FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
DERECHO LABORAL

A. SLABO
1. Informacin General
1.1. Denominacin de la asignatura : Derecho Laboral
1.2. Cdigo de la asignatura : 061535
1.3. Tipo de asignatura : 2.0. Estudio Especifico (E)
1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5. Nivel de Estudios : Pregrado
1.6. Ciclo acadmico : III
1.7. Crditos : 04
1.8. Semestre acadmico : 2017-II
1.9. Horas semanales : 02 HT 04 HP 12 Horas
trabajo autnomo
1.10. Total horas por semestre : 96 TH 192 Horas
trabajo autnomo
1.11. Pre requisito : Ninguno
1.12. Docente Titular : Wilbe Jaime Gonzales Santos/ wgonzaless@uladech.edu.pe
1.13. Docente Tutor : Ver Anexo 03

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

1. Aplica los conocimientos cientficos, humanistas y espirituales, en la solucin de problemas, con
responsabilidad social, tica y ciudadana.
5. Demuestra formacin de competencias propias de su carrera y uso de habilidades blandas en la
asesora y defensa de los derechos y libertades de la persona, la empresa y la sociedad.

3. Sumilla
La asignatura de Derecho Laboral, pertenece al tipo de estudio Especfico (E), es obligatoria y de
naturaleza terica.
Aporta al desarrollo de habilidades para analizar el derecho individual del trabajo; y el derecho
colectivo, con rigor cientfico y el apoyo de la base de datos, en actividades propias de su profesin, en
justicia de paz social. Compromete el desarrollo del trabajo autnomo y en equipo, con actitud tica,
demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social

EPDSPADL-V004 1
4. Competencia
2.11. Analiza el derecho individual del trabajo; y el derecho colectivo, con rigor cientfico en
actividades propias de su profesin, en justicia de paz social. Compromete el desarrollo del
trabajo autnomo y en equipo, con actitud tica, demostrando aptitud investigadora y
responsabilidad social

5. Capacidades
2.11.1. Identifica el derecho individual del trabajo, en la doctrina y la legislacin, en situaciones propias
de su profesin.
2.11.2. Reconoce el contrato de trabajo, teniendo en cuenta el periodo de prueba, la estabilidad laboral,
la suspensin y extincin del contrato, en situaciones propias de su carrera.
2.11.3. Comprende, los horarios de trabajo, descansos remunerados, la jornada laboral, y dems
derechos laborales, en actividades propias de su campo profesional.
2.11.4. Analiza la negociacin colectiva, seguridad y salud en el trabajo, inspecciones laborales, entre
otros, en situaciones propias de su carrera.

6. Unidades de aprendizaje

COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDAD INDICADORES

I UNIDAD 2.11.1
El derecho individual del
trabajo 2.11.1.1. Describe la jurisdiccin, accin y
competencia, segn los principios, la teora
y las normas del proceso laboral, a travs de
2.11
una lectura contextual, mostrando trabajo
autnomo.

2.11.1.2. Diferencia las instituciones

jurdicas procesales de la Jurisdiccin,
accin, y competencia, a travs de un mapa
de procesos, mostrando trabajo en
autnomo, con actitud tica.

2.11.1.3. Compara los rganos judiciales y

sus auxiliares, la comparecencia y las
etapas del proceso laboral, a travs de un
mapa contextual, mostrando trabajo en
equipo.

EPDSPADL-V004 2
 2.11.1.4. Explica las funciones de los
rganos judiciales y sus auxiliares, la
comparecencia al proceso laboral, las
etapas del procedimiento laboral segn la
legislacin, a travs de un mapa contextual,
mostrando trabajo en equipo, con actitud
tica, asimismo, explica el proyecto de RS
elaborado en la asignatura de RS. III, sobre
Campaa de difusin con dpticos
denunciemos ante INDECOPI por no
respetar la privacidad de datos
personales por los bancos financieros por
continuas llamadas telefnicas y correos
electrnicos de habernos otorgado tarjetas
de crdito sin autorizacin del solicitante,
enDistritoProvincia2017.

2.11.2.1. Relaciona las funciones que

II UNIDAD 2.11.2 cumplen en el proceso laboral las partes
El contrato de trabajo procesales as como los testigos y peritos, a
travs de en una lectura contextual,
mostrando trabajo en equipo y segn la
base de datos de su especialidad.

2.11.2.2. Interpreta las funciones que

cumplen en el proceso laboral las diferentes
partes procesales, llmese demandante,
demandado, a travs de un cuadro
contextual expositivo, mostrando trabajo
autnomo con actitud tica.

2.11.2.3. Relaciona los actos procesales, la

formacin del expediente, los plazos, las
notificaciones, la nulidad, y los medios
probatorios, a travs de un cuadro
sinptico, demostrando trabajo en equipo,
segn la base de datos de la especialidad.

2.11.2.4. Diferencia los actos procesales,

las notificaciones, la nulidad, y los medios
probatorios, a travs de un cuadro
sinptico, mostrando trabajo autnomo,
asimismo, explica las evidencias de la
ejecucin del Proyecto de RS III, sobre
Campaa de difusin con dpticos
denunciemos ante INDECOPI por no
respetar la privacidad de datos
personales por los bancos financieros por
continuas llamadas telefnicas y correos
electrnicos de habernos otorgado tarjetas
de crdito sin autorizacin del solicitante,
enDistritoProvincia2017.

EPDSPADL-V004 3
 2.11.3.1. Describe la demanda y
emplazamiento, la contestacin y
reconvencin, las excepciones y defensas
previas, a travs de una lectura contextual,
mostrando trabajo autnomo.

2.11.3.2. Diferencia las excepciones y

III UNIDAD
Los horarios de trabajo,
descansos remunerados,
2.11.3.
la jornada laboral, y
dems derechos laborales
defensas previas a travs de un cuadro
sinptico, mostrando trabajo en equipo,
segn la base de datos de su especialidad.
2.11.3.3. Redacta demandas, contestacin
de demandas, reconvencin, excepciones,
defensas previas, y rebelda, a travs de
escritos, mostrando trabajo autnomo, con
rigor cientfico y con actitud tica,
asimismo, explica las evidencias de la
ejecucin del Proyecto de RS III, sobre
Campaa de difusin con dpticos
denunciemos ante INDECOPI por no
respetar la privacidad de datos
personales por los bancos financieros por
continuas llamadas telefnicas y correos
electrnicos de habernos otorgado tarjetas
de crdito sin autorizacin del solicitante,
enDistritoProvincia2017.
2.11.4.1. Describe la negociacin colectiva,
seguridad y salud en el trabajo,
inspecciones laborales, a travs de una
lectura contextual, mostrando trabajo
autnomo con actitud tica.

2.11.4.2. Relaciona el derecho de

sindicalizacin, los convenios colectivos, y
el derecho de huelga, a travs de una
sntesis expositiva, mostrando un trabajo en
equipo, con el apoyo de la base de datos,

2.11.4.3. Explica la importancia de la

negociacin colectiva, inspecciones
IV UNIDAD laborales, sindicalizacin, los convenios
La negociacin colectiva 2.11.4 colectivos, y el derecho de huelga, a travs
de un resumen expositiva, mostrando
trabajo en equipo, con rigor cientfico,
asimismo, explica el Informe Final del
Proyecto de RS III, sobre Campaa de
difusin con dpticos denunciemos ante
INDECOPI por no respetar la
privacidad de datos personales por los
bancos financieros por continuas llamadas
telefnicas y correos electrnicos de
habernos otorgado tarjetas de crdito sin
autorizacin del solicitante, enDistrito
Provincia2017.

EPDSPADL-V004 4
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje

La metodologa de la asignatura responde al rgimen de estudios en Blended - Learning (BL) y utiliza

el enfoque pedaggico socio-cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje coherente con el Modelo
Didctico ULADECH Catlica, dando nfasis al uso de las tecnologas en el marco de la autonoma
universitaria; respetando el principio de libertad de ctedra, espritu crtico y de investigacin, entre
otros, considerando el carcter e identidad catlica.
Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como
un ambiente de aprendizaje que permite la interconexin de los actores directos en la gestin del
aprendizaje, utilizando las siguientes estrategias:
a) Para indagar conocimientos previos: Lluvias de ideas.
b) Para promover la comprensin: Cuadros sinpticos.
c) Para promover trabajos grupales: Trabajo colaborativo, debates, exposiciones
d) Para promover el desarrollo de las competencias profesionales: aprendizaje colaborativo y
autnomo.
e) Para promover la investigacin formativa: Actividades de la asignatura con las normas APA.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de
investigacin formativa (IF) estn relacionadas con el uso de las normas APA y los requisitos
establecidos en el reglamento de propiedad intelectual aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formacin integral pueden acudir al
docente de tutora de la carrera profesional

8. Recursos pedaggicos

En las actividades de interaccin tutorial los recursos pedaggicos estn vinculados a la naturaleza de la
asignatura. Se utilizan: Procedimientos y tcnicas como lectura-anlisis y debate, material de lectura en
impreso, exposiciones orales y/o por escrito. Tambin se incorporarn al proceso interactivo los recursos
tecnolgicos, tales como: entorno virtual Angelino (EVA), equipo multimedia, navegacin en internet,
videos, diapositivas, textos digitales, artculos de prensa popular y ensayos de investigacin, biblioteca
fsica y virtual en base a datos E-libro y Ebsco que se presentan e interactan en el aula moderna.
Las actividades de campo se realizarn en contextos vinculados con la profesin, permitindole al
estudiante desarrollar sus habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, que lo involucren
directamente con la prctica profesional. Los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de
su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.

9. Evaluacin del aprendizaje

EPDSPADL-V004 5
 La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje, en funcin
de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene de la siguiente manera:

Actividades formativas de la asignatura 60%

- Participacin en el aula/virtual/ debate. 10%
- Trabajo colaborativo/autnomo. exposicin 30%
- Informe de aprendizajes/sntesis, resmenes 10%
- Actividades colaborativos de RS (Actitudes) 10%

Actividades formativas de la asignatura 20%

Examen sumativo 20%

Los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no
puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio teniendo como nota cero (00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos
sealados.
La nota mnima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrn derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mnimo una
nota promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no ser mayor de trece (13) y
sustituir a la nota desaprobatoria en el acta que ser llenada por el DT. (Segn Reglamento
Acadmico V012).

10. Referencias

Arce, O. E. (2000). La tutela laboral de los derechos fundamentales del trabajador. Revista de
Investigacin Jurdica. IUS. 02(3), 2012. : Red Universidad Catlica Santo Toribio de
Mogrovejo. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliocau
ladechsp/detail.action?docID=10693072&p00=derecho+laboral
Bottos, V. (2008). Importancia de la informtica en el trabajo. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/Doc?id=10398532&ppg=25.
Duarte, M. G., & Sandoval Blanco, L. (2015). La utopa del derecho laboral en misiones diplomticas.
Revista De Derecho Pblico, (34), 1-19. doi:10.15425/redepub.34.2015.01. Recuperado de
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=108372213&lang=es&site=ehost-live

EPDSPADL-V004 6
 Fernndez, S. L. (2013). Derecho del trabajo y seguridad social. Espaa: UNED - Universidad
Nacional de Educacin a Distancia. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?
docID=10832040&p00=derecho+laboral
Gonzales, W. (2012). Texto compilado de Derecho Laboral. Chimbote: Fondo editorial ULADECH
Catlica.
Kurczyn, V. P., Reynoso, C. C., & Snchez-Castaeda, A. (2010). Derecho laboral globalizado. Mxico:
Instituto de Investigaciones Jurdicas - UNAM. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.
action?docID=10418299&p00=derecho+laboral
Muoz, A. (2012). La Constitucin de 1991 y la seguridad social: el derecho laboral generalizado.
Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliocaulade
chsp/Doc?id=10692696&ppg=15
Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica
Valencia, G. (2015). Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre pago de beneficios
sociales, indemnizacion y otros beneficios economicos, en el expediente N 01233-2007-JR-LA-
05, del distrito judicial del Santa Chimbote. 2015. http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000041218

11. Anexos

ANEXO 01

EPDSPADL-V004 7
 PLAN DE APRENDIZAJE

I UNIDAD DE APRENDIZAJE
EL DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJO
Capacidad
2.11.1. Identifica el derecho individual del trabajo, en la doctrina y la legislacin, en situaciones propias de su
profesin.

Tiempo Actividad de aprendizaje Indicadores Instrumento de

evaluacin

Participan en las actividades de induccin al

uso del mdulo de matrcula segn el Registra su Registro de
cronograma establecido por la escuela matrcula con el matriculado
Semana 1 profesional. apoyo de las tic,
en el mdulo del
Registran su matrcula segn las Erp University
orientaciones recibidas en su escuela
profesional

Socializan el silabo sobre la organizacin y 2.11.1.1. Describe

desempeo a lograr y expresan su opinin en la jurisdiccin,
aula y foro BL. accin y
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la competencia,
actividad de aprendizaje en la unidad. segn los
Aperturan la clase recibiendo opiniones sobre principios, la
las expectativas del curso y al tema a tratar, con teora y las
lluvia de ideas, se abre espacio para expresin normas del
de opiniones, en un ambiente de dialogo proceso laboral, a Escala
Semana 2
respetando las opiniones de los dems. travs de una valorativa de
Revisan la informacin: El Derecho Laboral lectura contextual, comprensin
de la Doctrina y la Legislacin, en el texto mostrando trabajo
base: Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. autnomo.
Lima: Gaceta Jurdica
Identifican las ideas importantes del tema de
clases y describen la jurisdiccin, accin y
competencia, segn los principios, la teora y
las normas del proceso laboral, a travs de una
lectura contextual, mostrando trabajo
autnomo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para la lectura contextual.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.1.2.

imagen referente al tema y con lluvia de ideas, Diferencia las Escala
se abre espacio para expresin de opiniones, en instituciones valorativa de
un ambiente de dialogo respetando las jurdicas comprensin
opiniones de los dems. procesales de la
Revisan la informacin: El Derecho del Jurisdiccin,
Trabajo y los Tratados Internacionales, en el accin, y
texto base: Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. competencia, a
ed. Lima: Gaceta Jurdica. travs de un mapa
Se organizan individualmente, e identifican las de procesos,
ideas importantes del tema de clases y mostrando trabajo
Semana 3 en autnomo, con
diferencian las instituciones jurdicas
procesales de la Jurisdiccin, accin, y actitud tica.

EPDSPADL-V004 8
 competencia, a travs de un mapa de procesos,
mostrando trabajo en autnomo, con actitud
tica.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el mapa de procesos.
Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.1.3.
imagen referente al tema y con lluvia de Compara los
ideas, se abre espacio para expresin de rganos judiciales
opiniones, en un ambiente de dialogo y sus auxiliares, la
respetando las opiniones de los dems. comparecencia y
Revisan la informacin: Fuentes del las etapas del
Derecho del Trabajo, en el texto base: proceso laboral, a
Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima: travs de un mapa
Gaceta Jurdica. contextual,
Se organizan en equipos, e identifican las mostrando trabajo
ideas importantes del tema de clases y en equipo. Escala
Semana 4 valorativa de
comparan los rganos judiciales y sus
auxiliares, la comparecencia y las etapas del informe
proceso laboral, a travs de un mapa
contextual, mostrando trabajo en equipo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.
Actividades de Investigacin Formativa
Revisar el marco conceptual del informe de
tesis para seleccionar estrategias en el enlace:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000041218
A fin de conocer y aplicar las norma APA.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.1.4. Explica

imagen referente al tema y con opiniones sobre las funciones de
el tema de clase: Principios del Derecho de los rganos
Trabajo y los Derechos Laborales en la judiciales y sus
Constitucin Poltica de 1993, se abre espacio auxiliares, la
para expresin de opiniones, en un ambiente de comparecencia al
dialogo respetando las opiniones de los dems. proceso laboral,
Revisan la informacin: Principios del las etapas del
Derecho de Trabajo y los Derechos Laborales procedimiento
en la Constitucin Poltica de 1993, laboral segn la
utilizando el texto base: Toyama, J. (2015). Gua legislacin, a Escala
Semana 5 travs de un mapa valorativa de
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica.
Se organizan en equipos de trabajo e identifican contextual, RS
las ideas importantes del tema de clases y mostrando trabajo
explican las funciones de los rganos judiciales en equipo, con
y sus auxiliares, la comparecencia al proceso actitud tica,
laboral, las etapas del procedimiento laboral asimismo, explica
segn la legislacin, a travs de un mapa el proyecto de RS
contextual, mostrando trabajo en equipo, con elaborado en la
actitud tica. asignatura de RS.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el III, sobre
docente para elaborar la sntesis. Campaa de
difusin con
Actividad de Responsabilidad Social dpticos
Informan los resultados de la planificacin del denunciemos ante
proyecto de Responsabilidad social segn el INDECOPI por
campo de su especialidad, en un informe no respetar la
digital y lo enva al entorno virtual. privacidad de

EPDSPADL-V004 9
 datos personales
por los bancos
financieros por
continuas
llamadas
telefnicas y
correos
electrnicos de
habernos otorgado
tarjetas de crdito
sin autorizacin
del solicitante,
enDistrito
Provincia2017.

II UNIDAD DE APRENDIZAJE
El contrato de trabajo

Capacidad
2.11.2. Reconoce el contrato de trabajo, teniendo en cuenta el periodo de prueba, la estabilidad laboral, la
suspensin y extincin del contrato, en situaciones propias de su carrera.
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la 2.11.2.1.
actividad de aprendizaje en la unidad. Relaciona las
Aperturan la clase con la presentacin de una funciones que
imagen referente al tema y con lluvia de ideas, cumplen en el
se abre espacio para expresin de opiniones, en proceso laboral
un ambiente de dialogo respetando las las partes
opiniones de los dems. procesales as
Revisan la informacin: La Contratacin como los testigos
Laboral: Clases de Contratos. Elementos, y peritos, a travs Escala
Semana 6
en el texto base: Toyama, J. (2015). Gua de en una lectura valorativa de
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica. contextual, comprensin
Se organizan en equipo, e identifican las ideas mostrando trabajo
importantes del tema de clases y relacionan las en equipo y segn
funciones que cumplen en el proceso laboral la base de datos
las partes procesales as como los testigos y de su
peritos, a travs de en una lectura contextual, especialidad.
mostrando trabajo en equipo y segn la base de
datos de su especialidad
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.2.2.

imagen referente al tema y con lluvia de ideas, Interpreta las
se abre espacio para expresin de opiniones, en funciones que
un ambiente de dialogo respetando las cumplen en el
opiniones de los dems. proceso laboral
Revisan la informacin: Periodo de Prueba y las diferentes
Semana 7 partes procesales, Escala
Estabilidad Laboral. Suspensin y extincin
llmese valorativa de
del Contrato de Trabajo, en el texto base:
demandante, exposicin
Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima:
Gaceta Jurdica. demandado, a
Se organizan individualmente, e identifican las travs de un
ideas importantes del tema de clases e cuadro contextual
interpretan las funciones que cumplen en el expositivo,
proceso laboral las diferentes partes procesales, mostrando trabajo
llmese demandante, demandado, a travs de autnomo con
un cuadro contextual expositivo, mostrando actitud tica.
trabajo autnomo con actitud tica. En la

EPDSPADL-V004 10
 presente actividad se fomenta el debate.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro contextual.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.2.3.

imagen referente al tema y con lluvia de ideas, Relaciona los
se abre espacio para expresin de opiniones, en actos procesales,
un ambiente de dialogo respetando las la formacin del
opiniones de los dems. expediente, los
Revisan la informacin: Suspensin y plazos, las
extensin del Contrato de Trabajo, en el notificaciones, la
texto base: Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. nulidad, y los
ed. Lima: Gaceta Jurdica. medios
Se organizan en equipos, e identifican las ideas probatorios, a
importantes del tema de clases y relacionan los travs de un
actos procesales, la formacin del expediente, cuadro sinptico,
los plazos, las notificaciones, la nulidad, y los demostrando Escala
Semana 8 medios probatorios, a travs de un cuadro trabajo en equipo, valorativa de
sinptico, demostrando trabajo en equipo, segn la base de comprensin
segn la base de datos de la especialidad. En la datos de la
presente actividad se fomenta el debate. especialidad.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.
Actividades de Investigacin Formativa
Presentan los trabajos encomendados por el
docente, consignando citas y referencias
bibliogrficas conforme al informe ubicado en el
catlogo de tesis de la ULADECH Catlica:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000041218, a fin de conocer y
aplicar las normas APA.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.2.4.

imagen referente al tema y con opiniones sobre Diferencia los
el tema de clase: Contratos afines que se actos procesales,
distancian del contrato de Trabajo, se abre las notificaciones,
espacio para expresin de opiniones, en un la nulidad, y los
ambiente de dialogo respetando las opiniones de medios
los dems. probatorios, a
Revisan la informacin: Principios del travs de un
Derecho de Trabajo y los Derechos Laborales cuadro sinptico, Escala
Semana 9
en la Constitucin Poltica de 1993, mostrando trabajo valorativa de
utilizando el texto base: Toyama, J. (2015). Gua autnomo, RS
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica. asimismo, explica
Se organizan en equipos de trabajo e identifican las evidencias de
las ideas importantes del tema de clases y la ejecucin del
diferencian los actos procesales, las Proyecto de RS
notificaciones, la nulidad, y los medios III, sobre
probatorios, a travs de un cuadro sinptico, Campaa de
mostrando trabajo autnomo. En la presente difusin con
actividad se fomenta el debate. dpticos
Opinan sobre las orientaciones dadas por el denunciemos ante
docente para elaborar cuadro sinptico. INDECOPI por
no respetar la
Actividad de Responsabilidad Social privacidad de
Informan de manera colaborativa los datos personales
resultados de la ejecucin del proyecto de por los bancos

EPDSPADL-V004 11
 Responsabilidad social segn el campo de su financieros por
especialidad, en un informe digital y lo enva continuas
al entorno virtual. llamadas
telefnicas y
correos
electrnicos de
habernos otorgado
tarjetas de crdito
sin autorizacin
del solicitante,
enDistrito
Provincia2017.

III UNIDAD DE APRENDIZAJE

Los horarios de trabajo, descansos remunerados, la jornada laboral, y dems derechos laborales

Capacidad

2.11.3. Comprende, los horarios de trabajo, descansos remunerados, la jornada laboral, y dems derechos
laborales, en actividades propias de su campo profesional.
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la 2.11.3.1. Describe
actividad de aprendizaje en la unidad. la demanda y
Aperturan la clase con la presentacin de una emplazamiento, la
imagen referente al tema y con lluvia de ideas, contestacin y
se abre espacio para expresin de opiniones, en reconvencin, las
un ambiente de dialogo respetando las excepciones y
opiniones de los dems. defensas previas,
Revisan la informacin: Las a travs de una
Remuneraciones y descansos remunerados, lectura contextual, Escala
Semana 10
en el texto base: Toyama, J. (2015). Gua mostrando trabajo valorativa de
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica. autnomo. comprensin
Se organizan individualmente, e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
describen la demanda y emplazamiento, la
contestacin y reconvencin, las excepciones y
defensas previas, a travs de una lectura
contextual, mostrando trabajo autnomo. En la
presente actividad se fomenta el debate.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la lectura contextual.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.3.2.

imagen referente al tema y con lluvia de Diferencia las
ideas, se abre espacio para expresin de excepciones y
opiniones, en un ambiente de dialogo defensas previas a
respetando las opiniones de los dems. travs de un
Revisan la informacin: La Jornadas cuadro sinptico,
Semana 11 mostrando trabajo Escala
Laborales y los Horarios de Trabajo, en el
en equipo, segn valorativa de
texto base: Toyama, J. (2015). Gua laboral.
la base de datos comprensin
7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica.
Identifican las ideas importantes del tema de de su
clases y diferencian las excepciones y especialidad.
defensas previas a travs de un cuadro
sinptico, mostrando trabajo en equipo, segn
la base de datos de su especialidad. En la
presente actividad se fomenta el debate.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.

EPDSPADL-V004 12
 El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.
Actividades de Investigacin Formativa
Presentan los trabajos encomendados por el
docente, consignando citas y referencias
bibliogrficas conforme al informe ubicado en el
catlogo de tesis de la ULADECH Catlica:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000041218, a fin de conocer y
aplicar las normas APA.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.3.3. Redacta

imagen referente al tema y con opiniones sobre demandas,
el tema de clase: Beneficios Sociales, CTS, contestacin de
Gratificaciones Laborales y Derechos demandas,
Laborales, se abre espacio para expresin de reconvencin,
opiniones, en un ambiente de dialogo respetando excepciones,
las opiniones de los dems. defensas previas,
Revisan la informacin: Principios del y rebelda, a
Derecho de Trabajo y los Derechos Laborales travs de escritos,
en la Constitucin Poltica de 1993, mostrando trabajo
utilizando el texto base: Toyama, J. (2015). Gua autnomo, con
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica. rigor cientfico y
Identifican las ideas importantes del tema de con actitud tica, Escala
Semana 12 clases y redactan demandas, contestacin de asimismo, explica valorativa de
demandas, reconvencin, excepciones, defensas las evidencias de RS
previas, y rebelda, a travs de escritos, la ejecucin del
mostrando trabajo autnomo, con rigor Proyecto de RS
cientfico y con actitud tica. En la presente III, sobre
actividad se fomenta el debate. Campaa de
Opinan sobre las orientaciones dadas por el difusin con
docente para elaborar los escritos. dpticos
denunciemos ante
Actividad de Responsabilidad Social INDECOPI por
Informan los resultados de la ejecucin del no respetar la
proyecto de Responsabilidad social segn el privacidad de
campo de su especialidad, en un informe datos personales
digital y lo enva al entorno virtual. por los bancos
financieros por
continuas
llamadas
telefnicas y
correos
electrnicos de
habernos otorgado
tarjetas de crdito
sin autorizacin
del solicitante,
enDistrito
Provincia2017.

IV UNIDAD DE APRENDIZAJE
La negociacin colectiva

Capacidad
2.11.4. Analiza la negociacin colectiva, seguridad y salud en el trabajo, inspecciones laborales, entre otros, en
situaciones propias de su carrera.

EPDSPADL-V004 13
 Opinan sobre los criterios de evaluacin de la 2.11.4.1. Describe
actividad de aprendizaje en la unidad. la negociacin
Aperturan la clase con la presentacin de una colectiva,
imagen referente al tema y con lluvia de ideas, seguridad y salud
se abre espacio para expresin de opiniones, en en el trabajo,
un ambiente de dialogo respetando las inspecciones
opiniones de los dems. laborales, a travs
Revisan la informacin: La Sindicalizacin, de una lectura
en el texto base: Toyama, J. (2015). Gua contextual, Escala
Semana 13
laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica. mostrando trabajo valorativa de
Identifican las ideas importantes del tema de autnomo con comprensin
clases y describe la negociacin colectiva, actitud tica.
seguridad y salud en el trabajo, inspecciones
laborales, a travs de una lectura contextual,
mostrando trabajo autnomo con actitud tica.
En la presente actividad se fomenta el debate.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para la lectura contextual.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.4.2.

imagen referente al tema y con lluvia de ideas, Relaciona el
se abre espacio para expresin de opiniones, en derecho de
un ambiente de dialogo respetando las sindicalizacin,
opiniones de los dems. los convenios
Revisan la informacin: La Negociacin y colectivos, y el
Convenio Colectivo, en el texto base: derecho de
Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima: huelga, a travs
Gaceta Jurdica. de una sntesis
Se organizan en equipos e identifican las ideas expositiva,
importantes del tema de clases y relacionan el mostrando un
derecho de sindicalizacin, los convenios trabajo en equipo,
colectivos, y el derecho de huelga, a travs de con el apoyo de la Escala
Semana 14 una sntesis expositiva, mostrando un trabajo base de datos, valorativa de
en equipo, con el apoyo de la base de datos. En informe
la presente actividad se fomenta el debate.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.
Actividades de Investigacin Formativa
Presentan los trabajos encomendados por
el docente, consignando citas y
referencias bibliogrficas conforme al
informe ubicado en el catlogo de tesis
de la ULADECH Catlica:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?
ejemplar=00000041218, a fin de conocer y
aplicar las normas APA.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.11.4.3. Explica

imagen referente al tema y con opiniones la importancia de
sobre el tema de clase: Beneficios Sociales, la negociacin
CTS, Gratificaciones Laborales y colectiva, Escala
Semana 15
Derechos Laborales, se abre espacio para inspecciones valorativa de
expresin de opiniones, en un ambiente de laborales, RS
dialogo respetando las opiniones de los sindicalizacin,
dems. los convenios
Revisan la informacin: El Derecho a la colectivos, y el
Huelga, utilizando el texto base: Toyama, J. derecho de
(2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta huelga, a travs
Jurdica. de un resumen

EPDSPADL-V004 14
 Se organizan en equipos de trabajo e expositiva,
identifican las ideas importantes del tema de mostrando trabajo
clases y explican la importancia de la en equipo, con
negociacin colectiva, inspecciones laborales, rigor cientfico,
sindicalizacin, los convenios colectivos, y el asimismo, explica
derecho de huelga, a travs de un resumen el Informe Final
expositiva, mostrando trabajo en equipo, con del Proyecto de
rigor cientfico. En la presente actividad se RS III, sobre
fomenta el debate. Campaa de
Opinan sobre las orientaciones dadas por el difusin con
docente para elaborar el resumen. dpticos
El trabajo colaborativo ser enviado en el denunciemos ante
campus virtual EVA. INDECOPI por
no respetar la
Actividad de Responsabilidad Social privacidad de
Informan los resultados de la ejecucin datos personales
del proyecto de Responsabilidad social por los bancos
segn el campo de su especialidad, en un financieros por
informe digital y lo enva al entorno continuas
virtual. llamadas
telefnicas y
correos
electrnicos de
habernos otorgado
tarjetas de crdito
sin autorizacin
del solicitante,
enDistrito
Provincia2017

Semana 16 EXAMEN FINAL

Semana 17 EXAMEN DE APLAZADOS

..

EPDSPADL-V004 15
 Anexo 02

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

ESCALA VALORATIVA DE EXPOSICIONES PARTICIPACION EN AULA Y EXAMENES

EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Explica el tema
Explica el tema Explica el tema
propuesto de la
propuesto de la propuesto en la unidad No participa en
unidad con ideas
unidad de manera con poca fluidez y voz trabajos de grupos
Exposiciones claras, ordenadas y
clara y poco baja, no tiene ni opina sobre los
grupales lgicas, demostrando
Coordinada, y no expresin corporal y temas de
dominio de auditorio
buen manejo de las ideas no son exposicin grupal.
y maneja una buena
expresin corporal. ordenadas.
expresin.
Participa
acertadamente y se
integra de manera Participa en las
activa en las actividades del aula,
Participacin Participa pocas veces en No participa en las
actividades del aula, no respetando las
en aula las actividades del aula. actividades del aula.
valorando las opiniones de sus
opiniones de sus compaeros
compaeros y del
docente en el aula

Parcialmente cumple No cumple con

Examen escrito Demuestra muy bien Demuestra las
con demostrar las demostrar las
de las Unidades con las competencias competencias de
competencias de competencias de
de aprendizaje aprendizaje.
aprendizaje. aprendizaje.

Puntaje 18 20 16 17 13 15 0 - 12

EPDSPADL-V004 16
 ESCALA VALORATIVA DE INFORME

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE 2017- II

INDICADOR:

CRITERIOS
Agrega

Calificacin
Agrega Tiene en
Usa elemento referencias
evidencias del cuenta las
APELLIDOS Y del esquema de bibliogrficas
N trabajo en normas de
NOMBRES la asignatura con la norma
equipo redaccin
APA

1 5 1 - 5 1-- 5 1 5
01

02

ESCALA VALORATIVA DE COMPRENSIN

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE 2017- II

Indicador:
CRITERIOS
Calificacin

APELLIDOS Y 1.1. Muestra 1.4. Referencia

N 1.2. Evidencia 1.3. Utiliza la bibliografa
NOMBRES coherencia en la
sustento terico recursos TICS consultada
sntesis
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01

02

EPDSPADL-V004 17
 ESCALA DE EVALUACIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

CARRERA: DERECHO CICLO: III SEMESTRE 2017- II

Actitud: Actitud:
Muestra comportamiento tico Evidencia aprendizaje colaborativo

Nivel de logro
Criterios Criterios
N

Nivel de logro
APELLIDOS Siempre Casi Alguna Nunca Siempre Casi Alguna Nunca
Y siempre s veces se siem s veces
NOMBRES se se integr pre
integra integra a

18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10

01

02

03

EPDSPADL-V004 18
 ANEXO 03
LISTADO DE DOCENTES TUTORES

CHIMBOTE CERNA CASTRO OSCAR ocernac@uladech.edu.pe

CHIMBOTE WILBE GONZALES SANTOS wgonzaless@uladech.edu.pe

ANEXO 04
REFERENCIAS CATEGORIZADAS

TEXTO COMPILADO

Gonzales, W. (2012). Texto compilado de Derecho Laboral. Chimbote: Fondo editorial

ULADECH Catlica.

TEXTO BASE

Toyama, J. (2015). Gua laboral. 7a. ed. Lima: Gaceta Jurdica

TEXTO DIGITAL

Bottos, V. (2008). Importancia de la informtica en el trabajo. Recuperado de

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/Doc?id=10398532&ppg=25.

TESIS

Valencia, G. (2015). Calidad de sentencias de primera y segunda instancia sobre pago de

beneficios sociales, indemnizacion y otros beneficios economicos, en el expediente N
01233-2007-JR-LA-05, del distrito judicial del Santa Chimbote. 2015.
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041218

REVISTA

Duarte, M. G., & Sandoval Blanco, L. (2015). La utopa del derecho laboral en misiones
diplomticas. Revista De Derecho Pblico, (34), 1-19.
doi:10.15425/redepub.34.2015.01. Recuperado de
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fua&AN=108372213&lang=es&site=ehost-live

TEXTO COMPLEMENTARIO

Arce, O. E. (2000). La tutela laboral de los derechos fundamentales del trabajador. Revista de
Investigacin Jurdica. IUS. 02(3), 2012. : Red Universidad Catlica Santo Toribio de
Mogrovejo. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliocau
ladechsp/detail.action?docID=10693072&p00=derecho+laboral

EPDSPADL-V004 19
Fernndez, S. L. (2013). Derecho del trabajo y seguridad social. Espaa: UNED - Universidad
Nacional de Educacin a Distancia. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?
docID=10832040&p00=derecho+laboral

Kurczyn, V. P., Reynoso, C. C., & Snchez-Castaeda, A. (2010). Derecho laboral globalizado.
Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas - UNAM. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.
action?docID=10418299&p00=derecho+laboral

Muoz, A. (2012). La Constitucin de 1991 y la seguridad social: el derecho laboral

generalizado. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/bibliocaulade
chsp/Doc?id=10692696&ppg=15.

EPDSPADL-V004 20