C O NF AB UL AN DO: SU GE ST O DE AT IV ID AD ES C OM O

G NE RO F B ULA (6 A N O )

SITUAO INICIAL

1) Com certeza voc j leu e ouviu muitas fbulas. Em grupos, tentem lembrar agora de
uma delas, preenchendo a tabela abaixo:

2) Narre a fbula relembrada para a turma. Conversem sobre elas: so realmente

fbulas? Por qu?
3) Tente definir, com as informaes discutidas pela sala, o gnero FBULA.
4) Voc j percebeu que uma fbula no uma narrativa qualquer. Ela tem um jeito
bem prprio de ser escrita. A seguir, voc ter trechos de textos diversos. Procure
localizar os que so de fbulas, marcando-os com X.
( ) Um roubo espetacular. Nenhum vidro quebrado, trancas e cadeados inviolados,
silncio absoluto na madrugada.
( ) Ol! Meu nome Carolina, tenho 10 anos e sou f n 1 do JUSTIN BIEBER
( ) Um corvo, tendo roubado um pedao de carne, pousou sobre uma rvore. Uma
raposa o viu e
( ) O ataque de um co pit bull quase matou um menino de seis anos em Porto Alegre
ontem
( ) Um camundongo tinha medo de um gato que o espreitava todos os dias. Sbio e
prudente, foi consultar o rato vizinho.
( ) Foi comemorado o casamento do prncipe e da princesa com muito luxo e alegria, e
eles viveram juntos felizes para sempre.
5) Nas fbulas, algumas caractersticas aparecem repetidas frequentemente,
determinando uma organizao e um estilo prprios para esse gnero. Circule as letras
que correspondam s caractersticas desse tipo de texto:
a. Inicia-se sempre com era uma vez;
b. So pequenas histrias em que predominam os animais como personagens;
c. Prope a soluo de enigmas, crimes ou mistrios;
d. Os animais agem como se fossem pessoas: falam, cometem erros, so sbios ou tolos,
bons ou maus;
e. Iniciam-se com um local, data e vocativo. Finalizam-se com saudao de despedida;
f. O heri ou herona sempre se sai bem no final;
g. comum aparecer dilogos entre animais;
h. Presena de seres ou objetos mgicos;
i. Essas histrias terminam com uma moral, um ensinamento;
j. So oferecidas pistas que podem ajudar a solucionar um enigma;
k. H uma comparao nas fbulas entre animais e qualidades ou defeitos prprios dos
seres humanos.
l. As histrias se passam em castelos, com prncipes, bruxas e fadas.
m. So narrativas curtas que tratam de certas atitudes humanas como a disputa entre
fortes e fracos, a esperteza e a lerdeza, a ganncia e a bondade, a gratido e a avareza.

TEXTO INFORMATIVO:

Voc sabe de onde vm as fbulas?

As fbulas no so textos que nasceram por acaso, sem nenhuma inteno, so criaes
muito antigas, contadas s pessoas para transmitir-lhes ensinamentos, orientando-as a
como melhor pensarem e se comportarem na poca e na sociedade em que viviam.
H referncias a elas em textos sumrios de 2000 a. c. e consta que eram conhecidas
pelos hindus e muito apreciadas pelos gregos. grego o primeiro fabulista de renome:
Esopo, escravo que teria vivido em meados do sculo VI a. C.
Quem conta ou escreve uma fbula tem alguma inteno, seja de ensinar, aconselhar,
convencer, divertir, seja de criticar e, s vezes, at fazer algum desistir de um propsito
ruim ou que no lhe era favorvel.
As fbulas so narrativas curtas, se utilizam de animais como personagens, os quais
assumem caractersticas humanas representando certas atitudes e comportamentos
prprios dos homens, com o objetivo de passar uma de lio de vida.
O prestgio das fbulas nunca decaiu. No passado constituam a literatura oral de muitos
povos (eram transmitidas, a princpio, de boca a boca, de gerao em gerao; em locais
pblicos, como praas, festas populares ou sales de baile da poca; s bem depois
foram registradas por escrito).
No sculo XVII, escritores como La Fontaine, criaram novas fbulas ou recontaram
antigas, em versos ou em pequenos contos em prosa.
Monteiro Lobato, nos anos trinta, reescreveu muitas fbulas por meio da turma do Stio
do pica-pau-amarelo. E, mais recentemente, inmeros escritores se ocuparam da arte de
atualizar essas histrias para deleite de todos.

In: Sete faces da fbula. Org. Mrcia Kupstas,1. ed. So Paulo, Moderna, 1992.

Questes:

a. Como j mencionamos, as fbulas so textos bastante antigos e no eram escritos

para crianas. Antigamente, para quem eram contadas e para que serviam?

b. Que tipo de assunto, geralmente, narrado nas fbulas?

c. princpio, no tempo dos primeiros fabulistas (criadores de fbulas), nem tudo era
registrado por escrito. De que forma, ento, eram transmitidas essas histrias, em que
locais costumavam ser contadas e como permaneceram vivas at hoje?

d. Nos dias atuais se quisermos ler fbulas, em que tipo de material elas aparecem
escritas e em quais locais podem ser encontradas?

e. Ainda hoje as fbulas encantam e divertem. Voc acha que elas esto ultrapassadas
ou tm algo a dizer nos dias atuais? O qu? A quem?
LEITURA DE FBULAS
A Cigarra e a Formiga uma das fbulas atribudas a Esopo, mendigo contador de
histrias da Grcia que viveu entre 620 a 560 anos a.C. Esta fbula foi recontada por
Jean de La Fontaine (1621-1695) e acabou muito popularizada.
Leia o texto original de Esopo:

TEXTO 1:
A cigarra e as formigas
No inverno, as formigas estavam fazendo secar o gro molhado, quando uma cigarra,
faminta, lhes pediu algo para comer. As formigas lhe disseram: Por que, no vero, no
reservaste tambm o teu alimento?. A cigarra respondeu: No tinha tempo, pois
cantava melodiosamente. E as formigas, rindo, disseram: Pois bem, se cantavas no
vero, dana agora no inverno.
Agora, leia o texto de La Fontaine:

TEXTO 2:

A cigarra e a formiga
Tendo a cigarra, em cantigas,
Folgado todo o vero,
Achou-se em penria extrema,
Na tormentosa estao.
No lhe restando migalha
Que trincasse, a tagarela
Foi valer-se da formiga,
Que morava perto dela.
Amiga diz a cigarra
 Prometo, f de animal,
Pagar-vos, antes de Agosto,
Os juros e o principal.
A formiga nunca empresta,
Nunca d; por isso, junta.
No vero, em que lidavas?
pedinte, ela pergunta.
Responde a outra: Eu cantava
Noite e dia, a toda a hora.
Oh! Bravo! torna a formiga
Cantavas? Pois dana agora!
Veja outras verses:

TEXTO 3:
Sem barra
Jos Paulo Paes
Enquanto a formiga
Carrega a comida
Para o formigueiro,
A cigarra canta,
Canta o dia inteiro.

A formiga s trabalho.
A cigarra s cantiga.

Mas sem a cantiga

da cigarra
que distrai da fadiga,
seria uma barra
o trabalho da formiga!

Questes:
1) O autor reescreveu a fbula a seu modo, criando um novo jeito de contar. Que tipo de
texto ele produziu? Que caractersticas observadas no texto, justificam sua resposta.

2) Ele alterou somente a forma ou o contedo da fbula tambm?

3) O que voc percebeu sobre a posio do poeta? Ele concorda com a fbula A cigarra
e a formiga? Explique.

4) No poema de Jos Paulo Paes, o canto da cigarra completa o trabalho da formiga; nas
verses tradicionais lidas antes, o canto da cigarra oposto ao trabalho da formiga.
Assinale a resposta correta:
a. A partir da comparao, podemos concluir que na verso do poeta:
( ) O trabalho do artista menos importante que os demais trabalhos;
( ) O trabalho do artista to importante quanto qualquer outro trabalho.
b. Nas verses tradicionais:
( ) O trabalho do artista tambm importante;
( ) S o trabalho que produz bens materiais importante.
TEXTO 4:
A cigarra e a formiga (a formiga boa)
Houve uma jovem cigarra que tinha o costume de chiar ao p do formigueiro. S parava
quando cansadinha; e seu divertimento era observar as formigas na eterna faina de
abastecer as tulhas.
Mas o bom tempo afinal passou e vieram as chuvas, Os animais todos, arrepiados,
passavam o dia cochilando nas tocas.
A pobre cigarra, sem abrigo em seu galhinho seco e metida em grandes apuros,
deliberou socorrer-se de algum.
Manquitolando, com uma asa a arrastar, l se dirigiu para o formigueiro. Bateu tique,
tique, tique
Aparece uma formiga friorenta, embrulhada num xalinho de paina.
Que quer? perguntou, examinando a triste mendiga suja de lama e a tossir.
Venho em busca de agasalho. O mau tempo no cessa e eu
A formiga olhou-a de alto a baixo.
E que fez durante o bom tempo que no constru a sua casa?
A pobre cigarra, toda tremendo, respondeu depois dum acesso de tosse.
Eu cantava, bem sabe
Ah! exclamou a formiga recordando-se. Era voc ento que cantava nessa rvore
enquanto ns labutvamos para encher as tulhas?
Isso mesmo, era eu
Pois entre, amiguinha! Nunca poderemos esquecer as boas horas que sua cantoria nos
proporcionou. Aquele chiado nos distraa e aliviava o trabalho. Dizamos sempre: que
felicidade ter como vizinha to gentil cantora! Entre, amiga, que aqui ter cama e mesa
durante todo o mau tempo.
A cigarra entrou, sarou da tosse e voltou a ser a alegre cantora dos dias de sol.

Do livro Fbulas, Monteiro Lobato, 1994.

Questes:
a. Comparando os textos lidos at o momento, marque X na alternativa abaixo que
melhor os definam.
( ) Tratam do mesmo contedo, ou seja, a histria narrada a mesma;
( ) H mudanas com relao atitude das personagens;
( ) A forma de organizao de cada texto diferente, embora tenham o mesmo tema.
b. Em qual dos textos o fabulista optou por uma forma mais simples e resumida de
escrever? Com que propsito?

c. Em qual verso a linguagem empregada se distancia mais do jeito de falar atual? D

exemplos de palavras e descubra um sinnimo para elas.

TEXTO 5:
A formiga e a Cigarra (Fbula Contempornea)
Era uma vez, uma formiguinha e uma cigarra muito amigas.
Durante todo o outono, a formiguinha trabalhou sem parar, armazenando comida para o
perodo de inverno. No aproveitou nada do sol, da brisa suave do fim da tarde e nem
do bate papo com os amigos ao final do trabalho tomando uma cervejinha. Seu nome
era trabalho e seu sobrenome sempre.
Enquanto isso, a cigarra s queria saber de cantar nas rodas de amigos e nos bares da
cidade; no desperdiou um minuto sequer, cantou durante todo o outono, danou,
aproveitou o sol, curtiu para valer sem se preocupar com o inverno que estava por vir.
Ento, passados alguns dias, comeou a esfriar. Era o inverno que estava comeando. A
formiguinha, exausta de tanto trabalhar, entrou para a sua singela e aconchegante toca
repleta de comida.
Mas algum chamava por seu nome do lado de fora da toca. Quando abriu a porta para
ver quem era, ficou surpresa com o que viu: sua amiga cigarra estava dentro de uma
Ferrari com um aconchegante casaco de vison.
E a cigarra disse para a formiguinha:
Ol, amiga, vou passar o inverno em Paris. Ser que voc poderia cuidar da minha
toca?
E a formiguinha respondeu:
Claro, sem problemas! Mas o que lhe aconteceu? Como voc conseguiu dinheiro para
ir a Paris e comprar esta Ferrari?
E a cigarra respondeu:
Imagine voc que eu estava cantando em um bar na semana passada e um produtor
gostou da minha voz. Fechei um contrato de seis meses para fazer shows em Paris A
propsito, a amiga deseja algo de l?
Desejo sim. Se voc encontrar um tal de La Fontaine por l, manda ele ir para a p#@$
que p*&%u!!!
Trabalhe duro, mas aprenda a curtir a sua vida. O equilbrio o melhor mtodo para
viver!

Questes:
a. Quem se deu bem nesta verso? A cigarra ou a formiga?
b. O que h de surpreendente? O que mais chamou sua ateno?
c. Tu concordas com a moral desta fbula?
TEXTO 6:
A cigarra e a formiga
Ilustrao de Gustave Dor
a. Ao observar a gravura, tente comparar com a verso original da fbula. Quem seria a
cigarra? E a formiga?
b. Analisando o ambiente, faa uma breve descrio da cena.

TEXTO 7:
Charge

a. O que o contedo da charge tem a ver com a fbula estudada?

b. Escreva um comentrio sobre a charge.
PRODUO TEXTUAL
Dicas para a produo
Finalmente chegou a hora de escrever uma fbula! Como voc aprendeu, a fbula uma
pequena narrativa, cujas personagens so geralmente animais que pensam, falam e agem
como se fossem seres humanos. A fbula encerra uma lio de moral, ensinamentos que
chamam a ateno para o nosso modo de agir e de pensar.
Alm disso, apresenta forma concisa, personagens simples, dilogos curtos, quase
ausncia de descries. O narrador sempre um observador que no participa da
histria. As personagens caracterizam-se por um nico trao: o cordeiro ingnuo; a
raposa esperta; o pavo vaidoso. Isso torna mais fcil identific-los com o ser humano.
Certamente seu repertrio de fbulas aumentou muito no decorrer desse projeto, alm
das fbulas lidas e estudadas aqui, voc pesquisou e compartilhou com sua turma tantas
outras, enriquecendo, assim, seu acervo relativo a esse gnero.
Escolha, ento, uma fbula conhecida, criando uma nova verso para ela,
modernizando-a.
Ao escrever, primeiramente, seu rascunho, preste ateno nas dicas a seguir que faro
de seu texto um bom texto:
Lembre-se de que o narrador somente conta os fatos sem participar diretamente deles
(narrador observador);
Procure usar personagens que representem atitudes e comportamentos que melhor
condizem com as pessoas que sero retratadas na fbula;
Seja conciso, no abuse das descries, rena informaes em um texto breve. Evite
repeties de palavras, use bem o recurso da pontuao;
Faa dilogos, marcando as falas das personagens com aspas ou com travesso;
Escreva a moral da histria de modo explicativo ou utilizando um provrbio;
D um ttulo.

Correo do texto
Feitas todas as observaes acima necessrias, procure, ainda, trocar de trabalho com
alguns colegas. Dessa forma, seu texto ser corrigido por voc e por outros revisores,
diminuindo qualquer possibilidade de inadequaes. Aps esse trabalho, a professora
far a averiguao final, destacando as contribuies que forem precisas.

Ilustrao da histria
A arte final um fator indispensvel para o sucesso do trabalho. Saiba que no s
mera reproduo visual do texto escrito; , sim, um novo texto que se faz vislumbrar,
enriquecendo, ampliando e complementando o j existente. Portanto, CAPRICHE!!