Analisis Siswa Kelompok Atas

Data yang diperoleh peneliti menunjukan bahwa siswa kelompok atas dengan inisial SA1

dan SA2 belum sepenuhnya melakukan karakteristik dari pemecahan masalah yaitu memahami

masalah, merencanakan masalah, melakukan pemecahan masalah dan memeriksanya.

4.1.4.1.1 Analisis SA1 Soal Nomor 3

1. Memahami Masalah

SA1 tidak mengalami masalah pada tahap memahami masalah.SA1 dapat menuliskan

diketahui dan ditanyakan dari soal nomor 2 meski siswa tidak pernah mendapatkan soal

pemecahan masalah dari gurunya.SA1membuat sebuah pemisalan pada yaitu Danu menjadi D,

Mangga menjadi M dan Jambu menjadi J. Dalam menuliskan hal yang ditanyakan dalam soal

siswa SA1masih menggunakan kalimat kalimat perintah yang dimaksud dari SA1adalah mencari

jarak pohon manggaa dan pohon jambu tetapi dirasa kurang tepat.Baginya soal pemecahan

masalah memiliki tantangan tersendiri untuk memahaminya.

2. Merencanakan Pemecahan Masalah

SA1merencanakan pemecahan masalah dengan membuat sebuah sketsa gambar segitiga

sembarang berdasarkan
kan pemahamannya dari soal nomor 1.Ada keterangan sebagai penjelas

dalam sketsa gambar tersebut.Menurut SA1 menggambar sketsa gambar dari soal sangata

membantu melakukan penyelesaian soal ketahap berikutnya.Siswa SA1 juga dapat menentukan

rumus yang tepat untuk menyelesaikan soal nomor 1. Penulisan rumus sesuai pemisalan yang

siswa SA1 buat tetapi untuk pemisalan jarak antara pohon jambu dan pohon mangga kurang

tepat.