MONOGRAFA

Frecuentemente se da la situacin en la que un docente solicita a sus estudiantes

elaboren una monografa, dando por sentado que ellos ya saben cmo hacer el
trabajo. Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces
terciarios, no se proveen de las herramientas bsicas para la tarea. Los estudios
teolgicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar
el problema, a continuacin ofrecemos las nociones bsicas para que el alumno
sepa COMO HACER UNA MONOGRAFIA.

La elaboracin de una monografa cientfica es una tcnica pedaggica dentro del

proceso de aprendizaje en el rea cognoscitiva, que tiene por objeto estimular el
pensamiento crtico. Este trabajo intelectual requiere el empleo de un sistema
organizado cientficamente (mtodo), de desarrollo progresivo que permite al
estudiante profundizar un tema y ejercitar una tcnica que ofrece un resultado
concreto (el informe) u que facilita una evaluacin objetiva.

Tanto el proceso de investigacin como la redaccin del trabajo en si, siguen

determinados pasos y responde a pautas que se presentara a continuacin. Vale
aclarar que se trata de procedimientos que se han ido consolidando a partir de su
aplicacin por parte de los estudiantes y en lo que se refiere a la presentacin de
los escritos, de formalidades que cambian segn las convenciones dominantes en
cada universidad y pas.

A. UNA MONOGRAFA NO ES:

- Una copia de un libro, enciclopedia, diccionario, recorte periodstico o de
cualquier material de consulta.
- Un resumen de un libro, enciclopedia diccionario, recorte periodstico o de
cualquier material de consulta.
- Una sntesis en el sentido de hacer poco, algo corto, breve o escaso.
- Un conjunto de cuadros, esquemas o ejes cartesianos sin su respectivo
anlisis e interpretacin correspondiente.
- Una reproduccin de una observacin, una encuesta o una entrevista.
- Hacer una buena caratula, o una excelente presentacin formal del trabajo.

B. QU ES UNA MONOGRAFA?

Etimolgicamente la palabra monografa deriva del griego mono que significa

uno y grapho que significa escribir.

Se puede definir como la redaccin de un tema especfico de una ciencia o

campo del conocimiento.
Una monografa es un trabajo cientfico escrito, producto de la investigacin
bibliogrfica que estudia en forma exhaustiva un tema (problema) especifico, es
decir, claramente delimitado, de una ciencia, disciplina o campo del
conocimiento que se desarrolla en forma lgica, cuyo objetivo final es transmitir
los resultados de la citada investigacin. El informe final (monografa) constituye
un documento, resultado de esta investigacin exploratoria o explicativa, seria
y amplia, que emplea como fuente la bibliografa y como mtodo la bsqueda y
el anlisis bibliogrfico.

De igual manera el concepto uno, se puede entender como referido a una

persona o a un equipo de trabajo. Tambin decimos que es una sntesis
subjetiva pues en una monografa se admite la incorporacin de inclinaciones
personales, los recuerdos, las experiencias vividas y las lecturas previas que el
interesado en hacer la monografa tenga del tema. Aunque, como ya dijimos no
debemos excedernos en ello, sin una confrontacin con instrumentos de
investigacin que utiliza la ciencia. Ya que si nos excedemos en nuestras
opiniones y experiencias personales ms que una monografa de investigacin
pasara a ser un diario ntimo personal.

Si bien se admiten opiniones personales, es recomendable utilizar algn mtodo

de verificacin para no caer en una excesiva subjetividad.

Es obligatorio es una monografa acudir a autores prestigiosos que hayan tratado

el tema, no solo para mostrar que otros han estudiado cientficamente el
contenido, sino que servir para confrontar las conclusiones personales con las
que tiene el investigador.

Toda monografa contiene una parte de investigacin, lo que hace referencia a

la idea de abordaje racional del tema elegido, exploracin, construccin y
reconstruccin de posiciones y conclusiones. La construccin y reconstruccin
de posiciones, puede demandar poca o mucha transcripcin de texto en la
presentacin del trabajo, lo que depender del inters o de las fuentes
documentales que le investigador tenga.

En resumen una monografa posee las siguientes caractersticas:

- Presenta un solo tema o asunto.

- No exige originalidad (excepto para el caso de tesis)
- Trabajo escrito, sistemtico y completo.
- Tema especfico o particular de una ciencia.
- Tratamiento exhaustivo y profundo.
- Rigor en el uso del mtodo cientfico.
 - Contribucin importante, original y personal para la ciencia.

Por otra parte, es un tipo de investigacin basado en la elaboracin de una

descripcin o explicacin de una teora o acontecimiento determinado. En ella se
deben seguir ciertos pasos o procedimientos formales.

Investigar implica indagar, descubrir, revelar, averiguar, buscar, explorar, etc., lo que
se lleva a cabo a travs de diferentes formas. Algunas se hacen a travs de las
experiencias y las vivencias personales dando lugar a conocimientos subjetivos y
personales, otras a travs de instrumentos universalmente reconocidos y
aceptados, dando lugar a la produccin de un conocimiento irrefutable y no
superficial hasta tanto otros no demuestren lo contrario. A los primeros los llamamos
produccin de conocimientos cientficos. Las monografas buscan hacer una
sntesis de ambas posiciones.

El tipo de investigacin puede ser:

TIPO DE INVESTIGACIN FINALIDAD

Descubrir hechos no conocidos o poco
EXPLORATORIO
conocidos.
Hacer ms preciso un hecho o fenmeno ya
DESCRIPTIVA
investigado. Brindar informacin cuantitativa.
Como puede comportarse una variable
CORRELACIONAL conociendo el comportamiento de otra
variable.
Brindar respuestas al porque ocurre un
EXPLICATIVA
fenmeno y en qu condiciones se da este.

En general las monografas de investigacin son del tipo: Descriptiva y/o

Explicativa.

Dado que una monografa es un tipo especial de hacer investigacin explicativa, es

necesario aplicar los instrumentos de investigacin que generalmente se utilizan.

- La encuesta
- La entrevista
- La observacin
- El anlisis bibliogrfico.
 C. TIPOS DE MONOGRAFAS

Los tipos de y formas de monografas son variados como los son las ciencias y sus
mtodos particulares; por ejemplo, una temtica relacionada con lo jurdico diferir
en su tratamiento de otra cercana a la matemtica.

En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:

1. Monografa de Compilacin

La monografa de compilacin es un trabajo escrito que se presenta sobre un tema

o punto especfico, donde se analizan los planteamientos que sobre el tema, tienen
diferentes autores. Para la realizacin de este tipo de monografa, se requiere que
el autor posea un buen nivel de anlisis, comprensin e inferencia para poder
resear las diferentes posiciones o puntos de vista de los autores consultados, para
luego expresar su posicin personal.

Ejemplo:

Analizar y comparar los planteamientos de tres autores como: Soto(1986, Morales

(1987) y Hernndez (1996) respecto a la tcnica del subrayado. Su definicin,
modelos y las novedades o aspectos nuevos, incluidos los diferentes aos de
edicin de la obra.

El estudiante despus de elegir el tema, analiza y redacta una presentacin crtica

de la bibliografa que hay al respecto. Es importante se repite- tener buen nivel de
comprensin y ojo crtico para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer
la opinin personal tras una revisin exhaustiva.

2. Nomografa de Investigacin

Es la que se realiza a partir de la indagacin sobre un tema nuevo o poco estudiado

y se realiza la investigacin original; para esta situacin es preciso reconocer lo que
ya se realiz y hacer aportes novedosos.

En este tipo de monografa es importante conocer los aportes ya realizados por

otros investigadores, para que el estudio sea original.

Ejemplo:

Este tipo de monografa generalmente, es la que se utiliza en los estudios de nivel

superior (pregrado y postgrado), donde los estudiantes hacen comparaciones y
aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la catedra.
 3. Monografa de Anlisis de Experiencias.

Es aquella que se realiza a partir de vivencias o experiencias del autor.

Este tipo de monografa es usada en las carreras que implican una prctica y/o
durante el ejercicio profesional. Se procede a analizar las experiencias y se cotejan
con otras; se extraen conclusiones y se comparan con otras similares, se realizan
inferencias hasta completar el proceso de investigacin, para obtener las
conclusiones finales.

Ejemplo:

Un claro ejemplo de este tipo de monografa, es la que realizan estudiantes de

carreras en las cuales hay obligacin de presentar un informe sobre actividades y
experiencias vividas durante el tiempo que duro la prctica profesional, realizada
por estudiantes de: Educacin, Informtica, Contadura., Farmacia, Medicina,
Enfermera entre otros. Se diferencia del informe de pasantas, porque en l se
exponen casos reales de solucin de problemas, de actividades realizadas que no
hayan sido planificadas o n estn dentro de los objetivos del rea.

D. PLAN DE TRABAJO
- Tema
- Tiempo
- Horario
- Entrevista con el profesor
- Recursos
- Bibliografa
- Diccionario
- Fecha de entrega.

E. ETAPAS PARA LA REALIZACIN DE UNA MONOGRAFA

Como toda actividad para la produccin de conocimientos, la elaboracin de una

investigacin documental, en este caso la monografa, requiere realizar algunas
actividades previas que nos permiten el xito durante y a la conclusin del trabajo.
Por tanto se deben planificar los pasos y tareas a cumplir, prever los recursos;
estipular el tiempo de elaboracin, culminacin y entrega de la monografa.

Aunque no exista una norma tcita para las actividades precedentes al desarrollo
monogrfico, ya que estas deben ser indicadas por el tutor, asesor, gua del trabajo
o por el propio investigador.
Eleccin del Tema

El tema de la monografa constituye el ncleo o eje central sobre el cual el

investigados buscara informacin, la confrontara frente a otras posiciones, har
cuadros, esquemas y grficos para aclarar y desarrollar sus propias conclusiones,

a. Actividades a realizar para elegir el tema (Nace la idea o asignan el tema)

Es muy importante porque de l depende en gran medida el xito y valor del
trabajo a realiza. Si la monografa no es solicitada especficamente por el
profesor, entonces es el estudiante quien debe elegir el tema. En tal caso,
Cmo proceder? Para la eleccin del tema es aconsejable que este
responda a las preguntas que se efectan a continuacin con el fin de que
quede correctamente claro.
El tema es un problema cientfico?, Para qu realizar el trabajo?, Por qu
elegir ese tema y no otro?, Qu se espera obtener?, El tema es de inters
practico o terico para el autor y para la comunidad universitaria? (criterios
de inters), Se puede acceder a la informacin para la realizacin de la
monografa? (criterio de viabilidad)
Defina el tema especfico con la mayor claridad y precisin posibles.
Recuerde que la monografa debe ser la respuesta ms actual y completa a
ese problema.
b. Examinar experiencias personales. Por ejemplo si la monografa es sobre
los juegos electrnicos y los nios, nos puede interesar saber cmo
aconsejar a padres de familia y nios con problemas.
c. Averiguar sobre qu temas se han investigado recientemente sobre el
campo asignado. Para ello podemos recurrir a revistas especializadas o
artculos cientficos.
d. Pensar sobre las necesidades de la familia Cules son los problemas
actuales que afectan? en qu temas se observa un dficit marcado en
cuanto al conocimiento?
e. Dialogar con profesores o especialistas en el campo a investigar: La
educacin de nios, etc.

Para elegir el tema hay que tener en cuenta otros factores: el inters personal y
general sobre el mismo, las fuentes de informacin que estn a nuestra mano.
No es aconsejable que nos embarquemos en una investigacin para la cual no
dispongamos de las fuentes de informacin o para la que no encontremos
bibliografa suficiente.
 F. CMO DELIMITAR EL TEMA?

Tan importante como la eleccin del tema es su delimitacin (demarcacin). Si

no ajustamos bien el tema no sabremos a donde apuntamos ni tampoco
sabremos cuando terminaremos. De mayor a menor se trata de:

Tema General

Sub-tema

Ejemplo:

Tema General: El Divorcio.

Sub-Tema: El divorcio en la cultura Aymar.

Monografa: El Divorcio en la ciudad de El Alto.

Ejemplo:

Tema General: El Matrimonio

Sub-Tema: Crisis Familiar

Monografa: La crisis familiar en los barrios perifricos de la ciudad de El Alto.

G. HACER UN BOSQUEJO TENTATIVO (PLANIFICACIN)

Escribir una monografa, elaborar un trabajo de investigacin o escribir una tesis es

como edificar una casa. Lo primero que tenemos que hacer es contar con el terreno
y luego tener una idea aproximada del espacio que queremos construir: 2 o 3
dormitorios, cocina, living, etc. El bosquejo tentativo sera una especie de plano de
construccin que nos da el marco general del trabajo a realizar. Luego, vamos
levantando las paredes, que seran los contenidos propios de cada parte. En
realidad, el producto final (la casa terminada) no sabemos realmente como va a
quedar. En la ltima parte de la construccin se nos puede ocurrir cambiar la
fachada del edificio y ponerle piedra en lugar de ladrillo.

As sucede con la monografa, lo primero que necesitamos, despus de elegir el

tema y delimitarlo es hacer un bosquejo o esqueleto bsico.

Es fundamental determinar lo siguiente:

Cunto tiempo se empleara, aproximadamente, para ejecutar cada uno de los

pasos de la monografa?, De qu bibliografa provisoria se dispone? Y Cules
sern los subtemas o epgrafes en que se va a dividir la monografa?
Planifique su trabajo con tiempo. Solo esto le permitir hacer una lectura critica de
la bibliografa y presentar un informe (monografa) que muestre su capacidad de
anlisis.

Sea flexible en la asignacin de los plazos para cumplir las diferentes etapas.
Considere la posibilidad de demora o imprevistos. Se sugiere dividir el tiempo con
que se cuenta de la siguiente manera: bsqueda bibliogrfica 20%, anlisis
bibliogrfico 40%, elaboracin del informe (monografa) 30%, ajustes 10%.

En ese bosquejo tenemos que poner divisiones mayores del tema y divisiones
menores. Estas ltimas, solo en el caso de que nos ocurriera, ya que a esta altura
del trabajo es difcil que tengamos tantos datos como para hacer esas divisiones
menores.

H. RECOPILAR INFORMACIN (BSQUEDA BIBLIOGRFICA)

En esta etapa de la tarea nos dedicamos a reunir informacin sobre el tema a tratar.
Para ello recurrimos a:

a. Bibliotecas y archivos de diferentes instituciones.

b. En libreras buscar bibliografas sobre el tema a estudiar
c. Hojear revistas que traten el tema
d. Observar artculos en diccionarios y enciclopedias
e. Consultar a profesores o especialistas en la materia
f. Hacer un listado de personas a las cuales podramos entrevistar para recabar
informacin, en el caso de que la modalidad de la monografa lo permita. Por
ejemplo si se trata de un estudio histrico de una denominacin, debemos
pensar en personas que tuvieron relacin directa con los fundadores de la
misma.

OBSERVACIN: Siempre que sea posible, hay que recurrir a fuentes primarias y
secundarias.

I. PREPARAR FICHAS Y APUNTES.

Este paso consiste en leer las fuentes disponibles, hacindolo con criterio, es decir,
siguiendo ciertas pautas bsicas:

a. Extractando el contenido que deseamos utilizar.

b. Resumiendo el contenido en nuestras propias palabras.
c. Escribiendo crticas breves que no queremos olvidar a la hora de redactar la
monografa.
OBSERVACIN.- Para las reglas de redaccin (normas tipogrficas) consultar el
que corresponde o el que haya adoptado la universidad (A.P.A.)

J. ORGANIZAR LOS DATOS RECOGIDOS.

Ahora corresponde organizar los contenidos extrados. Para ello, tenemos que
revisar y ampliar el bosquejo tentativo y colocar claves de las citas que queremos
hacer en cada una de las subdivisiones del bosquejo.

K. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

Toda monografa tiene una estructura que consiste en:

a. Titulo o denominacin del trabajo:

La denominacin del trabajo monogrfico tiene como finalidad ofrecer al

lector del mismo una primera aproximacin acerca del problema que se
pretende indagar.

La denominacin del trabajo monogrfico tiene como finalidad ofrecer al

lector del mismo una primera aproximacin acerca del problema que se
pretende indagar.

Tambin se busca que el lector potencial sepa cul es la disciplina en donde

est enmarcado el problema que luego se va a plantear, de tal forma que
pueda optar por interesarse o no por el trabajo.

Un ejemplo de denominacin seria:

La inseguridad ciudadana en los barrios perifricos de la ciudad de El Alto

La consecuencia del maltrato de nios y nias en la capital de Cochabamba

Denominar el trabajo no es elaborar la hiptesis ni los objetivos. Este es un

error muy frecuente, el cual debe evitarse.

b. Portada: El resumen debe contener informacin sobre los objetivos del

trabajo, desarrollo y conclusiones.
c. Resumen: El re
Comienza en una pgina nueva inmediatamente despus de la portada,
identificada con la palabra RESUMEN en mayscula y centrada, esta
pgina debe estar enumerada con el nmero dos en romano y minsculas
ii. El resuman se hace en forma de prrafo nico a espacio sencillo en un
solo bloque y extensin no sobrepasara las 120 palabras. Es opcional al autor
la colocacin de subttulos tales como objetivos, desarrollo y conclusiones,
pero en caso de hacerlo, tales subttulos deben estar precedidos de un punto
 y seguido. Al final del resumen se insertara un punto y aparte para indicar el
subttulo Palabras Clave, seguido de un mximo de tres palabras clave que
la identifique en su contenido.
d. ndice: Presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su
ubicacin en el texto. Permite la bsqueda de cualquier tpico en la
monografa.
En pgina aparte se identifica una nueva seccin con el ttulo INDICE, en
mayscula y centrado, para luego dar paso al despliegue de todas las partes
o secciones del trabajo, as como todos los subttulos que aparezcan en la
monografa, seguidos por el nmero de pgina donde estn ubicados. Es
importante la concordancia entre los ttulos en el ndice y su aparicin real en
el cuerpo de la obra, as como la coherencia en la jerarquizacin.
e. Lista de tablas y lista de figuras: Esta seccin permite la identificacin y
ubicacin en el texto. Permite la bsqueda de cualquier tpico en la
monografa.
Inmediatamente despus del ndice general se identificara la LISTA DE
TABLAS, en maysculas y centrado, en la cual se desplegaran en el orden
de aparicin en el texto, la identificacin y ubicacin por nmero de pgina.
La identificacin se harpa de la forma siguiente: Tabla N, seguido del
nmero, punto, nombre de la tabla. A continuacin y en pgina aparte se
elabora la lista correspondiente para las figuras, identificada como LISTA DE
FIGURAS, centrado y en mayscula. La lista debe estar ordenada segn el
orden de aparicin de las figuras en el teto, indicando su identificacin de la
forma siguiente: Figura N, seguido del nmero, punto, nombre de la figura
y pgina.
f. Introduccin: Representa la entrada a la obra, y contempla la
contextualizacin temtica del trabajo.
En la introduccin el autor expone detalladamente las circunstancias que
dieron origen a su proyecto de investigacin, hace una resea de los
contenidos del mismo, menciona las etapas seguidas en el proceso de
ejecucin y presenta el producto obtenido y su estructura. Los puntos
usualmente abordados son:
Presentacin del objeto de estudio, su enunciacin y delimitacin
espacio-temporal as como las circunstancias que le dieron origen.
Desarrollo de los objetivos generales y especficos. Refiere el
propsito bsico que ha orientado la investigacin.
Planteamiento del marco terico: Se debe explicitar cul es el
paradigma del que parte, y cules son sus fundamentos.
 Formulacin del sistema de hiptesis. El enunciado de las hiptesis
de trabajo es el punto central de la introduccin. Si bien su naturaleza
puede variar, su formulacin debe ser rigurosa y precisa.
Desarrollo de las estrategias metodolgicas utilizadas. Se deben
describir y justificar estas estrategias. Tambin se debe referir las
tcnicas que se utilizaron para las tareas de relevamiento,
ordenamiento, procesamiento e interpretacin de datos.
Referencia a la bibliografa y fuentes utilizadas.
Mencin de las dificultades que se plantearon en la ejecucin de la
investigacin que pueden ser de diferente naturaleza. La funcin es
alertar al lector.
Presentacin de la estructura del trabajo. Implica, mencionar de
manera sinttica los objetivos que se persiguen en cada uno de los
captulos en que est dividido, con indicaciones precisa acerca de su
contenido.

La introduccin bsicamente, sirve para formular el planteamiento del

problema que se va a tratar en la monografa y algunas situaciones de
contexto que ayudan a comprender el alcance y significado del trabajo, y la
manera de tratar el tema. Se ha de describir, en trminos generales, los
objetivos de la monografa, o sea del estudio-investigacin que se realiza en
ella. Tambin se pueden mencionar los motivos particulares que han llevado
a realizar este trabajo.
g. Cuerpo: Es el desarrollo propiamente dicho, y constituye la esencia de la
obra.
Habitualmente suele dividirse en captulos, secciones y pargrafos, en
funcin de las caractersticas del objeto que se aborda.
El desarrollo de los captulos constituye el cuerpo central del trabajo final: una
vez que el mismo ha sido elaborado, se inicia la redaccin de las
conclusiones y por ltimo la introduccin. La utilizacin del procesador de
texto es de inestimable ayuda para la organizacin y autonoma del
investigador.
Si el archivo ya contiene la informacin de las fichas reproducidas, se puede
comenzar a redactar el captulo por donde resulte ms prctico y se puede
transformar su estructura en todo momento. Esto es posible, porque en los
hechos el trabajo ya ha sido realizado antes de comenzar a trabajar en el
procesador de texto. De lo que se trata es de articular los diferentes
contenidos de las fichas en un texto nico y homogneo.
El sistema informtico permite otras facilidades como:
Diferenciar grficamente el texto del trabajo, del texto de las citas
realizadas.
Destacar un trmino o una expresin.
Reproducir citas de textos, en su alfabeto original.
La corroboracin en todo momento de la ortografa y la sintaxis.
La generacin, en forma automtica, del aparato erudito del trabajo
El cuerpo ha de contener de modo sistemtico y global los resultados de la
investigacin.
Se han de tener en cuenta ciertas exigencias acerca del modo de estructurar
su desarrollo.
Unidad: Todo lo que se diga deber estar relacionado con el tema de
estudio-investigacin.
Orden: Las ideas deben desarrollarse de modo que los razonamientos
puedan derivarse unos de otros. Esto supone un hilo del discurso, un orden
lgico que no debe perderse en ningn momento.
Progresin: Hay que avanzar por aproximaciones sucesivas, de modo que
el conjunto del discurso se desarrolle de manera ordenada.
Transicin: Es necesario que se aprecien con claridad las diferentes partes
y las relaciones de esas partes con el conjunto del trabajo. No puede ser "un
simple amontonamiento de ideas, hechos, datos, anlisis, etc."
En lo que se refiere a los aspectos formales, se sugiere dividir el texto en
partes, captulos, secciones, etc.; pero, cuando no es muy extenso bastar
dividirlo en captulos, que han de estar relacionados entre s como parte del
tema o problema central. Se trate de partes o captulos, debe llevar un ttulo
formulado de manera adecuada que sirva para orientar sobre su contenido.
Se aconseja que cada captulo vaya acompaado de un sumario de su
contenido.
El conjunto de partes y/o captulos, conjuntamente con los apndices o
anexos, forman el cuerpo de la monografa. Representan la parte sustantiva
del trabajo y comprenden los hechos, su anlisis y su interpretacin,
presentndolos en forma de textos, cuadros, grficos, ilustraciones, etc.
Las citas en el cuerpo del trabajo se harn siguiendo el Sistema de
Referencia APA (American Psychological Association) (7) o los requisitos de
ICMJE (International Comit of Medical Journal Editors) tambin conocido
como las normas Vancoubver (8). La presentacin de trabajos Pregrado en
la FOULA permite la utilizacin de cualquiera de estos sistemas de
referencia, sin embargo, la decisin sobre cual sistema a escoger queda a
 criterio del investigador, ms aun si el trabajo ser enviado posteriormente a
una revista cientfica y organismo para su revisin y publicacin.
Se recomienda que no exceda de tres unidades temticas o captulos. Cada
una de estas, comenzara en pgina aparte, y estar a su vez subordinada
por subcaptulos y ttulo, en perfecto orden de jerarquizacin.
h. Trabajo de campo: dice Gonzales Iturbe en su libro Introduccin a las
tcnicas de investigacin pedaggica:
La llamada investigacin de campo se realiza en el lugar en que se hallan
los sujetos u objetos a investigar. Requiere este tipo de indagacin de
tcnicas especiales, entre las que se destacan los procedimientos de
observacin y de encuestas. A diferencia de la investigacin de laboratorio,
en el cual se lleva el objeto de estudio al lugar preciso para su anlisis y
tratamiento, aqu se trata de ir al encuentro de los sujetos y objetos en su
terreno, para abordarlos all mismo.
Tal como podemos apreciar, el trabajo de campo es la etapa de la
investigacin que consiste en la recopilacin de la informacin o de los datos
pertinentes que nos servirn de apoyo para corroborar o no nuestra hiptesis.
El trabajo de campo debe ser planificado. Esto implica llevar a cabo las
siguientes acciones previas:
Eleccin del tipo de instrumento de investigacin: encuesta,
entrevista, observacin, documentacin bibliogrfica o una
combinacin de dos o ms.
Seleccin de pblicos: Responde a preguntarse quienes sern los
encuestados, observados o entrevistados.
Seleccin de muestras: Que cantidad de ese pblico ser
entrevistado, encuestado u observado.
Seleccin de material bibliogrfico a consultar y lugar de recoleccin:
Bibliotecas, Internet, videos, casete, etc.
Eleccin de registros, fichas documentales, fichas bibliogrficas con el
fin de dejar asentados los datos que se van obteniendo, etc.
Diagramacin de tiempos estimados para cada una de las actividades
antes indicadas.
i. Conclusin: Es la sntesis de la monografa. En este sentido las ideas
expuestas en la conclusin deben presentarse en el mismo orden de
desarrollo del texto, indicando adems las consecuencias, las implicaciones
y recomendaciones a las que dio lugar el trabajo y las interrogantes que se
pudieran derivar de esta investigacin an quedan sin responder.
 Se elabora finalizado el desarrollo del cuerpo central del trabajo, el autor
expondr sintticamente las conclusiones que ha obtenido, enumerndolas
de manera prolija y detallada. Muchas veces implican una referencia a las
hiptesis que se han ratificado o rectificado a lo largo del proceso de
investigacin.
Se termina la monografa con la o las conclusiones, si la ndole del trabajo
as lo exige.
Por lo general, las conclusiones a que se llegan quedan diseminadas en el
texto; de ah que sea necesario aadir un resumen en una seccin por
separado. De manera sinttica y sistemtica, las conclusiones se agrupan
por temas, ordenndolas segn su orden de importancia, resumiendo los
principales hallazgos, el significado de los datos obtenidos y las sugerencias
para investigaciones ulteriores.
En la conclusin hay un conector implcito: por lo tanto. Este rige todo este
ltimo apartado y debe ser respetado a rajatabla, es decir, se debe estar
seguro de que la conclusin se deriva lgicamente de lo anterior y de no
introducir elementos nuevos, respecto del cuerpo del trabajo.
j. Referencias: contempla las referencias de documentos impresos,
bibliohemerograficos, electrnicos y audiovisuales citados en el cuerpo de la
monografa. Los autores consultados, pero no citados, no se incluyen en las
referencias.
En hoja aparte y titulada en mayscula y centrado se identificara con el ttulo
REFERENCIAS o LISTAS DE REFERENCIAS. Se har segn las normas
del Manual de Publicacin APA (en orden alfabtico) o el Vancouver (en
orden de aparicin), respetando la concordancia entre las citas realizadas en
el cuerpo de trabajo y las mencionadas en las referencias.
k. Apndices: El apndice incluir todo material que es producto de la misma
investigacin y que por ser relativamente extenso, no se recomienda su
incorporacin al cuerpo de la monografa. Los apndices estn constituidos
por documentos o materiales que tiene autonoma en su contenido, es decir
que se explican por si solos. Su inclusin es un elemento opcional sujeto al
criterio del autor.
En hoja aparte y titulada en mayscula, se identificara con el ttulo
APENDICES, centrado vertical y horizontalmente. Posteriormente se
proceder a la identificacin de cada uno de los apndices incluyendo cada
uno de ellos en pgina aparte, enumerados con letras en estricto orden
alfabtico (Ejemplo: Apndice A, Apndice B, y as sucesivamente.).
 l. Anexos: Se considera anexo a cualquier otro material, como ilustraciones,
figuras y tablas, entre otros, que pueden ser de soporte o ayuda para el lector
de la monografa. Los anexos siempre son auxiliares y necesitan de las ideas
expuestas en el texto para ser interpretados. Los anexos incluyen todos
aquellos documentos complementarios utilizados en el trabajo, pero que
sean producto de otra investigacin.
En hoja aparte y titulada en mayscula se identificara con el ttulo ANEXOS,
centrada vertical y horizontalmente. Posteriormente se proceder a la
identificacin de cada uno de los anexos incluyendo cada uno de ellos en
pgina aparte, enumerados en arbigo (Ejemplo: Anexo 1, Anexo 2 y as
sucesivamente).
m. Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas
al pie de pgina, son escritas despus de la conclusin bajo el ttulo NOTAS.
Cada nota lleva un nmero correlativo.
IMPORTANTE: Todo contenido o pensamiento que no sea nuestro, debe ser
consignado como cita directa del autor que hemos consultado. De otro modo
estamos plagiando contenidos los que hacemos pasar como propios.
Cuando la cita que consignamos es breve (hasta tres reglones) van en el
mismo texto de la monografa, entre comillas, si la cita tiene ms de tres
renglones, va aparte, con sangra de 4 espacios y a un rengln, mientras el
texto de la monografa se escribe en pginas de tamao carta y a doble
espacio.
n. Bibliografa: La bibliografa debe incluir todas las obras consultadas
realmente, citadas o no citadas directamente en el trabajo.

BIBLIOGRAFIA

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