanto emitidos por la SEP, como en su caso, los Calendarios con ajustes preautorizados emitidos
por la AEL.
b) Informar a travs de la Supervisin Escolar o del funcionario que acredite, la autorizacin de ajuste
al Calendario Escolar.
c) Informar a la SEP, con fecha lmite el ltimo viernes del mes de julio, la estadstica sobre el
Calendario Escolar autorizado para cada una de las escuelas de la entidad.
d) Favorecer condiciones para que las escuelas repongan el tiempo efectivo de trabajo escolar en
caso de suspensin del servicio.

CAPTULO V

DE LOS INCUMPLIMIENTOS Y SANCIONES

Vigsimo Quinto. En el supuesto de que la Autoridad Escolar de alguna escuela pblica incumpla con las
obligaciones previstas en los presentes lineamientos, las Autoridades Educativas Locales debern dar vista a
la instancia de control estatal a efecto de que ste deslinde las responsabilidades y aplique las sanciones que
correspondan.

Vigsimo Sexto. En el supuesto de que alguna escuela particular incumpla con lo previsto en los presentes
lineamientos, la AEL determinar y aplicar los procedimientos y las sanciones legales que correspondan.

CAPTULO VI

DE LA ATENCIN A QUEJAS Y DENUNCIAS

Vigsimo Sptimo. La AEL establecer los mecanismos para captar y atender las quejas y denuncias de la
comunidad escolar y de la ciudadana en general, ya sea va personal, escrita, telefnica o por internet.

Vigsimo Octavo. Los casos no previstos en los presentes lineamientos sern resueltos por la SEP.
 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

ANEXOS

ANEXO 1A

Acta de acuerdo para implementar un Calendario Escolar con ajustes preautorizados Ciclo Escolar
20[anotar nmero]-20[anotar nmero]

En reunin ordinaria del Consejo Tcnico Escolar, correspondiente al mes de mayo de [anotar el ao], efectuada
en las instalaciones de la Escuela [anotar el nombre de la escuela] con Clave de Centro de Trabajo (CCT)
[anotar los diez caracteres], turno [anotar] y domicilio en [anotar calle, nmero, colonia, localidad, cdigo postal,
delegacin o municipio y entidad federativa], contando con la participacin de la totalidad de integrantes del
Consejo Tcnico Escolar, se acord en consenso derivado de un trabajo colegiado, solicitar a la Autoridad
Educativa Local la autorizacin para realizar ajustes al Calendario Escolar para el ciclo escolar 20[anotar
nmero]-20[anotar nmero].

Para ello, hacemos patente que la escuela:

a) Operar con un calendario de (nmero) das.

b) Ofrece actualmente una jornada escolar de [especificar nmero] horas. Con un horario de [anotar
hora, ejemplo: 08:00] a [anotar hora, ejemplo: 13:00] horas.
c) Cumple con los requisitos que establecen los Lineamientos especficos para que las Autoridades
Escolares soliciten autorizacin para realizar ajustes al Calendario Escolar que determina la
Secretara de Educacin Pblica.
d) Requiere ajustes al Calendario Escolar debido a sus necesidades educativas especficas,
culturales y/o geogrficas.
e) Cuenta con un expediente de funcionamiento en el que no existen elementos objetivos que pongan
en riesgo el cumplimiento pleno del Calendario Escolar ajustado.

Asimismo, se hace constar que el/la Director/a de la escuela convoc al Consejo Escolar de Participacin Social
u rgano anlogo el [anotar fecha] a las [anotar hora] en las instalaciones de la escuela para pedir su opinin
respecto a la solicitud de ajuste del Calendario Escolar y de los compromisos del CTE para mejorar los logros
educativos. Resultando favorable la opinin del CEPS u rgano anlogo para la implementacin del calendario
ajustado, no sin antes haber difundido a la comunidad de padres de familia que no conforman el referido
Consejo, sobre la decisin del CTE que se respaldar.

Por tal motivo, el Consejo Tcnico Escolar ha determinado lo siguiente:

1. Solicitar la autorizacin para realizar ajustes al Calendario Escolar, considerando las necesidades
y caractersticas de la comunidad escolar.
2. Operar con el calendario escolar con ajustes preautorizados. Del que se anexa copia.
3. Llevar a cabo puntualmente las sesiones ordinarias del Consejo Tcnico Escolar.
4. Incorporar en la Ruta de Mejora, las acciones que se llevarn a cabo para optimizar el uso del
tiempo escolar.
5. Establecer un Plan de difusin para dar a conocer el Calendario Escolar ajustado a toda la
comunidad escolar en la primera quincena del mes de julio de [anotar ao].

Lo anterior queda asentado siendo las [anotar hora] del [anotar da, mes y ao], mediante la firma de la totalidad
de los integrantes del Consejo Tcnico Escolar:

Nombre completo Firma Nombre Completo Firma

 Lineamientos autorizados por la Unidad de Asuntos Jurdicos de la SEP,
a la espera de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.

Director/a de la Escuela Sello oficial de la CONFIRMA LA OPININ FAVORABLE

Escuela
Presidente del Consejo Escolar de
Participacin Social (CEPS) o anlogo.

Nombre completo y firma

Nombre completo y firma

Representante Legal
(Slo para escuelas de sostenimiento
privado)

Nombre completo y firma