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Projeto Pintores

Projeto pintores
TEMA:
SOMOS TODOS ARTISTAS

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
Lngua Portuguesa, Educao Artstica, Histria e Geografia

FAIXA ETRIA:
5 a 10 anos

ESTGIOS:
Infantil I, Infantil II, Fundamental I do 1 ao 5 Ciclo

TEMPO DE DURAO:
O ano todo

JUSTIFICATIVA
Quero conhecer para melhor sentir e sentir para melhor conhecer (Czanne)

A Arte ao contrrio do que muita gente pensa, antes de tudo questo de trabalho.
claro que a inspirao, o que poderamos chamar de imaginao, tambm muito importante.
Com a imaginao a criana se diverte construindo mundos cheios de obstculos que, medida
que so superados, trazem mais segurana.
A expresso artstica natural no ser humano e precisamente na infncia que se
manifesta com mais liberdade e naturalidade. Para variar, so os adultos medrosos que
bloqueiam essas iniciativas.
A arte tambm comunicao, se permitirmos a criana expressar-se atravs da arte,
com materiais que forem necessrios, inclusive seu prprio corpo, estar lhe dando um novo
espao para se comunicar. Nesse espao ela recorrer a uma linguagem prpria e caber a ns
compreend-la.
Assim, a expresso artstica parte importante da formao da criana, j que a conduz
ao desenvolvimento intelectual, emocional, manual e fsico, ajudando-a em sua transformao
em ser humano integral e integrador, alm de incentivar o hbito de apreciao cultural e
artstica. Considerando que a arte possui diversas linguagens, ressaltamos que ela a maior
fonte de comunicao e expresso que une povos e culturas.

OBJETIVOS:
Desenvolver o esprito de colaborao e respeito mtuo atravs de trabalhos em equipe;
Estimular a imaginao criadora por meio da leitura das obras de arte;
Ampliar a expresso grfica, seu conhecimento do mundo e de si mesmo atravs da releitura
das obras;
Observar as obras de arte dos artistas plsticos Pablo Picasso, Tarsila do Amaral, Joan Miro,
Candido Portinari, Romero Brito, Djanira Motta, Alfredo Volpi, Van Gogh entre outros para
compreender a arte como um fato histrico, contextualizando-a nas diversas culturas;
Visita exposio de Artistas, para apreciar as obras originais;
Desenvolver a imaginao criadora, por meio da leitura da obra de arte escolhida, sabendo a
histria da obra;
Enriquecer a construo de formas visuais atravs da observao das obras de arte;
Identificar e compreender a funo e os resultados do trabalho artstico, reconhecendo
aspectos do processo percorrido.

PRODUTO FINAL
Fazer um apanhado geral dos pintores estudados e organizar uma exposio com os
trabalhos realizados pelos alunos.
Exposio das produes das crianas feitas ao longo do ano dos diversos pintores na
Mostra Cultural de Encerramento de Projeto.

CONTEDOS

CONCEITUAIS
Vida e obra dos pintores
Leitura de diversas obras de arte
Cores e formas
Mistura de cores

PROCEDIMENTAIS
Pesquisa com a famlia
Leitura de diversas manifestaes artsticas
Releitura de algumas obras
Coleta de dados e organizao dos mesmos para a reescrita da biografia dos pintores
Interagir com os materiais selecionados, instrumentos e procedimentos variados em arte, para
utiliz-los como meios de expresso artstica.
Realizar rodas de4 apreciao das obras produzidas pelos alunos.

ATITUDINAIS

Valorizar o trabalho dos pintores bem como das pessoas que se ocupam do cuidado dessas
obras.
Desenvolver o gosto pela apreciao de obras, pela pintura e pelo desenho.
Respeito pelo trabalho dos colegas, bem como pelo seu prprio trabalho atravs de
apreciaes em grupo.

ENCAMINHAMENTOS DIDTICOS

Tarefas do professor
Organizar os contedos
Preparar as atividades e aulas com antecedncia
Pesquisar diferentes materiais para apresentar aos alunos
Selecionar as obras que sero reproduzidas
Pedir aos pais materiais que possuam sobre o assunto
Direcionar as atividades e orientar quanto a escrita de textos coletivos
Oferecer diferentes materiais e papis para que possam sentir e explorar todo tipo de recurso

Tarefas do aluno

Ouvir com ateno


Participar das atividades propostas
Fazer a releitura das obras de arte e criar suas prprias obras
Utilizar os materiais oferecidos corretamente da maneira proposta pelo professor
Ajudar na reescrita da vida dos pintores

AVALIAO

Atravs da participao dos alunos, da percepo quanto a importncia dessas obras e


da percepo e respeito desenvolvido ao prximo no desenvolvimento do projeto.

ETAPAS

Coletar dados contextualizando os educandos sobre a vida do artista, utilizando diversas fontes
de pesquisa
Explicar o que estes artistas trabalhavam, seguindo uma seqncia e trabalhando um de cada
vez descrevendo qual era a maneira de cada um se expressar, o que gostavam mais de pintar,
suas preferncias, etc
Apresentao das obras dos pintores
Construir um texto coletivo da biografia de cada pintor
Escolher algumas obras de arte que sero reproduzidas pelas crianas
Fazer a releitura das obras em cartolina ou papel carto. Seguem alguns temas:
Pablo Picasso: Mulher adormecida com persianas, O Sonho, Busto de Homem, Busto de Mulher,
Prato (de cermica), Mulher que chora
Tarsila do Amaral: Abaporu, Antropofagia, Cuca, Sol Poente, O Ovo, Os Operrios
Joan Mir: Azul II, Figuras Invertidas, Jornal e Arabisco
Alfredo Volpi: Sem ttulo (dcada de 50) fundo azul com 3 portas e bandeirinhas brancas e
vermelhas, Xadrez branco e vermelho, Bandeirinhas, Sem Ttulo (meados da dcada de 50)
vrias casas enfileiradas
Candido Portinari: Marias, Mestio, Ronda Infantil, Futebol
Djanira da Motta: Roda II, Anjo tocando violino, Paisagem do Stio
Van Gogh: Noite estrelada, Os Girassis, Auto Retrato
Atravs da releitura das obras, realizar algumas tcnicas de pintura:
A classe ir escolher uma das obras do artista e dividi-la em vrios quadradinhos, onde cada
dupla far um pedao da obra, posteriormente montar as peas. Interagir com o quebra-cabea
da obra de arte
Reproduzir com massinha e colar em papel carto
Reproduzir com guache, cola colorida, massinha, recorte e colagem
Dada metade da obra, desenhar a outra metade.
Desenhar com interferncias. Exemplo: na obra Abaporu (Tarsila) carimbar a mo da criana
na folha e ela completa o desenho, na obra de Volpi, desenhar uma bandeirinha e eles
completam o quadro, etc.
Recortar figuras de revistas para confeccionar a obra. Exemplo: nas obras em Futebol
(Portinari).
Fazer a releitura da obra de Volpi (casinhas ou casario de Santos) primeiro com brinquedo
Pequeno Construtor figura tridimensional, e a partir dele reproduzir na folha.

MATERIAIS UTILIZADOS

Papis: carto, cartolina, camura, espelho, etc


Lpis preto
Lpis de cor, giz de cera
Tintas diversas: guache, cola colorida, nanquim
Acessrios: pintura a dedo, com pincel, com broxinha, com rolinho
Jornal, revista
Massinha de modelar
Tesoura, cola

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

Mestres das Artes - Pablo Picasso. Editora Moderna


CRIANAS FAMOSAS: Picasso
Os grandes artistas modernos Coleo (Picasso, Mir, Van Gogh)
Picasso (Joseph Palau i Fabre)
Brincando com Arte Candido Portinari (Anglica Policeno Fabbri). Editora Noovha Amrica
Mestres das Artes no Brasil Candido Portinari (Nereide Schilaro Santa Rosa). Editora Moderna
Brincando com Arte Djanira (Jefferson Galdino). Editora Noovha Amrica
Contando a arte de Djanira (Gesiel Junior). Editora Noovha Amrica
Mestres das Artes no Brasil Alfredo Volpi (Nereide Schilaro Santa Rosa). Editora Moderna
Mestres das Artes no Brasil Tarsila do Amaral (Nereide Schilaro Santa Rosa). Editora Moderna
Impressionistas - Van Gogh. Editora Globo
Sites:
www.pitoresco.com.br; www.historiadaarte.com.br; www.pinturabrasileira.com; www.artbr.com
.br
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Um comentrio:
1.

Lillian Incio17 de abril de 2017 15:42

Excelente projeto parabns pela iniciativa .Muito bem elaborado e dinamico no seu
contexto
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