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Estudo do Meio

| Ficha de Avaliao Diagnstica

| Ficha de Avaliao Intercalar 1. Perodo

| Ficha de Avaliao Trimestral 1. Perodo

| Ficha de Avaliao Intercalar 2. Perodo

| Ficha de Avaliao Trimestral 2. Perodo

Estudo do Meio
| Ficha de Avaliao Intercalar 3. Perodo

| Ficha de Avaliao Trimestral 3. Perodo

| Critrios de Correo das Fichas de Avaliao

| 10 Fichas de Consolidao

| 14 Fichas de Educao para a Cidadania

| 3 Fichas para Frias


Avaliao diagnstica de Estudo do Meio
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Completa.
Nome(s) prprio(s):
Apelido(s):
Sexo: Idade:

Aniversrio: Dia Ms:

2. Pinta as imagens onde observas atitudes corretas na sala de aula.

3. Faz a legenda da famlia do Toms, utilizando os seguintes graus de parentesco:


Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

me irm av av pai

Tom

4. Escreve o nome das divises da casa.

1
5. Pinta os de acordo com o cdigo.
vermelho ser no vivo verde ser vivo

6. Numera de 1 a 4 as fases da vida da planta.

7. Legenda as imagens com o nome dos estados do tempo.

8. Escreve o nome de dois locais onde podes encontrar gua na natureza.

9. Indica o nome de um elemento da natureza que tenha cheiro agradvel.

2
Avaliao intercalar de Estudo do Meio 1. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. L o texto com ateno.

Chamo-me Constana.
Nasci no dia 1 de abril.
Quando tinha 6 meses nasceu-me o
primeiro dente. Comecei a andar com
1 ano de idade. Aos 3 anos fui para o jardim
de infncia. Entrei para a escola com
6 anos.

1.1 Ordena cronologicamente os acontecimentos da vida da Constana.


Observa o exemplo.

1 Nasceu no dia 1 de abril. Entrou para a escola.


Nasceu-lhe o primeiro dente. Comeou a andar.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

Entrou para o jardim de infncia.

2. Completa o texto com os teus dados pessoais.


Chamo-me .
Nasci no dia do ms de do ano de .
Entrei para a escola do primeiro ciclo quando tinha anos. Agora
tenho anos e frequento o 2. ano de escolaridade.

3. Escreve o nome dos meses e indica o nmero de dias de cada um.


Observa o exemplo.

maro 31 novembro 30

3
4. Responde.
Quantos dias tem um ano bissexto?
Quantos dias tem um ano comum?
Qual foi o ltimo ano bissexto? Qual ser o prximo?
De quantos em quantos anos h um ano bissexto?
Num ano bissexto quantos dias tem fevereiro?
Quantos meses tem um ano?
Quantos dias tem uma semana?
Quais so?

5. Para viver em sociedade necessrio cumprir regras.


Assinala com X as afirmaes corretas.
Na sala de aula devemos falar todos ao mesmo tempo.
Quando h conflitos entre colegas ajudo-os a resolv-los atravs do dilogo.
Em caso de votao devo respeitar a vontade da maioria.
Para viver em sociedade devo ser educado e respeitador.
Brinco apenas com os colegas que estiverem de acordo comigo.
Devo auxiliar uma pessoa quando precisa de ajuda.

5.1 Corrige as afirmaes incorretas.

6. Indica uma forma para tentar resolver cada situao.

No recreio eu ia a correr e choquei com uma


colega. Ela caiu e comeou a chorar.

O meu colega tirou-me a bola, comeou a


gritar comigo e a chamar-me nomes feios.

4
Avaliao trimestral de Estudo do Meio 1. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Escreve as frases ordenando-as cronologicamente.

Comecei a andar. Fiz 3 anos e entrei para o jardim de infncia.

Entrei para a escola aos 6 anos. Nasceu o meu primeiro dente. Nasci.

2. H datas e acontecimentos que so importantes nas nossas vidas.


Indica um acontecimento que tenha sido importante para ti.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

3. Escreve os nomes dos meses do ano.

3.1 Sublinha de verde os meses com 31 dias e de amarelo os meses com 30 dias.
3.2 Ficou algum ms por sublinhar? Qual?
Porqu?

3.3 Completa as frases.


Um ano tem meses. Os meses podem ter , ,
ou dias. Quando o ms de tem
28 dias, o ano chama-se e tem dias.
Quando o ms de fevereiro tem 29 dias, o ano chama-se
e tem dias. Uma semana tem dias.

5
4. Indica o problema que est representado em cada imagem e escreve uma forma
para o resolver.

Vamos Vamos ao
Problema:
ao zoo! teatro!
Resoluo:

Vamos ao
cinema!

5. L as afirmaes e assinala V de verdadeiro e F de falso.


Para recortar desenhos utilizo a tesoura.
Quando me pedem a tesoura emprestada posso atir-la.
Mantenho a tesoura fechada quando no a estou a utilizar.
Quando empresto a tesoura, entrego-a segurando-a pela parte de metal.
Quando utilizo a tesoura devo colocar os dedos na parte de metal.

6. Liga, usando cores diferentes, as frases aos nomes dos rgos e dos sentidos
correspondentes.
Frases rgos Sentidos

As castanhas esto saborosas! olhos tato

Que rvores to altas! ouvidos olfato

Que bem que cheiram os morangos! lngua viso

A cigarra no para de cantar. pele paladar

O pelo do gato to macio! nariz audio

6
7. Legenda as imagens escrevendo frases que indiquem cuidados a ter com os
olhos e com os ouvidos.

8. Numera as imagens de 1 a 4 , do mais novo para o mais velho.


Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

infncia adolescncia adulta 3. idade

8.1 Relaciona as imagens das pessoas com as fases da vida em que se


encontram.

9. Responde.
Como se chama a primeira dentio?
Essa dentio composta por quantos dentes?
O que deves fazer para manter os dentes saudveis?

7
10. Rodeia os objetos que deves utilizar para cuidar dos teus dentes.

11. Assinala com X os comportamentos corretos para manter o teu corpo saudvel.

Manter o vesturio e o calado limpos.


Tomar as vacinas necessrias para prevenir as doenas.
Nunca lavar as mos antes das refeies.
Manter as unhas compridas e sujas.
Fazer exerccio fsico ao ar livre.
Fazer uma alimentao desequilibrada.
Tomar banho todos os dias.
Consumir alimentos que esto dentro do prazo de validade.

11.1 Corrige os comportamentos incorretos.

12. Por que razo deves beber apenas gua potvel?

8
Avaliao intercalar de Estudo do Meio 2. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Escreve o nome das instituies ou servios, tendo em conta a sua funo.


Prestar cuidados de sade: I .
Zelar pela segurana dos cidados: .
Distribuir cartas e encomendas: O .
Estudar e aprender: S .
Consultar e requisitar livros: L .

2. Relaciona. Observa o exemplo.

agricultora 1 Conserta os automveis.


mecnico 2 4 Apaga os incndios.
farmacutica 3 Mantm a ordem e a segurana.
bombeiro 4 Cultiva a terra.
polcia 5 Vende medicamentos.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

3. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.

carpinteiro mdica cabeleireiro cientista

estetoscpio lupa martelo tesoura

4. Observa a planta da localidade Banco Hospital

onde mora o Rui.


Biblioteca

Traa a azul o caminho mais curto GNR Bombeiros Parque Escola


infantil
entre a casa do Rui e a escola.
4.1 Se o Rui sair da escola,
Creche
Freguesia

Casas Casa do Rui


atravessar a estrada, virar
Junta de

esquerda e atravessar Casas Casas Farmcia

novamente a estrada, em que


Piscina
local se encontrar? Supermercado Municipal

9
5. Liga cada sinal de trnsito sua funo.

obrigao

perigo

informao

proibio

6. Legenda os semforos.

7. Assinala nas afirmaes corretas e nas incorretas.


Para ver o caminho, debruo-me na janela do txi.
Se no houver lugar no autocarro seguro-me bem nos locais apropriados.
Quando estou com pressa tenho de empurrar as pessoas para entrar no
comboio.
Ao sair de um veculo espero que ele parta para atravessar a estrada.

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Avaliao trimestral de Estudo do Meio 2. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Completa as frases com o nome da profisso ou com o nome do instrumento de


trabalho que utiliza.
Sou e um dos instrumentos que utilizo no meu
trabalho chama-se estetoscpio.
Sou e utilizo um secador de cabelo.
Sou cientista e utilizo a no meu trabalho.
Sou carpinteiro e utilizo o para pregar os pregos e
a eltrica para serrar a madeira.
Sou e utilizo o quadro para ensinar.
1.1 Escolhe um dos instrumentos de trabalho e descreve-o, dizendo de que
material feito.

2. Descobre na sopa de letras, na horizontal ou na vertical, o nome de 6 servios ou


instituies e rodeia-os. Escreve-os ao lado.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

I P O L C I A U
M R J E X B S O I
W X G T B V C K G
L Q A O C J L R
O E H U M X T B E
S S Z R B Z Q E J
C C U T E S A R A
H O S P I T A L T
U L F G R O A J U
I A S D O A S S L
A F S C S E V X F
K G A X T K J I Y
C O R R E I O S H

2.1 Escolhe uma das instituies e descreve o servio que presta.

11
3. A Margarida vive em Setbal e foi com os avs visitar o Palcio Nacional da Pena.
Observa os itinerrios e descobre qual o percurso que fizeram, sabendo que
passaram por Almada.
3.1 Rodeia no mapa o ponto
de partida.
c o

Parque e Palcio
3.2 Assinala com X o ponto de

jo
Nacional da Pena
Odivelas Sacavm
A t l n t i

Te
Belas
Amadora
chegada.

o
Ri
Barcarena LISBOA
3.3 Passou por:
Oeiras
Montijo
n o

Almada
O c e a

Pinhal
Novo
Amora

Setbal

Sesimbra

4. Pinta os semforos de acordo com as legendas.

No
Avanar! Parar! Ateno! Atravessar! atravessar!

5. Em cada conjunto, identifica o tipo de sinal. Observa o exemplo.

proibio

6. Refere dois cuidados que deves ter quando atravessas a estrada.

12
7. Observa as imagens. Indica a regra que cada criana est a cumprir ao utilizar o
transporte pblico.

8. Escreve dois exemplos de:


transportes areos
transportes aquticos
transportes terrestres

9. Pinta os de acordo com o cdigo.


azul transporte de passageiros; verde transporte de mercadorias;
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

amarelo transporte de passageiros e mercadorias.

10. Indica o nome de dois meios de comunicao que poderias utilizar para
comunicar com algum que vive num pas diferente do teu.

11. Escreve as letras P (pessoal) ou S (social) nos meios de comunicao.

13
12. Observa e liga cada planta sua caracterstica.

Plantas espontneas
Cenouras Papoilas

Plantas cultivadas

Nenfar Bromlia

13. Preenche a tabela usando o nome das plantas acima, de acordo com o ambiente
onde vivem.

Plantas que vivem


Plantas aquticas Plantas terrestres
sobre outras

14. Legenda a planta. 4

1 1

2 2

3
3
4
5
5

14.1 Qual a parte da planta que suporta as folhas, as flores e os frutos?

15. Completa as rvores de acordo com a estao do ano indicada.

primavera vero outono inverno

14
Avaliao intercalar de Estudo do Meio 3. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Assinala com X os animais selvagens.

1.1 Completa a frase.


Os animais que no assinalei so animais .

2. Desenha um animal que seja


aqutico terrestre areo
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

2.1 Legenda as imagens com o nome dos animais que desenhaste.

3. L com ateno. De acordo com as caractersticas apresentadas, descobre o


animal e escreve o seu nome.

selvagem
domstico tem o corpo areo
revestido de voa muito
terrestre ovparo
pelo alto e para
vivparo carnvoro caar desce
do seu pelo
herbvoro voa muito rpido
pode fazer-se
apanhando as
corre e gorros de l tem o corpo presas com as
caminha revestido de garras
penas

15
4. Escreve o nome de dois materiais de:
origem natural
origem artificial

5. Desenha o smbolo que corresponde ao estado do tempo que faz hoje.


Legenda-o.

6. Observa as etiquetas que mostram as previses do estado do tempo para duas


cidades portuguesas.

Ponta Delgada Fundo

10 C 1 C
Perodos de chuva e vento forte. Queda de neve.

6.1 Descreve o estado do tempo que esperado para cada cidade.


Ponta Delgada Fundo

6.2 Estes estados do tempo so caractersticos de que estao do ano?

7. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.

outono No cu h poucas nuvens e a temperatura sobe.

inverno O cu est limpo e as temperaturas so elevadas.

primavera O cu fica nublado e a temperatura baixa.

vero Chove, est frio e pode nevar.

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Avaliao trimestral de Estudo do Meio 3. Perodo
Nome N. Turma Data

Classificao Professor Enc. educao

1. Relaciona cada animal ao respetivo grupo.

Animais domsticos Animais selvagens

1.1 Preenche as linhas com o nome do tipo de revestimento de cada animal.


coelho porco
crocodilo galinha
1.2 Dos animais acima, indica os que so:
herbvoros omnvoros
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

carnvoros
1.3 O que tm em comum estes animais?
coelho e porco So
crocodilo e galinha So

2. L os nomes dos materiais e escreve-os no conjunto correto, de acordo com a


sua origem.

vidro l plstico leite

cola madeira tinta sal

Origem natural Origem artificial

17
3. Legenda os smbolos do estado do tempo.

3.1 Rodeia o smbolo do estado do tempo que caracteriza o tempo que faz hoje.

4. L as frases. Completa-as com o nome das estaes do ano que lhes corresponde.
A temperatura baixa, chove, faz vento e s vezes cai neve.
!
A temperatura comea a subir e no cu h poucas nuvens. Chove pouco.
!
A temperatura comea a baixar. Aparece o vento e as chuvas.
!
A temperatura alta. O cu est limpo e est muito quente.
!

5. Assinala com X as afirmaes verdadeiras.


No deserto... Nas regies polares
cai neve. no chove.
de dia muito quente. faz muito calor.
noite muito frio. o solo est coberto de neve e gelo.

6. O que o vento?

6.1 Desenha uma situao em que possamos ver o ar em movimento. Legenda-a.

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7. A Sara quer ir piscina mas como no sabe nadar vai usar braadeiras. Para isso
ter de as encher. O que vai entrar nas braadeiras para ficarem cheias?

7.1 Escreve o nome de outros dois objetos que s tenham utilidade quando
esto cheios de ar.

8. Explica por palavras tuas.


Por que razo a balana est desequilibrada?

8.1 Por que razo o balo sobe?


Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de avaliao

8.2 Por que razo a menina no consegue encher o balo?

8.3 Porque esvaziamos as braadeiras e as boias quando as guardamos no saco


da praia?

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9. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.

flexibilidade combustibilidade transparncia dureza

Dobram-se facilmente. So duros. Ardem.

solubilidade Pode ver-se atravs deles. Dissolvem-se.

10. Legenda os materiais com o nome da respetiva propriedade. Observa o


exemplo.

vidro sal rocha borracha

transparncia

11. Pinta as bandeiras de acordo com as legendas.

Podes nadar! rea prpria No podes Podes tomar banho


para banhos. entrar na gua! mas proibido nadar!

12. Assinala com os cuidados que deves ter na praia, no rio ou na piscina.
Devo proteger-me do sol usando chapu e protetor solar.
No necessrio colocar o lixo nos contentores prprios.
Tenho de fazer a digesto antes de entrar na gua.
Como tenho mais de 6 anos j posso nadar sozinho.
Devo respeitar as indicaes do nadador salvador.
seguro frequentar praias sem vigilncia porque vou com adultos.
Se estiver na gua e sentir frio, devo sair.

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Critrios de correo

Avaliao intercalar de Estudo do Meio 1. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Ordena: 2 Nasceu-lhe o primeiro dente. 3 Comeou a andar. 4 Entrou para o
14
jardim de infncia. 5 Entrou para a escola.
1.1 Por cada frase bem ordenada. 3,5
No ordena. 0
Completa o texto com os dados pessoais corretos. 14
Nome e idade:
2 Por cada espao bem preenchido. 2 + 2; restantes
espaos: 4 x 2,5
No completa ou completa de forma errada. 0
Escreve: janeiro 31 /fevereiro 28 ou 29 / abril 30 / maio 31 / junho 30 / julho
14
31 / agosto 31 / setembro 30 / outubro 31 / dezembro 31
3 Por cada ms correto e por cada nmero correto. 0,7
No responde ou responde de forma errada. 0
Responde: 366 / 365 / 2016 / 2020 / De 4 em 4 anos. / 29 / 12 / 7 / nomeia os dias
16
da semana
4 Por cada resposta correta.
4 x 1,7 + 2 x 1,8 +
1,7 + 1,8 + 2,1
No responde ou responde de forma errada. 0
Assinala com X: Quando h conitos entre colegas ajudo-os a resolv-los atravs
do dilogo. / Em caso de votao devo respeitar a vontade da maioria. / Para viver
15
em sociedade devo ser educado e respeitador. / Devo auxiliar uma pessoa quando
5
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Critrios de correo

precisa de ajuda.
Por cada armao corretamente assinalada ou corretamente no assinalada. 2,5
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Corrige. Por exemplo: Na sala de aula deve falar um de cada vez. / Brinco com todos
12
os colegas.
5.1 Por cada armao corretamente corrigida. 6
No corrige ou escreve de forma errada. 0
Escreve uma forma para resolver cada situao. Por exemplo: Eu ajudei-a a levantar-
15
se e fui com ela ao encontro de uma auxiliar. / Peo-lhe para parar.
6 Por cada forma correta de resolver cada situao. 7,5
No escreve ou escreve de forma errada. 0

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Critrios de correo

Avaliao trimestral de Estudo do Meio 1. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Escreve as frases corretamente ordenadas. 5
1 Por cada frase corretamente ordenada. 1
No ordena ou escreve as frases todas desordenadas. 0
Escreve um acontecimento importante na sua vida. 5
2 No escreve. 0
Escreve ordenadamente os nomes dos meses do ano. 6
3 Por cada ms escrito na devida ordem. 0,5
No escreve ou escreve desordenadamente. 0
Sublinha de verde os meses: janeiro, maro, maio, julho, agosto, outubro e dezembro.
6
Sublinha de amarelo os meses: abril, junho, setembro e novembro.
3.1 Por cada ms corretamente sublinhado. 0,5
No sublinha ou sublinha de forma errada. 0
Responde: Sim. / Fevereiro. / Porque no tem 30 nem 31 dias. Ou porque tem 28 ou
4,5
29 dias.
3.2 Por cada resposta correta. 1,5
No responde ou responde de forma errada. 0
Responde: 12 / 28, 29, 30 ou 31 / fevereiro / comum / 365 / bissexto / 366 / 7 5,5
3.3 Por cada resposta correta. 0,5
No responde ou responde de forma errada. 0
Responde: Problema: No chegam a um consenso. / Resoluo: Fazem uma votao. 6
4 Por cada resposta correta. 3
No responde ou responde de forma errada. 0
Assinala: V; F; V; F; F. 6
5 Por cada frase corretamente assinalada. 1,2
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Liga corretamente as frases aos rgos e aos sentidos. 6
6 Por cada ligao correta. 0,6
No liga ou liga de forma errada. 0
Legenda corretamente as imagens. 8
7 Por cada imagem corretamente legendada. 4
No responde ou legenda de forma errada. 0
Numera corretamente as imagens: 3 1 4 2 6
8 Por cada imagem corretamente numerada. 1,5
No responde ou numera de forma errada. 0
Relaciona corretamente as etiquetas com as imagens. 6
8.1 Por cada legenda corretamente relacionada com a imagem. 1,5
No relaciona ou relaciona de forma errada. 0
Responde: Dentio de leite. / Vinte dentes. / Por exemplo Lavar os dentes depois
6
das refeies.
9 Por cada resposta correta. 2
No responde ou responde de forma errada. 0
Rodeia: pasta de dentes/escova de dentes. 5
10 Por cada objeto corretamente rodeado e corretamente no rodeado. 1
No rodeia ou rodeia de forma errada. 0

22
Critrios de correo

Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)


Assinala com X os comportamentos corretos. 8
11 Por cada frase corretamente assinalada e corretamente no assinalada. 1
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Corrige corretamente os comportamentos incorretos. 6
11.1 Por cada frase corrigida corretamente. 2
No responde ou corrige de forma errada. 0
Responde de forma correta. Por exemplo: Porque a gua prpria para consumo. /
5
12 Para no car doente.
No responde ou responde de forma incorreta. 0
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Critrios de correo

23
Critrios de correo

Avaliao intercalar de Estudo do Meio 2. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Escreve corretamente os nomes das instituies ou servios: hospital / polcia /
12,5
correios / escola / biblioteca.
1 Por cada resposta correta. 2,5
No responde ou responde de forma errada. 0
Relaciona corretamente: agricultora Cultiva a terra. / mecnico Conserta os
automveis. / farmacutica Vende medicamentos. / polcia Mantm a ordem e a 8,5
2 segurana.
Por cada relao correta. 2,125
No relaciona ou relaciona de forma errada. 0
Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes: carpinteiro-martelo / mdica-
16
estetoscpio / cabeleireiro-tesoura / cientista-lupa.
3 Por cada duas etiquetas pintadas corretamente. 4
No pinta ou pinta de forma errada. 0
Traa a azul o caminho mais curto entre a casa do Rui e a escola. 10
4 Traa um caminho, que no o mais curto, entre a casa do Rui e a escola. 5
No responde ou traa um caminho pelo meio da estrada. 0
Responde corretamente indicando que o Rui chega Junta de Freguesia. 10
4.1 No responde ou responde de forma errada. 0
Liga corretamente os sinais s etiquetas. (por colunas) 1 obrigao /
2 informao / 3 perigo / 4 obrigao / 5 informao / 6 obrigao / 7 16
5 proibio / 8 perigo.
Por cada sinal corretamente ligado etiqueta. 2
No liga ou liga de forma errada. 0
Legenda corretamente os semforos. Por exemplo: 1 O condutor no pode avanar. /
2 O condutor deve parar se houver condies de segurana. /
15
3 O condutor deve avanar. / 4 O peo pode avanar. / 5 O peo no pode
6 avanar.
Por cada semforo legendado corretamente. 3
No legenda ou legenda de forma errada. 0
Assinala corretamente as armaes corretas e as incorretas: Para ver o caminho,
debruo-me na janela do txi. / Quando no houver lugar no autocarro seguro-
me bem nos locais apropriados. / Quando estou com pressa tenho de empurrar as 12
7 pessoas para entrar no comboio. / Ao sair de um veculo, espero que ele parte para
atravessar a estrada.
Por cada frase corretamente assinalada. 3
No assinala ou assinala de forma errada. 0

24
Critrios de correo

Avaliao trimestral de Estudo do Meio 2. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Completa as frases de forma correta. 6
1 Por cada palavra corretamente inserida nas frases. 1
No completa as frases ou completa de forma errada. 0
Escolhe um dos instrumentos de trabalho e refere de que material feito. 4
1.1 Pelo instrumento escolhido e pelo material corretamente identicado. 1+3
No responde ou responde de forma errada. 0
Rodeia e escreve o nome de 6 instituies ou servios. 6
2 Por cada instituio ou servio assinalado. 1
No assinala as instituies ou servios nem as escreve na lista ao lado. 0
Escolhe uma instituio ou servio e descreve o servio que presta. 4
2.1 Pela instituio indicada e respetiva funo corretamente descrita. 2+2
No responde ou responde de forma errada. 0
Rodeia Setbal no mapa. 4
3.1 No rodeia Setbal no mapa. 0
Assinala com X Parque e Palcio da Pena. 4
3.2 No assinala com X Parque e Palcio da Pena. 0
Escreve corretamente Pinhal Novo, Amora, Almada, Amadora e Barcarena. 5
3.3 Por cada localidade escrita corretamente. 1
No escreve as localidades ou escreve de forma errada. 0
Pinta corretamente os semforos. 5
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Critrios de correo

4 Por cada semforo corretamente pintado. 1


No pinta ou pinta de forma errada. 0
Identica corretamente os sinais: informao / perigo / obrigao. 6
5 Por cada conjunto de 2 sinais corretamente identicados. 2
No identica ou identica de forma errada. 0
Refere corretamente dois cuidados que deve ter a atravessar a estrada. 5
6 Por cada cuidado referido corretamente. 2,5
No refere ou refere de forma errada. 0
Indica duas regras corretas na utilizao dos transportes pblicos. 5
7 Por cada regra corretamente registada. 2,5
No indica as regras ou indica-as de forma errada. 0
Escreve corretamente dois nomes de meios de transporte areos, dois aquticos e
6
dois terrestres.
8 Por cada transporte indicado corretamente. 1
No escreve 2 exemplos em cada tipo de transporte ou escreve-os de forma errada. 0
Pinta os crculos de forma correta. 6
9 Por cada meio de transporte corretamente assinalado. 1,5
No pinta ou pinta de forma errada. 0
Indica o nome de 2 meios de comunicao para comunicar distncia. 4
Por cada meio de comunicao corretamente inserido. 2
10
No indica o nome de dois meios de comunicao utilizados na comunicao
0
distncia.

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Critrios de correo

Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)


Escreve as letras P e S de forma correta: S / P / S / P 4
11 Por cada meio de comunicao corretamente assinalado. 1
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Liga corretamente. 5
12 Por cada planta corretamente assinalada. 1,25
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Preenche a tabela de forma correta. 6
13 Por cada planta corretamente inserida na tabela. 1,5
No responde ou responde de forma errada. 0
Legenda corretamente a planta. 5
14 Por cada legenda correta. 1
No legenda ou legenda de forma errada. 0
Responde corretamente: O caule. 4
14.1 No responde ou responde de forma errada. 0
Completa as rvores de acordo com a estao do ano indicada. 6
15 Por cada rvore corretamente desenhada. 1,5
No desenha ou desenha de forma errada ou que no identique a estao do ano. 0

26
Critrios de correo

Avaliao intercalar de Estudo do Meio 3. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Assinala corretamente os animais selvagens: elefante/tubaro. 10
1 Por cada animal corretamente assinalado e corretamente no assinalado. 2
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Completa a frase corretamente: domsticos. 8
1.1 No completa ou completa de forma errada. 0
Desenha corretamente um animal aqutico, um animal terrestre e um animal areo. 12
2 Por cada animal desenhado no ambiente correto. 4
No desenha ou desenha de forma errada. 0
Legenda corretamente as imagens com os nomes dos animais. 6
2.1 Por cada animal corretamente identicado. 2
No legenda ou legenda de forma errada. 0
Responde corretamente: ovelha; carneiro; cordeiro/guia. 14
3 Por cada animal corretamente identicado. 7
No responde ou responde de forma errada. 0
Escreve o nome de dois materiais de origem natural e de dois materiais de origem
10
articial.
4 Por material identicado corretamente. 2,5
No escreve ou escreve de forma errada. 0
Desenha o smbolo do estado do tempo correto e legenda corretamente o smbolo
12
desenhado.
5
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Critrios de correo

Pelo smbolo corretamente desenhado; pelo smbolo corretamente legendado. 6


No desenha ou desenha de forma errada e no legenda ou legenda de forma errada. 0
Responde corretamente. Por exemplo: Em Ponta Delgada esperado algum frio,
com mximas de 10 graus, perodos de chuva e vento forte. / No Fundo esperado 10
6.1 muito frio, com forte probabilidade de queda de neve.
Por cada estado do tempo corretamente descrito. 5
No descreve ou descreve de forma errada. 0
Responde corretamente: inverno. 6
6.2 No responde ou responde de forma errada. 0
Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes: outono O cu ca nublado e a
temperatura baixa. / inverno Chove, est frio e pode nevar. / primavera No cu h
12
poucas nuvens e a temperatura sobe. / vero O cu est limpo e as temperaturas
7 so elevadas.
Por cada duas etiquetas corretamente pintadas. 3
No pinta ou pinta de forma errada. 0

27
Critrios de correo

Avaliao trimestral de Estudo do Meio 3. Perodo


Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)
Relaciona corretamente cada animal ao respetivo grupo. 4
1 Por cada animal corretamente relacionado. 1
No relaciona ou relaciona de forma errada. 0
Preenche corretamente as linhas. 4
1.1 Por cada linha corretamente preenchida. 1
No preenche ou preenche de forma errada. 0
Indica corretamente o nome dos animais. 4
1.2 Por cada animal corretamente indicado. 1
No indica o nome dos animais ou indica de forma errada. 0
Indica o que tm em comum o coelho e o porco (vivparos) e o crocodilo e a galinha
4,65
(ovparos).
1.3 Por cada dois corretamente identicados. 2,325
No indica ou indica de forma errada. 0
Escreve os nomes dos materiais nos conjuntos corretos. 5
2 Por cada material inserido corretamente no conjunto. 0,625
No insere ou insere de forma errada. 0
Legenda corretamente os smbolos do estado do tempo. 4
3 Por cada smbolo corretamente legendado. 1
No legenda ou legenda de forma errada. 0
Pinta o smbolo do estado do tempo que caracteriza o tempo do dia da prova. 3
3.1 No pinta ou pinta o smbolo errado. 0
Completa as frases com o nome da estao do ano que lhe corresponde. 4
4 Por cada frase corretamente preenchida. 1
No completa ou completa de forma errada. 0
Assinala com X as armaes corretas. 6
Por cada afirmao corretamente assinalada com X e por cada afirmao
5 corretamente no assinalada.
1

No assinala ou assinala de forma errada. 0


Responde corretamente, por exemplo: O vento o ar em movimento. 4
6 No responde ou responde de forma errada. 0
Desenha uma situao que ilustre o ar em movimento e legenda o desenho. 4
6.1 Pelo desenho e pela legenda corretas. 2+2
No desenha ou no legenda ou desenha e legenda de forma errada. 0
Responde corretamente, por exemplo: Ar. 4
7 No responde ou responde de forma errada. 0
Responde corretamente, por exemplo: pneus, boias, colcho de praia, bolas. 4
7.1 Por cada objeto correto. 2
No responde ou responde de forma errada. 0
Responde corretamente: A bola mais cheia de ar est mais pesada. 5,5
8 No responde ou responde de forma errada. 0
Responde corretamente, por exemplo: Porque o ar quente mais leve que o ar frio e
5,5
8.1 por isso sobe.
No responde ou responde de forma errada. 0

28
Critrios de correo

Questo Descrio dos nveis de desempenho Cotao (%)


Responde corretamente, por exemplo: Porque o espao est cheio com ar, que est
5,5
8.2 a ocupar o espao.
No responde ou responde de forma errada. 0
Responde corretamente, por exemplo: Porque o ar ocupa espao. 5,5
8.3 No responde ou responde de forma errada. 0
Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes. 6,25
9 Por cada 2 etiquetas corretamente pintadas. 1,25
No pintou ou pintou de forma errada. 0
Legenda corretamente as imagens com o nome da respetiva propriedade. 4,5
10 Por cada propriedade corretamente legendada. 1,5
No legenda ou legenda de forma errada. 0
Pinta as bandeiras de acordo com as legendas. 7
11 Por cada bandeira corretamente pintada. 1,75
No pinta ou pinta de forma errada. 0
Assinala com as frases que representam os cuidados a ter na praia, no rio ou na
5,6
piscina.
12 Por cada frase corretamente assinalada e corretamente no assinalada. 0,8
No assinala ou assinala de forma errada. 0
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Critrios de correo

29
Ficha de consolidao 1 Unidade 2 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Assinala os acontecimentos, escrevendo a letra na linha do tempo.


A Ano em que nasci.
B Ano em que comecei a andar.
C Ano em que entrei no jardim de infncia.
D Ano em que entrei para a escola.
E Ano em que estamos.

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

2. L as pistas e completa o crucigrama com o nome 5


de seis meses do ano. 1
1 Ms em que ests de frias. 6
2
2 Ms mais pequeno do ano.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de consolidao

3 Ms antes de dezembro.
4 Ms a seguir ao ms de maro. 3
5 Ms em que regressas escola.
6 Ms entre abril e junho.
4
3. Completa as frases.
Um ano tem meses e pode ter ou dias.
Os meses tm ou dias, exceto o ms de fevereiro que
tem ou dias. Quando o ano tem 365 dias chama-se
e quando tem 366 dias chama-se .

4. L o texto e responde.
Para celebrar o Dia Mundial da Alimentao, a professora disse turma que
poderiam escolher uma das duas atividades: a confeo de uma salada de frutas
ou a de uma gelatina. No houve consenso na turma.
De que forma se poder resolver esta situao?

31
Ficha de consolidao 2 Unidade 3 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Completa as frases.
Posso distinguir os diferentes sabores atravs do sentido do ,
cujo rgo a .
Posso distinguir as diferentes texturas atravs do sentido do ,
cujo rgo a .
Posso distinguir os diferentes sons atravs do sentido da ,
cujo rgo so os .
Posso identificar os diferentes cheiros atravs do sentido do ,
cujo rgo o .
Posso ver tudo o que me rodeia atravs do sentido da ,
cujo rgo so os .

2. Responde.
Como se chama a primeira dentio e quantos dentes tem quando est completa?

Como se chamam os dentes que nascem por volta dos 7 anos?

4. Indica dois cuidados que deves ter para manter os dentes saudveis.

5. Liga as frases s fases da vida.

O Tom tem 7 anos. adolescncia

A Sara a irm do Tom e tem 16 anos. adulta

A Maria a av do Tom. terceira idade

O David o pai do Tom. infncia

32
Ficha de consolidao 3 Unidade 4 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Escreve trs cuidados de higiene que deves ter para manteres o teu corpo
saudvel.

2. Para cada situao, escreve um exemplo de como podes colaborar na limpeza


dos espaos.

Escola

Rua

Casa

3. Escreve o nome de um alimento que pertena aos seguintes grupos da roda dos
alimentos.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de consolidao

Fruta: Produtos hortcolas:


Leite e derivados: Carne, pescado e ovos:

4. Assinala com X os hbitos alimentares saudveis.


Como frutas e legumes diariamente.
Bebo refrigerantes refeio.
Como doces sempre que possvel.
Bebo gua potvel e sumos naturais.
Verifico o prazo de validade dos alimentos embalados.
Bebo bebidas alcolicas.

5. O que fica registado no Boletim Individual de Sade?

5.1 Explica por que razo a vacinao importante.

33
Ficha de consolidao 4 Unidade 5 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. L as necessidades dos cidados e relaciona-os com o nome da instituio ou


servio a que devem recorrer. Observa o exemplo.

A Entregar uma carteira que encontrei na rua. Farmcia


B Comprar medicamentos. Biblioteca
C Cuidar dos idosos. A Esquadra da polcia
D Levar uma vacina. Banco
E Depositar dinheiro na minha conta bancria. Canil municipal
F Aprender, estudar e trabalhar. Centro de sade
G Tratar de ces abandonados. Escola
H Entregar o livro que requisitei para ler. Lar

2. L as pistas e completa o crucigrama.


1
1 Faz o po que comemos.
2
2 Zela pela segurana dos cidados.
3 Trata das pessoas doentes. 3
4 Cultiva a terra para obter alimentos.
4
5 Apaga os incndios.
5
3. Observa a imagem e responde.
Como se chama este objeto?
De que material feito?
Para que serve?
3.1 Indica uma profisso em que se utilize este objeto.

4. Descreve o teu itinerrio de casa at escola. No te esqueas de escrever o


nome das instituies ou servios por onde passas.

34
Ficha de consolidao 5 Unidade 6 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. L o significado dos sinais de trnsito. Liga-os descrio e ao sinal correspondente.


Forma circular e de
Sinais de perigo
fundo azul.

Forma triangular
Sinais de informao
com orla vermelha.

Forma circular com


Sinais de obrigao
orla vermelha.

Forma retangular ou
Sinais de proibio quadrangular e de
fundo azul.

2. Pinta, de verde, os crculos com as regras de segurana corretas e, de vermelho,


as incorretas.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de consolidao

Quando circulo de txi, entro e saio pelo lado do passeio.


Quando circulo a p, atravesso a estrada com o sinal verde para os veculos.
Quando circulo de autocarro e no tenho lugar para me sentar, agarro-me bem.
Quando entro no comboio, empurro as pessoas que esto na fila.

3. Escreve trs nomes de transportes:


aquticos
areos
terrestres

4. Observa as imagens e completa as frases.

O eo so meios de comunicao pessoal.


Os eo so meios de comunicao
.

35
Ficha de consolidao 6 Unidade 7 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Pinta as etiquetas dos nomes das plantas de acordo com o cdigo.


amarelo plantas espontneas verde plantas cultivadas

Alface Musgo Papoila Laranjeira

Pereira Giesta Tomateiro Cardo

2. Legenda as imagens com o nome do local onde vive a planta.

3. L a legenda da figura e assinala-a na imagem.


A flor
B folha
C fruto
D caule
E raiz

3.1 Explica para que serve a raiz das plantas.

4. Legenda as imagens com o nome das estaes do ano. Pinta-as de acordo com
as cores da natureza.

36
Ficha de consolidao 7 Unidade 8 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Completa a tabela com as caractersticas dos animais. Observa o exemplo.

Animais ambiente alimentao deslocao revestimento reproduo

correr/
elefante terrestre herbvoro pelos vivparo
caminhar
guia
cavalo
sapo
lagosta
porco
golfinho
ovelha
cobra
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de consolidao

galinha

1.1 Copia da tabela os nomes dos animais domsticos.

2. Escreve o nome de um animal que tenha as seguintes caractersticas externas.


hastes: bico: garras:
juba: barbatanas: bossas:

3. Risca as palavras intrusas.


Os materiais extrados da natureza so de origem artificial/natural.
Os materiais fabricados pelo ser humano so de origem artificial/natural.

4. Pinta as etiquetas dos nomes dos materiais de acordo com o cdigo.


verde materiais de origem natural azul materiais de origem artificial

plstico sal vidro l

37
Ficha de consolidao 8 Unidade 9 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Desenha os smbolos do estado do tempo de acordo com as legendas.

chuvoso ventoso quente frio

2. Como est o tempo hoje? Descreve-o.

3. Qual o estado do tempo que representa o ar em movimento?

4. Preenche os de acordo com o cdigo.


P primavera V vero O outono I inverno

O cu est limpo. O sol brilha e est muito quente.


O cu fica nublado e a temperatura baixa.
Est frio e chove. Pode nevar.
No cu h poucas nuvens e a temperatura sobe.

5. Assinala, com X, se as afirmaes so verdadeiras (V) ou falsas (F).


V F
As velas dos barcos movimentam-se por ao do vento.
Quando rebentamos um balo, este liberta gua.
H ar nossa volta mas no se v.
Uma bola cheia de ar tem a mesma massa (peso) que uma bola vazia.
O ar frio faz subir o balo de ar quente.
O ar existe, ocupa espao e tem massa (peso).

38
Ficha de consolidao 9 Unidade 10 Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Completa as frases, de acordo com as regras de segurana da praia ou dos rios.


Quando a bandeira est , a gua est perigosa.
No podes na gua.
A bandeira informa que a gua est calma. Podes tomar
banho e .
Quando a bandeira est , a gua est agitada.
Podes banho mas no podes nadar.
A bandeira xadrez informa que a praia est temporariamente sem .
A bandeira informa que a praia no est poluda.
A bandeira que informa o local onde deves tomar banho, sob a vigilncia do
nadador salvador, tem o nome de rea prpria para .

2. Escreve uma regra de segurana que deves respeitar quando ests:


na praia
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de consolidao

no rio

na piscina

3. Para cada situao, pinta de verde os materiais corretos e de vermelho os


incorretos.

SOLVEIS TRANSPARENTES FLEXVEIS


sal livro corda
azeite vidro rocha
acar aqurio borracha

COMBUSTVEIS DUROS
madeira ferro
ferro rocha
gasolina plasticina

39
Ficha de consolidao 10 Ensino Experimental Estudo do Meio
Nome N. Data

1. Observa as imagens e legenda-as.


1.1 Escolhe um objeto e escreve de
que material feito e para que
serve.

2. Nos , assinala nas opes corretas e nas opes incorretas.

O balo sobe porque o ar quente que est dentro dele :


mais leve do que o ar frio.
mais pesado do que o ar frio.

A planta est murcha porque:


no frasco existe ar, mas no se v.
no frasco no existe ar.

O papel que est dentro do copo est seco porque:


o ar ocupa espao e a gua no consegue entrar no
copo.
o papel impermevel e no se molha.

3. Completa as frases com as propriedades dos materiais.


A madeira . O vidro .
O ferro . O chocolate em p na gua.
A borracha . A rocha .

40
41
2. Faz um simulacro com a tua turma para se prepararem em caso de emergncia.
R: A A seguir a um sismo possivel que a nossa casa fique R: A Procurar um abrigo debaixo de uma mesa
sem gua e sem luz. No ligues o interruptor (pode haver importante porque ficamos protegidos dos objetos que
curto-circuitos e causar incndios). Usa sempre a lanterna vo cair e de outros destroos (vidros, por exemplo). por
para te deslocares e no andes descalo, podes magoar-te. isso que devemos sempre colocar os objetos mais pesados
Quando saires de casa leva o teu Kit de emergncia. Liga nas prateleiras mais baixas. Quando estiveres debaixo da
o rdio e cumpre as recomendaes secretria, conta at 60 (segundos): ficas mais calmo.
escolar.
Bicicleta, telemvel e mochila C Permanecer junto s janelas. C
Brinquedos, livros e roupas. B para a rua.
gua e lanterna. Comear a correr para fugires B
Rdio com pilhas, garrafa de A Colocar-te debaixo da carteira. A
transportar contigo: Deves:
Em caso de sismo o que ser mais til Ests na escola e comea o sismo.
R: C Quando os sismos acontecem, muitas vezes h R: B Devemos procurar uma zona segura na diviso onde
dequeda de estruturas, de prdios, de muros, de rvores nos encontramos: ombreiras das portas, esquinas das
ou postes de eletricidade e, por isso, a seguir aos 3 gestos divises, no permanecer no centro da sala (o teto pode
de proteo baixar, proteger e aguardar, devemos cair), longe das janelas. Cobre sempre a cara e a cabea
procurar uma zona ampla para evitar outros riscos. com as mos.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

depressa.
Usar o elevador para saires mais C
prdios altos, ou candeeiros. ombreira da porta.
Ir para uma zona ampla, sem C Abrigar-te debaixo de uma B
Comear a correr sem parar. B perguntar o que fazer.
encontras. Telefonar tua me/pai a A
Entrar na primeiro prdio que A
Deves:
Deves: comeas a sentir a Terra a tremer.
Vais na rua e sentes a terra a tremer. Imagina que ests no teu quarto e
deves agir em caso de sismo.
1. Responde ao questionrio para testares os teus conhecimentos sobre como
O QUE FAZER EM CASO DE SISMO
Data N. Nome
Educao para a Cidadania Preveno e segurana
Educao para a Cidadania Ambiente (3R)
Nome N. Data

COMO PODES AJUDAR O PLANETA?

1. Completa a frase seguinte.

Reduzir
Reciclar
Reutilizar
Eu posso ajudar reduzindo o desperdcio

2. Faz uma lista de objetos que podes 3. Desenha ou cola uma imagem de
reciclar: algo que podes reutilizar.
1

10

42
Educao para a Cidadania Ambiente
Nome N. Data

1. Completa as frases indicando como podes contribuir para o mundo ser um lugar
melhor.

EU POSSO FAZER DO MUNDO UM LUGAR MELHOR!

Na escola, eu Em casa, eu
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

Na rua, eu Na praia, eu

43
Educao para a Cidadania Ambiente (reciclagem)
Nome N. Data

1. Pinta os ecopontos com as cores que lhes correspondem.


2. Corta os ecopontos juntamente com as etiquetas e cola-os no caderno. Pe cola
s na parte da etiqueta.
3. De revistas, panfletos ou jornais, recorta objetos para colares por baixo do
ecoponto correto.

44
Educao para a Cidadania Amizade
Nome N. Data

UM BOM AMIGO

1. Escreve 5 caractersticas necessrias para se ser um bom amigo.


Pinta a imagem.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

Para ser um bom amigo devo:

45
Educao para a Cidadania Aspiraes e projetos
Nome N. Data

1. Completa as frases e ilustras-as.

UM DIA GOSTAVA DE

conhecer ser

aprender experimentar

46
Educao para a Cidadania Civismo
Nome N. Data

1. L e desenha as consequncias das aes.

E SE TODAS AS PESSOAS DECIDIREM

deitar o lixo para o cho? empurrar os outros para entrar no


comboio em primeiro lugar?
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

que os semforos no so que a violncia a melhor forma de


para respeitar? resolver conflitos?

2. Completa a frase.
O civismo

47
Educao para a Cidadania Conhecimento de si prprio
Nome N. Data

UM POEMA SOBRE MIM

1. Preenche os versos de forma a completares um poema sobre ti. D-lhe um ttulo


e ilustra-o.

Eu tenho
Eu adoro
Eu preciso
Eu quero
Eu sonho
Eu tenho medo
Eu sinto
Eu sou

2. Baralha os poemas com os teus colegas. Cada um l o que lhe calhou e


adivinham a quem pertence.

48
Educao para a Cidadania Convivncia social
Nome N. Data

FAZER ESCOLHAS

1. Corta as etiquetas e dobra-as pelo tracejado. Cola a parte mais pequena na


opo correta.

Boas escolhas Ms escolhas


Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

dizer coisas dizer coisas


conversar
ms ms

magoar ser amvel ajudar

partilhar ameaar brincar

2. Para cada situao escreve uma frase que ilustre a tua escolha.
Exemplo: PARTILHAR/Queres provar a minha sandes?

49
Educao para a Cidadania Educao Financeira
Nome N. Data

DIFERENA ENTRE PRECISAR E QUERER

1. Corta as imagens e cola-as na caixa correta. Pinta.

Necessidades
Vontades
O que precisamos de ter para
O que gostaramos de ter.
sobreviver.

abrigo brinquedo fsta de ano roupa

animai de
carro comida estimao ar

50
Educao para a Cidadania Famlia
Nome N. Data

1. Preenche a ficha dos avs.

Podem Tm So
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

2. Desenha os teus avs e escreve os seus nomes. Tambm podes recortar imagens
de avs parecidos com os teus.

51
Educao para a Cidadania Respeito
Nome N. Data

EU RESPEITO!

1. O respeito fundamental no relacionamento connosco, com os outros e com


tudo o que nos rodeia.
1.1 Completa as frases explicando como podes mostrar respeito.

Eu revelo respeito por mim

Eu mostro respeito pelos outros quando

Eu posso mostrar respeito pelos animais

Eu respeito a autoridade

Eu mostro respeito pelo professor

Eu posso mostrar respeito pelas plantas

52
Educao para a Cidadania Responsabilidade social
Nome N. Data

SER CIDADO RESPONSVEL

1. J sabes que vivemos todos em sociedade e que para isso h regras que tm de
ser cumpridas por todos.
1.1 Recorta imagens de revistas ou jornais que mostrem como podes ser
responsvel e um cidado cumpridor. Podes desenhar em vez de recortar.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de educao para a cidadania

53
Educao para a Cidadania Trabalho colaborativo
Nome N. Data

A UNIO FAZ A FORA

1. Em cada ptala, escreve uma vantagem de trabalhares em equipa.


Ilustra-a no verso.

Quais as vantagens
de trabalhar em
equipa?

2. Pinta e recorta a flor. Dobra-a pelo tracejado e cola-a no caderno ou numa folha.

54
Ficha de trabalho de frias Natal Estudo do Meio
Nome N. Data

Vamos de frias Vem a o Natal!


1. Completa as frases.
Um ano tem meses. Um ano pode ser ou .
Quando o ano comum tem dias. Nos anos bissextos, o ms de
fevereiro tem ou dias.

2. L as pistas e escreve o nome do ms que lhe corresponde.


ltimo ms do ano: Primeiro ms do ano:
O ms antes de setembro: O ms mais pequeno do ano:
O ms a seguir a abril: O ms entre maio e julho:

3. Completa a frase com as palavras: consenso, votao, dilogo e conflito.


Se no conseguir resolver um atravs do
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de trabalho de Frias

pode fazer-se uma para se tentar chegar a um .

4. Completa a tabela.

Funo rgo do sentido Sentido


Distinguir os diferentes sabores: doce,
amargo, salgado e cido.
Distinguir as diferentes texturas: liso, rugoso,
quente, frio
Distinguir os diferentes sons: agradvel e
desagradvel.
Permitir ver tudo o que te rodeia.
Identificar os diferentes cheiros: agradvel
e desagradvel.

5. Escreve duas regras de higiene que deves


fazer diariamente. Ilustra uma delas.

55
6. Pinta da mesma cor as etiquetas correspondentes.

32 dentes dentio de leite dentio definitiva 20 dentes

S se completa aos 18/20 anos Nasce por volta dos 6 meses.

7. Assinala com X os hbitos alimentares saudveis.


Como doces todos os dias.
Bebo gua potvel.
Verifico o prazo de validade dos alimentos.
Como frutas e legumes diariamente.
Bebo refrigerantes refeio.

8. Na imagem, descobre os objetos escondidos. Pinta-os.

56
Ficha de trabalho de frias Carnaval Estudo do Meio
Nome N. Data

Vamos de frias Vem a o Carnaval!


1. Observa a planta da localidade do Tom. Traa os seguintes itinerrios:
azul casa do Tom Escola amarelo correios Farmcia
verde Escola Polcia vermelho casa do Tom Biblioteca

Escola Biblioteca
Correios

Rua das Escadas

Rua das Cartas


Rua D. Maria


Banco Farmcia Hospital

Rua do Mar
Casa do Tom
Bombeiros Polcia
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de trabalho de Frias

1.1 Para todos os itinerrios, assinala com o ponto de partida e com X o ponto
de chegada, com a respetiva cor.
1.2 Escolhe duas instituies da localidade do Tom e descreve o servio que
prestam. Observa o exemplo.
Polcia zela pela segurana dos cidados.

2. Observa as imagens. Escreve o nome da profisso que cada criana escolheu


para se mascarar. Pinta-as.

57
3. Desenha um sinal de trnsito, de acordo com a legenda.

perigo informao obrigao proibio

4. Assinala com X. O C de correto e o E de errado.


C E
Entro e saio do txi pelo lado do passeio.
Atravesso a estrada com o sinal vermelho para pees.
Dou o meu lugar a grvidas e idosos.
Raramente uso o cinto de segurana.
Quando estou na fila do comboio empurro as pessoas para passar.
Se viajar de p porque no tenho lugar no autocarro, agarro-me bem.

5. Encontra na sopa de letras o nome de 10 meios de transporte. Rodeia-os.


As palavras esto escritas na vertical e na horizontal. Escreve-as.

M W A U T O C A R R O
O S S D G F J K A G H
T C B A R C O W V O N
A T E T X I D I L A
E Y Z C B G F A I V
C O M B O I O J O M I
S E R G P U R B N L O
X B I C I C L E T A P
Z D A Q C A R R O J O
H E L I C P T E R O

5.1 Na sopa de letras, pinta os nomes dos meios de transporte de acordo com o
cdigo.
azul aquticos verde terrestres amarelo areos

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Ficha de trabalho de frias Pscoa Estudo do Meio
Nome N. Data

Vamos de frias Vem a a Pscoa!


1. Legenda as imagens dos meios de transporte com: terrestre, aqutico ou areo.

2. Escreve dois exemplos de:


transportes pblicos:
transportes privados:

3. Escreve no P de meio de comunicao pessoal ou S de meio de comunicao


social.
Texto . PLIM! . Dossier de Recursos do Professor . Estudo do Meio . Fichas de trabalho de Frias

4. Pinta da mesma cor as etiquetas que se relacionam.

internet rdio televiso jornal

Ouvir msicas e as notcias. Ler as notcias e os anncios de emprego.

Ver e ouvir desenhos animados. Pesquisar e partilhar informaes.

5. Completa as frases com os nomes de meios de comunicao pessoal.


Para a minha me dar um recado minha professora, comunica atravs da
do aluno.
Para escrever ao Pai Natal, comunico atravs da .
Para ouvir a voz da minha tia que vive num pas diferente do meu, comunico
atravs do .

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6. Legenda as imagens das plantas com as palavras: espontneas ou cultivadas.

7. Liga os nomes das plantas ao local onde vivem.


Feto Nenfar Musgo Alface

solo sobre outras plantas gua

8. Escreve o nome das partes constitutivas de uma planta.

9. Desenha o aspeto que as rvores tm ao longo do ano, de acordo com a estao


do ano.
primavera vero outono inverno

10. Descobre as cinco diferenas e assinala-as com x na imagem da direita. Pinta a


imagem da esquerda.

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