Epistemologa Licenciatura en espaol y literatura UIS Docente: Rubn Daro Acero Vargas

Nombre: ___________________________________________ Grupo: ________________________

Formato de comprensin de lectura

Planificacin de la lectura
1. Ttulo, y autor
2. Motivacin Abordar conceptos propios de la epistemologa en las ciencias sociales.
3. Objetivos Comprender los modelos epistemolgicos de las ciencias sociales.
Desarrollar un proceso de lectura y escritura de textos acadmicos
donde los estudiantes mejoren los niveles inferencial y crtico-
intertextual.
4. Preguntas previas

5. Conceptos clave

Focalizacin
6. A qu tipologa a. expositiva
corresponde cada b. argumentativa
texto c. narrativa
d. dialogal
7. Dentro de qu a. Definicin y descripcin
subgrupo se b. Clasificacin-tipologa
ubicara c. Comparacin y contraste
d. Problema-solucin
e. Causa-consecuencia
f. Pregunta-respuesta
8. Cul sera el tema
central del
libro.
9. Qu conceptos le
parecen clave. D
un posible
significado desde la
epistemologa.

10. Escriba las ideas

principales (de cada
texto), tambin
tome citas textuales.

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Supervisin de la eficacia del proceso

11. Escriba una resea
crtica

Evaluacin del proceso

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12. Qu puedes agregar
luego de la
socializacin del
texto. Qu relacin
encuentras entre
estos textos y los
precedentes.
Basado en: ZAHYRA DEL SOCORRO CAMARGO MARTINEZ, GRACIELA URIBE ALVAREZ, MIGUEL ANGEL CARO LOPERA,
"Didctica de la comprensin y produccin de textos acadmicos" En: Colombia 2009. ed: Universidad del Quindo ISBN: 978-958-98072-2-4
v. 200, pags. 173