Você está na página 1de 14

FACULDADE MAURCIO DE NASSAU

CURSO DE DIREITO

AUTOR(ES)

PR-PROJETO

TTULO

Orientadora:

Campina Grande

2017
1 INTRODUO

Apresento, abaixo, cinco passos que podem ser seguidos ao elaborar a introduo
de um trabalho acadmico. Esses passos foram por mim elaborados com base em minha
experincia como leitora, orientadora e avaliadora de diferentes gneros de texto, de
diferentes reas, do domnio acadmico. No devem ser entendidos como norma, seno
como apoio a escritores iniciantes. A proposta fundamentada no uso mais recorrente:

1 Apresentar o tema e o contexto de forma ampla, porm sem cair no senso-comum.


Pode-se comear com uma notcia, com dados estatsticos ou indicadores, com frase ou
argumento de um especialista;

2 A partir do contexto, situar, de forma clara, o problema a ser estudado, justificando a


escolha;

3 Identificar explicitamente o objetivo de seu trabalho. Naturalmente, esse objetivo


dever se relacionar ao problema que voc situou anteriormente;

4 Apresentar uma sntese da metodologia a ser adotada para atingir o objetivo;

5 Explicar a estrutura e a organizao do trabalho, informando ao leitor o que ser


discutido em cada subseo do texto.

2 JUSTIFICATIVA

A justificativa envolve aspectos de ordem terica, para o avano da cincia,


de ordem pessoal/profissional, de ordem institucional (universidade e empresa) e de
ordem social (contribuio para a sociedade).
Deve procurar responder: Qual a relevncia da pesquisa? Que motivos a
justificam? Quais contribuies para a compreenso, interveno ou soluo que a
pesquisa apresentar?
Silva e Menezes (2001, p.31) afirmam que o pesquisador precisa fazer
algumas perguntas a si mesmo: o tema relevante? Por qu? Quais pontos positivos
voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens/benefcios voc pressupe que
sua pesquisa ir proporcionar?
Ventura (2002, p. 75) afirma o seguinte: o pesquisador deve destacar a
relevncia do tema para o direito em geral, para a(s) disciplina(s) (s) qual(is) se filia e
para a sociedade. Finalmente, cabe sublinhar a contribuio terica que adviria da
elucidao do tema e a utilidade que a pesquisa, uma vez concluda, pode vir a ter para
o curso, para a disciplina ou para o prprio aluno.
Barral (2003, p. 88-89) oferece alguns itens importantes que podem fazer
parte de uma boa justificativa. So eles:
a) Atualidade do tema: insero do tema no contexto atual.

b) Ineditismo do trabalho: proporcionar mais importncia ao assunto.

c) Interesse do autor: vnculo do autor com o tema.

d) Relevncia do tema: importncia social, jurdica, poltica, etc.

e) Pertinncia do tema: contribuio do tema para o debate jurdico.


3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

VERBO NO INFINITIVO (AR, ER, IR, OR, UR) + TTULO DO PROJETO

OBS: formado por apenas um.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

OBS: formado por 3 (no mnimo) e 5 (no mximo). Inicia sempre como verbo
no infinitivo

Relaciona-se com a viso global do tema e com os procedimentos prticos.

Indicam o que se pretende conhecer, ou medir, ou provar no decorrer da


pesquisa, ou seja, as metas que se deseja alcanar.

Podem ser gerais e especficos. No primeiro caso, indicam uma ao muito


ampla e, no segundo, procuram descrever aes pormenorizadas ou aspectos detalhados.
Uma ao individual ou coletiva se materializa atravs de um verbo. Por
isso importante uma grande preciso na escolha do verbo, escolhendo aquele que
rigorosamente exprime a ao que o pesquisador pretende executar (BARRETO;
HONORATO, 1998).
Outro critrio fundamental na delimitao dos objetivos da pesquisa a
disponibilidade de recursos financeiros e humanos e de tempo para a execuo da
pesquisa, de tal modo que no se corra o risco de torn-la invivel. prefervel diminuir
o recorte da realidade do que se perder em um mundo de informaes impossveis de
serem tratadas (BARRETO; HONORATO, 1998).
Objetivo(s) geral(is): indicao do resultado pretendido. Por exemplo:
identificar, levantar, descobrir, caracterizar, descrever, traar, analisar, explicar, etc.
Objetivos especficos: indicao das metas das etapas que levaro
realizao dos objetivos gerais. Por exemplo: classificar, aplicar, distinguir, enumerar,
exemplificar, selecionar, etc.

Exemplo:
Determinar, com base na doutrina e na jurisprudncia atual brasileira,
quando o sigilo bancrio deve ser quebrado, isto , em quais circunstncias pode vir a
ocorrer a quebra do sigilo bancrio dos agentes pblicos, de maneira que, preenchidos
os requisitos legais, esta seja efetuada sem o perigo de violar qualquer outra norma da
legislao (OLIVEIRA, 2002, p. 232).
4 PROBLEMATIZAO

5 HIPTESES


OBS: Tanto a problematizao quanto as hipteses so formadas por 3 (no


mnimo) e 5 (no mximo). Formulado em tpicos.
A problematizao: So perguntas norteadoras do trabalho.
As hipteses: So possveis respostas s perguntas e segue o esquema das setas.

COMO FAZER A PROBLEMATIZAO

A formulao do problema a continuidade da delimitao da pesquisa,


sendo ainda mais especfica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende
resolver ou responder. a apresentao da idia central do trabalho, tendo-se o cuidado
de evitar termos equvocos e inexpressivos. um desenvolvimento da definio clara e
exata do assunto a ser desenvolvido.
O pesquisador deve contextualizar de forma sucinta o tema de sua pesquisa.
Contextualizar significa abordar o tema de forma a identificar a situao ou o contexto
no qual o problema a seguir ser inserido. Essa uma forma de introduzir o leitor no
tema em que se encontra o problema, permitindo uma visualizao situacional da
questo (OLIVEIRA, 2002, p. 169).
A escolha de um problema, para Rudio (apud MINAYO, 1999), merece
indagaes:

1. Trata-se de um problema original e relevante?


2. Ainda que seja interessante, adequado para mim?
3. Tenho hoje possibilidades reais para executar tal estudo?
4. Existem recursos financeiros para o estudo?
5. H tempo suficiente para investigar tal questo?
O problema, geralmente, feito sob a forma de pergunta(s). Assim, torna-se
fator primordial que haja possibilidade de responder as perguntas ao longo da pesquisa.
Da mesma forma, aconselha-se a no fazer muitas perguntas, para no incorrer no erro
de no serem apresentadas as devidas respostas.

Exemplos1:
- O direito sobre o corpo de natureza pessoal ou patrimonial? Caso seja
patrimonial, trata-se de propriedade individual ou coletiva? (VENTURA, 2002, p. 74).
- Quais as causas determinantes para o rompimento do sigilo bancrio de
agentes pblicos? (OLIVEIRA, 2002, p. 218).

COMO FAZER A PROBLEMATIZAO

Hiptese uma expectativa de resultado a ser encontrada ao longo da


pesquisa, categorias ainda no completamente comprovadas empiricamente, ou opinies
vagas oriundas do senso comum que ainda no passaram pelo crivo do exerccio
cientfico (BARRETO; HONORATO, 1998).
Sob o ponto de vista operacional, a hiptese deve servir como uma das bases
para a definio da metodologia de pesquisa, visto que, ao longo de toda a pesquisa, o
pesquisador dever confirm-la ou rejeit-la no todo ou em parte (BARRETO;
HONORATO, 1998).
Embora diversos autores de metodologia da pesquisa jurdica recomendem a
elaborao de hipteses de trabalho, h tambm os que questionam tal procedimento:
No mbito do projeto de monografia jurdica, essa exigncia parece bastante
questionvel, entre outras razes pelo estgio de conhecimento do tema em que se
encontra o aluno e pela natureza controversa do objeto, que torna improvvel a
confirmao de uma s hiptese. (VENTURA, 2002, p. 74).

Exemplo:
- Em todas as constataes de improbidade administrativa o sigilo bancrio
deve ser quebrado (OLIVEIRA, 2002, p. 219).

1
Antes de fazer a(s) pergunta(s) de pesquisa, fundamental contextualizar o tema em questo.
6 FUNDAMENTAO TERICA

OBS: Tambm conhecida como: Marco Terico; Pressupostos Tericos;


Aqui deve-se usar citaes: diretas (curtas e longas); indiretas e citao da
citao (utilizamos o apud [citado por] quando no lemos a fonte original.
5 pginas no mnimo.

COMO FAZER A FUNDAMENTAO TERICA

Esta parte fundamenta a pesquisa, a base de sustentao terica. Tambm


pode ser chamada de reviso bibliogrfica, reviso terica, fundamentao bibliogrfica,
estado da arte, reviso de literatura, resenha bibliogrfica etc.

Para Silva e Menezes (2001, p.30), nesta fase o pesquisador dever


responder s seguintes questes: quem j escreveu e o que j foi publicado sobre o
assunto? Que aspectos j foram abordados? Quais as lacunas existentes na literatura?
Pode ser uma reviso terica, emprica ou histrica.

A fundamentao terica importantssima porque favorecer a definio


de contornos mais precisos da problemtica a ser estudada.

De acordo com Barreto e Honorato (1998), considera-se como bsica em um


projeto de pesquisa uma reflexo breve acerca dos fundamentos tericos do pesquisador
e um balano crtico da bibliografia diretamente relacionada com a pesquisa, compondo
aquilo que comumente chamado de quadro terico ou balano atual das artes.
Neste item o pesquisador deve apresentar ao leitor as teorias principais que
se relacionam com o tema da pesquisa. Cabe reviso da literatura, a definio de
termos e de conceitos essenciais para o trabalho.
O que se diz sobre o tema na atualidade, qual o enfoque que est recebendo
hoje, quais lacunas ainda existem etc. Aqui tambm fundamental a contribuio
terica do autor da pesquisa.
7 METODOLOGIA

Como posso organizar minha metodologia?


(UMAS DICAS OPERACIONAIS...)

1 PASSO:
Classifique a pesquisa:

-por objetivo (exploratria, descritiva e explicativa);


-pelos procedimentos (abordagem direta e indireta);
- pelo objeto (bibliogrfica, de laboratrio e pesquisa de campo)
Para que serve classificar a pesquisa:
-permite que o pesquisador reconhea em detalhes as caractersticas do trabalho que ele
prprio est realizando;
-aumenta sobremaneira a intimidade do pesquisador com a sua pesquisa, permitindo a
movimentao mais acertada e eficaz durante as investigaes.

2 PASSO
Faa opo metodolgica:

a metodologia o conjunto filosfico e poltico de caminhos que definem o


trabalho do investigador.
- Indutivo: aquele que parte de verdades menores, pontuais, para generalizaes;
-Dedutivo: aquele que parte de leis gerais para a compreenso de questes locais ou
pontuais;
-Hipottico-dedutivo: o pesquisador prope uma hiptese e parte, por meio da
deduo, para sua comprovao ou no;
-Dialtico: o mtodo caracterizado por leis que afirmam que tudo se transforma
permanentemente, tudo se relaciona, existe permanentemente impulsionando a
transformao e a relaes uma luta dos contrrios;
- Comparativo: busca compreender a realidade atravs de comparaes entre grupos,
fenmenos, locais ou tempos histricos diferentes;
- Histrico: acredita que somente possvel compreender a realidade de determinados
fenmenos se for conhecida a sua histria ou seu passado.

3 PASSO
Escolha as ferramentas:

Estas so os instrumentos prticos que lhes fornecero dados e informaes para


documentar.
A pesquisa bibliogrfica e a documental seriam, ento, caracterizadas pelas
seguintes prticas:

- Elaborar um plano de trabalho que contenha uma proposta de abordagem realista e


exequvel da temtica, valorizando: conceitos, palavras-chave, ideias principais, o
problema da pesquisa, os objetivos e a hiptese;
- Seleo e organizao das fontes por meio de fichas de leitura;
- Busca de autores entre os selecionados para explorao mais profunda (seleo da
seleo);
-O feitio da ficha de leitura deve constar dos dados da ficha tcnica do livro ou demais
fontes, uma resenha pessoal abordando o aspecto e informaes do livro que tenham
relao com o trabalho em questo, depois pesquisador deve listar pginas que trazem
citaes interessantes para serem transcritas no relatrio da pesquisa;
- Acerca especialmente da pesquisa documental fundamental caracterizar o documento
considerando as seguintes aes: observar quando e quem fez o documento, quantas
partes ele tem (como organizado), como ele trata o tema (descrever a situao do tema
de pesquisa no documento), anlise pessoal da importncia do documento e a relao do
mesmo com o tema pesquisado;
A mais famosa tcnica de observao direta intensiva a entrevista. As
principais entrevistas para pesquisa de fenmenos sociais so:

- Estruturada quando a relao de perguntas construda e seguida sem variao.


Em geral ela contempla perguntas objetivas;
- Semiestruturada a lista de pergunta ainda existe, mas no so objetivas e do vazo
a desdobramentos (at mesmo perguntas no previstas);
- Aberta tambm conhecida como painel, caracterizada pela preparao de um
roteiro de temas (de preferncia em forma de tpicos) por parte do pesquisador que deve
conduzir o dilogo permitindo ao entrevistado o mximo de liberdade.

4 PASSO

Visto isso, voc deve escrever mais ou menos assim: (tenha piedade do
professor, NO COPIE ESTE MATERIAL!)

PROCEDIMENTO METODOLGICO um modelo!?!

A pesquisa a ser realizada neste trabalho pode ser classificada como


(classificao). Isto porque deve a pesquisa em mos (explica a
classificao).
Quanto metodologia o trabalho em mos faz a opo pelo mtodo
(identifique o mtodo). Esta opo se justifica porque o mtodo escolhido
permite (justificativa da escolha do mtodo).
Enquanto procedimento, este trabalho realizar-se- por meio de observao
(direta e/ou indireta), porque (explica a opo feita). A pesquisa utilizar-se-
de (ferramenta de documentao de dados) com (detalhamento). Estas
ferramentas permitiram (justifica a escolha das ferramentas). O material
documentado, bem como, as respectivas anlises sero organizadas em
relatrio de pesquisa componente do estudo monogrfico que se pretende
construir

DEPOIS DE TUDO ISSO, S ORGANIZAR O CRONOGRAMA E


PROGRAMAR AS DESPESAS.
Boa Sorte!
REFERNCIAS

Elenco de fontes citadas para a realizao do projeto de pesquisa durante a:


- Metodologia da pesquisa

- Instrumental terico.

MODELO DE REFERNCIAS

BARRAL, Welber. Metodologia da pesquisa jurdica. 2. ed. Florianpolis: Fundao


Boitex, 2003.

BARRETO, Alcyrus Vieira Pinto; HONORATO, Cezar de Freitas. Manual de


sobrevivncia na selva acadmica. Rio de Janeiro: Objeto Direto, 1998.

BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de
pesquisa: propostas metodolgicas. 8. ed. Petrpolis: Vozes, 1999.

FACHIN, Odlia. Fundamentos de metodologia. 3. ed. So Paulo: Saraiva, 2001.


GARCIA, Eduardo Alfonso Cadavid. Manual de sistematizao e normalizao de
documentos tcnicos. So Paulo: Atlas, 1998.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas,
2002.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho


cientfico. So Paulo: Atlas, 1995.

LEONEL, Vilson (Org.). Diretrizes para a elaborao e apresentao da


monografia do curso de Direito. Tubaro, 2002.

MTTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia cientfica na era da informtica. So


Paulo: Saraiva, 2002.
MINAYO, Maria Ceclia de Souza et al. (Org.) Pesquisa social: teoria, mtodo e
criatividade. 2. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1994. 80 p.

NUNES, Luiz Antonio Rizzatto. Manual da monografia jurdica. 3. ed. So Paulo:


Saraiva, 1997.

OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Metodologia cientfica aplicada ao Direito. So Paulo:


Thomson, 2002.

RAUEN, Fbio Jos. Elementos de iniciao pesquisa. Rio do Sul, SC: Nova Era,
1999.

RUDIO, Franz Victor. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. 22. ed.


Petrpolis, RJ: Vozes, 1998.

SANTOS, Rodrigo Mendes dos. As comisses de conciliao prvia como meio


alternativo jurisdio estatal para a soluo dos conflitos trabalhistas. 2002. 15 f.
Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Direito, Universidade do Sul de Santa
Catarina, Palhoa, SC.

SILVA, Edna Lcia da; MENEZES, Estera Muskat. Metodologia da pesquisa e


elaborao de dissertao. 3. ed. rev. e atual. Florianpolis: Laboratrio de Ensino
Distncia da UFSC, 2001.

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa - ao. 2. ed. So Paulo: Cortez,


1986.

TRIVIOS, A. N. S. Introduo pesquisa em cincias sociais: a pesquisa qualitativa


em educao. So Paulo: Atlas , 1987.

VENTURA, Deisy. Monografia jurdica. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2002.


CRONOGRAMA

ETAPAS Mar Abr Mai Jun


1 Levantamento de literatura X
2 Montagem do Projeto X
3 Coleta de dados X X
4 Tratamento dos dados X
5 Elaborao do Artigo X X
6 Reviso do texto X
7 Entrega/defesa do trabalho X