Separata Sociedad y Economia - 2011-2

CARRERA PROFESIONAL ADMINISTRACION DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES
SEPARATA DE SOCIEDAD Y ECONOMA
l presente documento es una recopilacin de informacin obtenida en libros de autores

prestigiosos y diversos sites de internet. El uso de este material es estrictamente educativo y
sin fnes de lucro
Edicin de circulacin restringida sustentada en la Legislacin sobre Derechos del Autor
DECRETO LEGISLATIVO 822

Artculo 43 Respecto de las obras ya divulgadas lcitamente, es permitida sin
autorizacin del autor.
La reproduccin por medios reprogrficos, para la enseanza o la realizacin de exmenes
de instituciones educativas, siempre que no haya fnes de lucro y en la medida justifcada
por el objetivo perseguido, de artculos o de breves extractos de obras lcitamente
publicadas, a condicin de que tal utilizacin se haga conforme a los usos honrados y que
la misma no sea objeto de venta u otra transaccin a ttulo oneroso, ni tenga directa o
indirectamente fnes de lucro
SESIN 1
NACIN Y ESTADO
1. Nacin: Conceptos bsicos y elementos que la conforman
1.1. Conceptos bsicos
Definicin
Desde el punto de vista etimolgico, es un grupo tnico. La palabra procede del

participio latino natus, de nasci (nacer, provenir), y del sustantivo derivado natio,
que inicialmente signific nacimiento, pero posteriormente evolucion hacia raza o
grupo tnico.
Segn la Real Academia Espaola, conjunto de los habitantes de un pas regido por
el mismo gobierno. Territorio de ese pas. Conjunto de personas de un mismo
origen y que generalmente hablan un mismo idioma y tiene una tradicin comn.
Diferencia entre:
Nacin poltica, sujeto poltico en el que reside la soberana constituyente de un

Estado.
Nacin cultural, comunidad humana con ciertas caractersticas culturales

comunes a la que dota de un sentido tico-poltico.
1.2. Elementos Constitutivos de la Nacin Peruana
Territorio, el artculo 54 de la Constitucin Poltica del Per establece que el

territorio es inalienable e inviolable. Comprende el suelo, el subsuelo, el dominio
martimo y el espacio areo que los cubre.
Cultura comn, en el Per coexisten diferentes culturas de acuerdo a las

diferentes regiones geogrfcas. El Estado reconoce y protege la pluralidad tnica
y cultural de la Nacin.
Carcter y temperamento similares
Pasado comn, hecho que une a las personas el haber compartido una historia.
Futuro comn, expectativas de un futuro compartido.
Un sistema econmico vertebrado, La iniciativa privada es libre. Bajo este

rgimen, el Estado orienta el desarrollo del pas, y acta principalmente en las
reas de salud, educacin, seguridad, servicios, etc.
2. PROCESO HISTRICO QUE CONFIGURAN LA NACIN PERUANA
Segn Jorge Basadre, la historia del Per puede ser entendida, no slo como la narracin o
descripcin de sucesos ocurridos en el territorio correspondiente, o como la evocacin de
personajes que en l vivieron. Puede ser tambin el estudio de la formacin o desarrollo
de un pas que hoy se llama Per.
Dicho estudio, en consecuencia, admite la existencia de partes que lo integran. Esas

partes se hallan unidas en lo profundo porque no hay separacin completa o absoluta
falta de relacin entre una poca y otra, si especialmente coinciden y se suceden en el
tiempo, pues la una va de inmediato penetrando en la otra que la sigue y, en cierto modo,
afectndola.
Los incas tuvieron profunda relacin con las culturas pre-incas; la Conquista y la
Colonizacin espaola no se llevaron a cabo siglos despus de los reinados de Huayna
Cpac y Atahualpa; y la independencia del Per no fue proclamada en un territorio
desierto. En ese sentido, la historia del Per es una continuidad en el tiempo.
El nexo y la unidad de ella surgen precisamente de la constancia y del cambio en el

acontecer histrico y cabe decir, sin que sea contradictorio, que si por una parte el Per
se hace con su historia, al mismo tiempo lo que presupone esta historia es el Per
3. Estado: Conceptos bsicos, elementos, funciones y tipos de Estados.
3.1. Conceptos Bsicos
Estado
Es la expresin poltica del poder de una sociedad organizada. La Repblica del Per
es democrtica, social, independiente y soberana. El Estado es uno e indivisible.
Gobierno
El gobierno es aquella estructura que ejerce las diversas actividades estatales,

denominadas comnmente poderes del Estado (funciones del Estado). El gobierno,
en sentido propio, tiende a identifcarse con la actividad poltica.
El gobierno en el Per es unitario, representativo y descentralizado, y se organiza

segn el principio de la separacin de poderes.
Diferencia entre Gobierno y Estado
El gobierno no es lo mismo que el Estado, est vinculado a ste por el elemento

poder. El gobierno pasa, cambia y se transforma, mientras que el Estado permanece
idntico.
3.2. Elementos del Estado
El pueblo, elemento humano del estado considerado como una colectividad

poltica-social.
El territorio, es la base geogrfica comprendida dentro de las fronteras del

Estado, donde ejerce su dominio.
El poder soberana, es el dominio, capacidad y facultad para mandar o gobernar

segn leyes o normas establecida.
3.3. Funciones del Estado
Todo Estado tene dos funciones importantes:

a) Funcin interna
Proteger las posiciones de la clase que detenta los medios de produccin y
obligar a la obediencia, en el marco de las leyes, al resto de la poblacin.
Controlar las decisiones importantes.
Organizar el sistema educativo.
Administrar y organizar la actividad economa-social. Reducir la presin
antagnica.
Reducir la presin antagnica entre las clases con el incremento de las
instituciones para la proteccin social de los grupos ms pobres a travs de
leyes.
b) Funcin externa
Organizar las relaciones de la sociedad bajo su jurisdiccin, con los otros
Estados
3.4. Tipos de Estados
En funcin de quien tiene el poder poltico, y cmo lo ejerce los estados se

clasifican en:
a) Democrticos
Los ciudadanos participan en poltica a travs de:
_ Sufragio universal.
_ La concurren de partidos polticos (democrticos).
_ La libertad de expresin (poltico).
_ El tiempo, son peridicos (en el Per cada cinco aos).
_ La transparencia en las elecciones.
Separacin de los poderes del Estado
b) Autocrticos
Concentran todo el poder del Estado.
El pueblo no participa en la poltica.
No se reconocen derechos humanos fundamentalmente (opinin, vida,
asociacin).
El gobierno solo respeta las leyes que l dicta (no Estado de derecho).
En funcin de quin ostenta la jefatura de Estado:
a) Monrquico
El jefe de Estado es un rey, cargo heredado.
b) Republicano
El jefe de Estado es un Presidente. En Estados democrticos es elegido por los
ciudadanos. En Dictaduras es puesto por el grupo de poder.
4. Forma actual, principios bsicos, fines y funciones del Estado Peruano.
4.1. Principios bsicos del Estado Peruano
La Constitucin Poltica del Per establece dos grandes principios referidos a:
a) Los derechos constitucionales o derechos humanos (Artculos del 1 al 38).
b) La forma de organizar el poder y a su funcionamiento (Artculos 39 al 54, 90 al

187).
4.2. Fines y funciones del Estado Peruano
La fnalidad ltima del Estado es el bien comn, para cuyo efecto ejerce la triple
funcin de:
a) Tutela: Proteger los derechos individuales o de los ciudadanos, garantizando su

seguridad.
b) Suplencia: Reemplazar la falta de actividad privada y actuar para satisfacer las

necesidades de la poblacin.
c) Promocin: Actuar directamente en el desarrollo econmico y social. Es un

agente directo del progreso social.
De acuerdo al espritu del artculo 44 de la actual Constitucin, son fnes y funciones

del Estado Peruano:
a) La defensa de la soberana nacional.
b) Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos.
c) Proteger a la poblacin de las amenazas contra su seguridad

d) Promover el bienestar general basado en la justicia y en el desarrollo integral y
equilibrado del pas.
5. Organizacin del Estado Peruano.
a) El Estado es uno e indivisible. Su gobierno es unitario, representativo y

descentralizado, y se organiza segn el principio de la separacin de poderes:
Poder Legislativo.
El Poder Legislativo reside en el Congreso de la Repblica, el cual consta de cmara
nica. El nmero de congresistas es de ciento treinta. El Congreso de la Repblica se
elige por un perodo de cinco aos mediante un proceso electoral organizado
conforme a ley. Para ser elegido congresista, se requiere ser peruano de nacimiento,
haber cumplido veinticinco aos y gozar del derecho de sufragio.
Poder Ejecutivo
El Presidente de la Repblica es el Jefe del Estado y personifica a la Nacin.
Para ser elegido Presidente de la Repblica se requiere ser peruano por nacimiento,
tener ms de treinta y cinco aos de edad al momento de la postulacin y gozar del
derecho de sufragio. El Presidente de la Repblica se elige por sufragio directo. El
mandato presidencial es de cinco aos, no hay reeleccin inmediata.
Poder Judicial
La potestad de administrar justicia emana del pueblo y se ejerce por el Poder Judicial a
travs de sus rganos jerrquicos con arreglo a la Constitucin y a las leyes. Para ser
Magistrado de la Corte Suprema se requiere ser peruano de nacimiento, ciudadano
en ejercicio, ser mayor de cuarenta y cinco aos y haber sido magistrado de la Corte
Superior o Fiscal Superior durante diez aos, o haber ejercido la abogaca o la ctedra
universitaria en materia jurdica durante quince aos.
b) Organismo Constitucionales Autnomos

Tribunal Constitucional, rgano de control de la Constitucin.
El Ministerio Pblico, su funcin principal es defender la legalidad de la vida
pblica y social.
La Defensora del Pueblo, encargado de defender los derechos constitucionales y
fundamentales de la persona humana y de la comunidad.
Consejo Nacional de la Magistratura, cuya funcin est orientada a la seleccin
nombramiento, ratifcacin y destitucin de los jueces y fscales de todos los
niveles.
Jurado Nacional de Elecciones
Contralora General de la Repblica
Ofcina Nacional de Procesos Electorales
Registro nacional de identificacin y Estado Civil
Superintendencia de Banca y Seguros y AFP
Banco Central de Reserva
c) Gobiernos Regionales
Las regiones se crean sobre la base de reas contiguas integradas histricas,

culturales, administrativa y econmicamente, conformando unidades geoeconmicas
sostenibles. Actualmente el pas est conformado por 25 regiones.
El proceso de regionalizacin se inicia eligiendo gobiernos en los actuales

departamentos y la provincia constitucional del Callao. Estos gobiernos son gobiernos
regionales. El Presidente es elegido conjuntamente con un vicepresidente, por
sufragio directo por un periodo de cuatro (4) aos, y puede ser reelegido
d) Gobiernos Locales
Las municipalidades provinciales y distritales son los rganos de gobierno local.

Tienen autonoma poltica, econmica y administrativa en los asuntos de su
competencia. Las municipalidades de los centros poblados son creadas conforme a
ley.
Los alcaldes y regidores son elegidos por sufragio directo, por un perodo de cuatro
(4) aos. Pueden ser reelegidos
Bibliografa
Constitucin Poltica del Per-1993
Realidad e Identidad Nacional

Wilfredo Medina Brcena y Vladimiro Thatar lvarez
Diccionario de la Lengua Espaola

Real Academia Espaola - ESPASA
Jorge Basadre
Per: Problemas y posibilidades y otros ensayos
Pginas Web
Nacin: http://es.wikipedia.org/wiki/Nacin
Constitucin Poltica del Per Congreso:

http://www2.congreso.gob.pe/sicr/RelatAgenda/constitucion.nsf/constitucion
Tipos de Estados: http://www.slideshare.net/manusoci/tipos-de-estados

SESIN 2
CASO APLICATIVO: TRABAJO GRUPAL
Exposicin y discusin sobre tpos de estados de diferentes pases.
Conformar grupos de trabajo de 4 estudiantes.
Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre tipos de
estados.
El grupo al momento de exponer Identifca el tipo de Estado y explica quien tiene el poder,
como lo ejerce, los elementos, fnes y funciones del Estado elegido.
Dos grupos obligatoriamente debe trabajar el Estado Peruano, considerando los puntos
anteriores a fn de propiciar una discusin en clase, comparando los diferentes tipos de
Estados.
El trabajo ser presentado en papelgrafos (considerar que estamos iniciando el curso y

los estudiantes recin estn llevando el curso de informtica.)
Los estudiantes podran utilizar videos (mximo 5 minutos)
SESIN 3
DERECHOS HUMANOS
1. Definicin de derechos humanos
El concepto de derechos humanos precede en el tiempo a las Naciones Unidas (ONU); sin
embargo, fue necesaria la fundacin de este organismo para que la idea obtuviera
reconocimiento formal y universalmente.
Los derechos humanos emanan de la dignidad inherente a cada persona. Esta dignidad y
el derecho a la libertad y la igualdad que de ella se derivan son innegables.
2. Declaracin universal de los derechos humanos
La Asamblea General de la ONU aprob la Declaracin Universal de los Derechos Humanos

el 10 de diciembre de 1948 en Pars en el entonces recientemente construido Palais de
Chaillot.
La Asamblea General proclam la Declaracin Universal de los Derechos Humanos como
ideal comn por el que todos los pueblos y naciones deban esforzarse, a fn de que tanto
los individuos como las instituciones, inspirndose constantemente en ella, promuevan,
mediante la enseanza y la educacin, el respeto a estos derechos y libertades, y
aseguren, por medidas progresivas de carcter nacional e internacional, su reconocimiento
y aplicacin universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como
entre los de los territorios colocados bajo su jurisdiccin:
Artculo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos
con los otros.
Artculo 2. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta
Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de
cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier
otra condicin. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica,
jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa una persona, tanto
si se trata de un pas independiente, como de un territorio bajo administracin fduciaria,
no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana.
Artculo 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artculo 4.
Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos
estn prohibidas en todas sus formas.
Artculo 5.
Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artculo 6.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad
jurdica.
Artculo 7.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley.
Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta
Declaracin y contra toda provocacin a tal discriminacin.
Artculo 8.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales
competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales
reconocidos por la constitucin o por la ley.
Artculo 9.
Nadie podr ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artculo 10. Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda
pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la
determinacin de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusacin
contra ella en materia penal.
Articulo 11 al 30 (sern explicados y analizados en clase por los estudiantes)
3. Derechos humanos contemplados en la Constitucin Poltica del Per
El captulo 1 de la Constitucin se refiere a los derechos fundamentales de la persona
Artculo 1.
La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fn supremo de la
sociedad y del Estado.
Artculo2. Toda persona tiene derecho:
1. A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psquica y fsica y a su libre desarrollo y

bienestar. El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.
2. A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo,
idioma, religin, opinin, condicin econmica o de cualquiera otra ndole.
3. A la libertad de conciencia y de religin, en forma individual o asociada. No hay

persecucin por razn de ideas o creencias. No hay delito de opinin. El ejercicio
pblico de todas las confesiones es libre, siempre que no ofenda la moral ni altere el
orden pblico.
4. 24 (sern explicados y analizados por los estudiantes)
Artculo 3
La enumeracin de los derechos establecidos en este captulo no excluye los dems que la
Constitucin garantiza, ni otros de naturaleza anloga o que se fundan en la dignidad del
hombre, o en los principios de soberana del pueblo, del Estado democrtico de derecho y
de la forma republicana de gobierno.
Bibliografa
Constitucin Poltica del Per-1993
Pginas Web:
Declaracin Universal de los derechos Humanos: http://www.un.org/es/documents/udhr/

SESIN 4
Exposicin y discusin sobre la evolucin de los derechos humanos en el Per de manera

crtica y refexiva.
Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre los
derechos humanos.
El grupo al momento de exponer, analiza crtica y refexivamente la evolucin del

comportamiento del Estado Peruano en su relacin con los derechos humanos
considerados en la Constitucin Poltica del Per.
SESIN 5
SEGURIDAD CIUDADANA
1. Seguridad ciudadana: Nociones bsicas
Definicin
La Ley N 27933, Ley del SINASEC, defne la Seguridad Ciudadana como a la accin
integrada que desarrolla el Estado, con la colaboracin de la ciudadana, destinada a
asegurar su convivencia pacfica, la erradicacin de la violencia y la utilizacin pacfica de
las vas y espacios pblicos. Del mismo modo, contribuir a la prevencin de la comisin de
delitos y faltas.
El Plan Nacional de Seguridad ciudadana, expone que si bien existen varias defniciones, la
comprensin del nfasis preventivo de la seguridad ciudadana no es homogneo dentro
de los operadores del sistema, como se desprende del sondeo realizado al respecto, en el
que se indica que el 49.9% defne a la seguridad ciudadana como acciones preventivas que
eviten la ocurrencia de delitos y faltas. Pero un 30.6% considera que seguridad ciudadana
es la prevencin de la ocurrencia de delitos y faltas y tambin el combate a la delincuencia.
En cuanto a la accin integrada del Estado, del mismo sondeo de opinin, se desprende
que un 21.2% de los operadores de seguridad ciudadana sealan que la institucin con la
cual coordinan ms acciones de seguridad ciudadana son con las juntas vecinales, seguido
por un 20.7% que lo realiza con los comisarios. El 9.4% lo realiza con los gobernadores.
2. Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana
La Ley N 27933, Ley del SINASEC que crea el Sistema Nacional de seguridad Ciudadana
tiene por objeto proteger el libre ejercicio de los derechos y libertades, garantizar la
seguridad, paz, tranquilidad, el cumplimiento y respeto de las garantas individuales y
sociales a nivel nacional. Comprende a las personas naturales y jurdicas, sin excepcin,
que conforman la Nacin Peruana.
La creacin y fnalidad del SINASEC, es coordinar efcazmente la accin del Estado y

promover la participacin ciudadana para garantizar una situacin de paz social. El
SINASEC, depende de la Presidencia de la Repblica y es presidido por el Ministro del
Interior.
Son instancias integrantes del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana: El Consejo

Nacional de Seguridad Ciudadana, Comits Regionales de Seguridad Ciudadana, Comits
Provinciales de Seguridad Ciudadana y Comits Distritales de Seguridad Ciudadana.
El Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana tiene las siguientes funciones:
Establecer las polticas y el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana.

Aprobar los planes, programas y proyectos de Seguridad Ciudadana.
Promover la investigacin en materia de Seguridad Ciudadana.
Evaluar la ejecucin de la poltica de Seguridad Ciudadana.
Promover el intercambio y/o cooperacin internacional en materia de Seguridad
Ciudadana.
Elaborar anualmente un Informe Nacional sobre Seguridad Ciudadana.
Informar a la Comisin de Defensa Nacional, Orden Interno e Inteligencia del Congreso
de la Repblica sobre los planes, programas y proyectos de Seguridad Ciudadana antes
de su respectiva aprobacin.
Las dems que sean necesarias para el cumplimiento de sus fnes.
Con el fn de enfrentar la percepcin de inseguridad existente en el pas y sancionarla con

penas ms severas, el Ministro del Interior, Tnte. Gral. (r) Octavio Salazar, present el Plan
de Fortalecimiento de la Polica Nacional (Agosto de 2010), que consta de 4 ejes temticos
los cuales redefnen el accionar de los componentes del Consejo Nacional de Seguridad
Ciudadana:
EL primer eje temtico: establece las lneas de accin en relacin a la seguridad ciudadana.
El segundo, estructura e implementa polticas preventivas.
El tercero, est referido a la intervencin policial, la aplicacin de normas y la

problemtica existente.
El cuarto, trata los aspectos correspondientes a la investigacin del delito.

Dichos ejes organizan a travs de direccionamientos especficos, la administracin y
conduccin de entidades involucradas; Ministerio Pblico y Polica Nacional, entre otros.
3. Factores que influyen en la seguridad e inseguridad ciudadana
Los factores que infuyen en la seguridad ciudadana son:
Fortalecimiento del poder judicial

Reorganizacin del sistema carcelario
Una sociedad ms inclusiva.
Medidas preventivas a favor de los jvenes en riesgo.
Alto nivel educativo y cultural
Participacin de los ciudadanos en los planes de seguridad local.
La inseguridad ciudadana se defne como el temor a posibles, robos, agresiones,

violaciones, asaltos, secuestros, asesinatos, etc. Inseguridad que ha conllevado a que los
ciudadanos busquen la forma de protegerse contratando seguridad personal, poniendo
rejas a sus casas, vecindarios, tomen clases de defensa personal, etc. y a que las
municipalidades implementen los servicios de serenazgo, instalaciones de cmaras en
diferentes puntos de la ciudad, entre otros, para complementar la insuficiente proteccin
policial.
Los factores que infuyen en los altos ndices de delincuencia que han hecho a las
principales ciudades del pas inseguras son:
El sistema judicial, que no brinda las garantas necesarias al ciudadano.

El sistema carcelario, que no contribuye en la regeneracin del sujeto que comete un
delito sino que por el contrario se convierte en escuelas del delito.
La pobreza, que muchas veces contribuye a una expresin de rebelda conllevando a la
formacin de pandillas.
El desempleo, que lleva muchas veces a las personas a delinquir por carecer de
recursos para solventar a su familia.
El bajo nivel educativo y cultural de nuestra poblacin genera altos ndices delictivos y
de agresividad contra las personas.
La ausencia de valores referidos al respeto a la persona humana y a los bienes ajenos.
Bibliografa
Pginas Web:
Plan Operativo Nacional de Seguridad Ciudadana

http://www.mef.gob.pe/ESPEC/P_Operativo_SC_2010.pdf
Ley del sistema Nacional de Seguridad Ciudadana

http://www.seguridadidl.org.pe/sistema/leysinasec.pdf
SESIN 6
Exposicin y discusin sobre la participacin ciudadana en el desarrollo local, regional y

nacional, elaborando alternativas de solucin.
Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre
seguridad ciudadana.
El grupo al momento de exponer, Identifca y explica los factores internos y externos que
confguran la participacin y seguridad ciudadana en el desarrollo local, regional y
nacional.
SESIN 7
LOS FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS BSICOS DE LA ECONOMA
1. Definicin de economa
Economa etimolgicamente hablando viene de las palabras:
OIKOS = ECO, que signifca casa o patrimonio,
NOMOS = NOMA, que significa reglas.
Economa = "Administracin del patrimonio".
Es una ciencia social, que estudia los recursos escasos entre fnes alternativos con el
propsito de atender las necesidades de la poblacin en su conjunto.
ECONOMA: CIENCIA SOCIAL
RECURSOS ESCASOS NECESIDADES CRECIENTES
PRIORIZAR
PROBLEMA ECONMICO
El campo de estudio de la economa es la actividad econmica es decir el conjunto de

esfuerzos que realiza el hombre para satisfacer sus necesidades.
2. Principio de la escasez
En economa, el principio de escasez, se refiere a la cantidad limitada de recursos que

poseen las naciones, para cumplir con sus objetivos de igualdad y desarrollo.
3. Problema econmico
El problema econmico surge cuando se tiene que priorizar entre recursos escasos y
necesidades crecientes. La economa para resolver el problema econmico intenta
responder las siguientes preguntas:
a. Qu producir? est relacionado a Cunto producir?, pertenece a un nivel de

referencia lgica econmica para elegir bienes y servicios que satisfagan necesidades,
atendiendo determinadas procesos o modos de produccin.
b. Cmo producir? est relacionado a mtodos de produccin y medios, corresponde a

un nivel de referencia tecnolgico para lograr la efciencia productiva.
c. Para quin producir?, pertenece a un nivel de referencia social, para obtener la
efciencia distributiva orientada al bienestar general donde se incluyen segmentos
objetivos de la poblacin
4. Divisin de la economa
4.1. Economa Positiva Lo que es

a) Economa Descriptiva, Observa y describe los hechos econmicos
b) Teora Econmica, Formula un conjunto de instrumentos en base a lo observado
por la economa descriptiva
Anlisis Microeconmico individual
Anlisis Macroeconmico global
4.2. Economa Normativa Lo que debera ser

c) Poltica Econmica, Aplica los instrumentos desarrollados por la teora econmica.
La aplicacin de la Poltica Econmica comprende la formulacin de los principales
objetivos:
Propiciar el desarrollo socio-econmico (elevar el estndar de vida de la
poblacin).
Estabilidad Econmica, la cual se logra a travs de la estabilidad de los precios,
equilibrio de la balanza de pagos y bsqueda del pleno empleo.
Redistribucin equitativa del ingreso, a nivel regional, local, sectorial, etc.
DIVISIN DE LA ECONOMA
ECONOMA POSITIVA ECONOMA NORMATIVA
Lo que es Lo que debera ser
Economa Teora Poltica

Descriptiva Econmica Econmica
Observa y describe Formula instrumentos Aplica instrumentos

hechos econmicos
5. Sistemas econmicos
Se refere a un conjunto de ideas, mecanismos que tienen que trabajar en forma
interrelacionadas para responder a Qu producir? Cmo producir? y Para quin
producir? El problema es el mismo para cualquier sistema econmico. Lo que difiere es la
forma en que tratan de solucionarlo:
Quin y Cmo se toman las decisiones?: Depender de las costumbres, el
Mercado y la autoridad del Estado.
Qu objetivo persigue esa decisin?: La satisfaccin de la comunidad, la
distribucin equitativa de la riqueza y el nimo de lucro.
Tipos de sistemas: De planificacin central, de economa de mercado y el mixto.
Bibliografa
Administracin Bancaria I Volumen I - IFB
Soporte conceptual, formativo y tcnico
Le Roy Miller, Roger

Economa Hoy
Pgina Web
Sistema econmico:
http://www.ecobachillerato.com/temaseco/temas/2sistemaseconomicos.pdf
SESIN 8
MERCADO
1. Mercado: Definicin, mecanismo del mercado
1.1. Definicin
Lugar o situacin donde los ofertantes y demandantes intercambian bienes,

servicios, factores de la produccin, etc. Alrededor del mercado se forman los
precios.
1.2. Mecanismo del mercado
El mercado es un mecanismo complejo donde:
Intervienen los agentes econmicos que son todas las personas que actan de
manera activa en el mecanismo del mercado. Los agentes econmicos son: la
empresa, la familia y el gobierno.
Actan las dos grandes fuerzas del mercado: la demanda (quien necesita algo) y
la oferta (quien es dueo de algo).
Los fujos econmicos representan el desplazamiento de los bienes, factores, etc.
(fujo real) y el dinero (fujo monetario); estos fujos operan en sentido contrario.
Los mercados son los lugares o situaciones donde se intercambian los bienes,
factores, etc.
Demanda Oferta
MERCADO
FAMILIA BIENES Y SERVICOS EMPRE
Paga Recibe
2. Tipos de mercados: Competencia perfecta y competencia imperfecta
2.1. Competencia perfecta, las caractersticas de este mercado son:
Muchos vendedores y muchos compradores

El producto es homogneo
El precio lo defne el mercado, es decir la oferta y la demanda.
No existen barreras para ingresar o salir del mercado
Ejemplo, el mercado agrcola.
2.2. Competencia imperfecta
Existen diferentes tipos de mercado en la competencia imperfecta:
a) Monopolio, las caractersticas de este mercado son:
Un solo vendedor y muchos compradores

El producto no tiene sustitutos y si los tuviera son malos sustitutos.
La empresa tiene poder para fjar los precios ya que no tiene competencia
Existen barreras de entrada y salida del mercado
Ejemplo, SEDAPAL, EDELNOR, Luz del Sur.
b) Oligopolio
Pocos vendedores, muchos compradores. Cuando solo existen dos empresas se

denomina duopolio.
El producto que ofrecen es diferenciado
Cada empresa que participa puede infuir en el precio de mercado.
Las empresas son interdependientes al tomar sus decisiones.
Ejemplo, los mercados de telefona fja, telefona celular, cerveza, cable, etc.
c) Competencia monopolista
Muchos vendedores, muchos compradores

El producto es parecido, pero no idntico
El precio lo determina el mercado: oferta y demanda.
Hay libertad de ingreso y salida del mercado.
Ejemplo, las polleras, boutiques, farmacias, etc. Es el mercado que ms abunda.
d) Monopsonio
Muchos vendedores, un solo comprador

El producto es parecido
El precio lo determina la demanda.
Ejemplo, ENACO.
3. Principales mercados mundiales
Las empresas desarrollan un conjunto de actividades para identifcar los mercados fuera
de su entorno geogrfico natural, en funcin a una estrategia empresarial, debiendo
considerar:
La segmentacin geogrfica, el mercado se divide en porciones territoriales como pases,

regiones, ciudades, bloques econmicos.
La segmentacin demogrfica el mercado se divide sobre la base de variables tales como la

edad, sexo, nivel socioeconmico, tamao de la familia, etc.
La segmentacin psicogrfica considera aspectos sicolgicos, como el estilo de vida y la

personalidad.
PRINCIPALES MERCADOS MUNDIALES
Pases Poblacin (millones

de habitantes) 2010
Estados Unidos 310
Unin Europea 501
Canad 34
Japn 127
China 1370
India 1214
Bibliografa

Le Roy Miller, Roger

Economa Hoy
SESIN 9 EXAMEN PARCIAL

SESIN 10
LA GLOBALIZACIN
1. Definicin de globalizacin
La globalizacin es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a gran escala, que

consiste en la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del
mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de
transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global.
La globalizacin es adaptacin y transferencia de un conjunto de actividades que se

desarrollan en los diferentes campos de la economa: comercial, fnanciero o inversiones,
en el campo de la ciencia: tecnologa, comunicaciones o en el aspecto poltico-social-
cultural.
Segn el Fondo Monetario Internacional (FMI) "La globalizacin es una interdependencia

econmica creciente del conjunto de pases del mundo, provocada por el aumento del
volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, as como
de los fujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusin acelerada de
generalizada de tecnologa".
La globalizacin es un proceso de unificacin, que caracteriza la situacin actual del

mundo, transformndolo en una aldea global (que significa el hecho de que las
comunicaciones y los medios de transporte modernos han dado lugar a que el mundo
actual posea caractersticas de aldea, en la que todos se conocen y todo se sabe con
prontitud y en tiempo real).
2. Aspectos fundamentales de la globalizacin
Reyes, G., 2001, nos dice que en trminos generales, la globalizacin tiene dos significados
principales:
Como fenmeno, implica que existe cada vez ms un mayor grado de interdependencia
entre las diferentes regiones y pases del mundo, particularmente en el campo de las
relaciones comerciales, fnancieras y de comunicaciones;
Como una teora del desarrollo, uno de sus postulados esenciales es que se est dando
un mayor nivel de integracin entre las diferentes regiones del mundo, lo cual est
afectando a las condiciones sociales y econmicas de los pases. Esta integracin es
ms evidente en los campos de las relaciones comerciales, los fujos fnancieros, el
turismo y las comunicaciones. En este sentido, la aproximacin terica de la
globalizacin toma elementos abordados por las teoras de los sistemas mundiales. No
obstante, una de las caractersticas de la globalizacin, es su nfasis en las
comunicaciones y en los aspectos culturales.
3. Ventajas y desventajas de la globalizacin
VENTAJAS DESVENTAJAS
MBITO COMERCIAL:
Mayor diversidad de productos y Reduccin del mercado local.

servicios. Acceso a nuevos mercado La presencia de productos subsidiados
Consumidor mejor informado y ms o con precios dumping.
exigente.
MBITO FINANCIERO:
Mayor nmero de entidades La utilidad generada por las empresas

fnancieras. extranjeras, no se reinvierte en el Per.
Crecimiento de las inversiones y fujo Dlares golondrinos.
internacional de capitales.
MBITO TECNOLGICO:
Nuevas tecnologas de la informacin. Produccin en masa versus la

Integracin de los servicios, como los produccin a pequea escala.
de telecomunicaciones, cable,
televisin e Internet.
Mayor empleo tcnico por ingreso de
equipos y mquinas modernas.
MBITO CULTURAL:
Cambio radical en la sociedad del Adopcin de hbitos y costumbres que

conocimiento. se reflejan en estilos de vidas
Desarrollo de nuevos hbitos y extranjeros.
costumbres
Bibliografa

Pgina Web
Defnicin de globalizacin: http://es.wikipedia.org/wiki/Globalizaci%C3%B3n
Globalizacin:
http://economia-globalizacion.blogspot.com/2006/01/qu-es-la-globalizacin.html
Globalizacin: Kof Annan es Secretario general de la ONU, enero 2001

http://www.analitica.com/va/internacionales/fuentes/4782010.asp
Teora de la globalizacin: Bases fundamentales.

http://www.udenar.edu.co/general/tendencias/contenidos/Vol2.1/reyes.pdf
SESIN 11
INTEGRACIN ECONMICA
1. Definicin de integracin econmica
Es la unin de dos o ms pases con objetivos comunes.
Es un acuerdo entre pases, quienes en forma voluntaria y soberana deciden integrarse a

fn de promover el desarrollo socioeconmico entre ellos.
Es un proceso de complementacin econmica que se da entre pases para aprovechar sus

fortalezas.
La integracin econmica est compuesta del libre comercio es decir la eliminacin de

barreras arancelarias, del flujo de capital, del fujo de personas y de una moneda comn.
El desarrollo de una Integracin Econmica se basa en el uso de ciertos instrumentos, a

saber:
a. Aduaneros: implica la disminucin o eliminacin de los derechos aduaneros de

manera global, selectiva, lineal, no lineal, por etapas, etc.
b. Institucionales: con la participacin de distintos rganos de los pases miembros.
c. Jurdico-econmicos
2. Grados de integracin econmica
a) ZONA PREFERENCIAL DE COMERCIO
Los pases acuerdan que solo algunos de sus productos gozarn de un arancel preferencial.
Algunos autores no consideran a la zona preferencial como un grado de integracin.
Ejemplo: Ley de Promocin Comercial Andina y Erradicacin de la Droga (ATPDEA). Es un
rgimen de excepcin unilateral otorgado por los Estados Unidos a los pases de la Regin
Andina: Per, Colombia, Ecuador y Bolivia para apoyar la lucha contra la erradicacin de la
droga. Mediante este Ley los pases andinos pueden venderle a Estados Unidos cerca de 6500
productos libre de aranceles. A partir de febrero de 2009 el Per dej de pertenecer a ATPDEA,
porque entra en funcionamiento el TLC Per-EE.UU.
b) ZONA DE LIBRE COMERCIO
Los pases acuerdan eliminar las barreras al comercio para todos sus productos. Cada pas, sin
embargo, mantiene sus propios aranceles frente a terceros pases.
Ejemplo: Tratado de Libre Comercio del Norte (NAFTA), es un bloque comercial entre Estados
Unidos, Canad y Mxico entr en vigencia en enero de 1994.
TLC Per Estados Unidos, acuerdo comercial ratificado por el Per en junio de 2006 y por el
Congreso Norteamericano el 4 de diciembre de 2007. Este tratado entr en funcionamiento en
febrero de 2009. En algunos casos (para los llamados productos sensibles) la desgravacin se
har por etapas.
c) UNION ADUANERA
Comprende una zona de libre comercio ms un arancel externo comn a ser aplicado en el
comercio con otros pases.
Ejemplo: Comunidad Andina (CAN), acuerdo de cuatro pases: Per, Ecuador, Colombia y
Bolivia, con el objetivo de alcanzar un desarrollo ms acelerado, ms equilibrado y autnomo,
mediante la integracin andina, suramericana. Participan como asociados Chile, Argentina,
Brasil Uruguay y Paraguay.
d) COMUNIDAD ECONOMICA O MERCADO COMUN
Comprende una zona de libre comercio ms un arancel externo comn ms libre circulacin
del factor trabajo y capital.
Ejemplo: Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), bloque comercial cuyo objetivo es promover
el libre intercambio de bienes, servicios, personas y capital entre los pases miembros:
Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay y Venezuela. Participan como asociados Chile, Bolivia,
Per, Colombia y Ecuador.
e) UNION ECONOMICA
Comprende una zona de libre comercio, un arancel externo comn, libre circulacin del factor
trabajo y capital y un sistema monetario nico (moneda comn).
Ejemplo: Unin Econmica Europea (UEE), es una asociacin econmica y poltica nica entre
27 pases europeos democrticos, quienes han adoptado el euro como moneda comn.
f) INTEGRACION ECONOMICA COMPLETA
Comprende la designacin de una autoridad supranacional que dictar las polticas fscales y
comerciales.
3. Ventajas y desventajas de la integracin econmica
3.1. Ventajas de la integracin econmica

Implica una expansin industrial y un mejor aprovechamiento de los factores de la
produccin por establecerse producciones en escala.
Optimiza la efciencia y productividad gracias a la complementacin industrial
Genera un estmulo a la competencia y el consabido benefcio para los

consumidores por las bajas de precios.
Por la expansin y diversificacin del comercio se acelera el crecimiento
econmico.
Se desarrollan nuevas actividades y se logran nuevos productos por la apertura de

nuevos mercados gracias a poder negociar mejor los pases integrados.
3.1. Desventajas de la integracin econmica
Prdida de autonoma de cada estado frente al otro.
Encarecimiento de importaciones.
Acentuacin de las disparidades iniciales en cuanto al grado de desarrollo y las

dificultades que conlleva para determinados sectores de los pases integrados.
Bibliografa

Pginas Web
Ventajas y desventajas de la integracin

http://www.consultoratandil.8m.com/nuevointegraciones..htm
Exposicin y discusin sobre Los principales tratados de libre comercio suscrito por el Per con
otros pases.
Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre
integracin econmica.
El grupo al momento de exponer, identifca, explica y relaciona los diferentes grados de

integracin econmica con los diferentes tratados de libre comercio que el Per ha
suscrito con otros pases.
Los estudiantes haciendo uso de cuadros estadsticos analizarn el comportamiento de los

mercados mundiales y su relacin con el mercado nacional, en el marco de la integracin
econmica.

SESION 12
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1. Definicin de la sociedad del conocimiento
La nocin de sociedad del conocimiento fue utilizada por primera vez en 1969 por Peter
Drucker y en el decenio de 1990 fue profundizada en una serie de estudios detallados
publicados por investigadores como Robin Mansell o Nico Stehr
Un elemento central de las sociedades del conocimiento es la capacidad para identificar,

producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la informacin con vistas a crear y aplicar
los conocimientos necesarios para el desarrollo humano. Estas sociedades se basan en una
visin de la sociedad que propicia la autonoma y engloba las nociones de pluralidad,
integracin, solidaridad y participacin. Tal como la UNESCO puso de relieve en la primera
parte de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacin (CMSI), la nocin de
sociedades del conocimiento es ms enriquecedora y promueve ms la autonoma que los
conceptos de tecnologa y capacidad de conexin que a menudo constituyen un elemento
central en los debates sobre la sociedad de la informacin.
Los centros de enseanza superior estn destinados a desempear un papel fundamental

en las sociedades del conocimiento, en las que los esquemas clsicos de produccin,
difusin y aplicacin del saber habrn experimentado un cambio profundo.
2. Caractersticas de la sociedad del conocimiento
Los pilares sobre los que podran edifcarse autnticas sociedades del conocimiento para
todos:
a. Una mejor valorizacin de los conocimientos existentes para luchar contra la brecha
cognitiva; todas las sociedades son depositarias de un rico y vasto bagaje de
conocimientos y recurren en su existencia cotidiana a distintos niveles y tipos de ellos,
producindolos y transmitindolos por intermedio de una gran diversidad de medios,
prcticas e instrumentos.
b. Un enfoque ms participativo del acceso al conocimiento; la toma de conciencia de

la riqueza de los conocimientos de que dispone una sociedad exige una movilizacin
de todos sus protagonistas. Esa concienciacin no debe limitarse a identifcar lo que
hoy en da se ha convenido en llamar conocimientos autctonos o tradicionales,
con vistas a su valorizacin o preservacin especfca. Las sociedades del conocimiento
solamente sern acreedoras de su nombre cuando el mayor nmero posible de
individuos puedan convertirse en productores de conocimientos y no se limiten a ser
meros consumidores de los que ya estn disponibles actualmente.
c. Una mejor integracin de las polticas del conocimiento; la diversidad de los mbitos
en los que se observan transformaciones que permiten diagnosticar el desarrollo de
sociedades del conocimiento crea una cierta confusin. Esta slo podr disiparse con
una mejor integracin de las polticas del conocimiento y un esclarecimiento de las
fnalidades subyacentes a la nocin misma de sociedad del conocimiento. De la
defnicin de esas fnalidades y de la formulacin de un proyecto de sociedad depende
en ltima instancia la formulacin de polticas a largo plazo que permitan afrontar los
desafos planteados por la mundializacin, satisfacer las exigencias de un desarrollo
basado en el conocimiento y cumplir los Objetivos de Desarrollo para el Milenio
3. Casos Prcticos
La UNESCO propone para fomentar el desarrollo de la sociedad del conocimiento:
1. Invertir ms en una educacin de calidad para todos, a fn de garantizar la igualdad de

oportunidades.
2. Multiplicar los lugares de acceso comunitario a las tecnologas de la informacin y la

comunicacin para facilitar el acceso universal a las redes.
3. Alentar el acceso universal al conocimiento mediante el incremento de los contenidos

disponibles (bibliotecas, centros de investigacin, etc.)
4. Trabajar en colaboratorio: hacia un mejor aprovechamiento compartido del

conocimiento cientfico.
5. Compartir el conocimiento ambiental en favor del desarrollo sostenible
6. Dar prioridad a la diversidad lingstica: los desafos del multilingismo
7. Avanzar hacia una certificacin de los conocimientos en Internet: hacia denominaciones

de calidad
8. Intensificar la creacin de asociaciones en pro de la solidaridad digital
9. Incrementar la contribucin de las mujeres a las sociedades del conocimiento
10. Medicin del conocimiento: hacia indicadores de las sociedades del conocimiento?
Bibliografa
Hacia las sociedades del conocimiento - UNESCO

http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
SESIN 13
LOS ASPECTOS BSICOS DE LA REALIDAD NACIONAL
1. Definicin de realidad nacional
La realidad nacional se refiere al contexto neo-histrico, social y cultural de la sociedad

peruana, donde estn los fenmenos o procesos sociales. Es el resultado de las relaciones
materiales e ideolgicas que desarrollan y establecen los hombres, en un espacio y un
tiempo determinado, formando estructuras econmicas, sociales, polticas y culturales,
que confguran una formacin social concreta, que corresponde a una etapa determinada
del desarrollo histrico de la sociedad.
2. Importancia del anlisis de la realidad nacional
La importancia del estudio de la realidad nacional peruana se refeja en los siguientes

aspectos:
Conocer la conformacin geomorfolgica del territorio peruano, como el espacio

donde se ubica el complejo problema de la realidad social.
Conocer histricamente cmo se han formado y desarrollado las diferentes

estructuras econmicas, sociales, polticas y culturales.
Conocer la conformacin a travs del tiempo de los usos y costumbres de los

pobladores (idiosincrasia), comprendiendo las caractersticas ms importantes de la
nacin peruana.
Cmo se ha constituido el aparato jurdico-poltico, es decir, las normas legales y el

estado.
Cmo se ha formado y articulado la actual estructura de poder pblico y privado.
Cmo se da la dinmica histrica de los diversos grupos, clases sociales y sus

correspondientes interrelaciones respecto a la propiedad, el estado y la educacin.
3. La realidad peruana
3.1 Aspectos demogrficos
2
El Per tiene una superfcie: 1 285 216 km (incluye las islas costaneras y la parte
peruana del lago Titicaca).
En la actualidad la poblacin peruana proyectada es de 29 461 933 y el 50.1 % son

varones y el 49.9 % mujeres.
La tasa de crecimiento promedio anual de la poblacin es del 1.13%
Segn el ltimo censo del 2007 :
El 75.9% de la poblacin habita en el rea urbana y el 24.1% en el rea rural.
El 54.6% de la poblacin habita en la Costa, el 32,0% en la Sierra y el 13,4% en la Selva
3.2 Aspectos econmicos
De acuerdo a la Constitucin Poltica del Per la iniciativa privada es libre. Se

ejerce en una economa social de mercado.
Al 30 de junio de 2010, el Per tiene una deuda pblica de mediano y largo plazo
ascendente a 19 899 millones de dlares.
En la a dcada de los 80 la economa peruana atraves por una gran crisis

econmica caracterizada por una hiperinfacin y depreciacin de la moneda
peruana.
La dcada de los 90 se caracteriz por la privatizacin de las empresas peruanas.
En la presente dcada la economa peruana viene experimentando el boom

exportador, debido a mejores precios internacionales de los minerales y el
crecimiento de la agro exportacin y los productos textiles.
3.3 Aspectos sociales
Al 2009 el 34.8 % de la poblacin del Per estaba en situacin de pobreza.
Los aos promedio de estudios alcanzado fueron de 9.7.
Actualmente solo siete regiones se encuentran libre de analfabetismo al haber

alcanzado el intervalo inferior en el cual se encuentra el analfabetismo, menor al
4% (valla internacional): Madre de Dios, Callao, Lima, Tacna Tumbes, Ica y
Moquegua.
En el presente ao la tasa de desempleo a nivel nacional asciende al 7 %
3.4 Aspectos culturales
El 83.9 % de la poblacin habla castellano, el 13.9 % quechua, el 2.0 % otros

idiomas y el 0.2 % idiomas extranjeros.
El Per es un pas multicultural y por ende tiene diversas festividades que se

presentan a lo largo del territorio nacional, existen ms de 3 000 festas diferentes
entre ellas.
Presenta a una variedad de comidas que difieren en productos y sabores y que han
elevado a la gastronoma peruana a uno de los principales lugares a nivel mundial.
Desde el 2008 se ha institucionalizado la Feria Gastronmica Internacional de
Lima. La Feria Gastronmica Internacional de Lima Mistura 2010, reuni lo ms
representativo de la culinaria nacional y regional, la vasta biodiversidad y las
expresiones del arte y la cultura peruana y cont con una concurrencia que
super las 200 mil personas.
4. ndice de desarrollo humano
Es un indicador que mide la evolucin del bienestar de la poblacin en lo que respecta a la

capacidad humana en sus tres principales dimensiones: longevidad, nivel educacional y
nivel de vida.
Per: Evolucin del ndice de Desarrollo Humano

2003 - 2007
AO IDH
2003 0.771
2004 0.775
2005 0.780
2006 0.788
2007 0.806
Per: ndice de Desarrollo Humano 2007
INDICADORES 2007
Esperanza de vida al nacer (aos) 73.0
Tasa de alfabetismo (%) 89.6
Tasa de matricula combinada (%) 88.1
Ingreso anual percibido estimado ($) 7836.0
Bibliografa

Pginas Web
Datos estadsticos: htp://www.inei.gob.pe/

SESIN 14
Exposicin y discusin sobre la evolucin del IDH a nivel regional, proponiendo alternativas de
solucin.

Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre ndice
de desarrollo humano.
Los estudiantes haciendo uso de cuadros estadsticos analizarn el comportamiento IDH a

nivel pas, comparndolo con los pases de Amrica.
El grupo al momento de exponer, analiza y evala la evolucin del desarrollo humano a

travs del IDH a nivel pas y regional; elaborando alternativas de solucin.

SESIN 15
LA PRODUCCIN NACIONAL
Definicin del producto bruto interno
El PBI muestra el valor de la produccin de bienes y servicios fnales, producidos por los
residentes de un pas dentro de sus fronteras geogrficas en un periodo determinado.
En el 2010 se estima que el PBI ser aproximadamente de 158 mil millones de dlares.
El PBI Per cpita, nos muestra la produccin por habitante, por cabeza. Slo es un
indicador resultante de dividir toda la produccin entre toda la poblacin.
PBI Per cpita = PBI .

Poblacin
La ex Ministra de Economa y fnanzas Mercedes Aroz, manifest que el Per est en un

franco proceso de multiplicar el ingreso per cpita de la poblacin y ste alcanzara los
5,396 dlares el prximo ao, impulsado por el crecimiento econmico.
Resultados del producto bruto interno
El PBI es uno de los principales indicadores macroeconmico, que nos permite conocer si la
economa creci, disminuy o permaneci igual:
Crecimiento, si la produccin aumenta con respecto al periodo anterior

Recesin, cuando la produccin disminuye con respecto al periodo anterior
Estancamiento, si la produccin permanece igual que el periodo anterior
Los sectores econmicos: Anlisis a nivel regional y por principales productos

Los sectores econmicos estn agrupados de acuerdo a las actividades econmicas comunes
que realizan:
Sector primario, extrae los recursos de la naturaleza y comprende al sector
agropecuario, pesquera y minera
Sector secundario, transforma los recursos que nos proporciona el sector primario,
dndole un valor agregado, comprende el sector manufacturero, construccin,
electricidad agua y gas
Sector terciario, comprende la comercializacin de los productos y la prestacin de los
diferentes servicios
Los sectores sociales: Niveles socioeconmicos
El ndice de Nivel Socio Econmico se basa en los siguientes indicadores:
Nivel Educacional del Principal Sostn del Hogar (indicador de mayor importancia)
Nivel Ocupacional del Principal Sostn del Hogar
Patrimonio del Hogar (Posesin de bienes y de automvil)
Dimensin Social: Se expresa en la variable de la Educacin del principal sostn del hogar (el
miembro del hogar que ms aporta al presupuesto y la economa familiar a travs de su
ocupacin principal, aunque no es necesariamente quien percibe el mayor ingreso.
Dimensin Econmica: Se expresa en la ocupacin del principal sostn del hogar y en el

patrimonio del hogar: bienes (T.V. color con control remoto, telfono, heladera con freezer,
videograbador/reproductor, lavarropas programable automtico, tarjeta de crdito del
principal sostn del hogar, computadora personal, acondicionador de aire, freezer y automvil
DISTRIBUCIN DE HOGARES SEGN NSE LIMA METROPOLITANA

(APEIM)
Nivel 2009 2010

socioeconmico
A 5.5 5.2
B 16.5 17.7
C 31.8 33.1
D 30.1 30.2
E 16.1 13.8
Fuente: APEIM http://www.apeim.com.pe/images/APEIM_NSE_2010_LIMA.pdf
Arellano Marketing: Los problemas del uso de la clasificacin por NSE, considera que, las
clasifcaciones socioeconmicas en Amrica Latina responden a un criterio social y
econmico. Sin embargo, un problema fundamental es que en el imaginario de las
personas (y en el uso corriente de muchos empresarios), un nivel socioeconmico alto
implica necesariamente mucho dinero y un nivel bajo muy poco. Ms an, los criterios de
educacin, ocupacin o tipo de vivienda, muchas veces se usan solo para inferir el nivel
econmico, sirviendo por tanto solamente como indicadores de poder econmico.
Adicionalmente a ste y otros problemas, es necesario remarcar los estereotipos que se
esconden detrs de la supuesta clasifcacin cientfica de los niveles socioeconmicos que
todos aceptan.
As, en el imaginario popular y, suponemos tambin que en el de cientfcos y empresarios,

las clase altas corresponden a personas de muy alto ingreso (generalmente sobre-
estimado), de alto nivel educativo, citadinos, modernos, tecnolgicos, bien educados
(lase corteses y amables), limpios, honestos y con atributos raciales especficos (blancos
caucsicos). Ello no sera un problema si la descripcin fuera acertada, pero el principal
error es que paralelamente implica una defnicin de las clases bajas por contraposicin a
ella. Y claro, esos estereotipos correspondieron alguna vez a la realidad social
latinoamericana, pero hoy no responden a los inmensos cambios sociales ocurridos en los
ltimos 30 aos.
En 1996, Arellano Marketing realiz en Per el primer estudio de Estilos de Vida con
validez estadstica en un pas latinoamericano (capital ms 15 ciudades). Aos despus, en
el 2005, se llev a cabo el mismo estudio en Mxico (capital ms 14 ciudades).
Ambos estudios mostraron la existencia de 6 estilos de vida muy similares en Mxico y

Per con dos grandes ejes: el nivel de ingreso y el de modernidadtradicin, altamente
correlacionado con una variable de tendencia y resistencia al cambio. Paralelamente se
encontr que la variable sexo tambin era importante para la clasifcacin de algunos
grupos.
Caractersticas de los 6 estilos de vida
a. Los Afortunados
Segmento mixto, con un nivel de ingresos ms altos que el promedio. Son muy
modernos, educados, liberales, cosmopolitas y valoran mucho la imagen personal. Son
innovadores en el consumo y cazadores de tendencias. En su mayora son ms jvenes
que el promedio de la poblacin.
b. Los Progresistas
Hombres que buscan permanentemente el progreso personal o familiar. Aunque estn

en todos los NSE, en su mayora son obreros y empresarios emprendedores (formales
e informales).
c. Las Modernas
Mujeres que trabajan o estudian y que buscan su realizacin personal tambin como
madres. Estn en todos los NSE.
d. Los Adaptados
Hombres trabajadores y orientados a la familia que valoran mucho su estatus social.

Trabajan usualmente como ofcinistas, empleados de nivel medio, profesores, obreros
o en actividades independientes de mediano nivel.
e. Las Conservadoras
Mujeres de tendencia bastante religiosa y tradicional. Tpicas mam gallina, siempre

persiguen el bienestar de los hijos y la familia, y son responsables de casi todos los
gastos relacionados al hogar. Estn en todos los NSE.
f. Los Modestos
Segmento mixto, de bajos recursos econmicos, que vive resignado a su suerte.

Muchos son inmigrantes y tienen el porcentaje ms alto de personas de origen
indgena.
1. La pobreza: Definicin, mtodos para medir la pobreza
5.1. Definicin de pobreza
La concepcin subjetiva de la pobreza
Esta concepcin se basa en que cada persona o familia evala su propia situacin, y
en base a esta percepcin subjetiva (juicio de valor) se considera pobre o no pobre.
Es decir, se defne como pobres a aquellas personas y/o familias que no satisfacen lo
que ellas mismas consideran como sus necesidades bsicas.
La concepcin objetiva de la pobreza
La determinacin si un individuo y/o familia se encuentra o no en situacin de

pobreza se hace en base a criterios objetivos externos y nicos para todos los
individuos y/o familias que se establecen de manera a priori (estos pueden ser:
ingreso, consumo de ciertos bienes y servicios, etc.). La bondad de esta concepcin
con respecto a la anterior, es su facilidad de agregacin, por lo tanto su utilidad para
la formulacin de polticas de lucha contra la pobreza.
Desde la concepcin objetiva, tenemos dos puntos de vista de la pobreza: relativa y

absoluta.
Pobreza Relativa, En ese sentido, la pobreza se defne como una situacin de

insatisfaccin de necesidades bsicas en relacin al nivel medio de
satisfaccin de la sociedad
Pobreza absoluta, Segn esta concepcin, el bienestar de una persona y/o

familia depende del nivel absoluto de consumo o ingreso en relacin a los
estndares mnimos compatibles con la dignidad humana, lo que implica la
satisfaccin de un grado sufciente de sus necesidades esenciales.
5.2. Mtodos para medir la pobreza.
a. El mtodo de la Lnea de Pobreza

El mtodo de estimacin de la lnea de pobreza absoluta parte en primer lugar,
por determinar las necesidades bsicas y los lmites mnimos de satisfaccin
considerados aceptables y, en segundo lugar, consiste en valuar los mnimos
aceptables de cada necesidad en trminos de gasto mnimo involucrado. La
sumatoria del valor se expresa en trminos de ingreso total mnimo que viene a
constituir la lnea de pobreza
b. El mtodo de Necesidades Bsicas Insatisfechas
El mtodo parte por defnir las necesidades bsicas que debe tener una familia,
para considerar despus como pobres a aquellas familias que no cumplen con un
nivel de satisfaccin mnimo de tales necesidades, es decir presentan una o ms
carencias.
c. El Mtodo Integrado
El mtodo Integrado de Pobreza es la conjuncin del mtodo de la Lnea de

Pobreza y el mtodo de las Necesidades Bsicas Insatisfechas.
El mtodo parte por reconocer la complementariedad entre los dos mtodos
desarrollados anteriormente, as algunas necesidades que no son tomadas en
cuenta por un mtodo, si son consideradas por el otro.
Bibliografa

Mochn Morcillo, Francisco
Introduccin a la macroeconoma
Pgina Web
Defnicin del nivel socioeconmico

http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1194899212562_2140868026_3967/DEFINICION%20DEL
%20INDICE%20DE%20NIVEL%20SOCIO.pdf
Niveles socioeconmicos 2010 Lima Metropolitana - APEIM

http://www.apeim.com.pe/images/APEIM_NSE_2010_LIMA.pdf
Arellano Marketing: Estilos de vida

http://www.arellanomarketing.com/content/content.php?pID=64
Informe sobre pobreza:

http://censos.inei.gob.pe/DocumentosPublicos/Pobreza/2009/Infome_Pobreza.pdf
Caractersticas y factores determinantes de la pobreza en el Per-INEI

http://www1.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/est/lib0384/libro.htm
SESIN 16
Anlisis y discusin de la produccin a nivel regional y su impacto socioeconmico y ecolgico.
Cada grupo prepara su trabajo, considerando los tems trabajados en clases sobre la
produccin a nivel regional
Los estudiantes haciendo uso de cuadros estadsticos analizarn el comportamiento del

PBI a nivel pas, comparndolo con los pases que el Per ha frmado TLC.
El grupo al momento de exponer, relaciona y analiza el comportamiento de los sectores

sociales y econmicos con ventajas productivas en el contexto de los negocios
internacionales.
SESIN 17
LA PRODUCCIN CON VENTAJAS COMPETITIVAS
Arnoletto, dice que en el mbito internacional, as como en el mbito nacional impactado por
la globalizacin, los nuevos problemas que debe enfrentar la Administracin de la Produccin
se refieren a los siguientes temas principales:
La competencia globalizada, que abarca desde el problema de hacer frente en el mercado

local a la presencia de productos o servicios competidores generados en otras partes del
mundo, los problemas que plantean las posibilidades de exportacin a otros pases, la
internacionalizacin, o sea la localizacin en otros pases de plantas o sucursales de la
propia empresa, o la bsqueda de socios locales de esos pases para integrar mercados, la
multinacionalizacin, que ya implica un grado mucho mayor de descentralizacin,
especializacin, etc., hasta llegar a la globalizacin, que ya supone una interaccin
prcticamente total en el mundo.
La interaccin y coordinacin de redes multiplantas, as como las adquisiciones y alianzas

inter empresas.
1. Productos de bandera por sectores econmicos y sociales
Los productos de bandera, son aquellos productos que resaltan la imagen del Per, nicos
en su origen o desarrollo, con caractersticas diferenciales que reportan ventajas
comparativas y que tienen un mercado potencial.
El 28 de julio del 2004, se cre la Comisin de Productos de Bandera (COPROBA),

responsable de presentar una estrategia de proteccin y promocin de los productos de
bandera. Inicialmente se seleccionaron 7 productos:
Cermica de Chulucanas, se ha convertido en uno de los artculos ms decorativos

reconocidos en el mundo.
Maca, se conoce por sus propiedades nutricionales que otorga energa y combate el
stress.
Pisco, constituye una denominacin de origen del Per.
Lcuma, es una fruta originaria de los andes peruanos.
Algodn peruano, las culturas pre-incas e incas utilizaron esta fbra para confeccionar
sus prendas de vestir.
Camlidos peruanos, el Per posee ms del 80% de la poblacin de camlidos.
Gastronoma, la diversidad ecolgica y climtica de nuestro pas proporciona una
oferta variable de productos.
En el 2008 se incorporaron:
Esprrago, producto de reconocida calidad en el exterior.
Caf, la produccin ha mejorado no solo en cantidad, sino tambin en calidad.
2. Balanza comercial: Definicin, resultados
La balanza comercial es el registro de las exportaciones e importaciones de bienes que

realiza un pas. Es parte de la balanza de pagos.
BALANZA COMERCIAL = Exportacin de bienes Importacin de bienes
Los resultados pueden ser:
Exportaciones > a las importaciones, supervit comercial
Importaciones > a las exportaciones, dficit comercial

Fuente: BCRP
PER: BALANZA COMERCIAL 2000 - 2009
(Valores FOB en millones de US$)
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Exportaciones 6 955 7 026 7 714 9 091 12 809 17 368 23 830 27 882 31 529 26 885
Importaciones 7 358 7 204 7 393 8 205 9 805 12 082 14 844 19 595 28 439 21 011
Balanza Comercial - 403 - 179 321 886 3 004 5 286 8 986 8 287 3 090 5 873
Arnoletto, menciona frente a las nuevas prioridades competitivas debemos considerar:
El aumento de la productividad del trabajo, segn factores tales como la evolucin

tecnolgica, el capital invertido, la tasa de uso de la capacidad instalada, la
cualifcacin de la mano de obra, la cualifcacin de la gestin, la organizacin de la
produccin y el uso de energas y materias primas.
La mejora de la calidad, como cumplimiento de las especificaciones tcnicas y como

satisfaccin de los requerimientos de los clientes.
La fexibilidad, adaptabilidad o rapidez de respuesta a los requerimientos y sus

variaciones, que permite acortar los tiempos de diseo y lanzamiento de productos,
as como de entrega de productos a los clientes.
Los servicios anexos al producto, que muchas veces hacen la diferencia competitiva,
tales como instalacin, capacitacin del personal, mantenimiento, garanta, seguro,
etc.
La actualizacin de la gama de productos y sus precios y otras condiciones.

PERU: EXPORTACIONES FOB, POR GRUPO DE PRODUCTOS 2000-2009
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
1. Productos tradicionale s 4 804 4 730 5 369 6 356 9 199 12 950 18 461 21 464 23 796 20 571
Pesqueros 955 926 892 821 1 104 1 303 1 335 1 460 1 791 1 683
Agrcolas 249 207 216 224 325 331 574 460 685 633
Mineros 3 220 3 205 3 809 4 690 7 124 9 790 14 735 17 238 18 657 16 361
Petrleo y derivados 381 391 451 621 646 1 526 1 818 2 306 2 663 1 894
2. Productos no tradicionale s 2 044 2 183 2 256 2 620 3 479 4 277 5 279 6 303 7 543 6 160
Agropecuarios 394 437 550 624 801 1 008 1 220 1 507 1 912 1 823
Pesqueros 177 197 164 205 277 323 433 499 622 517
Textiles 701 664 677 823 1 092 1 275 1 473 1 736 2 018 1 492
Maderas y papeles, y sus manu 123 142 177 172 214 261 333 362 425 335
Qumicos 212 247 256 316 415 538 602 805 1 041 837
Minerales no metlicos 47 58 68 74 94 118 135 165 176 148
Sidero-metalrgicos y joyera 265 242 222 262 391 493 829 906 908 560
Metal-mecnicos 97 160 110 99 136 191 164 217 324 357
Otros 29 36 33 45 58 70 89 107 118 93
3. Otros 107 113 89 114 131 141 91 114 190 154
4. TOTAL EXPORTACIONES 6 955 7 026 7 714 9 091 12 809 17 368 23 830 27 882 31 529 26 885
3. Principales productos no tradicionales de exportacin por sectores econmicos y sociales
Fuente: BCRP, SUNAT y empresas

Elaboracin: gerencia Central de estudios Econmicos
Arnoletto, menciona que frente a los nuevos requerimientos sociales considerar:
La atencin al factor humano, su capacitacin, motivacin, participacin, trabajo en

equipo, etc., base indispensable para lograr un nivel consistente de calidad.
La responsabilidad social y ambiental de la empresa, porque la creciente organizacin

y concientizacin de los consumidores tiende a volver muy arriesgado para las
empresas ser ostensiblemente negligentes en estas cuestiones, y ms a medida que se
difundan las normas ISO 14000.
El manejo responsable de las nuevas tecnologas, que no son un remedio para todos los
males, y cuya introduccin inoportuna puede ser incluso altamente perjudicial. Hay
que preparar con tiempo a la organizacin y a los hombres para implantar los nuevos
sistemas.
4. Principales productos de importacin por sectores econmicos y sociales
PER: IMPORTACIONES FOB, SEGN USO O DESTINO ECONMICO
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
1. BIENES DE CONSUM O 1 494 1 635 1 754 1 841 1 995 2 308 2 616 3 192 4 527 3 963
No duraderos 888 987 1 032 1 035 1 153 1 338 1 463 1 754 2 335 2 137
Duraderos 606 648 722 807 842 970 1 154 1 437 2 192 1 825
2. INSUM OS 3 611 3 551 3 740 4 340 5 364 6 600 7 981 10 435 14 553 10 077
Combustibles, lubricantes y 1 083 908 975 1 376 1 754 2 325 2 808 3 636 5 215 2 929
conexo
Materias primas para la agricultura 212 229 249 278 349 384 436 589 881 773
Materias primas para la industria 2 315 2 414 2 516 2 686 3 261 3 890 4 738 6 210 8 457 6 375
3. BIENES DE CAPITAL 2 114 1 921 1 842 1 974 2 361 3 064 4 123 5 861 9 239 6 850
Materiales de construccin 213 168 272 199 192 305 470 590 1 305 854
Para la agricultura 30 21 20 17 29 37 31 51 91 72
Para la industria 1 430 1 361 1 227 1 422 1 661 2 114 2 784 3 964 5 770 4 498
Equipos de transporte 441 371 323 336 480 607 838 1 257 2 073 1 426
4. OTROS BIENES 139 97 56 49 85 110 123 107 120 122
5. TOTAL IM PORTACIONES 7 358 7 204 7 393 8 205 9 805 12 082 14 844 19 595 28 439 21 011
Fuente: BCRP, SUNAT, Zof ratacna y Banco de la Nacin.

Elaboracin: Gerencia Central de Estudios Econmicos
5. Principales mercados de exportacin e importacin
Exportaciones:
Las exportaciones de productos no tradicionales experimentaron un crecimiento de 17.6 por
ciento en julio del 2010, inform el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI).
Seal que este desempeo respondi al dinamismo del sector qumico (66 por ciento) que
alcanz su nivel ms alto de participacin (19.9 por ciento del total de los productos no
tradicionales).
Tambin registraron comportamientos positivos los sectores minero no metlico y

siderometalrgico con incrementos de 52.1 y 46.9 por ciento, respectivamente.
Por otro lado, las exportaciones tradicionales ascendieron a 627.3 millones de dlares, cifra
inferior en siete por ciento respecto al valor registrado en julio del 2009.
Ello como resultado de la contraccin de los volmenes exportados de productos mineros

como el hierro (-30.1 por ciento), oro (-22.4 por ciento), plata refnada (-22.3 por ciento),
plomo (-5.8 por ciento), cobre (-2.4 por ciento).
El INEI refri que entre los productos pesqueros disminuy la harina de pescado (-15.8 por
ciento).
Los principales pases de destino de nuestras exportaciones fueron Estados Unidos (19.6 por
ciento), China (13.9 por ciento), Canad (6.2 por ciento), Japn (5.6 por ciento) y Suiza (5.4 por
ciento).
Importaciones
Andina: Toyota del Per lider entre los meses de enero y julio del ao 2010 las importaciones
de bienes de consumo con 114.40 millones de dlares, 140.60 por ciento ms de lo que
import en el mismo perodo del ao 2009, inform la Sociedad de Comercio Exterior del Per
(Comex Per).
En segundo lugar se ubic LG Electronics, que import por 93.88 millones de dlares, 85.28
por ciento ms respecto a las adquisiciones realizadas en el mismo perodo del ao previo.
Automotores Gildemeister, en tercer lugar, import bienes de consumo por 53.46 millones de
dlares, 121.47 por ciento ms que en el ao anterior.
Samsung Electronics import bienes de consumo por un total de 50.81 millones de dlares,
62,459.76 por ciento ms que en los primeros siete meses del ao anterior, ubicndose en
cuarto lugar.
En quinto lugar se situ Saga Falabella, que import por 50.18 millones de dlares, es decir,
4.17 por ciento menos.
En sexto lugar se coloc Procter & Gamble con 49.49 millones de dlares (6.29 por ciento
ms); en stimo lugar, Nissan Maquinarias con 45.57 millones (21.02 por ciento); y, en octavo
lugar, Kia Import Per con 44.46 millones (81.69 por ciento).
Tiendas Ripley se ubic en noveno lugar con 37.97 millones de dlares en importaciones de
bienes de consumo (-9.29 por ciento); mientras que Sociedad Unificada Automotriz con 36.69
millones (33.10 por ciento ms) estuvo en dcimo lugar.
Comex inform que las empresas importaron bienes de consumo por un total de 2,960.1
millones de dlares en el perodo enero julio del ao, cifra que represent un incremento de
33.49 por ciento frente a los resultados del mismo perodo del ao previo.
Bibliografa
Los productos bandera: htp://www.casaperu.se/aporte_productosbandera.htm
Gua informativa: Productos de bandera-INDECOPI

http://www.indecopi.gob.pe/repositorioaps/0/14/jer/guias_informativas/prodban_jun.pd
f
Comisin de Productos de Bandera (COPROBA)

http://www.prompex.gob.pe/prompex/Documents/perutrade/2005/01/72 -74-articulo-
coproba.pdf
Estadsticas de Exportaciones e Importaciones: BCRP
http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas/cuadros-anuales-historicos.html
Exportaciones del Per: http://exportacionesdelperu.blogspot.com/
Arnolero, Eduardo Jorge: Administracin de la produccin como ventaja competitiva:

http://www.eumed.net/libros/2007b/299/21.htm
SESIN 18
Examen final

Separata Sociedad y Economia - 2011-2

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Separata Sociedad y Economia - 2011-2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CARRERA PROFESIONAL ADMINISTRACION DE

SEPARATA DE SOCIEDAD Y ECONOMA

l presente documento es una recopilacin de informacin obtenida en libros de autores

Edicin de circulacin restringida sustentada en la Legislacin sobre Derechos del Autor

DECRETO LEGISLATIVO 822

1. Nacin: Conceptos bsicos y elementos que la conforman

1.1. Conceptos bsicos

Desde el punto de vista etimolgico, es un grupo tnico. La palabra procede del

Nacin poltica, sujeto poltico en el que reside la soberana constituyente de un

Nacin cultural, comunidad humana con ciertas caractersticas culturales

1.2. Elementos Constitutivos de la Nacin Peruana

Territorio, el artculo 54 de la Constitucin Poltica del Per establece que el

Cultura comn, en el Per coexisten diferentes culturas de acuerdo a las

Carcter y temperamento similares

Futuro comn, expectativas de un futuro compartido.

Un sistema econmico vertebrado, La iniciativa privada es libre. Bajo este

Dicho estudio, en consecuencia, admite la existencia de partes que lo integran. Esas

El nexo y la unidad de ella surgen precisamente de la constancia y del cambio en el

3. Estado: Conceptos bsicos, elementos, funciones y tipos de Estados.

3.1. Conceptos Bsicos

El gobierno es aquella estructura que ejerce las diversas actividades estatales,

El gobierno en el Per es unitario, representativo y descentralizado, y se organiza

Diferencia entre Gobierno y Estado

El gobierno no es lo mismo que el Estado, est vinculado a ste por el elemento

El pueblo, elemento humano del estado considerado como una colectividad

El territorio, es la base geogrfica comprendida dentro de las fronteras del

El poder soberana, es el dominio, capacidad y facultad para mandar o gobernar

3.3. Funciones del Estado

Todo Estado tene dos funciones importantes:

3.4. Tipos de Estados

En funcin de quien tiene el poder poltico, y cmo lo ejerce los estados se

En funcin de quin ostenta la jefatura de Estado:

4. Forma actual, principios bsicos, fines y funciones del Estado Peruano.

4.1. Principios bsicos del Estado Peruano

La Constitucin Poltica del Per establece dos grandes principios referidos a:

a) Los derechos constitucionales o derechos humanos (Artculos del 1 al 38).

b) La forma de organizar el poder y a su funcionamiento (Artculos 39 al 54, 90 al

4.2. Fines y funciones del Estado Peruano

a) Tutela: Proteger los derechos individuales o de los ciudadanos, garantizando su

b) Suplencia: Reemplazar la falta de actividad privada y actuar para satisfacer las

c) Promocin: Actuar directamente en el desarrollo econmico y social. Es un

De acuerdo al espritu del artculo 44 de la actual Constitucin, son fnes y funciones

a) La defensa de la soberana nacional.

b) Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos.

c) Proteger a la poblacin de las amenazas contra su seguridad

5. Organizacin del Estado Peruano.

a) El Estado es uno e indivisible. Su gobierno es unitario, representativo y

b) Organismo Constitucionales Autnomos

Las regiones se crean sobre la base de reas contiguas integradas histricas,

El proceso de regionalizacin se inicia eligiendo gobiernos en los actuales

Las municipalidades provinciales y distritales son los rganos de gobierno local.

Constitucin Poltica del Per-1993

Realidad e Identidad Nacional

Diccionario de la Lengua Espaola

Constitucin Poltica del Per Congreso:

Tipos de Estados: http://www.slideshare.net/manusoci/tipos-de-estados

CASO APLICATIVO: TRABAJO GRUPAL

Exposicin y discusin sobre tpos de estados de diferentes pases.

Conformar grupos de trabajo de 4 estudiantes.

El trabajo ser presentado en papelgrafos (considerar que estamos iniciando el curso y

Los estudiantes podran utilizar videos (mximo 5 minutos)

1. Definicin de derechos humanos

2. Declaracin universal de los derechos humanos

La Asamblea General de la ONU aprob la Declaracin Universal de los Derechos Humanos