ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES

INSTRUCCIONES GENERALES:

El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y

UNA HOJA DE RESPUESTAS:

1 El llenado de la hoja de respuestas deber efectuarse solamente con lpiz del nmero 2 2

2 Utilice el CUADERNILLO nicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta

3 Registre con todo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS los datos que se
le solicitan, tanto personales como de la aplicacin

4 Su nombre completo debe registrarlo en el siguiente orden: APELLIDO PATERNO,

APELLIDO MATERNO Y NOMBRE (5) Registre su firma tal como lo hizo en su credencial

5 En cuanto a la MATRCULA Y DATOS DE LA APLICACIN, anote slo un dgito en cada

recuadro, adems rellene completa y firmemente los valos que corresponden con los nmeros
anotados

6 El CUADERNILLO contiene preguntas numeradas cada una de stas presenta cuatro

opciones de respuesta; de las cuales slo una es la correcta

7 Es importante poner la mayor atencin en cada pregunta y al elegir la respuesta llenar

completa y firmemente el valo correspondiente

Ejemplo:

1
ES RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EL LLENADO DE LA HOJA DE
RESPUESTAS.

2
Las preguntas de esta prueba se basan en el contenida de su libro de texto Taller de
redaccin II. Unidades V - VIII.

El tipo de pregunta que usted encontrar en esta prueba se ilustra con el siguiente
EJEMPLO:

1. De las siguientes lenguas, cules influyeron en el espaol despus de la dominacin romana?

a)Fenicio y cartagins b)Griego y tartesio c) Arabe y germano d) Ibero y celta.

2. La palabra varn proviene del vocablo latino:

a) Virectum b) virens c) vireo d) vir.

3. - Cul de las siguientes palabras es un germanismo?

a) Ulano b) Ujier c) Ufano d) Ungir.

4. - Cul de las siguientes palabras es un toponmico de origen vascuence?

a) Mlaga b) Vilascn c) Exaberri d) Ampurias.

5. Un americanismo originario de Mxico es:

a) Man b) Amate c) Anan d) Maraca.

6. - Cul de los siguientes americanismos proviene de Argentina?

a) Mate b) Boho c) Conga d) Vicua.

7. - Cul de las siguientes palabras es un galicismo?

a) Papirotada b) Emboscada c) Carnaval d)Acaparar.

8. - Cul de las siguientes palabras es un lusitanismo?

a) Cachimba b) Metralla c) Medalla d) Bobina.

GRAMATICA

9. Enrique investig el significado de algunos nombres de ciudades. Su estudio se baso en la:

a) Sintaxis b) Semntica c) Lexicologa d) Dialectologa.

10. - Cul de los siguientes sustantivos es abstracto?

a) Pereza b) Piedra c) Pedro d) Piano.

11. - Cul de las siguientes palabras no requiere del artculo para formar su plural?
a) Picapleitos b) Pncreas c) Tiroides d) Tirols.

Las preguntas 12, 13 y 14 se contestan con base en el siguiente texto:

3
 El sol se haba puesto por fin. El cielo y el mar se confundan. Las olas, al romperse,
I II
desplegaban sus grandes abanicos sobre la orilla, enviando blancas sombras a las
III
profundidades sonoras de las cavernas, y enseguida retrocedan suspirando sobre el ripio.

El rbol sacudi sus ramas y un desorden de hojas cay a tierra. All se posaban con
IV V VI

una precisin perfecta, en el lugar exacto donde aguardaran su descomposicin. El vaso

VII
roto que haba contenido la roja luz no verta ya sobre el jardn sino rayos negros y grises.
VIII IX
Espesas tinieblas ennegrecan los tneles entre los tallos. El tordo estaba silencioso y un
X XI
movimiento de succin llevaba al gusano al interior de su estrecha madriguera. De vez en cuando, una
brizna de paja blanquizca, arrancada a su nido abandonado, caa sobre la hierba sombra entre las
manzanas que se pudran.
XII

12. En el texto anterior, un verbo recproco est sealado con el nmero:

a) I b) II c) VI d) XII

13. En el texto anterior, un verbo copulativo est sealado con el nmero:

a) III b) IV c) X d) XI

14. En el texto anterior, un verbo intransitivo est sealado con el nmero:

a) V b) VII c) VIII d) IX

15. Elija la inflexin verbal que est en antepresente (preterito perfecto) de indicativo.
He ledo b) Hube ledo c) Haya ledo d) Haba ledo.

En las preguntas 16 y 17 elija la inflexin verbal que completa correctamente la oracin que se presenta
en cada caso.

16. A medida que el da ______________, aqu y all se abra un botn de una flor que se quedaba
temblando.
a) Crece b) creca c) ha crecido d) haba crecido.

17. El roco que _____________ sobre las hojas y las corolas de las flores convirti al jardn en un
mosaico.
a) Dance b) danzaba c) danzara d) danzara.

18. - Cul de los siguientes verbos presenta irregularidad por futuro alterado?
a) Querer b) Morir c) Valer d) Huir.

19. - Cul de los siguientes verbos presenta irregularidad por diptongacin?

a) Cocer b) Poner c) Tomar d) Sobar.

20. Un verbo que presenta irregularidad por guturalizacin es:

a) Traer b) prever c) rendir d) buscar.

21. Cul de los siguientes verbos es defectivo?

a) Satisfacer b) Saturar c) Soldar d) Soler.

22. - Cul de las siguientes palabras se clasifica como participio?

a) Descomponer b) Descompuesto c) Descompostura d) Descomponiendo.

4
23. Lea lo siguiente:
De vez en cuando, una brizna de paja blanquizca, arrancada a su nido abandonado, caa sobre la hierba.
El sustantivo subrayado funciona como ncleo del:

a) Sujeto b) Predicado nominal c) Complemento agente d) Complemento indirecto.

24. Elija el enunciado que tiene subrayado el complemento directo.

a) Las tinieblas invadan las calles arremolinndose alrededor de los paseantes solitarios.
b) Las tinieblas arrojaban sus olas sobre la epidermis rugosa del suelo.
c) Las tinieblas soplaban sobre los flancos desnudos de las colinas.
d) Las tinieblas cubran tambin a las muchachas.

25. - En cual de los siguientes enunciados se ha subrayado el complemento circunstancial?

a) Sutiliz el sol las paredes de las casas.
b) Cubran el csped agudas franjas de sombra.
c) La luz toc algo verde en el rincn de la ventana.
d) El sol verta sobre la casa rayos de luz ms anchos.

26. El pronombre algo se clasifica como:

a) Exclamativo b) Indefinido c) Relativo d) Posesivo.

27. - Cul de los siguientes pronombres es demostrativo?

a) Nuestro b) alguno c) aqul d) cuyo.

28. Lea lo siguiente:

Una arqueloga mexicana dijo que le enorgullece el arte azteca. Lo estudio desde hace
I II
mucho tiempo me coment ella.
III IV

El pronombre que tiene funcin de objeto directo en el prrafo anterior est sealado con el nmero:
a) I b) II c) III d) IV.

29. - En cual de los siguientes enunciados se ha usado un pronombre que funciona como sujeto?
a) La erudicin se ocupa de rescatar algunos ejemplares de esta poesa.
b) En cuanto a poesa indgena, lo que sabemos de ella, se reduce a conjeturas.
c) Nada compensara la prdida de la poesa indgena mexicana como fenmeno social.
d) Para algunos, la poesa indgena es importante nicamente como material arqueolgico.

30. La funcin del artculo consiste en:

a) Suplir a un sustantivo.
b) Determinar a un sustantivo.
c) Unir al sujeto con el predicado.
d) Complementar el ncleo del predicado.

Las siguientes 4 preguntas, de la 31 a la 34, se contestan con base en el texto que se presenta a
continuacin:

El sol se hunda. La piedra dura del da se haba quebrado y la luz se derramaba sobre sus
astillas. Flechas rojas y doradas, emplumadas en tinieblas, golpeaban intermitentemente las olas. Rayos
errantes atravesaban aqu y all el espacio, semejantes a seales de angustia venidas de islas sumergidas,
o a dardos lanzados a travs de las hojas de laurel por perversos muchachitos rientes.

Una brisa se alz; un estremecimiento corri por entre las hojas que, al sentirse removidas,
perdieron su densidad parda y se tornaron grises o blancas mientras que el rbol desplazaba sus masas y
perda su forma regular de cpula.

5
 El trigo estaba ya cortado. Slo un rastrojo se alzaba todava como nico reto de toda aquella
abundancia y toda aquella ondulacin.

31. - Cul de los siguientes adjetivos es demostrativo?

a) Su b) Toda c) Unico d) Aquella.

32. El adjetivo una se clasifica como:

a) Ordinal b) cardinal c) mltiple d) partitivo.

33. - Cul de los siguientes adjetivos se clasifica como epteto?

a) Dura b) Doradas c) Regular d) Errantes.

34. En el texto anterior, el adjetivo cortada funciona como modificador del ncleo del:
a) Predicado nominal b) Complemento directo c) Complemento indirecto d)Complemento
circunstancial.

35. - Cul de las siguientes palabras se clasifica como adverbio?

a) Muy b) Desde c) Hacia d) Aunque.

36. - Cul de las siguientes opciones contiene una locucin adverbial?

a) Sin embargo b) Tanto como c) Por lo que d) A tientas.

37. La principal funcin de la conjuncin es:

a) Coordinar b) Modificar c) Subordinar d) Determinar.

38. - Cul de las siguientes conjunciones es copulativa?

a) U b) Ni c) Sino d) Pues.

39. La conjuncin con que se clasifica como:

a) Adversativa b) Disyuntiva c) Ilativa d) Causal.

40. - En cual de las siguientes expresiones la preposicin en indica modo?

a) Estn construyendo una carretera en esa regin del estado.
b) Los costos estn calculados en varios millones de pesos.
c) Terminarn su construccin en el prximo ao.
d) Las rocas dinamitadas volaban en pedazos.

41. Elija el enunciado en el cual la preposicin de indica modo:

a) La fachada es de mrmol.
b) La oscuridad cay de repente.
c) Cuando llegamos todava era de da.
d) Ya se divisan las chimeneas de la fbrica.

42. - En cual de las siguientes expresiones la preposicin a introduce un complemento directo?

a) El cataclismo afect a mucha gente.
b) Enviaron vveres a los damnificados.
c) Construirn viviendas a la mayor brevedad posible.
d) El fenmeno comenz a manifestarse hace unos das.

43. Una palabra sinnima de calumniar es:

a) Vulnerar b) injuriar c) disputar d) difamar.

44. - Cul de las siguientes palabras es antnima de urbanidad?

a) Perfidia b) Hipocresa c) Descortesa d) Intolerancia.

REDACCION

6
Las siguientes 6 preguntas de la 45 a la 50, se contestan con base en el texto que se presenta a
continuacin:

Poco despus del medioda empez a nublarse. Consuelo penso que llovera, sali rpidamente,
hizo algunas compras, pas por sus nios a la escuela y regres al caf, antes de que las primeras gotas
empezaran a caer. La tarde transcurri larga y tediosa.

En un rincn, la nia cerr su libro y propuso, sin mucho entusiasmo, tratando de convencerse de
que era divertido:
- Ahora vamos a jugar en la escuela. Yo soy la maestra. Cuando pegue con la regla en la mesa,
tienes que contestarme.

El nio no respondi. La mir fijamente y asinti con la cabeza.

- Voy a calificarte, eh? termino ella.

Peg sobre el vidrio de la mesa con la regla que tena en la mano y el ruido se extendi, tenso y
desagradable, junto con la voz, por todo el caf.

-Cmo es el mundo? pregunt.

Y l, con una amplia sonrisa, contesto rpidamente.

-Redondo. Eso s lo s.

No eran simpticos. Sus voces sonaban demasiado chillonas, impertinentes, en medio del
silencio, y la nia, un poco mayor que l, tena un molesto aire de suficiencia. Por sobre todas las cosas
daban la impresin de dos viejos tratando de jugar a los nios, sin poder convencerse nunca de la
autenticidad de sus papeles.

La lluvia haba empaado los cristales de las ventanas, pero a travs de ellas se perciban las
luces de la tienda al otro lado de la calle, por un lado, y las ramas bajas de algunas jacarandas, por el otro
lado.

Cuando la nia haba preguntado: Cmo es el mundo?, Consuelo instintivamente se

respondi a s misma: Triste, triste y cansado. Pero ahora que sus voces haban cesado de molestarle los
vea aparecer y desaparecer por entre las mesas, preguntndose: Por qu no los quiero? Son mis
hijos..., esperando que su suegra, que teja sentada frente a una de las mesas, le pidiera que prendiera la
televisin. Despus de un momento, la vieja se acomod mejor en chal sobre los hombros, se revolvi en
su asiento y dijo:

- Hace fro esper durante unos segundos el comentario de Consuelo y despus agreg -: Por
qu no prendes la televisin?

- Porque me molesta el ruido contest ella.

- No pongas el sonido. Deja la imagen solamente. Me divierte.

Peda siempre las cosas en una forma dolorosa, sugiriendo constantemente que tal vez fuera la
ltima cosa que deseara. Estaba muy enferma y todos lo saban.

Consuelo tena treinta y cinco aos y siete atrs se haba casado con el hijo de la vieja, que
trabajaba en la misma oficina que ella. Despus de tres aos de esfuerzos haban reunido el suficiente
dinero para subarrendar el caf, y poco despus, antes de que naciera el nio, l haba muerto. Pero para
entonces Consuelo ya no lo quera y su muerte slo signific para ella que tendra que ocuparse de todo.
No tena parientes, ni amigos y su contacto con el mundo se limitaba a los fragmentos de conversacin
que de vez en cuando sostena con algunos de los clientes fijos. Algunas veces los clientes le decan
cosas, pero ella les miraba la cara, recordaba y no le costaba trabajo rechazarlos. Sin embargo, ahora,
desde... cunto tiempo haca que l vena?, tres meses?, esperaba siempre el momento de su llegada.
Aunque viniera con ella, con la muchacha, y no pareciera tener ms de diecinueve aos.

7
 Ellos se sentaban en una mesa del otro extremo, fuera de su vista, y a veces, cuando Consuelo
llegaba muy silenciosamente con las cosas que le haban encargado, los sorprenda besndose, Pero eso
no importaba. A ella le bastaba con mirarlo y con imaginar cmo seran sus manos tocndola, tocndola
muy suavemente, como a veces haba podido ver que acariciaba a la muchacha...

- Con este tiempo no va a venir nadie. Sera mejor cerrar de una vez. Estamos gastando luz
intilmente dijo la vieja.

- Quien sabe contest ella -. Todava es temprano.

Y pens en l, que llevaba varios das sin venir y que haba llegado solo la ltima vez.

Los nios, absortos, miraban la televisin. La vieja haba vuelto a su tejido. Consuelo los mir y
pens en l como si fuera un poco su hijo tambin. La vieja la sorprendi mirndolos y se pregunt por
que sonreira.
- Sera mejor que les sirvieras la cena. Ya es tarde y maana tienen que ir a la escuela.

Mientras Consuelo terminaba de preparar la cena, entr una pareja. La nia se levant y se
acerc a preguntarles que queran. Pidieron caf y sandwiches y la nia se alej muy satisfecha, a
informar a su mam.

No se sinti desilusionada al verlos. Les sirvi tranquilamente y luego se sent junto a la vieja,
pensando que si esos dos haban venido a pesar de la lluvia, era muy probable que l viniera tambin.

Transcurri otra media hora. Ahora eran casi las nueve. La pareja haba terminado de comer y
miraba distradamente la televisin, esperando que la lluvia amainara para dicidirse salir. La vieja segua
tejiendo. Las nueve... Qu significaba el tiempo? Las medias horas se sucedan unas a otras y, sin
embargo, todo pareca esttico, inmvil. Haba sol y luego viento y luego fro. Llova. Sus hijos eran cada
vez ms grandes. Ahora iban a la escuela, y despus? Su suegra morira y durante algn tiempo los nios
preguntaran por ella.

Los nios terminaron de cenar y salieron de la cocina un poco ms animados, dispuestos a

empezar otro juego. Comenzaron a tirarse de papel de una mesa a otra. Una de ellas cay en la de la
pareja. Los miraron con disgusto y poco despus pidieron la cuenta. Cuando se dispona a salir, se abri la
puerta y entr l.

Consuelo estaba de espaldas en ese momento. Oy el chirrido de la puerta al abrirse y pens que
tal vez... pero prefiri esperar, guardarse esos instantes de inseguridad, y no se volvi hasta que
transcurri el tiempo suficiente para que l llegara a la mesa de siempre, fuera de su vista. Los nios
siguieron jugando, hasta que la nia, viendo que Consuelo no se mova de la barra, pregunto:

-Puedo ir a ver que quiere el seor, mam?

Ella penso: Viene solo. Y contest:

- No, djalo. Yo voy.

Se limpi nerviosamente las manos con una servilleta de papel, dej la barra, avanzo sin prisa y
entonces lo vio: flaco, plido y despeinado. Haba dejado el impermeable sobre la mesa y estaba leyendo.
Consuelo se acerc.

- Qu va a tomar?

l contest, levantando apenas la vista del libro:

- Un caf, por favor.

Consuelo lo mir sin decidirse a dejarlo, distinguiendo claramente todos sus rasgos y
comparndolos con la imagen que recordada. Tena que decirle algo ms.

8
 - No... va a venir la seorita hoy? casi musit al fin.
- No, no creo. Hoy tampoco contest l. Cerr el libro, lo dejo sobre la mesa y agreg -: Se
llama Luisa.

Consuelo slo pudo exclamar:

- Ah... Y termin: - Voy a traerle su caf.

Se alej pensando: Qu joven es. Tengo que preguntarle cuntos aos tiene. Y tambin como se
llama. Y entr en la cocina.

Los nios se sentaron en la mesa de junto y reanudaron el juego de las preguntas. l los mir y
sonri para s. Qu mal le caan a Luisa. Sinti nuevamente el vaco en el estmago y empez a hablar
con ella. Deberas estar aqu, conmigo, oyndolos y comentando que era la nia ms antiptica que
habas visto en tu vida. Que bien era todo, entonces. Despus las voces que salan de la televisin le
distrajeron. Intent volver a leer y volvi a pensar en ella.

Antes de servirle el caf, Consuelo apag la televisin. La vieja, que dormitaba en su silla, quiso
protestar, pero no lleg a hacerlo: dio una cabezada y se durmi profundamente.

El camino hasta la mesa le pareci interminable. No quiso mirarle hasta llegar junto a l. Senta
que haca demasiado silencio y que si hablaban de algo su voz se oira en todos lados. Al fin lleg a la
mesa y le sirvi.
- Gracias dijo l.

Ella apoy las dos manos en la mesa sin saber qu decir, ni cmo retirarse. l le sonri y pens:
Qu extraa es... A veces parece una nia. Luisa deca que yo le gustaba... Consuelo se senta tiesa,
envarada.

-No quiere nada ms? pregunt al fin.

- No, gracias contest l.

Consuelo mir en su derredor; tena que encontrar la forma de decirle algo ms. Tena que
encontrarla. Descubri que no haba azcar en la mesa.

- Voy a traerle azcar dij rpida, nerviosamente.

- No se moleste respondi l -. No tomo.

-No? Qu extrao... La seorita s tomaba verdad?

l sonri imperceptiblemente:

- S.

- Ya no va a venir? agreg ella, siempre demasiado alto.

- Quin sabe... No, creo que no.

- Ah... qu lstima. Era muy simptica, y muy joven... Cuntos aos tiene?

- Veinticuatro.

- Y usted?

- Veinticuatro tambin.

- Parece ms joven.

9
 - S; todo el mundo dice eso contest l agradecindole que le hubiera permitido
hablarle de ella.

Consuelo se alej sin prisa, dio la vuelta y se sent junto a la vieja, que dorma plcidamente.

Tiene veinticuatro aos. No puede ser. Qu habr pasado con la muchacha? Yo lo vi besndola.
Deb preguntarle cmo se llama. Tengo que saberlo.

Poco despus la vieja se despert y le pregunt si no iba a cerrar. Ella le contest que todava
haba un cliente, y la vieja volvi a dormirse; pero l oy esto desde su mesa, pens que no tena sentido
seguir all, sentado, y peg con la cucharilla en la taza para llamarla. Consuelo escuch el sonido, se
prometi a s misma no dejarlo ir sin preguntarle cmo se llamaba y se dirigi a la mesa.

- La cuenta, por favor dijo l.

- Slo es un peso respondi Consuelo.

l se meti la mano al bolsillo, sac un billete y varias monedas sueltas, le entreg el billete, se
levant y despus de dudar un momento, dej las monedas sobre la mesa. Ella volvi a sonrerle.

- Cmo se llama?

- Carlos contest l.

Antes de salir se volvi hacia ella, que estaba de pie, inmvil, a unos cuantos pasos de la mesa, y
le dijo:

- Buenas noches.

- No deje de venir se atrevi todava a replicar ella.

l sonri y sali a la calle. El viento helado se col junto con el quejido de la puerta. Consuelo
recogi las monedas y se las guard en la bolsa.

Ahora vendr slo, pens, alegre. Despus, muy quedo, murmur su nombre: Carlos. Volvi
a repetirlo ms fuerte: Carlos.

Afuera una nube, impulsada por el viento, cubri por un momento la luna. El cielo se haba
despejado por completo y las estrellas brillaban en el silencio de la noche. Bajo ellas, l caminaba sin
rumbo fijo, con el cuello del impermeable subido, las manos en el fondo de los bolsillos y el libro bajo el
brazo, pensando: Es intil. No voy a volver a pasar por su casa; ni voy a regresar al caf... No tiene
sentido.

45. De las siguientes formas expresivas, cul predomina en el texto anterior?

a) Dilogo indirecto b) Dilogo directo c) Narracin d) Monlogo.

46. Por su importancia, el personaje de la anciana se clasifica como:

a) Principal b) Ambiental c) Secundario d) Antagonista.

47. - En cual de los siguientes fragmentos tomados del texto anterior se encuentra el nucdo de la accin?
a) No eran simpticos... Sus voces sonaban demasiado chillonas, impertinentes, en medio del silencio,
y la nia, un poco mayor que l, tena un molesto aire de suficiencia.
b) Sin embargo, ahora, desde... cunto tiempo haca que l vena?, tres meses?, esperaba siempre el
momento de su llegada. Aunque viniera con ella, con la muchacha y no pareciera tener ms de
diecinueve aos.
c) El camino hasta la mesa le pareci interminable. No quiso mirarle hasta llegar junto a l. Senta que
haca demasiado silencio y que si hablaban de algo su voz se oira en todos lados. Al fin lleg a la
mesa y le sirvi.

10
d) Pero para entonces Consuelo ya no lo quera y su muerte slo signific para ella que tenda que
ocuparse de todo.

48. Un rasgo de carcter que se aprecia en Consuelo es la:

a) bondad b) timidez c) firmeza d) impertinencia.

49. En el texto anterior hay un ambiente de:

a) abulia b) ansiedad c) infelicidad d) degradacin.

50. El tema del texto anterior es:

a) La incomprensin b) El sufrimiento c) La soledad d) El amor.

Lea la siguiente descripcin y conteste las preguntas 51, 52, 53 y 54.

En el jardn, los pjaros que al alba haban cantado al azar, espasmdicamente, sobre aquel rbol,
sobre aquel arbusto, cantaban ahora en coro con una voz clara y aguda ora todos juntos, cual
conscientes de la presencia de sus compaeros; ora solos, cual si se dirigieran al plido cielo azul , y
alzaban el vuelo, con un solo golpe de ala, cuando el gato negro irrumpa por entre los arbustos o cuando
la cocinera los haca sobresaltarse arrojando cenizas sobre el montn de basura. Su canto estaba lleno de
temor, de aprensin del dolor y del sentimiento de una alegra que era preciso arrebatar a toda prisa al
instante presente. Enseguida todos cantaban tratando de emularse en el aire lmpido de la maana,
volando muy alto por encima de los olmos, persiguindose, picotendose unos a otros a medida que
giraban en pleno espacio. Despus, fatigados de perseguirse, de volar, descendan con gracia,
inclinndose dulcemente hacia el suelo, y se posaban silenciosos sobre un rbol, sobre el muro, mientras
sus ojos brillantes lanzaban rpidas miradas y sus cabezas se volvan aqu y all, prodigiosamente atentos,
intensamente conscientes de un objeto en particular.

Tal vez se trataba de algn gusano que se alzaba sobre la hierba como una catedral gris, como un
gran edificio incendiado, marcado por crculos sombros, en la sombra verde de la grama. O quizs vean
el esplendor de las flores que esparcan su fluido resplandor rojo sobre los parterres, a travs de los cuales
se formaban una serie de arcos de sombra prpura entre los tallos. O bien sus miradas se posaban sobre
las pequeas hojas brillantes del manzano, danzantes pero reservadas, tiesas y relucientes entre sus flores
teidas de rosa. Tal vez vean una gota de lluvia caer sobre el seto y permanecer all suspendida, sin
desprenderse, conteniendo en ella la imagen de la casa entera y de los olmos; o bien se quedaban
contemplando fijamente el sol y sus ojos se convertan en granos de oro.

Sus ojos, volvindose de un lado a otro, descendan por ltimo ms abajo, entre las flores, hasta
las sombras avenidas del tenebroso universo donde se pudren las hojas y caen los ptalos. Entonces uno
de ellos, lleno de un soberbio impulso, se posaba con cuidado en el suelo, hunda el pico en el cuerpo
blando, monstruoso e indefenso de un gusano, lo horadaba por todas partes y lo abandonaba enseguida a
la podredumbre. All abajo, entre las races, entre las flores corrompidas, flotaban bocanadas de olores
muertos; sobre el flanco hinchado, turgente y pustuloso de las cosas se formaban gotas. La piel de las
frutas podridas se rompa y un pus demasiado espeso para correr brotaba de las hendeduras. Las babosas
dejaban tras s secreciones amarillas y, a veces, un cuerpo informe, con una cabeza en cada extremo, se
deslizaba lentamente por el suelo. Los pjaros de ojos de oro se lanzaban bajo las hojas y observaban
burlones aquella purulencia, aquella humedad. De vez en cuando hundan salvajemente sus picos en
aquella mezcla glutinosa.

51. La descripcin anterior se clasifica como:

a) Retrato b) parelelo c) topografa d) prosopografa.

52. - Qu tipo de imgenes predomina en la descripcin anterior?

a) Tctiles b) visuales c) auditivas d) olfativas.

53. - Cul de los siguientes fragmentos contiene una metfora?

a) Su canto estaba lleno de temor, de aprensin del dolor y del sentimiento de una alegra que era
preciso arrebatar a toda prisa al instante presente.
b) Los pjaros de ojos de oro se lanzaban bajo las hojas y observaban burlones aquella purulencia,
aquella humedad.

11
c) All abajo, entre las flores corrompidas, flotaban bocanadas de olores muertos; sobre el flanco
hinchado, turgente y pustuloso de las cosas se formaban gotas.
d) Tal vez se trataba de algn gusano que se alzaba sobre la hierba como una catedral gris, como un
gran edificio incendiado...

54. - Cmo es el estilo del texto anterior?

a) Oscuro b) Pomposo c) Sencillo d) Exuberante.

55. - Cul de las siguientes oraciones presenta modo subjuntivo?

a) El joven termin la tarea. b) Los periodistas redactan la noticia.
c) El profesor quiere que pase al pizarrn. d) Lava el carro!

56. - Cul de las siguientes oraciones presenta modo imperativo?

a) El nio no tom su juguete.
b) Tal vez tenga que esperar mucho tiempo.
c) Te lo entregara, si pudiese.
d) Abre tus ojos por favor!

57. Lea la siguiente oracin:

Mara es actriz.
Qu tipo de verbo presenta la oracin anterior:
a) transitivo b) intransitivo c) copulativo d) cuasireflejo.

58. Lea la siguiente oracin:

Los presidentes de Mxico y Chile se abrazaron.

La oracin anterior tiene verbo:
a) Recproco b) Auxiliar c) Personal d) Transitivo.

59. De las siguientes inflexiones verbales cul est en pretrito de indicativo?

a) Amara b) Amaba c) Amo d) Ame

60. De las siguientes inflexiones verbales cul est en pretrito perfecto de indicativo?
a) He amado b) Hube amado c) Haya amado d) Haba amado.

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