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1. PONDERACIN: 12.5%
2. TEMA: Realizar el levantamiento arquitectnico de la fachada de un lado de una manzana que de preferencia
contenga casonas de adobe con portada de piedra, ubicada en la Zona Monumental de Cajamarca, que comprende
el rea dentro del permetro formado por las siguientes vas: Apurmac, Sullana, Ucayali, Av. 13 de Julio, Chepn,
ChanchamayoAv. Mario Urteaga, Av. El Maestro-Romero, incluyendo el cerro Santa Apolonia.
4. MODALIDAD DE TRABAJO: dos a cuatro alumnos (en relacin a la longitud, la complejidad de las fachadas y la
pendiente de la calle). Cada grupo desarrollar el levantamiento arquitectnico de un lado de la manzana asignada,
indicando los integrantes del grupo el mismo da de la explicacin del tema. Como referencia, en el Ministerio de
Cultura se encuentran los planos levantados por alumnos de la Facultad de Ingeniera en el ao 1985.
5. AVANCES EN AULA.- En la fecha programada y en su grupo, con una duracin de dos horas, en base a los
borradores hechos en el domicilio, se completarn tres avances individuales utilizando Architectural Desktop o
AutoCAD (cada alumno ser responsable de desarrollar un sector diferente de la fachada y de acompaar el
archivo de fotografas de frente, perpendicular al alero y de conjunto); sobre plantas, cortes y elevaciones. Se
aplicar la simbologa arquitectnica bsica (cuadro de vanos, niveles, cotas, rtulo, sombreado, etc.) Al finalizar
cada avance se calificar tanto la calidad como la cantidad del levantamiento dibujado, obteniendo por c/u el
calificativo equivalente a 1/5 de la nota final del trabajo.
6. CONSULTAS.- Es obligatorio realizar como mnimo dos consultas: sobre plantas, cortes, elevaciones o isometra; en
caso contrario se disminuir dos puntos en la nota final del trabajo.
7. PLANOS A PRESENTAR.- Despus de realizar el tercer avance se completar en el domicilio. El total acumulado de la
cuadra asignada se imprimir en papel bond (tamao A1) a escala 1:100; en los planos presentados se aplicar una
simbologa con caractersticas uniformes por cada grupo (texto, cuadro de vanos, cotas, color, nomenclaturas de
corte, etc.), para lo cual los integrantes del grupo coordinarn desde los avances. Los planos son los siguientes: a)
Plantas de muros con vanos, y techos (hasta las cumbreras), b) Dos cortes como mnimo por cada alumno (un corte o
ms por cada inmueble por el acceso principal y por los vanos), c) elevacin indicando acabados (en texto y
grficamente) y numeracin (de tamao legible debajo de la lnea de la vereda en la parte inferior de cada puerta); y
d) perspectiva isomtrica del total de la fachada. Adems, se presentarn los archivos del trabajo y las fotografas
en CD, para entregarlo al Ministerio de Cultura-Cajamarca.
8. SUSTENTACIN.- Se realizar en la fecha indicada en forma grupal, y si no se presentara algn alumno, se har
acreedor a la nota cero (00).
9. CALIFICACIN.- Se calificarn los siguientes rubros: a) avances: 60% de la nota final del trabajo, b) trabajo
presentado (impreso y en CD): 20% y c) sustentacin: 20%.
10. CRONOGRAMA:
FECHA POR GRUPO
ACTIVIDAD
B1 B2
a) Explicacin del tema Setiembre 28 Setiembre 28
b) Primer avance: plantas y techos Octubre 02 Octubre10
c) Segundo avance: cortes 09 17
Tercer avance: elevacin. 16 31
(Primer examen) 23 24
d) Presentacin y sustentacin. 30 Noviembre 07
PROFESOR DEL CURSO: MCs. Arqto. Francisco Urteaga Becerra C 250917
ANEXO 1.1: LEVANTAMIENTO ARQUITECTNICO DE UNA EDIFICACIN
1. LEVANTAMIENTO DEL PLANO.- Consiste en realizar un croquis acotado a mano alzada, que no se dibuja a escala y que
permite el trazado posterior del plano.
2. MATERIALES Y EQUIPO.- Se recomienda utilizar dos winchas: una pequea metlica (zonas inaccesibles, alturas) y una
grande, un tablero porttil, papel, dos lapiceros, etc. Cmara fotogrfica.
b) Muro curvo:
Forma cncava.- Trazar una lnea recta, por medio de una regla o de un cordel, que enlace los extremos de la curva en los
puntos A y B, sobre esta recta tomar una serie de puntos C, D, etc. a distancias iguales y trazar rectas ortogonales en
dichos puntos hasta cortar la curva en C`, D`, etc.; luego medir las distancias CC`, DD`, etc.
Forma convexa.- Trazar una lnea recta paralela a los 2 extremos de la curva en los puntos A y B, sobre esta recta tomar
varios puntos: C, D, etc. a distancias iguales, trazar rectas ortogonales en dichos puntos hasta cortar la curva en C`, D`,
etc.; luego medir las distancias CC`, DD`, etc.
c) Muro en forma de L.- Medir la distancia del punto de quiebre A en los muros a derecha e izquierda a partir de los puntos
B y C; tomar la distancia del punto de quiebre A hacia ambos muros de enfrente, lo que nos da los puntos D y E. Desde
el punto F medir las diagonales FA, FB y FC.
d) Muro en forma de codo.- Medir la distancia del vrtice del codo A sobre los muros que forman el codo a derecha e izquierda
en los puntos B y C; medir la distancia del punto A al muro de enfrente en el punto D; medir las diagonales trazadas
desde A hacia E y F.
e) Esquina achaflanada.- Luego de medir las longitudes de los diferentes lados del muro, medir las diagonales que van del vrtice
opuesto a los extremos B y C del chafln.