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ESPECIFICACIONES TECNICAS
COMPONENTE 03
ADECUADA COMPETENCIA DE LOS RECURSOS HUMANOS
PROYECTO :
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN INSTITUCIN
EDUCATIVA CHAMPAGNAT EN EL DISTRITO DE TACNA, PROVINCIA DE
TACNA - TACNA
CDIGO SNIP :
N 306952
UBICACIN :
DEPARTAMENTO : TACNA.
PROVINCIA : TACNA.
DISTRITO : TACNA.
MODALIDAD :
ELABORADO :
FECHA :
TACNA, 2017
1. CAPACITACION
ACTIVIDAD 1:
CURSO DE ESPECIALIZACION "USO PEDAGOGICO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
LA COMUNICACIN PARA LA DOCENCIA
ACTIVIDAD 2:
CURSO DE ESPECIALIZACION "GESTION DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS ESCOLARES"
CICLO 1
LIDERAZGO PEDAGOGICO
CICLO 2
ACTIVIDAD 3:
CURSO DE ESPECIALIZACION " EDUCACION FISICA Y DEPORTE"
CICLO 1
CICLO 2
ETICA Y LIDERAZGO
ADMINISTRACION DEPORTIVA
URGENCIAS MEDICAS
ACTIVIDAD 4:
TALLER "CONSTRUYENDO UNA CULTURA COMUNICATIVA EN BASE A LA DEMOCRACIA"
ACTIVIDAD 5:
TALLER "SENSIBILIZACION A PROMOTORES DEPORTIVOS, FORMANDO TALENTOS"
ACTIVIDAD 6:
"CAPACIDADES TECNICA Y DE GESTION DEPORTIVA"
ACTIVIDAD 7:
TALLER "SENSIBILIZACION A PADRES DE FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA
EDUCACION Y EL ROL QUE DESEMPEAN"
2. PLAZO DE EJECUCION
CODIGO DESCRIPCION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
MES 04 MES 05 MES 06 MES 07 MES 08 MES 09 MES 10 MES 11 MES 12 MES 13 MES 14 MES 15 MES 16 MES 17
3. DESCRIPCION
Estas partidas comprende la realizacin de los talleres mencionados que se llevar a cabo en Mdulos o
Talleres en Temas de Desarrollo de un Programa de Capacitacin al Recurso Humano y Asistencia
Tcnica y Acompaamiento para el Mejoramiento de la Propuesta Pedaggica, cada uno tiene cursos
dirigidos segn se requiera. Los talleres se desarrollarn en das diferentes a fin de que todos los
beneficiarios puedan asistir en el horario y las fechas que sean adecuadas para ellos.
4. OBJETIVO
Sin lugar a duda los beneficiarios directos son los alumnos, en estos casos nios y adolescentes entre
los 6 a 16 aos, la poblacin estudiantil del nivel Primaria y Secundaria de la I.E Champagnat est
conformada por alumnos que provienen de diversos sectores de la ciudad. Los padres de familia, como
es el caso en muchos distritos y centros poblados, y en la medida de sus posibilidades, buscan dar a sus
hijos las oportunidades para mejorar sus condiciones de vida en lo socioeconmico y cultural.
6. METODOLOGIAS DE TRABAJO
El procedimiento de las capacitaciones ser en forma presencial y dirigido a los al personal trabajador,
las exposiciones sern mostrados en forma textual y grfica con uso de diapositivas mediante uso de
proyector u otro mtodos el cual sea visible y entendible al usuario de los temas que se tratarn. Para la
participacin de los usuarios se tomar asistencia de los trabajadores de cada rea, siendo solo los que
se encuentran vinculados al proyecto y se debidamente identificados.
7. ENFOQUE METODOLOGICO
MATERIALES DE ESCRITORIO
Papel Bon 75 grs. A-4
File (25/ por paquete)
Plumones gruesos para papel
Palegrafos
Plumones para pizarra acrlica
Lapiceros (12 und)
Fotocopiado
Cinta maskingtape
Frasco de goma
Archivador de carton con palanca
Certificado
CAPACITACION Y ASISTENCIA TECNICA
Especialista
Apoyo Tcnico
SERVICIOS POR TERCEROS
Las herramientas Pedaggicas contienen matrices y guas que permiten llegar a los principios
conceptuales del tema en aplicaciones prcticas que se desarrollarn a lo largo del evento en distintos
temas.
8. PARTICIPANTES
Para el tema de la Capacitacin de los Talleres est dirigido a la DRSET, Personal Docente y
Administrativo que son beneficiarios del proyecto de la INSTITUCIN EDUCATIVA y se contratar a un
especialista en el tema.
9. DURACION, LUGAR
Las Actividades de Capacitacin se llevaran a cabo en las instalaciones coordinadas con los docentes
del plantel de la INSTITUCIN EDUCATIVA, el tiempo de ejecucin total de las Actividades de
Capacitacin ser de 14 meses.
Los participantes recibirn lecturas seleccionadas, conteniendo materiales didcticos que sern
distribuidos en los Talleres, los cuales se podrn dar a conocer a los participantes brindando los
diferentes beneficios e informacin para los participantes.
A. Estructura Organizativa
Especialista
Asistente
B. Funciones Especificas
- Organizar.
- Planificar.
- Dirigir,
- Ejecutar y
- Evaluar el seguimiento y cumplimiento de las y metas para el logro del Objetivo del PIP.
d) Del Asistente.-
El Especialista ser docente debidamente capacitado con experiencia mnimo de 10 aos en la profesin
Educacin Inicial, Maestra y 2da Especializacin.
15. PROCEDIMIENTO
Los diferentes espacios deben ser implementados de acuerdo a lo planteado, para que funcione y se
tenga los resultados esperados. Sin embargo es menester el acondicionamiento de un pequeo
depsito para poder almacenar las materias primas, herramientas, tiles de escritorio requeridos para las
actividades capacitaciones.
La capacitacin se imparte en forma prctica (80%) y terica (20%) a cargo del instructor especialista,
quien tiene la responsabilidad de organizar y conducir el proceso de enseanza-aprendizaje realizando
operaciones muestra al grupo participante. Los participantes plasmaran sus conocimientos aprendidos
realizando tareas bsicas, incorporando la interrelacin mutua entre el instructor y los participantes,
respondiendo de esta manera a la inquietud que demanden los participantes.
Organizacin
En la organizacin este grupo de trabajo estar conformado por grupos y uno de los miembros del grupo
ser el monitor quien este en permanente contacto con el docente y ejecutor de proyecto.
Del horario se menciona que la organizacin como indica el Expediente Tcnico, el responsable
establecer un cronograma donde pueda participar la mayora de participantes beneficiados, previa
aprobacin y verificacin de los talleres por el respectivo supervisor.