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GRUPO :B
CICLO : X
INTEGRANTES:
- Adrian Estrada Jorge
- Aguilar Milla Jason
- Aguilar Milla Michael
- Avalos Ilario Yonhson
- Bartolo Paredes Julio
- Cueva Bustos Brian
- Daz Daz Yuriko
- Hualancho Paredes Juan
- Llatas Diaz Marlon
- Lozano Villegas Marlon
- Terrones Cabos Rogel
- Torres Morales Alexsander
- Vilcherres Reyna Jorge
- Villanueva Lino Kevin
- Villena Murga Henry
2017
HISTORIA Y EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO CIENTFICOCapitulo 4, 5 y 6
APRECIACIN CRTICA
APRECIACIN CRTICA
Por Naturaleza entendemos el conjunto de los seres como son por su origen y
nacimiento y que encontramos en nuestro mundo, en nuestro cosmos, sin que
haya mediado ninguna intervencin humana.
APRECIACIN CRTICA
La distincin entre el concepto naturalista de la ciencia y el concepto de ciencia
como quehacer cultural, radica en que la ciencia como una manifestacin propia
de la naturaleza del desarrollo del hombre, considera al pensamiento cientfico y
tecnolgico como una actividad humana con un objetivo trazado
conscientemente, ocupando lugar en nuestra cultura, es decir un ente cultural, y
no uno natural, que es producido y parte de la esencia humana.
El espritu cientfico es, una disposicin subjetiva del investigador que busca
soluciones serias con mtodos adecuados al problema que pretende resolver, la
cual se traduce por una mente critica, objetiva y racional. La conciencia crtica
llevar al investigador a perfeccionar su capacidad de juicio y desenvolver el
discernimiento para poder distinguir lo esencial de lo accidental. La conciencia
objetiva es el rompimiento valeroso de todas las posiciones subjetivas,
personales y mal fundamentadas del conocimiento vulgar, para alcanzar la
objetividad cientfica es necesario librarse de toda visin subjetiva del mundo o
todo miedo social.
APRECIACIN CRTICA
Toda la tecnologa de la actualidad, las leyes de la naturaleza descubiertas y
futuras teoras que estn por ser demostradas todas estas nacen por ese espritu
cientfico que tiene el ser humano la bsqueda de la verdad a la realidad, en la
bsqueda de la verdad es necesario la autocrtica aceptar posibles errores que
nos lleven a analizar y encontrar soluciones. Personalmente creo que la
conciencia critica, el aceptar posibles errores es lo que nos ha llevado a todo
este desarrollo en caso contrario viviramos engaados producto de nuestra
arrogancia al creer que tenemos la verdad absoluta al primer razonamiento que
hagamos.
APRECIACIN CRTICA
La validez del conocimiento cientfico no depende de (o slo de) criterios
cognoscitivos, sino esencialmente de la ideologa como grupo social. Entonces
deducimos que el conocimiento nunca es objetivo porque refleja siempre, o est
influido por los valores del investigador, siempre hay algn inters de por medio.
Elaborado por: Aguilar Milla Michael Anthony 0201313040
APRECIACIN CRTICA
El problema cientfico es un problema que se puede plantear cualquier persona
sobre algn tema vinculado a la ciencia, al cual se busca investigar y dar solucin
usando medios cientficos, como son: los instrumentos cientficos y el mtodo
cientfico, con el objetivo de incrementar nuestros conocimientos; se usa el
mtodo cientfico para minimizar la influencia subjetiva del investigador y as los
conocimientos obtenidos sean objetivos y puedan ser comprobables.
Existen diferentes tipos de investigacin, los cuales el investigador debe conocer
y as hacer la eleccin del tipo de investigacin ms adecuado dependiendo del
problema cientfico que quiere dar solucin.
Investigar significa buscar informacin necesaria, pero esto debe de estar sujeto
a ciertas cualidades:
APRECIACIN CRTICA
APRECIACIN CRITICA
APRECIACIN CRITICA
6.1. LA ANALOGA
APRECIACIN CRITICA
APRECIACIN CRITICA
En esta parte del texto puedo apreciar que nosotros que en esta vida hay muchos
fenmenos, que no son fciles de analizar pero gracias al anlisis y la sntesis
podemos comprender de cierta manera estos fenmenos, a travs de varias
formas. Pero en este caso el fenmeno vendra a ser un todo y para poder
entenderlo trataramos de fraccionarlo en partes, para que sea ms fcil su
comprensin (terremoto, tsunami), aunque a veces un todo podra ser tambin
una parte, y si juntamos varias partes tendramos un todo.
APRECIACIN CRITICA
Con respecto al proceso cientfico al ser este ordenado, no hay forma que
tenga un mal resultado, si las referencias y experiencias que tomas para este
son las correctas como mnimo te dar una correccin con la cual seguir
buscando la solucin. Lo esencial para ello vendra a ser el tema y problema
que queramos enfrentar, de aqu el camino q tomemos estar guiado a el
proceso cientfico.
Uno como investigador no debe perder la ilacin ni la deduccin, porque est
bien saber la respuesta a una pregunta, pero en cambio de conformarse con
eso, uno debe pensar cientficamente, y cmo es eso? Pues tomar a esa
respuesta para desencadenar toda serie de curiosidades que surjan de esta.