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PLANO DE AULA

DATA DE APLICAO:
ESCOLA: Joselma Lima de Souza
INTEGRANTES DA EQUIPE: Rosely
DISCIPLINA: Geografia
TURMA EM QUE O PLANO SER APLICADO: 1 perodo do Ensino Infantil
DURAO: 2 horas
OBJETIVOS CONTEDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAO RECURSOS REFERNCIAS
OBJETIVO GERAL: Criana no trnsito Sensibilizao: Sensibilizao: 30 Ser avaliada a -Caderno do
- Desenvolver a -Conversa com a minutos; participao do professor e do
conscincia da classe sobre o aluno e resoluo aluno;
criana no trnsito. conhecimento que j Desenvolvimento:
OBJETIVOS de exerccios, ao -Cartolina
possuem sobre o 1 hora;
ESPECFICOS: trnsito, explicao passo que servir -Jornais;
-Reconhecer as das regras na Atividade de para encontrar as -Revistas;
cores dos sinais de mobilidade, por em Fixao: 30 dificuldades dos -Livro didtico.
trnsito; pratica o minutos; alunos
-Identificar os conhecimento.
principais sinais de Desenvolvimento:
trnsito; - Aps um bate papo
-Ensinar obedincia na sala sobre o
sinalizao. conhecimento de
cada aluno em
relao ao trnsito;
-Durante a
explicao,
importante mostrar
aos alunos exemplos
de meios e regras,
podendo usar tanto
desenhos como fotos,
e junto a isto,
questionando aos
alunos, sobre o
assunto discutido,
para que haja um
entendimento do
grupo como um todo.
Atividade de Fixao:
- Realizar pintura do
semforo e suas
cores, pesquisar
figuras de placas ou
sinalizaes de
transito para recorta-
las e cola-las em uma
cartolina.
DESCRIO DA METODOLOGIA
Sensibilizao: conversa com a classe sobre o conhecimento que j possuem sobre o trnsito, explicao das regras na mobilidade, por em pratica o
conhecimento adquirido atravs de pintura e desenhos e finalizar as atividade com diverso;
E desenvolvimento de atividades que envolvam todas as reas do conhecimento.
Desenvolvimento: Aps um bate papo na sala sobre o conhecimento de cada aluno em relao ao trnsito e meios de transportes, professor explica de
maneira simples, que existem ruas, caladas, pessoas, carros, animais, etc., fala sobre as regras de ir e vir, e que devemos sempre estar atentos para evitar
acidentes, conforme os aspectos gerados no bate papo com as crianas. Durante a explicao, importante mostrar aos alunos exemplos de meios e
regras, podendo usar tanto desenhos como fotos, e junto a isto, questionando aos alunos, sobre o assunto discutido, para que haja um entendimento do
grupo como um todo. O professor mostra como funciona e onde normalmente so localizados os semforos, faixas e sinalizaes, utilizando exemplos do
dia a dia das crianas. O professor distribui desenhos sobre o transito para colorir individualmente. O professor sugere uma aula pratica por meio de uma
brincadeira, onde todos imaginam que esto em um passeio na rua e de repente o semforo fica vermelho. Ento as crianas param e esperam ate que
ele fique verde novamente.
Atividade de Fixao: Realizar pintura do semforo e suas cores, pesquisar figuras de placas ou sinalizaes de transito para recorta-las e cola-las em
uma cartolina.

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