TRABAJO N2

NOMBRE: Conie Sauma Brito

FECHA: 17 de septiembre de 2017

1. Redactar dos lneas tericas y una lnea aplicada, en 1 pgina y media cada una.

PRIMERA LNEA TERICA.

La palabra empoderamiento, suele estar relacionada principalmente con los trminos sociales,
comunitarios de fortalecimiento, sin embargo, es tambin una variable psicolgica y representar
un valor en la transformacin.

Segn Maton (citado en Banda y Morales, 2015), la comunidad da un escenario para que surja
el empoderamiento, y tambin seala cuatro reas de dominio para el empoderamiento: la
primera refiere a los jvenes que pueden hacer frente a las circunstancias adversas del
desarrollo, de la ejecucin de algo, la segunda rea, analiza los adultos que pueden llevar a cabo
la superacin de diferentes reas de su vida que han sido signadas por obstculos, la tercera
rea nos hablara del empoderamiento de ciudadanos en comunidades que son pobres y
quienes toman las acciones necesarias para que la comunidad sobreviva, una cuarta rea es la
del empoderamiento enfocado en lo histrico de las personas oprimidas que desafan a la
sociedad, a la cultura y a las instituciones que les son adversas.

De esta manera, podemos ver que el empoderamiento es tratado como un proceso, que siguen
determinadas personas, organizaciones o comunidades, para conseguir retomar el control sobre
sus asuntos, desarrollando habilidades y capacidades para mejorar el control sin perjudicar los
derechos de los dems.

Este cambio en las personas tambin involucra que se requieren cambios en la identidad, en la
autopercepcin.

Finalmente, el empoderamiento psicolgico variar de acuerdo con el tiempo, con su condicin

no es esttica, por lo que puede mermarse o incrementarse. (Banda y Morales, 2015)

El empoderamiento, abarca, entonces, las autopercepciones y el sentido de competitividad, o

que tambin generar un compromiso de la persona para ser un miembro activo de su
comunidad, de comprender el entorno que lo rodea, aprender sobre la influencia que puede
ejercer sobre los agentes sociopolticos.
Por todo esto, se puede decir que el empoderamiento que se da a un nivel individual est basado
en un empoderamiento psicolgico, que est compuesto por un sentido de competencia
personal, un deseo que gestionar al mismo tiempo la generacin de la disponibilidad para
tomar acciones.

El empoderamiento psicolgico, se compone por dimensiones como son: la personalidad, los

aspectos cognitivos y los aspectos motivacionales del control personal, la autoestima, la toma
de decisiones y la autoeficacia, las percepciones de control y autoeficacia. La participacin, el
control y la conciencia crtica son los resultados producidos por el empoderamiento psicolgico
(.) lo que se testifica colectivamente con el ejercicio de cada individuo empoderado. Se han
contemplado cuatro componentes del empoderamiento psicolgico: el emotivo o intrapersonal,
el cognitivo o interaccional, el de comportamiento y el interpersonal o relacional(..) (Banda y
Morales, 2015)

Banda, L y Morales, M. (2015) Empoderamiento psicolgico: un modelo sistmico con

componentes individuales y comunitarios. Revista de Psicologa, Vol 33. ISSN 0254 9247.
Sonora Mxico.

SEGUNDA LNEA TERICA.

La palabra empoderamiento, tiene muchos matices segn el lugar desde el que se la utilice, sin
embargo, su relacin con el poder, tanto personal como dirigido a una comunidad o a una asocia
con una organizacin, es innegable.

Silva y Martnez (2009), dicen respecto al empoderamiento que: El concepto de

empoderamiento () orientacin valrica y un proceso con componentes cognitivos, afectivos
y conductuales.

Rappaport (citado en Silva y Martnez, 2009), dice que el empoderamiento () implica un

proceso y mecanismos mediante los cuales las personas, las organizaciones y las comunidades
ganan control sobre sus vidas

Para Mechanic (citado en Silva y Martnez, 2009), el empoderamiento es () un proceso en el

que los individuos aprenden a ver una mayor correspondencia entre sus metas, un sentido de
cmo lograrlas y una relacin entre sus esfuerzos y resultados de vida.
Otra postura que resalta en la investigacin de las autoras, es la Montero (citado en Silva y
Martnez, 2009) quien seala que el empoderamiento es: El proceso mediante el cual los
miembros de una comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan
conjuntamente capacidades y recursos para controlar su situacin de vida, actuando de manera
comprometida, consciente y crtica, para lograr la transformacin de su entorno segn sus
necesidades y aspiraciones, transformndose al mismo tiempo a s mismo

Como vemos, el cambio es importante en el acto mismo del empoderamiento, ya que para
lograrlo se debe tener un mayor control sobre nosotros mismos.

Silva, C y Martnez, M (2004) Empoderamiento, proceso, nivel y contexto. Psykhe . Vol 13 (2)
Pag. 29 39. Santiago de Chile.

PRIMERA LNEA APLICADA.

Las investigadoras, plantean en su trabajo que las relaciones basadas en poder son desiguales,
que las dificultades de las mujeres para empoderarse y cambiar los roles de gnero limitan el
desarrollo y finalmente que las resistencias al cambio en cuanto al empoderamiento, se da por
el modelo social de la masculinidad hegemnica.

Las autoras dicen que En ocasiones las mujeres avanzan en su empoderamiento, ya que logran
acceder a recursos materiales en beneficio de la familia y la comunidad y que los hombres
tambin pueden salir beneficiados cuando las mujeres logran empoderarse porque ellos
aprenden nuevas formas de relacionamiento emocional, liberndose de esta manera de seguir
cumpliendo los roles de gnero dictados por un machismo heterogneo.

Las mujeres se relacionan con el poder no formal, a travs de liderazgos y reconocimientos

hacia ellas. Este tipo de liderazgo favorece el empoderamiento femenino. Es comn que al
ingresar las mujeres en las organizaciones y empezar a desarrollar algunas de las fases del
proceso de empoderamiento, surjan conflictos en la estructura de poder intrafamiliar. De esta
forma afloran dificultades con la pareja, los esposos niegan los permisos de salidas porque
suponen que las mujeres van a descuidar las actividades domsticas

En sus conclusiones, las investigadoras, dicen que el ejercicio del poder econmico es el que
genera ms problemas para el empoderamiento femenino, ya que en muchas comunidades no
son las que manejan el dinero, y que ste tambin es el que designa el status social de las mismas
en la comunidad.
El empoderamiento de las mujeres facilitara el desarrollo local, pero que se estn logrando
avances para reconocer socialmente el trabajo de las mujeres, y que si bien el trabajo domstico
aun es responsabilidad de las mujeres, los hombres estn participando en l de manera ms
activa porque las mujeres ya no estn en la casa todo el tiempo.

Las mujeres empiezan a tener ms autonoma, a tomar decisiones individuales y a prescindir

de pedir permiso a los esposos () lo cual est permitido por los esposos porque saben que es
necesaria esa movilizacin y autonoma de las mujeres para que la regin crezca.

Lo que ms dificultara estos procesos de empoderamiento, son los conflictos de rompimiento

con las parejas, , ante lo cual las mujeres de las regiones rurales de la regin lagunera, han
decidido enfrentar con estrategias de negociacin, pero una gran mayora an se limita ante
estas situaciones, negando que existen los conflictos con la pareja, volviendo a la sumisin y
obediencia, interrumpen sus participaciones en las organizaciones.

() cabe mencionar que la participacin de las mujeres (de la regin lagunera) en las
organizaciones abre caminos para su empoderamiento ()

Martnes, L., Zapata, E., Alberti, P., Daz, R. (2005) Gnero y poder en tres organizaciones
rurales de la regin lagunera. Revista Mexicana de Sociologa. Vol. 67 (2) Abril/junio.
Mxico.