INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL CAIRO

Enero 24 de 2.008
 JUSTIFICACION

El rea de filosofa programada para la institucin tiene que ser precisa y breve. En ella se
plantear el problema o problemas presupuestos que conlleve el desarrollo de filosofa de
estudio; Cual es su importancia, su historia y si tiene actualidad y trascendencia en nuestra
institucin rural. Se procurara plantear temas pertinentes que muestren una problemtica
que incluya nuestro entorno. Tales como: la libertad, la reflexin y entre otros que se
enfocarn de forma ms directa. Es conveniente indicar que los temas a desarrollar estarn
llenos de conocimientos filosficos estudiados por los diversos pensadores.

Este es un plan de estudio en el que se expone de manera clara rigurosa y coherente un

problema filosfico tratado y en lo posible resolverlo con la participacin de los
estudiantes. Con esto se intenta convencer por medio de la argumentacin el modelo de
discusin o dialogo que se extender a travs del ao escolar donde desarrollaremos los
diferentes temas filosficos que incluyen al alumno y docente.

Tambin har parte del quehacer filosfico el ensayo como forma de expresin filosfico y
siempre asociado al pensamiento critico, es decir, a la sustentacin de una opinin de un
punto de vista. De esta manera la argumentacin de su principal elemento que lo compone.
Otro elemento de apoyo ser la argumentacin para que el estudiante acuda a la descripcin
como caracterstica de su punto de vista para tratar al ser, la narracin y las sitas sern
elementos pertinentes que contribuir pan a contextualizar el quehacer filosfico. La tesis
obedecer a una forma especifica de argumentar contrarios sobre un autor o temtica en
discusin.

El enfoque del plan de estudios trata en sus textos mensajes que el ser humano intenta
transmitir como un fenmeno vivo, como una invitacin al dialogo, como un desafo a la
capacidad de entender y de interpreta lo que el autor quiere comunicar de este modo los
estudiantes tendrn la posibilidad de participar en conversatorios donde puedan hacer su
propio mensaje y comparar su propia visin de las cosas frente a las del autor y as
enriquecernos al conocer una perspectiva nueva y distinta de aprender filosofa.

En filosofa intentar trabajar las competencias interpretativa, argumentativa y prepositiva

a dems de razonamientos y actividades complementarias. Tambin trabajaremos la
comprensin textual para compara y juzgar personajes, acontecimientos filosficos y
acontecimientos histricos a partir de su contexto. Se elaborarn disertaciones y escritos
argumentados sobre problemas filosficos en (competencia interpretativa), planear
razonadamente ala disertacin, (competencia argumentativa) y elaborarla /(competencia
propositiva).
 OBJETIVOS.

GENERAL

Buscar en la filosofa un punto de partida terico o ideal para el trabajo humano, el de

filosofar y darle un punto de partida practico y real, como producto humano. y hacer
que la filosofa no solo sea razn sino voluntad y sentimiento como realidad del
hombre.

ESPECIFICOS.

Indagar sobre el mtodo de las ciencias humanas y la dimensin social de la persona en

los conflictos sociales.

Conocer la accin responsable del hombre haciendo uso de la tica material y formal.

Conocer el pensamiento medieval y renacentista e interpretar el origen de lo religioso

en el hombre

Conocer las principales caractersticas del ateismo y las dimensiones del hecho
religioso.
 METODOLOGIA.

El estudio de la filosofa que se presenta tiene una estructura que nos permiten visualizar el
avance del educando en la medida en que se van desarrollando las temticas. Los
parmetros que se siguen en la formulacin de los temas y unidades permiten indagar por el
manejo que tiene el estudiante en la asimilacin de la temtica, para llegar a desarrollar las
diferentes competencias: interpretativa, argumentativa, y propositiva en filosofa. El manejo
de tales competencias se constata a travs de la resolucin de problemas bsicos
disciplinares y del dominio que muestre el estudiante frente a lo planteado en las
explicaciones trabajos escritos, ejemplificaciones, talleres de razonamiento crtico y el
desarrollo de monografas.

Cabe notar que las temticas propuestas corresponden al contenido programtico del plan
de estudios y del currculo nacional para filosofa. Cada tema ser estudiado dentro de un
mbito disciplinar determinado para los grados Dcimo y Undcimo: histrico,
epistemolgico, lgico, tico y esttico.

Tambin se incluir actividades relacionadas a la exigencia del examen de estado, es decir,

actividades evaluativos, siguiendo aquel tipo de peguntas que evalan las exigencias
mnimas de las competencias exigidas a todos los estudiantes bachilleres. Con este plan se
pretende motivar al educando al estudio de esta disciplina filosfica.
 PLAN DE ESTUDIOS 2.008
INSTITUCION EDUCATIVA: RURAL EL CAIRO SEDE: CENTRAL
AREA:FILOSOFIA GRADO:DECIMO
EJE DE ESTANDAR COMPETENCIA LOGROS EJES TEMATICOS ACTIVIDADES INDICDORES DE PROCEDIMIENTOS
SIGNIFICACION LOGRO DE EVALUACION
Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Identificar el origen de UNIDAD UNO Crear una funcin Se adapta al mtodo de Trabajos escritos
realidad del hombre y la ontologa y su introduccin general activa y creativa de la filosofa y sus interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del
fundamento. pensamientos. proposicin
Para que sirve la activos.
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el Interpretar el problema filosofa.
sentido o sinsentido de de la realidad en la alta Sntesis y Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
edad media. El proceso histrico Interpreta la dialctica
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
de la filosofa del mtodo platnico.
cada unidad.
Argumentativa. Preguntar por el Elaboracin de ensayo
principio de la verdad. Conoce la filosofa
Hechos y conceptos
como verdad histrica. Control de evaluacin
de circunstancias talleres.
Diferenciar la muerte, polticas y sociales.
la vigencia y una poca Investiga el origen de la Evaluacin de unidad.
de la metafsica. Problemas y anlisis actividad filosfica.
de textos y problemas Investigacin bibliogrf
Propositiva. Distinguir la lgica filosficos. Conoce las diferentes
clsica del lenguaje culturas a travs de la
simblico. Investigacin de historia.
relacin a la unidad
Estudiar la proposicin para profundizar
segn la lgica de temticas
clases.
Disertacin Conocer toda la Interpretativa. Identificar el origen de UNIDAD DOS Crear una funcin Conoce las Trabajos escritos
Filosfica. realidad del hombre y la ontologa y su activa y creativa de Posibilidades del interpretacin,
de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Critica textual orientar la actividad del
fundamento. el problema del mtodo filosfico. proposicin
mtodo activos.
hombre y de la razonamientos.
sociedad, mostrando el Argumentativa. Interpretar el problema Comprende la
sentido o sinsentido de de la realidad en la alta El camino de la Sntesis y induccin y el Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
edad media. filosofa. racionalismo filosfico.
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Preguntar por el Aplica sus
cada unidad.
principio de la verdad. Los mtodos conocimientos en un Elaboracin de ensayo
filosficos. taller de razonamiento
Hechos y conceptos
Diferenciar la muerte, crtico. Control de evaluacin
de circunstancias talleres.
la vigencia y una poca Taller de polticas y sociales.
de la metafsica. razonamiento critico. Evaluacin de unidad.
Problemas y anlisis
Propositiva. Distinguir la lgica de textos y problemas Investigacin bibliogrf
clsica del lenguaje filosficos.
simblico.
Investigacin de
Estudiar la proposicin relacin a la unidad
segn la lgica de para profundizar
clases. temticas

Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Conocer la mitologa UNIDAD TRES Crear una funcin Conoce el mito y la Trabajos escritos
realidad del hombre y griega. activa y creativa de filosofa. interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del
cosmologa proposicin
Conocer la naturaleza activos. Identifica la armona de
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el de los griegos. Superacin del mito. las esferas.
sentido o sinsentido de Sntesis y Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
Interpretar la corriente El problema de la Reflexiona acerca del
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
pluralista de la naturaleza. hombre como
cada unidad.
naturaleza. individuo. Elaboracin de ensayo
 Taller de Hechos y conceptos
Argumentativa. Identificar la razonamiento crtico. de circunstancias Relaciona al hombre Control de evaluacin
polticas y sociales. talleres.
antropologa de la como creacin divina.
filosofa griega. Evaluacin de unidad.
Problemas y anlisis Interpreta la funcin de
Estudiar a Scrates y la de textos y problemas la filosofa del siglo XX Investigacin bibliogrf
filosficos.
verdad del hombre.
Investigacin de
Propositiva. Identificar la edad
relacin a la unidad
media: Dios y el para profundizar
hombre. temticas

Diferenciar la
antropologa moderna y
la ilustracin.

Distinguir las ciencias

del espritu de finales
de siglo

Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Conocer al hombre UNIDAD CUATRO Crear una funcin Trabajos escritos
realidad del hombre y como naturaleza. antropologa activa y creativa de Identifica la armona interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y del hombre. argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del proposicin
Conocer la naturaleza El hombre como activos.
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el de los griegos. problema. Reflexiona acerca del
sentido o sinsentido de Sntesis y hombre del hombre Talleres
las realizaciones comprensin de renacentista. argumentacin
so
Interpretar la corriente De la edad media al
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
pluralista del renacimiento.
cada unidad. Relaciona al hombre de Elaboracin de ensayo
renacimiento.
De la ilustracin a Hechos y conceptos finales del siglo XX.
Control de evaluacin
 Argumentativa. Identificar la principios del siglo de circunstancias Conoce los factores talleres.
ilustracin del siglo XX. polticas y sociales. econmicos y polticos
Evaluacin de unidad.
XX. de la ilustracin.
Taller de Problemas y anlisis Investigacin bibliogrf
Estudiar a Scrates y la razonamiento de textos y problemas Interpreta la funcin de
verdad del hombre. filosficos. la filosofa del siglo XX
Investigacin de
Propositiva.
Identificar la edad
relacin a la unidad
media: Dios y el
para profundizar
hombre. temticas

Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Identificar el origen de UNIDAD CINCO Crear una funcin Conoce los cambios de Trabajos escritos
realidad del hombre y la ontologa y su ontologa activa y creativa de la sustancia segn la interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del
fundamento. La ontologa griega. ontologa griega proposicin
Interpretar el problema activos. Interpreta la filosofa
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el de la realidad en la alta La ontologa medieval.
sentido o sinsentido de edad media. medieval. Sntesis y Talleres
las realizaciones comprensin de
Interpreta el argumentacin so
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Preguntar por el La ontologa moderna. conocimiento e
cada unidad.
principio de la verdad. inferencia y de calculo Elaboracin de ensayo
La ontologa Hechos y conceptos lgico.
Argumentativa. Diferenciar la muerte, contempornea. Control de evaluacin
de circunstancias
la vigencia y una poca polticas y sociales. Reconoce la lgica talleres.
de la metafsica. simblica y su
 finalidad. Evaluacin de unidad.
Distinguir la lgica Problemas y anlisis
de textos y problemas Investigacin bibliogrf
clsica del lenguaje Estructura diagramas
simblico. filosficos. sobre la lgica de
clases.
Estudiar la proposicin Investigacin de
Propositiva. relacin a la unidad
segn la lgica de Forma proposiciones de
para profundizar
clases clculo a partir del
temticas
clculo proposicional.

Esttica. Conocer toda la realidad Interpretativa. Identificar el origen de UNIDAD SEIS Crear una funcin Interpreta la filosofa de Trabajos escritos
del hombre y de los la ontologa y la historia lgica activa y creativa de la historia de la lgica. interpretacin,
Disertacin dems seres y orientar contextos culturales y argumentacin
Filosfica. la actividad del hombre
de la lgica. proposicin
Historia de la lgica. activos. Estudia un nuevo
y de la sociedad, razonamientos.
Critica textual mostrando el sentido o Interpretar el problema horizonte para la
sinsentido de las de la simbologa. Lgica simblica. Sntesis y metafsica. Talleres
realizaciones humanas. comprensin de argumentacin so
conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Preguntar por el Lgica de clases Estructura diagramas
cada unidad.
principio de la verdad sobre la lgica de Elaboracin de ensayo
de clases. clases.
Hechos y conceptos
Control de evaluacin
de circunstancias talleres.
polticas y sociales.Forma proposiciones de
Distinguir la lgica clculo a partir del Evaluacin de unidad.
clsica del lenguaje Problemas y anlisis clculo proposicional.
simblico. de textos y problemas Investigacin bibliogrf
filosficos.
Estudiar la proposicin
Propositiva.
segn la lgica de Investigacin de
clases relacin a la unidad
para profundizar
 temticas

Esttica. Conocer toda la realidad Interpretativa. Interpretar los UNIDAD SIETE Crear una funcin Asocia la filosofa y e Trabajos escritos
del hombre y de los problemas del teora del activa y creativa de conocimiento. interpretacin,
Disertacin dems seres y orientar contextos culturales y argumentacin
Filosfica. la actividad del hombre
conocimiento. conocimiento proposicin
activos. Comprende el
y de la sociedad, razonamientos.
Critica textual mostrando el sentido o Identificar la critica al El conocimiento como conocimiento como un
sinsentido de las conocimiento. problema. Sntesis y problema. Talleres
realizaciones humanas. comprensin de argumentacin so
conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Conocer el El conocimiento en la Interpreta el
cada unidad.
conocimiento para los filosofa. escepticismo griego. Elaboracin de ensayo
griegos. Hechos y conceptos
Las teoras del de circunstancias
Acepta que el Control de evaluacin
Identificar el conocimiento y polticas y sociales. conocimiento esta en la talleres.
conocimiento de la contemporneas. memoria. Evaluacin de unidad.
edad media. Problemas y anlisis
Taller de de textos y problemas Conoce la experiencia Investigacin bibliogrf
Propositiva. Estudiar los modelos razonamiento critico. filosficos. como fuente de
explicativos del conocimiento.
conocimiento Investigacin de
contemporneo relacin a la unidad
para profundizar
temticas
 PLAN DE ESTUDIOS 2.008
INSTITUCION EDUCATIVA: RURAL EL CAIRO SEDE: CENTRAL
AREA:FILOSOFIA GRADO:ONCE
EJE DE ESTANDAR COMPETENCIA LOGROS EJES TEMATICOS ACTIVIDADES INDICDORES DE PROCEDIMIENTOS
SIGNIFICACION LOGRO DE EVALUACION
Disertacin Conocer toda la Interpretativa. Conocer el quehacer UNIDAD UNO Crear una funcin Conoce el quehacer Trabajos escritos
filosfica realidad del hombre y filosfico en el hombre. El quehacer filosfico. activa y creativa de filosfico en el hombre. interpretacin,
de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
orientar la actividad del proposicin
Interpretar el origen, Es importante la activos. Interpreta el origen,
hombre y de la razonamientos.
sociedad, mostrando el finalidad y sentido de la filosofa? finalidad y sentido de la
sentido o sinsentido de filosofa. Sntesis y filosofa. Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
La tradicin filosfica.
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Estudiar los temas de la Estudia los temas de la
cada unidad.
filosofa La filosofa en filosofa Elaboracin de ensayo
contempornea. Amrica Latina contempornea.
Hechos y conceptos
Control de evaluacin
de circunstancias
Interpretar la ciencia y polticas y sociales. Interpreta la ciencia y talleres.
su mtodo. su mtodo. Evaluacin de unidad.
Problemas y anlisis
Propositiva. Conocer las de textos y problemas Conoce las Investigacin bibliogrf
caractersticas de las filosficos. caractersticas de las
ciencias ciencias experimentales
experimentales. Investigacin de
relacin a la unidad Expone el problema de
Exponer el problema para profundizar las ciencias humanas
temticas
 de las ciencias humanas

Disertacin Conocer toda la Interpretativa. Conocer el quehacer UNIDAD DOS Crear una funcin Conoce el quehacer Trabajos escritos
Filosfica. realidad del hombre y filosfico en el hombre. Elementos de la activa y creativa de filosfico en el hombre. interpretacin,
de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Critica textual orientar la actividad del
epistemologa. proposicin
Interpretar el origen, activos. Interpreta el origen,
hombre y de la razonamientos.
sociedad, mostrando el finalidad y sentido de la Metodologa de las finalidad y sentido de la
sentido o sinsentido de filosofa. ciencias en general. Sntesis y filosofa. Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Estudiar los temas de la El mtodo Estudia los temas de la
cada unidad.
filosofa experimental. filosofa Elaboracin de ensayo
contempornea. contempornea.
Hechos y conceptos
El mtodo de las Control de evaluacin
de circunstancias
Interpretar la ciencia y ciencias humana polticas y sociales. Interpreta la ciencia y talleres.
su mtodo. Taller de su mtodo. Evaluacin de unidad.
razonamiento critico Problemas y anlisis
Propositiva. Conocer las de textos y problemas Conoce las Investigacin bibliogrf
caractersticas de las filosficos. caractersticas de las
ciencias ciencias experimentales
experimentales. Investigacin de
relacin a la unidad Expone el problema de
Exponer el problema para profundizar las ciencias humanas
de las ciencias humanas temticas

Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Conocer al hombre UNIDAD TRES Crear una funcin Conoce al hombre Trabajos escritos
realidad del hombre y como individuo en la sociologa activa y creativa de como individuo en la interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del
sociedad. sociedad. proposicin
El hombre, ser en activos.
 hombre y de la Estudiar las estructuras sociedad. Estudia las estructuras razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el sociales clase y grupos. Sntesis y sociales clase y grupos.
sentido o sinsentido de comprensin de Talleres
las realizaciones
Las estructuras argumentacin so
Interpretar las sociales. conceptos bsicos de Interpreta las
humanas. problemas filosficos.
dimensiones sociales de cada unidad. dimensiones sociales de
la filosofa. Socializacin y la filosofa. Elaboracin de ensayo
Argumentativa. Hechos y conceptos
conflicto social.
de circunstancias Control de evaluacin
Conocer el problema Conoce el problema talleres.
polticas y sociales.
tico. tico.
Evaluacin de unidad.
Problemas y anlisis
Interpretar el carcter de textos y problemas
Interpreta el carcter
social de lo moral. social de lo moral. Investigacin bibliogrf
filosficos.

Propositiva. Investigar las ticas Investigacin de Investiga las ticas

materiales del siglo relacin a la unidad materiales del siglo
XIX para profundizar XIX.
temticas
Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Conocer al hombre UNIDAD CUATRO Crear una funcin Conoce al hombre Trabajos escritos
realidad del hombre y como individuo en la tica activa y creativa de como individuo en la interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del
sociedad. sociedad. proposicin
Problema tico. activos.
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el Estudiar las estructuras Estudia las estructuras
sentido o sinsentido de sociales clase y grupos. El hombre como Sntesis y sociales clase y grupos. Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
realidad moral.
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Interpretar las Interpreta las
cada unidad.
dimensiones sociales de La libertad y la moral. dimensiones sociales de Elaboracin de ensayo
la filosofa. la filosofa.
Hechos y conceptos
ticas materiales y Control de evaluacin
de circunstancias
Conocer el problema formales. polticas y sociales. Conoce el problema talleres.
tico. tico. Evaluacin de unidad.
Problemas y anlisis
 Propositiva. Interpretar el carcter de textos y problemas Interpreta el carcter Investigacin bibliogrf
social de lo moral. filosficos. social de lo moral.

Investigar las ticas Investigacin de Investiga las ticas

materiales del siglo relacin a la unidad materiales del siglo
XIX para profundizar XIX.
temticas

Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Identificar el valor y los UNIDAD CINCO Crear una funcin Identifica el valor y los Trabajos escritos
realidad del hombre y valores. axiologa activa y creativa de valores. interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del proposicin
Hacer reflexiones Los valores. activos. Hace reflexiones
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el histricas sobre los histricas sobre los
sentido o sinsentido de valores. Valores para la vida. Sntesis y valores. Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
humanas. Argumentativa. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Superar la crisis de los Supera la crisis de los
cada unidad.
valores. valores Elaboracin de ensayo
Conocer la filosofa Conoce la filosofa
Hechos y conceptos
griega. griega. Control de evaluacin
de circunstancias talleres.
polticas y sociales.
Propositiva.
Estudiar el pensamiento Estudia el pensamiento Evaluacin de unidad.
medieval y renacentista. Problemas y anlisis medieval y renacentista.
de textos y problemas Investigacin bibliogrf
Investigar los filosficos. Investiga los
acontecimientos de los acontecimientos de los
siglos XVIII al XX Investigacin de siglos XVIII al XX
relacin a la unidad
para profundizar
temticas
Esttica. Conocer toda la Interpretativa. Identificar el valor y los UNIDAD SEIS Crear una funcin Identifica el valor y los Trabajos escritos
realidad del hombre y valores. filosofa poltica activa y creativa de valores. interpretacin,
Disertacin de los dems seres y contextos culturales y argumentacin
Filosfica. orientar la actividad del proposicin
Hacer reflexiones De la filosofa al siglo activos. Hace reflexiones
hombre y de la razonamientos.
Critica textual sociedad, mostrando el histricas sobre los XVII. histricas sobre los
sentido o sinsentido de valores. Sntesis y valores. Talleres
las realizaciones comprensin de argumentacin so
Siglos XVIII al XX.
humanas. conceptos bsicos de problemas filosficos.
Argumentativa.
Superar la crisis de los Supera la crisis de los
cada unidad.
valores. Taller de valores Elaboracin de ensayo
Conocer la filosofa razonamiento crtico Conoce la filosofa
Hechos y conceptos
griega. griega. Control de evaluacin
de circunstancias talleres.
polticas y sociales.
Propositiva.
Estudiar el pensamiento Estudia el pensamiento Evaluacin de unidad.
medieval y renacentista. Problemas y anlisis medieval y renacentista.
de textos y problemas Investigacin bibliogrf
Investigar los filosficos. Investiga los
acontecimientos de los acontecimientos de los
siglos XVIII al XX Investigacin de siglos XVIII al XX
relacin a la unidad
para profundizar
temticas
Esttica. Conocer toda la realidad Interpretativa. Conocer la religin UNIDAD SIETE Crear una funcin Conoce la religin Trabajos escritos
del hombre y de los como un hecho filosofa de la religin activa y creativa de como un hecho interpretacin,
Disertacin dems seres y orientar contextos culturales y argumentacin
Filosfica. la actividad del hombre
universal. universal. proposicin
El hombre ser activos.
y de la sociedad, razonamientos.
Critica textual mostrando el sentido o Interpretar el origen de religioso. Interpreta el origen de
sinsentido de las lo religioso en el Sntesis y lo religioso en el Talleres
realizaciones humanas. comprensin de argumentacin so
hombre. El atesmo. hombre.
conceptos bsicos de problemas filosficos.
Conocer el humanismo
cada unidad.
materialista. Las dimensiones del Conoce el humanismo Elaboracin de ensayo
hecho religioso. materialista.
Hechos y conceptos
Argumentativa. Control de evaluacin
 Determinar las de circunstancias talleres.
caractersticas de los Monografa. polticas y sociales. Determina las
Evaluacin de unidad.
humanismos ateos en el caractersticas de los
siglo XX. Taller de Problemas y anlisis humanismos ateos en el
Investigacin bibliogrf
Propositiva. razonamiento crtico de textos y problemas siglo XX.
Conocer las filosficos.
dimensiones del hecho Conoce las dimensiones
Investigacin de
religioso. del hecho religioso
relacin a la unidad
para profundizar
temticas
 PLANES ESPECIALES DE APOYO.

La presentacin de este plan de estudios para los grados Diez y Once, incluye programas
especiales para cada unidad y un grupo de anexos que se encuentran al final de las siete
unidades

MONOGRAFA:

Texto monogrfico en que se desarrolla un problema filosfico de inters irrelevante. All el

alumno encontrar la exposicin de distintas versiones e interpretaciones que sobre dichos
problemas se han planteado a lo largo de la historia de la filosofa.

TALLER DE RAZONAMIENTO CRTICO:

Actividad complementaria en donde los estudiantes podrn desarrollar competencias

interpretativas, argumentativas y propositivas a partir del anlisis, la comprensin y
elaboracin de razonamientos

ANEXOS:

En el plan de estadios aparece una serie de anexos con lo que se complementa tanto el
contenido de las unidades como el trabajo de los estudiantes, pues incluye un trato de
esttica, como hacer una disertacin, como hacer un ensayo, un comentario crtico de textos
filosficos, una prueba de preparacin `para el examen de estado y un mapa conceptual del
pensamiento contemporneo.
 METAS DE CALIDAD

El estudiante al finalizar el contenido temtico programado en filosofa estar en capacidad

de:

Responder para que sirve la filosofa.

Interpretar el camino de la filosofa y sus mtodos.

Entablar diferencias de superacin de mito y problemas de la naturaleza.

Conocer el hombre como problema.

Dar razn de la edad media al renacimiento.

Argumentar la filosofa de finales de siglo XX.

Conocer la ontologa griega, medieval, moderna y contempornea.

Hacer razonamientos lgicos segn sus clases.

Identificar las teoras del conocimiento modernas y contemporneas.

 CRITEROS DE EVALUACION.

En filosofa es necesario identificar que saben los estudiantes y cmo se compromete el

rea con la formacin de sus educandos en los grados diez y once de aprendizaje que
ofrece la institucin.

En filosofa se plantea el modo de seguimiento, es decir realizar seguimiento y crear

memoria escrita, teniendo en cuenta el plan de estudios, estndares de calidad, indicadores
de logro, indicadores de desempeo, unidades, micro unidades, planes especiales de apoyo
y proyectos pedaggicos. A dems se utilizara instrumentos de seguimiento semanal,
mensual y trimestral, estos avances se cualificarn para tener una descripcin exacta del
alcance que vaya adquiriendo el educando.

Es necesario recoger informacin sobre el trabajo de los estudiantes de diversas formas:

trabajos escritos, comentarios, participaciones, talleres, proyectos de evaluacin,
evaluaciones, monografas, observaciones de los directivos docentes y docentes.

Para el estudiante, el seguimiento permite ganar conciencia sobre el resultado de su proceso

educativo, mira sus avances y dificultes. As la informacin cualitativa y cuantitativa es el
resultado del acto evaluativo y ventana para realizar un autoanlisis.

De esta manera la valoracin ser el resultado de un proceso de interaccin entre el

docente y el estudiante ,llevando un control individual y personalizado de sus avances en el
transcurso de cada trimestre.
 INDICADORES DE DESEMPEO

Explica el funcionamiento de la filosofa como sistemas lgicos, smbolos y corrientes

filosficas.
Conoce sistemas filosficos para analizarlos en diferentes contextos y enfoque de un
trabajo.
Identifica los niveles de macro estructura y superestructura en un texto argumentativo.

Disea un esquema de interpretacin teniendo en cuenta el tipo de texto, el tema, esquemas

y mapas conceptuales.

Relaciona el significado de los textos con los mbitos sociales, culturales, polticos,
religiosos y filosficos.

Reconoce el uso del lenguaje logicol en diferentes manifestaciones como los grafiti, la
publicidad, los smbolos patrios, las canciones, los caligramas, documentos entre otros.

Clasifica en forma apropia corrientes filosficas, textos histricos y da cuenta de sus

rasgos distintivos de diversos movimientos.

A partir del anlisis de los mecanismos ideolgicos que subyacen en la estructura del texto
filosfico elabora juicios de valor a travs de ensayos argumentativos y monografas.

Presenta un proyecto de evaluacin por competencias; propositivas, argumentativa e

interpretativas.
BIBLIOGRAFIA.

DOCUMENTOS. Lineamientos curriculares, filosofa, magisterio, Bogot, 1998.

FRENTE A LOS ESTANDARES CURRICULARES. Filosofa, magisterio, Bogot, 2003.

Filosofa 10. Leonardo Archiva Ruiz, Guillermo Serrano, Ember Torregrosa, Santa fe de
Bogot. E.d Santillana, 2.000

Filosofa 11. Leonardo Archiva Ruiz, Guillermo Serrano, Ember Torregrosa, Santa fe de
Bogot. E.d Santillana, 2.000