UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE TECNOLOGA
ESCUELA DE QUMICA
QUMICA INDUSTRIAL

ASIGNATURA: FISICOQUIMICA II
CODIGO: QI623
CRDITOS ACADMICOS: 3
INTENSIDAD HORARIA: T=4
P=0 TOTAL=4 HORAS

I-OBJETIVO GENERAL:

Entender y argumentar las diferentes bases tericas de los fenmenos de transporte,

electroqumica y cintica qumica desde la matemtica y los principios bsicos de la fisicoqumica.

II-OBJETIVOS ESPECIFICOS

Entender la importancia del estudio de la qumica superficial en la industria

Aplicar las bases de la qumica superficial en la proposicin de nuevas tcnicas de adsorcin
industriales.

Utilizar las pilas y su FEM para determinar constantes de equilibrio

Comprender los fenmenos de transporte como explicacin de muchos fenmenos naturales

Interpretar las ecuaciones matemticas en cintica qumica

Aplicar los conocimientos adquiridos en la comprensin de las curvas cinticas

Desarrollar las ecuaciones matemticas para distintas clases de reacciones

Comprender los mtodos aproximados para determinar los mecanismos de reaccin

Clasificar las distintas clases de catlisis

Diferenciar los distintos mtodos experimentales para investigar en cintica qumica.

II-TEMAS:

UNIDAD UNO: QUIMICA DE SUPERFICIES.

1. La interfase
2. Interfases curvas
3. Termodinmica de superficies
4. Adsorcin de gases sobre slidos
5. Pelculas superficiales en lquidos
6. Quimisorcin y fisisorcin
7. Isotermas de adsorcin
8. Taller.

Se dedican diez (10) horas presenciales.

UNIDAD DOS: ELECTROQUMICA Y FENMENOS DE TRANSPORTE.

1. Sistemas electroqumicos
2. Termodinmica de los procesos electroqumicos
3. Pilas galvnicas
4. Tipos de electrodos reversibles
5. Termodinmica de las pilas galvnicas
6. Potenciales normales de electrodos
7. Aplicaciones de la medida de FEM
8. Bateras
9. Teora cintico-molecular de los gases
 10. Distribucin de las velocidades moleculares en un gas ideal
11. La ley de distribucin de Boltzmann
12. Conductividad trmica
13. Viscosidad
14. Difusin y sedimentacin
15. Conductividad elctrica
16. Conductividad elctrica en las disoluciones electrolticas
17. Nmero de trasporte
18. Taller

Se dedican diez y seis (16) horas presenciales.

UNIDAD TRES: CINTICA QUIMICA.

1. Cintica de las reacciones

2. Medidas de las velocidades de reaccin
3. Integracin de las ecuaciones cinticas
4. Determinacin de las ecuaciones cinticas
5. Ecuaciones cinticas y constantes de equilibrio de reacciones elementales
6. Mecanismos de reaccin
7. Aproximacin de la etapa de la velocidad determinante
8. Aproximacin del estado estacionario
9. Influencia de la temperatura en las constantes cinticas
10. Relacin entre constantes cinticas y de equilibrio en reacciones complejas
11. Ecuaciones cinticas en sistemas no ideales
12. Reacciones unimoleculares
13. Reacciones trimoleculares
14. Reacciones en cadena y polimerizacin de radicales libres
15. Reacciones rpidas
16. Reacciones en disoluciones lquidas
17. Taller.

Se dedican veinte (20) horas presenciales.

UNIDAD CUATRO: CATALISIS.

1. Catlisis
2. Catlisis enzimtica
3. Catlisis heterognea
4. Catlisis homognea

Se dedican ocho (8) horas presenciales.

UNIDAD CINCO: METODOS EXPERIMENTALES EN CINTICA QUMICA.

1. Mtodos clsicos
2. Mtodos para el estudio de reacciones rpidas
3. Mtodos de flujo. Fotlisis de destello
4. Mtodo de relajacin
5. Tcnicas de deteccin

Se dedican diez (10) presenciales.

III-BIBLIOGRAFA.

1. GILBERT W. CASTELLAN, Fisicoqumica. Mxico: Editorial Addison- Wesley Iberoamericana,

1998, 1-50; 107-116.
2. J.M SMITH; H.C. VAN NESS; M.M. ABBOT, INTRODUCCION A LA TERMODINAMICA EN
INGENIERIA QUIMICA. VI EDICIN MEXICO: MC GRAW-HILL.
3. P.W ATKINS, FISICOQUIMICA, VERSION EN ESPAOL. Mexico:
Editorial Addison- Wesley Iberoamericana, 1987.
4. KEITH J. LAIDLER; MEISER JOHN H, FISICOQUIMICA, PRIMERA EDICIN EN ESPAOL,
MEXICO: EDITORIAL CECSA 1997.
5. LEVINE I, FISICOQUIMICA. Vol I y II., Cuarta Edicin., Mac Graw-Hill

IV-EVALUACIN.

El curso se evala mediante tres exmenes parciales y un examen final. El valor de cada examen es del
25%.

V-METODOLOGA.

Los temas se desarrollarn mediante clases magistrales, en las cuales se explicarn y analizarn los
conceptos fundamentales de cada unidad. Una vez analizado cada tema, se resuelven ejercicios de clculo
y analticos para complementar el proceso de aprendizaje. Simultneamente se resuelven dudas e
inquietudes del alumno. Adems se realizarn consultas y exposiciones de literatura especializada para
incursionar en la investigacin de esta rama de la qumica.

Con lo anterior se pretende desarrollar en el alumno las competencias respecto al saber y

comprender del conocimiento terico.
Con la solucin de problemas tanto de clculo como analticos, se busca que el alumno desarrolle
competencias del tipo de anlisis y de sntesis.
En solucin de problemas en conjunto, se busca incentivar el trabajo en equipo y manejo de la
informacin.
Tambin mediante esta metodologa se incentiva la capacidad para resolver problemas.
Se busca que se desarrolle la comprensin y argumentacin de la literatura especializada.