UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

SEMINARIO DE INVESTIGACIN - 100108A_360

Fase 1

Presentado por

OSCAR ANCZAR CARRILLO URIBE COD. 2.231.771

ANDRES FELIPE BOTERO 15.445.555

YUDY LUDIBIA JARAMILLO COD: 1.193.555.961

MARY ORTEGA GONZLEZ

Tutor del curso

Medelln

Marzo de 2017
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OBJETIVOS

Desarrollar una propuesta de investigacin partiendo de una propuesta de problemtica,

la cual es abordada por cada individual de acuerdo a su visin, pero apoyada en fuentes
bibliogrficas claras y confiables.

Reconocer la importancia de sustentar nuestras investigaciones en fuentes confiables y

que ofrezcan informacin clara y objetiva que nos sirva de apoyo claro para lo que se
quiere investigar.

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TTULO

Identificar las costumbres ms comunes en las redes sociales por parte de jvenes y
adultos con el fin de determinar el impacto en la modificacin de sus comportamientos
sociales.

INTRODUCCIN

Desde los orgenes de la humanidad, el crecimiento y expansin de la poblacin, y por

consiguiente de la sociedad en su conjunto, ha originado la aparicin de diferentes
tecnologas.

Estas tecnologas, en su mayor parte, han facilitado el desarrollo de la sociedad y nos

han dotado de herramientas para afrontar problemas que, hasta entonces, no tenan
solucin con los medios existentes en ese momento

Pero desde una perspectiva ms profunda, el impacto que tienen en la sociedad no es

del todo positiv, Entendiendo la sociedad como el conjunto de relaciones sociales que
se establecen entre los individuos pertenecientes a la misma.

Es cierto que las nuevas tecnologas facilitan nuestra vida, sin embargo tambin
provocan un cambio en los valores y las conductas de los individuos, en definitiva en la
cultura.

Cada vez ms, las personas, utilizan estos avances para comunicarse, perdiendo en
cierta manera la comunicacin cara a cara y las relaciones personales. Se pierde en
cierto modo uno de los aspectos fundamentales de las personas, que es el dilogo. De
igual forma, el acceso a Internet est reduciendo de forma drstica las visitas a las
bibliotecas y centros de estudio, antiguamente puntos de reunin y encuentro entre las
personas.

Esto se traduce en que poco a poco, y cada vez ms, vamos teniendo en nuestras casas
principalmente, todos los elementos necesarios para vivir. Al da de hoy es posible
comprar ropa a travs de Internet, podemos encargar la comida, comprar libros,
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discos, incluso en ciertos empleos no es necesario desplazarse hasta el centro de

trabajo ya que la nica herramienta necesaria es un ordenador.

Como conclusin final, destacar el gran impulso que las nuevas tecnologas estn dando
a la sociedad actual y las ventajas que nos aportan en nuestra vida, tanto a nivel
profesional como a nivel personal. Por el contrario existen ciertas amenazas para nuestro
modo de vida, que ya estn influyendo en l.

El principal peligro lo constituye que, debido a estos avances, tenemos ms tendencia a

ser cada vez menos dependientes del entorno y de las dems personas, lo que podra
conllevar la prdida de las relaciones entre las personas y la posibilidad de encerrarnos
en nuestro entorno.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Internet es el resultado de la interconexin de miles de computadoras de todo el mundo

y a medida que los aos van pasando se ha visto como este ha cambiado la forma de
ver el mundo, y como ha permitido que la gente tenga mejores posibilidades de
comunicacin en los diferentes lugares sin importar lo lejos o cerca que estn. Han
surgido nuevas formas de observar y entender el mundo, una nueva forma de
comunicacin que se acelera cada da ms. Las redes sociales comprenden el inters
de los adolescentes y adultos, ya que se han convertido en una importante herramienta
psicosocial.

La influencia que posee las redes sociales dentro de las personas es un caso serio para
la sociedad actual. Las redes son la forma en que interactan en su mayora los
adolescentes y adultos donde la mayor parte de su tiempo sea libre o no, la pasan frente
a su computador. No solo influye en su desempeo acadmico y laboral sino tambin en
las conexiones personales y sociales.

Tericamente les sirve para tener una comunicacin continua con sus amigos o incluso
aspectos escolares y laborales. Es un lugar donde todos pueden tener la libertad de
expresarse sin ser juzgado por su fsico y reflejar una imagen que a ellos les agrada y de
la que se sienten de cierta forma interesante ante los dems miembros de la red.

Pero el uso desmedido de estas tiene desventajas, ya que puede llegar a surgir adiccin
a ellas, no solo por el tiempo que se pasa dentro de ellas si no por tener la necesidad de
solo estar conectado. Incluso se pueden alejar de las personas y tener la capacidad de
comunicarse nicamente por este mtodo. No solo ocasionando esto sino que tambin

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puede causar deficiencias en el desempeo acadmico y laboral y en las relaciones con

la familia.

Pero como toda la forma en que se utilizan las redes depende mayormente del criterio
que cada persona tenga y la capacidad para dejarse influenciar o no por ellas. Porque en
realidad no es problema de las redes es la forma en que sea utilizada

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EDITOR DE REFERENCIAS

Estas herramientas permiten de una forma organizada tener almacenadas las

referencias de las fuentes y a su vez poderlas utilizarlas en nuestras investigaciones de
una manera prctica, adems permite tener a la mano las fuentes para que una
investigacin no se desvirtu por la no correcta utilizacin de las mismas

Zotero

En mi caso utilice Zotero, por su practicidad y la capacidad de integrarse de una forma

natural con el navegador seleccionado, la forma intuitiva de organizar la informacin en
el propio aplicativo, pero lo que mas me gusto es la facilidad de uso en el editor de texto
Word y la forma ordenada como muestra la informacin. Su instalacin es intuitiva y lo
mismo su manejo

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FUENTES BIBLIOGRFICAS SOBRE EL TEMA SELECCIONADO

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sociales, su influencia e incidencia en el rendimiento acadmico de los

estudiantes de una entidad educativa ecuatoriana en las asignaturas de Fsica y

Matemtica. (Spanish). Latin-American Journal of Physics Education, 10(1), 1-7.

Dabas, E. N. (1993). Red de redes: las prcticas de la intervencin en redes sociales.

Paids,. Recuperado a partir de http://www.sidalc.net/cgi-

bin/wxis.exe/?IsisScript=UCC.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresi

on=mfn=031185

De-Frutos-Torres, B., & Marcos-Santos, M. (2017). DISOCIACIN ENTRE LAS

EXPERIENCIAS NEGATIVAS Y LA PERCEPCIN DE RIESGO DE LAS

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risk perception disconnection on the networking sites by teenagers. (English),

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las redes sociales. Recuperado a partir de

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Gonzlez, C., cecilia.gonzalez@utp.ac. p., & Muoz, L., lilia.munoz@utp.ac. p. (2016).

Redes Sociales su impacto en la Educacin Superior: Caso de estudio

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partir de http://revista-redes.rediris.es/recerca/jlm/ars/ars_ects.pdf?

Prez Arozamena, R. (2015). #Podemos. La influencia del uso de las redes sociales en

la poltica espaola. [N.p.]: Dykinson.

Rodrguez Gallego, M. R. ., margaguez@us. e., Lpez Martnez, A., anlomar@us. e., &

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Herrera, I. M., imartin.correo@gmail.co. (2017). PERCEPCIONES DE LOS

ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN SOBRE LAS REDES

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https://doi.org/10.12795/pixelbit.2016.i50.05

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TABLA CON EL LISTADO DE CONSULTAS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Nombre Base de datos Bibliografa Artculo cientfico

Estudiante

Science direct Chacn Pez, I., Pinzn Vargas, A. C., Ortegn

Cortzar, L., & Rojas Berrio, S. P. (2016). Alcance y
gestin de la huella de carbono como elemento
dinamizador del branding por parte de empresas
que implementan estas prcticas ambientales en
Colombia. Estudios Gerenciales, 32(140), 278-289.
https://doi.org/10.1016/j.estger.2016.08.004

Andres Botero

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dermatolgicas del cambio climtico y de la
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Sifiliogrficas, 102(5), 311-315.
https://doi.org/10.1016/j.ad.2010.12.006

Ubilla, C., & Yohannessen, K. (2017).

CONTAMINACIN ATMOSFRICA EFECTOS EN
LA SALUD RESPIRATORIA EN EL NIO. Revista
Mdica Clnica Las Condes, 28(1), 111-118.
https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2016.12.003

EBSCO lvarez Gallego, S. (2015). La huella de carbono de

los productos.

Contreras Nuo, J. G., Jimnez lvarez, D., &

Pichardo Corpus, J. A. (2015). MARIO MOLINA Y
LA SAGA DEL OZONO: EJEMPLO DE
VINCULACIN CIENCIA-SOCIEDAD.
(Spanish). Andamios, 12(29), 15-32.

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del cambio climatico. Sant Vicente, Alicante: e-libro.

Scropus Espndola, C., & Valderrama, J. O. (2016).

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decision making about adopting the carbon footprint
concept in the sustainable management emission in
enterprises. [AbaniCO2: Un mtodo simple y
efectivo para la toma de decisiones sobre la
adopcin de la huella del carbono en la gestin
sustentable de emisiones en las
empresas] Informacion Tecnologica, 27(3), 35-52.
doi:10.4067/S0718-07642016000300005

Lpez Figueroa, F. (2011). Climate change and the

thinning of the ozone layer: Implications for
dermatology. [Implicaciones dermatolgicas del
cambio climtico y de la disminucin de la capa de
ozono] Actas Dermo-Sifiliograficas, 102(5), 311-315.
doi:10.1016/j.ad.2010.12.006

Crespillo Mrquez, M., Garca Fernndez, .,

Paredes Herrera, M. R., & Luque Gutirrez, J. A.
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minimising the risks of contamination in genetics
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calidad y minimizar los riesgos de contaminacin en
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Medicina Legal, 43(1), 20-25.
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Casanare.

Forciencias: Ecologa y sociedad: integracin para

una gestin sustentable, Cap. 4 Unidad 2. (s. f.).

Valoracin de los niveles de riesgos ambientales en

el Distrito de Cartagena. (s. f.).

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CONCLUSIONES

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Bibliografa

Gimenez, G (2012) La cultura como identidad y la identidad como cultura. Instituto

de investigaciones sociales de la UNAM

Jimnez, W (2012). El concepto de poltica y sus implicaciones en la tica pblica:

reflexiones a partir de Carl Schmitt y Norbert Lechner*. Revista del CLAD Reforma
y Democracia. No. 53. Caracas.

Cifuentes, M (2016). Objeto Virtual de Informacin Unidad Uno.Universidad

Nacional Abierta y a Distancia.

Las Redes Sociales ms importantes del Mundo &qout;Lista actualizada al

2017&qout;. (2017). El Blog de Jos Facchin. Retrieved 18 March 2017, from
http://josefacchin.com/lista-redes-sociales-mas-importantes-del-planeta/

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