EDUCACION GRIEGA

(investigado y resumido por DANIA VILLELA)

Con Grecia empieza una nueva era en la historia de la humanidad, la era de
nuestra cultura occidental. De ella se derivan, en gran parte, nuestra educacin y
nuestra pedagoga.
En la historia de la educacin griega se pueden distinguir cuatro periodos
esenciales.
La educacin Heroica y caballeresca.
El ideal de educacin de esta poca esta, como siempre, en relacin con los
ideales o aspiraciones de la sociedad, y siendo una poca de carcter heroico y
guerrero, la educacin habra de tener ese mismo carcter.
Esta educacin heroica o caballeresca estaba basada esencialmente en el en el
concepto del honor y del valor, en el espritu de la lucha y del sacrificio, as como
en el de la capacidad y la excelencia personales. Otro rasgo esencial de esta
educacin es el espritu de competicin. La aspiracin a sobresalir entre los
dems, a figurar entre los primeros, en ser superior, en una especie de
competicin deportiva.
La educacin del joven guerrero constaba de dos partes esenciales. En primer
lugar, se ejercitaban en el manejo de las armas del arco y la flecha y practicaban
diversos juegos y deportes caballerescos; es decir se le daba una educacin fsica
completa. Pero tambin se les enseaba al mismo tiempo las artes musicales
(canto, lira, danza) y la oratoria. La educacin no se daba en esta poca en
escuelas o instituciones especiales, sino que se reciba en los palacios o castillos
de los nobles a donde enviaban a los jvenes en calidad de escuderos.
La educacin espartana.
Pasada la poca heroica, guerrean los Estados-Ciudades griegos y logran un gran
desarrollo a costa de las organizaciones feudales de esa poca. Surge entonces
una organizacin poltica nueva en la que de una u otra forma intervienen todos los
ciudadanos libres y con ella un nuevo tipo de vida de cultura y educacin.
La educacin espartana ha quedado como modelos de severidad y dureza. En
este sentido ha sido admirada por muchos pensadores, como Platn, Licurgo y
Tirteo.
Pero al mismo tiempo que militar, la educacin espartana era tambin deportiva y
musical. Sabido es que en los juegos olmpicos, Esparta alcanz el mayor nmero
de victorias, debido al entrenamiento especial de sus atletas.
El nio pasa por una serie de organizaciones juveniles, que recuerdan las de los
pases totalitarios modernos. Todo estaba subordinado a la institucin militar. Y a
ella se dirigan todas las pruebas y los ejercicios. No existan escuelas
propiamente dichas, sino ms bien campamentos para la educacin de los
muchachos. Toda su educacin se diriga a que fuesen bien mandados, sufridos
en el trabajo y vencedores en la guerra.
La Educacin Ateniense.
Atenas pas por las mismas fases de desarrollo que Esparta, pero mientras sta
qued detenida en la fase guerrera y autoritaria, Atenas lleg a un estado superior,
el de la vida poltica democrtica.
La polis, la ciudad, la ciudad, es el centro de esta cultura, se convierte en el
educador de la juventud; es el lugar de la educacin cvica y espiritual. All
adquiere aquella la conciencia cvica, el espritu democrtico, la libertad poltica
propia de la vida ateniense.
En la primera parte de su cultura, en los siglos VII a VI a. de C., en la poca de la
llamada educacin antigua, Atenas no tiene una organizacin educativa propia;
pero posee una institucin que estimula las actividades educativas. La educacin
era ms un asunto social que estatal, y se reciba en diversas formas. En primer
lugar, como en todas partes, en la familia, aunque esta no tuviera tanta importancia
como en la fase anterior.
En el siglo V la sociedad y la cultura ateniense sufren un cambio aun ms radical
que el anterior que da origen a la llamada educacin nueva. Pero los cambios
ms profundos se experimentaron en la educacin de la juventud. La mayor
complejidad de la vida poltica y social hizo necesaria una mayor preparacin para
sta, sobre todo para la intervencin en las asambleas. As surgi un tipo de
profesores, los sofistas, que mediante retribuciones elevadas se encargaban de
preparar a la juventud para la oratoria.
La educacin Helenstica.
La ltima fase de la educacin helnica comienza con la formacin de Imperio de
Alejandro en el siglo IV a. de C. y con la debilitacin de los Estados-Ciudades
griegos.
En este periodo la educacin deja de ser asunto de la iniciativa privada y se
convierte en educacin pblica, aunque no del Estado, sino de los municipios, de
las ciudades. Existe tambin la enseanza privada dada en escuelas particulares
sostenidas con las retribuciones de los alumnos. L a educacin escolar sigue
siendo ms o menos la misma que en las pocas anteriores, solo que con mayor
acentuacin del aspecto intelectual y con una minoracin del fsico y esttico.
Finalmente, viene la enseanza superior, la dada a los efebos, que ya no tiene
solo carcter premilitar sino ms bien de cultura general y cientfica, dndose en
los colegios y academias, en la llamada Universidad de Atenas y en el famoso
Museo de Alejandra, aunque ste tena ms carcter cientfico que pedaggico.
Lo importante de esta poca es que deja establecido con su enciclopedia el
programa de estudios que va a seguir despus el mundo occidental, durante
muchos siglos, con el trivium y el quadrivium.
Hablando de la cultura helenstica a la que llama religin de la cultura, dice H. I.
Morrou: La civilizacin helenstica asigna tanto precio a los valores culturales que
no puede concebir la felicidad suprema de otro modo que bajo la forma de la vida
del letrado o del artista. mayor parte del mundo antiguo, la educacin estaba
reservada
nicamente para los nios, y no para las nias, y slo para los que por su riqueza
pudieran permitrselo. Es decir, aquellas familias que no podan prescindir del hijo
para
trabajar, o que no podan pagar a un maestro, no tenan acceso a la educacin.
Hacia los siete aos se pona al nio bajo la tutela de un esclavo llamado
pedagogo
(paidos significaba nio y ago conducir) que le enseaba buenas maneras y le
conduca a la escuela a veces incluso, se quedaba con l en clase y luego le
tomaba
las lecciones. All el nio pasaba buena parte del da.
La escuela estaba en la propia casa del maestro. All se sentaban en taburetes y
escriban en tablillas de madera encerada mediante estilos, una especie de lpiz
con
un extremo acabado en punta y otro aplastado, para poder borrar lo escrito. Slo
en
ocasiones especiales escriban con pluma de caa y tinta sobre papiro (material
fabricado a partir de la planta del mismo nombre, tan famosa en Egipto) Los libros
estaban tambin fabricados con ese material que, a diferencia de los nuestros, no
se
encuaderna, sino que se enrollaba. El papiro ms largo encontrado mide ms de
40
metros.
Se les enseaba a leer y escribir, y las reglas bsicas de la aritmtica. Era muy
importante que aprendieran de memoria versos del poeta Homero (el padre de la
literatura griega) y supieran recitarlos con la debida entonacin. Ms tarde,
se les enseaba msica, a cantar y a tocar instrumentos sobre todo la lira y la
flauta.
Tambin aprendan a componer poesa y cantarla acompaados de la lira.
A partir de los doce aos, la educacin fsica tena prioridad sobre las dems. Las
clases pasaban a impartirse en la palestra (un campo de deportes al aire libre
rodeada
de una columnata, a cuya sombra se daban las clases tericas) Los ejercicios se
realizaban totalmente desnudos, con el cuerpo ungido en aceite y arena fina (para
protegerse de la intemperie). Los deportes se realizaban con msica de flauta, y
entre
ellos destacaban los lanzamientos de disco y jabalina, las carreras, el salto de
longitud
y la lucha (todos ellos tambin se realizaban en las Olimpadas) Al terminar, se
daban
un bao, y con un rascador se quitaban los restos de aceite y arena.
Las nias de buena familia reciban, en cambio, una educacin muy distinta;
apenas
pasaban de aprender a leer y escribir y algo de msica. Su educacin se centraba
en
las tareas que luego desempeara cuando estuviera casada el trabajo en la casa,
el
cuidado de los nios, la manufactura de los tejidos, etc. Las chicas pobres, por su
parte, al igual que los nios pobres, no tenan acceso a ningn tipo de educacin.