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Qumica
Biologa
1. El estudiante podr reconocer las estructuras de las principales de las Clulas y sus
funciones de cada una de sus organelas
3. Tendr una visin global del metabolismo, conociendo detalladamente las principales
rutas y su regulacin entre las organelas celulares
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Utilice los siguientes tipos de tems vistos en el material de apoyo y explique con sus
propias palabras la forma de implementacin de cada uno: o tem de opcin mltiple.
Se pide al alumno que coloque ciertos datos en un orden que responda al criterio de la
instruccin del reactivo.
tem de falso-verdadero.
Este tipo de tem se caracteriza por presentar a los estudiantes una proposicin relativa
a los contenidos que se estn evaluando, para que este decida si la proposicin es
verdadera o falsa. Una manera adicional de construir este tipo de tem sugiere que se
solicite una justificacin de aquellas proposiciones consideradas falsas; justificacin
que debe contener ideas nuevas y no ser una mera negacin tautolgica. El objetivo, al
pedir al estudiante que justifique las falsas, es reducir la influencia de la asignacin
aleatoria o azar (que llega a un 50%) y darle mayor validez al tem.
El objetivo del tem de seleccin mltiple es que el estudiante seleccione aquella opcin
que permite resolver el problema planteado o complete adecuadamente el sentido del
enunciado. Entre las ventajas de este tipo de temes se encuentran: la rapidez para
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corregirlos, la objetividad de la respuesta correcta y su capacidad para medir
habilidades bsicas y superiores.
PRUEBA DE QUIMICA
A. Hierro
B.Fosforo
C.Cloro
D. Oxigeno