Docente: PROFA. DRA.

LUCIANA NOGUEIRA FIORONI

INTERVENO PSICOSSOCIAL NO CONTEXTO DA ATENO PRIMRIA

EM SADE

Populao alvo: usurios de uma Unidade de Sade da Famlia (USF) da

cidade de So Carlos, equipe de sade das USFs, comunidade atendida pelo
servio de sade.
Objetivos do Projeto de Interveno:
Espera-se que os alunos realizem levantamento de aes e servios de
promoo, preveno e educao em sade em USF de So Carlos, Mapear,
identificar campos de interveno e necessidades. Posteriormente planejar
conjuntamente com a equipe e alunos de outros cursos da sade intervenes
na forma de programas para problematizar os determinantes do processo
sade/doena.
Contexto acadmico de realizao do trabalho: Programa de Extenso do
Servio Escola de Psicologia.
Objetivos de ensino:
1. Estabelecer relaes entre os campos tericos da Psicologia Social Crtica/
Psicologia da Sade / Psicologia Social Comunitria/ Sade Coletiva e as
realidades observadas;
2. Compreender o Homem como ser biopsicossocial que se constri atravs de
sua relao com o meio;
3. A partir de uma concepo hermenutica de sade, compreender que os
conceitos sade e doena referem-se a interesses prticos e instrumentais, na
elaborao racional de experincias vividas de processos de sade-doena-
cuidado;
4. Compreender sade e doena como processos estreitamente relacionados
s condies de vida, ao contexto poltico-social-cultural e aos modos de estar
no mundo e construir projetos de vida de cada sujeito;
4. Ser capaz de identificar processos sociais e seus determinantes;
5. Refletir sobre propostas de interveno nos diferentes contextos observados;
6. Refletir sobre o processo sade-doena e o conceito de vulnerabilidade
social;
7. Participar de aes voltadas para a sade pblica e interveno comunitria;
8. Estabelecer relaes entre subjetividade e processos/fenmenos sociais;
9. Capacidade de observao, discriminao e interpretao da realidade,
embasada em referenciais tericos coerentes com a proposta;
10. Fortalecer a formao em Psicologia no campo da sade coletiva e sade
pblica
Quadro terico-conceitual: Psicologia Scio-histrica / Psicologia Social da
Sade / Sade Coletiva / Hermenutica Filosfica.
Apresenta-se uma discusso do processo sade-doena como fenmeno
social, buscando repensar a prtica psicolgica em contextos comunitrios e
institucionais apresentando instrumentos, mtodos e tcnicas que vm sendo
constitudas pela Psicologia Social. Tomamos como centrais os conceitos de
Cuidado, Sujeito, Linguagem, Sade, Doena, Vulnerabilidade e
Intersubjetividade. Discute-se a necessidade da construo do diagnstico
institucional enfocando a necessidade de compreenso e anlise do contexto
onde sero desenvolvidas as prticas, bem como o conhecimento da
populao alvo, suas dificuldades, valores, preferncias e prticas. Destaca-se
o papel da Psicologia em relao aos diferentes nveis de ateno na sade
pblica, enfocando-se os princpios norteadores do Sistema nico de Sade
(SUS). Apresentam-se as possibilidades de atuao do psiclogo em equipe
multiprofissional, buscando-se a construo da interdisciplinaridade.

Atividades prticas previstas:

1. reunies semanais de superviso com o grupo para planejamento das
aes, discusso das leituras indicadas no plano, construo de relatrio com
mapeamento das aes/intervenes existentes na cidade, identificao e
discusso sobre as necessidades dos usurios e do servio, a ser entregue ao
final do primeiro semestre de trabalho. Os alunos devero semanalmente
entrar em contato com contextos institucionais, observar a rotina do servio, as
aes desenvolvidas, a dinmica institucional, entrevistar profissionais e
usurios. Num segundo momento, os alunos iro participar e propor
aes/intervenes com profissionais e usurios de servios. Levantamento
bibliogrfico, leituras, resenhas e confeco de dirios de campo. Planejamento
e execuo de projetos de interveno considerando necessidades individuais
e coletivas de sade.
Situaes e locais de realizao das atividades: USF Jardim Gonzaga
Atividades prticas e procedimentos: Os alunos trabalharo articulados com
os profissionais de sade das equipes das USF, com alunos de outras reas da
sade, com moradores, profissionais de outros equipamentos sociais lotados
no territrio em que as atividades sero desenvolvidas.
1. Mapeamento dos servios existentes e das necessidades dos usurios
destes servios, bem como dos profissionais envolvidos;
2. Acolhimento e visitas domiciliares (segundo diretrizes da Estratgia de
Sade da Famlia(ESF);
3. Realizao de Grupos de Educao em sade;
4. Suporte psicossocial;
5. Participao em reunies de equipe e discusses de caso;
6. Grupos de Ateno Psicossocial;
7. Aes interdisciplinares e intersetoriais de promoo da sade.

Produto final esperado: Relatrio mapeando os servios e aes existentes

na cidade, avaliao das necessidades nesta rea, plano de trabalho para
intervir a partir das necessidades detectadas. Socializao do conhecimento
produzido em congressos, encontros, seminrios.
Nmero de vagas: 1 (uma)

Pr e Co-Requisitos: Pontualidade, compromisso acadmico, ter interesse

e identificao com o tema de trabalho, compromisso e desejo real de
transformao social, persistncia, disponibilidade interna e externa de
entrar em contato com novas realidades, ser pr ativo e ter iniciativa.
Preferencialmente ter disponibilidade de horrio: 5a tarde para reunio
de equipe, e pelo menos uma manh livre.
OBS: EM FEVEREIRO OS ALUNOS DEVERO TER DISPONIBILIDADE DE
DOIS DIAS DE ENCONTRO (a combinar), ANTES DO PERODO LETIVO.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
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