CARMEN ROSA GARCA NUEZ DEL ARCO (LIMA 2005): en su artculo de

investigacin habilidades sociales, clima social familiar y rendimiento

acadmico en estudiantes universitarios tuvo como objetivo principal
establecer la relacin entre las habilidades sociales y el clima social familiar con
el rendimiento acadmico en un grupo de estudiantes universitarios de Lima
Metropolitana. Para su realizacin se evalu a 205 estudiantes, de ambos
sexos, mayores de 16 aos, que cursaban el I ciclo de estudios en Psicologa,
procedentes de Universidad Particular de San Martn de Porres y de
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a quienes se aplic la Lista de
Chequeo de habilidades Sociales de Goldstein Los resultados arrojaron una
correlacin positiva y significativa entre habilidades sociales y el clima social en
la familia, encontrndose tambin que no existe estadsticamente una
correlacin significativa entre habilidades sociales y clima social en la familia
con el rendimiento acadmico; se encontr adems que en relacin con las
variables habilidades sociales y clima social en la familia ms del 50% de los
alumnos de la muestra total se ubicaron en el nivel promedio (65.9% y 62.7%
respectivamente) y en rendimiento acadmico solo un porcentaje bajo de
alumnos (9.8%) obtuvo notas desaprobatorias.