Angket Uji Coba Modul

Angket uji coba ini digunakan untuk mengetahui validitas modul dalam
penelitian yang berjudul Pengembangan Bahan Ajar E-Learning Pembangkit
Listrik Tenaga Diesel Untuk Mata Kuliah Pembangkit Tenaga Listrik Jurusan
Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Saya mohon
kesediaan Saudara untuk berkenan mengisi angket ini. Atas segala perhatian dan
kesediaan Saudara untuk mengisi angket ini sesuai dengan kenyataan yang ada, saya
mengucapkan terima kasih.

Identitas Responden
Nama : .
Kelas/NIM : .

A. Petunjuk Pengisian
Sebelum mengisi instrumen validasi, mohon terlebih dahulu membaca petunjuk
pengisian sebagai berikut:
1. Mohon saudara mengamati media yang disediakan, kemudian mengisi lembar
instrumen dengan memberi tanda centang () pada angka 4, 3, 2, atau 1 yang
sesuai menurut Saudara
2. Kriteria penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut:
Angka 4 : Sangat menarik / Sangat jelas / Sangat baik / Sangat mudah / Sangat
sesuai
Angka 3 : Menarik / Jelas /Baik / Mudah / Sesuai
Angka 2 : Kurang menarik / Kurang jelas / Kurang baik / Kurang mudah / Kurang
sesuai
Angka 1 : Sangat tidak menarik / Sangat tidak jelas / Sangat tidak baik / Sangat
tidak mudah / Sangat tidak sesuai
3. Saran-saran sebagai bahan perbaikan mohon ditulis pada tempat yang telah
disediakan.
 B. Instrumen Penilaian
No Aspek Penilaian Skor
A. Kelayakan Isi 4 3 2 1
Materi yang disajikan mencerminkan jabaran yang
1.
mendukung pencapaian semua kompetensi.
2. Materi yang disajikan meningkatkan pemahaman mahasiswa.
3. Gambar, tabel, dan ilustrasi sesuai materi.
Materi yang ada dalam modul menimbulkan keingintahuan
4.
mahasiswa.
Materi yang ada dalam modul meningkatkan kreativitas
5.
mahasiswa.
B. Kelayakan Bahasa 4 3 2 1
6. Bahasa yang digunakan komunikatif.
7. Kalimat yang dipakai sederhana dan langsung ke sasaran.
8. Bahasa yang digunakan mudah dipahami mahasiswa.
Istilah, simbol, dan ikon yang digunakan mudah dipahami
9.
mahasiswa.
C. Kelayakan Penyajian 4 3 2 1
10. Sistematika penyajian materi konsisten.
11. Materi disajikan secara sistematis.
Petunjuk penggunaan modul mahasiswa sesuai dengan
12.
konsep, jelas dan mudah dipahami.
Penyajian modul dapat membangkitkan motivasi mahasiswa
13.
dalam belajar.
Soal latihan diberikan pada akhir kegiatan belajar untuk
14. mengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami materi
yang disampaikan.
D. Kelayakan Kegrafikan 4 3 2 1
15. Desain menarik.
16. Desain ilustratif.
17. Desain isi mudah dibaca dan mendukung materi.
18. Gambar dan ilustrasi sesuai dengan materi pembelajaran.

C. Kritik dan Saran

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Malang, .. 2017
 __________________________
Angket Uji Coba Video Pembelajaran

Angket uji coba ini digunakan untuk mengetahui validitas video pembelajaran
dalam penelitian yang berjudul Pengembangan Bahan Ajar E-Learning
Pembangkit Listrik Tenaga Diesel Untuk Mata Kuliah Pembangkit Tenaga Listrik
Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Saya mohon
kesediaan Saudara untuk berkenan mengisi angket ini. Atas segala perhatian dan
kesediaan Saudara untuk mengisi angket ini sesuai dengan kenyataan yang ada, saya
mengucapkan terima kasih.

Identitas Responden
Nama : .
Kelas/NIM : .

A. Petunjuk Pengisian
Sebelum mengisi instrumen validasi, mohon terlebih dahulu membaca petunjuk
pengisian sebagai berikut:
1. Mohon Saudara mengamati media yang disediakan, kemudian mengisi lembar
instrumen dengan memberi tanda centang () pada angka 4, 3, 2, atau 1 yang
sesuai menurut Saudara
2. Kriteria penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut:
Angka 4 : Sangat menarik / Sangat jelas / Sangat baik / Sangat mudah / Sangat
sesuai
Angka 3 : Menarik / Jelas /Baik / Mudah / Sesuai
Angka 2 : Kurang menarik / Kurang jelas / Kurang baik / Kurang mudah / Kurang
sesuai
Angka 1 : Sangat tidak menarik / Sangat tidak jelas / Sangat tidak baik / Sangat
tidak mudah / Sangat tidak sesuai
3. Saran-saran sebagai bahan perbaikan mohon ditulis pada tempat yang telah
disediakan.
 B. Instrumen Penilaian
No Aspek Penilaian Skor
A. Rekayasa Perangkat Lunak 4 3 2 1
1. Mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasiannya.
2. Dapat digunakan sebagai sarana belajar mandiri.
3. Dapat dijalankan di berbagai hardware.
4. Dapat dijalankan di berbagai software .
B. Desain Pembelajaran 4 3 2 1
5. Tujuan pembelajaran disampaikan dengan jelas.
6. Materi disajikan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Materi yang disajikan mendukung tercapainya tujuan
7.
pembelajaran.
8. Materi sesuai dengan topik pembelajaran.
Materi disajikan secara sistematis sesuai dengan urutan tujuan
9.
yang akan dicapai.
10. Gambar dan ilustrasi mendukung materi yang disampaikan.
11. Materi yang disajikan meningkatkan pemahaman mahasiswa
12. Isi materi yang disajikan relatif jelas.
C. Komunikasi Visual 4 3 2 1
13. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami.
14. Kalimat yang dipakai sederhana dan langsung ke sasaran.
15. Suara pada video pembelajaran terdengar jelas.
16. Artikulasi dan intonasi pengucapan kalimat terdengar jelas.
17. Kemenarikan tampilan video pembelajaran.
18. Kualitas video pembelajaran yang ditampilkan baik.
Format tampilan tiap-tiap halaman video pembelajaran
19.
konsisten
20. Simbol dan ikon yang digunakan mudah untuk dipahami.

C. Kritik dan Saran

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Malang, .. 2017

__________________________