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17/10/2017 CHAMADA DE TRABALHOS: Tema: 40 anos de educao pblica

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CHAMADA DE TRABALHOS: TEMA: 40 ANOS DE
EDUCAO PBLICA Ajuda do sistema

USURIO
Chamada de artigos para Dossi Temtico da Revista Roteiro
Acesso

Tema: 40 anos de educao pblica IDIOMA


Selecione o idioma
Portugus (Brasil)
Justificativa: Submeter

Nos ltimos 40 anos (1978-2018), a educao pblica, nomeadamente a brasileira, sofreu um nefrio processo de sucateamento e privatizao, bastante CONTEDO DA REVISTA
agudizado nos anos 90 a partir da reforma do Estado. Um movimento de proletarizao do professorado tambm notrio no referido intervalo de tempo,
bem como a desvinculao da instituio escolar pblica da sociedade e dos debates na respectiva esfera. Esses fatores, dentre outros igualmente Pesquisa
importantes, resultaram na fcil adeso da educao a um discurso tecnocrtico, neoliberal e burocrtico, predominante no contexto ps-golpe.
Escopo da Busca
O exposto cenrio fez com que, a partir dos anos 70, educadores e pesquisadores se organizassem em prol da universalizao da escola pblica de
educao bsica e aprofundassem o debate acerca dos currculos escolares das classes populares. Diversas conquistas alcanadas nessa direo nos ltimos Todos
anos foram fruto dos espaos de discusso coletiva e da produo de material bibliogrfico sobre esses e outros temas candentes da educao brasileira, Pesquisar
tais como o da qualidade e o da formao inicial e continuada dos docentes da educao bsica e superior. Considerando o cenrio brevemente esboado, a
Roteiro, no ano que comemora seu quadragsimo aniversrio 2018 , quer oferecer comunidade acadmico-cientfica da rea da educao mais um Procurar
espao de problematizao de temas como os aqui referidos, que marcaram a educao pblica, nacional e internacional, nos ltimos 40 anos. Por Edio
Por Autor
40 anos de educao pblica, este, portanto, o ttulo do Dossi a ser disponibilizado ao pblico acadmico e leitores da Roteiro, em geral, no ano 2018, Por ttulo
com o objetivo de qualificar o debate na comunidade cientfica acerca dos enfrentamentos da educao pblica em diferentes contextos e realidades. Outras revistas

TAMANHO DE FONTE
Ementa:

Anlise de conjuntura. O fim da ditadura militar e as polticas para uma educao de qualidade. Avanos e retrocessos na formao de professores.
INFORMAES
Mudanas nos processos de ensino e de aprendizagem. Inovaes curriculares. Dilemas e enfrentamentos na educao bsica e superior. Redemocratizao
da escola pblica e os processos educativos. Para leitores
Para Autores
Para Bibliotecrios

As submisses devem ser feitas atravs do sistema at 15 de dezembro de 2017.

Alm de artigos, o Dossi receber tambm ensaios e resenhas de obras atuais que contemplem a temtica do dossi.

Os textos enviados devem observar as Diretrizes para autores, disponveis no site https://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/index.

Recomenda-se aos autores consultar nmeros anteriores da Roteiro e rever atentamente o trabalho, a fim de assegurar o cumprimento das normas e
critrios de publicao no peridico.

Na submisso, selecionar a sesso referente ao Dossi 40 anos de educao pblica.

Atenciosamente,

A Comisso Editorial

Call for Papers for a Special Issue of Roteiro Magazine

Theme: 40 years of public education

Justification:

In the last 40 years (1978-2018), public education, namely the Brazilian one, underwent a nefarious process of scrapping and privatization, which was
exacerbated in the 1990s after the State reform. A movement of proletarianization of teachers is also well known in that period as well as the dissociation
of public education from society and from respective debates. These factors, among others equally important, resulted in easily tying education to a
technocratic, neoliberal and bureaucratic discourse, which prevailed in the post-coup context.

From 1970s onwards, the scenario made possible for educators and researchers to organize in support of the universalization of public basic education and
to deepen the debate on the school curriculum of lower classes. Several achievements in this area in recent years have been a result of discussions from
collective spaces and the production of bibliographic material on these and other burning themes on Brazilian education, such as of quality of education
and of initial and continuing education of teachers from primary and higher education. Considering the briefly outlined scenario, Roteiro Magazine, while
celebrating its fortieth anniversary in 2018, wants to offer to the academic-scientific community from the area of Education, another room for discussion
on these themes, which have marked public education in national and international level in the last 40 years.

40 years of public education is, therefore, the title of the Special Issue, to be made available to the academic public and general readers of Roteiro
Magazine in 2018, in order to qualify the debate on public education confrontations in different contexts and realities, within the scientific community.

Syllabus:

Situation analysis. The end of the military dictatorship and the policies for quality in education. Advances and setbacks in teacher training. Changes in
teaching and learning processes. Curricular innovations. Dilemmas and confrontations in basic and higher education. Re-democratization of public
education and educational processes.

Submissions must be made through the system until December 15, 2017.

In addition to articles, the issue will also accept essays and reviews of current works that address the special theme.

http://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/announcement/view/73 1/3
17/10/2017 CHAMADA DE TRABALHOS: Tema: 40 anos de educao pblica
Papers must comply with authors Guidelines available on https://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/index.

Authors are advised to consult previous issues of Roteiro Magazine and carefully review their work to ensure compliance with the journals standards and
criteria for publication.

When submitting, please select the section referring to the special issue 40 years of public education.

Best regards,

The Editorial Committee

Llamada de artculos para una edicin especial de la Revista Roteiro

Tema: 40 aos de educacin pblica

Justificacin:

En los ltimos 40 aos (1978-2018), la educacin pblica, es decir, la brasilea, sufri un nefasto proceso de desmantelamiento y privatizacin, que se
agrav en la dcada de 1990 despus de la reforma del Estado. Un movimiento de proletarizacin de los docentes es tambin conocido en ese perodo, as
como la disociacin de la educacin pblica de la sociedad y de los respectivos debates. Estos factores, entre otros igualmente importantes, han resultado
en una fcil adhesin de la educacin a un discurso tecnocrtico, neoliberal y burocrtico, que prevaleci en el contexto posterior al golpe.

A partir de los aos 70, el escenario posibilit que los educadores e investigadores se organizasen para apoyar la universalizacin de la educacin bsica
pblica y profundizar el debate sobre el currculo escolar de las clases populares. Varios logros en esta rea en los ltimos aos han sido el resultado de
discusiones de espacios colectivos y de la produccin de material bibliogrfico sobre estos y otros temas candentes sobre la educacin brasilea, como la
calidad de la educacin y la formacin inicial y continua de los docentes de la educacin primaria y superior. Considerando el escenario brevemente
esbozado, la Revista Roteiro, al celebrar su cuadragsimo aniversario en 2018, quiere ofrecer a la comunidad acadmico-cientfica del rea de Educacin,
otro espacio de discusin sobre estos temas que han marcado la educacin pblica a nivel nacional e internacional en los ltimos 40 aos.

40 aos de educacin pblica es, por lo tanto, el ttulo de la edicin especial que se pondr a disposicin del pblico acadmico y lectores en general de la
revista Roteiro en 2018, para calificar el debate sobre los enfrentamientos de la educacin pblica en diferentes contextos y realidades, en la comunidad
cientfica.

Temario:

Anlisis de la situacin. El fin de la dictadura militar y las polticas para una educacin de calidad. Avances y retrocesos en la formacin docente. Cambios
en los procesos de enseanza y aprendizaje. Innovaciones curriculares. Dilemas y enfrentamientos en la educacin bsica y superior. Re-democratizacin
de la educacin pblica y los procesos educativos.

Las presentaciones deben hacerse a travs del sistema hasta el 15 de diciembre de 2017.

Adems de los artculos, esta edicin tambin aceptar ensayos y revisiones de las obras actuales que abordan la temtica especial.

Los trabajos deben cumplir con las Directrices para los autores, disponibles en https://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/index.

Se recomienda a los autores consultar los nmeros anteriores de la Revista Roteiro y revisar cuidadosamente su trabajo para asegurar el cumplimiento de
los estndares y criterios de publicacin de la revista.

Al momento de enviar, seleccione la seccin referente a la edicin especial de 40 aos de educacin pblica.

Atentamente,

El Comit Editorial

Appel articles pour un numro spcial de la Revue Roteiro

Thme: 40 ans d'ducation publique

Justification:

Au cours des 40 dernires annes (1978-2018), l'ducation publique, savoir la brsilienne, a subi un processus nfaste de dmantlement et de
privatisation, qui a t exacerb dans les annes 1990 aprs la rforme de l'tat. Un mouvement de proltarisation des enseignants est galement connu
dans cette priode ainsi que la dissociation de l'ducation publique de la socit et des dbats respectifs. Ces facteurs, entre autres tout aussi importants, ont
permis de lier facilement l'ducation un discours technocratique, nolibral et bureaucratique qui a prvalu dans le contexte post-coup.

partir des annes 1970, le scnario a permis aux ducateurs et aux chercheurs de s'organiser l'appui de l'universalisation de l'ducation primaire
publique et d'approfondir le dbat sur le programme scolaire des classes populaires. Plusieurs ralisations dans ce domaine au cours des dernires annes
ont t le rsultat de discussions partir d'espaces collectifs et de production de matriel bibliographique sur ces derniers et sur d'autres thmes sur
l'ducation brsilienne, tels que la qualit de l'ducation et la formation initiale et continue des enseignants au niveau de l'enseignement primaire et
suprieur. Tenu en compte le scnario brivement dcrit, la Revue Roteiro, tout en clbrant son quarantime anniversaire en 2018, veut offrir la
communaut acadmique et scientifique du secteur de l'ducation, une autre space de discussion sur ces thmes qui ont marqu l'ducation publique au
niveau national et international au cours des 40 dernires annes.

40 ans d'ducation publique est donc le titre du numro spcial, qui doit tre mis la disposition du public acadmique et des lecteurs en gnral de la
Revue Roteiro en 2018, afin de qualifier le dbat sur les confrontations de l'ducation publique dans diffrents contextes et ralits, au sein de la
communaut scientifique.

Programme:

Lanalyse de la conjoncture. La fin de la dictature militaire et les politiques pour une ducation de qualit. Les avances et reculs dans la formation des
enseignants. Changements dans les processus d'enseignement et d'apprentissage. Des innovations curriculaires. Dilemmes et confrontations dans
l'enseignement primaire et suprieur. R-dmocratisation de l'ducation publique et des processus ducatifs.

Les soumissions doivent tre effectues par le systme jusqu'au 15 dcembre 2017.

En plus des articles, ce numro acceptera galement des essais et des revues des travaux en cours qui abordent le thme spcial.

Les articles doivent tre rdige conformment aux Directives des auteurs disponibles sur https://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/index.

Les auteurs sont invits consulter les numros prcdents de la Revue Roteiro et examiner attentivement leurs travaux afin d'assurer le respect des
normes et critres de publication.

Lors de la soumission, veuillez slectionner la section concernant au numro spcial 40 ans d'ducation publique.

Mes meilleures salutations,

Le Comit ditorial

Roteiro de Editora Unoesc est licenciado com uma Licena Creative Commons - Atribuio-NoComercial 4.0 Internacional.
Baseado no trabalho disponvel em http://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/index.
Podem estar disponveis autorizaes adicionais s concedidas no mbito desta licena em http://editora.unoesc.edu.br/

ISSN 2177-6059

INFORMAO: De 01.03.2013 a 25.01.2017 a Roteiro adotou o contador de acessos Cdigo Fonte e registrou 85.858 acessos nicos.
Para acompanhar tambm o acesso em outros pases, a partir de 26 de janeiro de 2017 adotamos um novo contador.

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17/10/2017 CHAMADA DE TRABALHOS: Tema: 40 anos de educao pblica

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