INSTITUCIN EDUCATIVA

SECUNDARIA
SHUCSHUYACU
Shucshuyacu Jepelacio Moyobamba San Martn

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PAT) 2017

1
 AGRADECIMIENTO

Especial agradecimiento a los docentes, estudiantes, Administrativos y padres de familia por SUS
APORTES en la elaboracin del presente documento de gestin, el cual orientar nuestra labor
durante el ao 2017, pensando y actuando en mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.

Director y CONEI.

2
 NDICE

PRESENTACIN 4

5
I. Datos Informativos.
II. Visin.. 5

III. MATRIZ DE DIAGNSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 6 -7

IV. MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS 8; 9 y 10

V. MATRIZ DE ACTIVIDADES
5.1. Momento 1: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR 11
5.2. Momento 2: L A ESCUELA QUE QUEREMOS 11-15
5.3. Momento 3: BALANCE DE AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR 15
LOS RESULTADOS

VI. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO.. 16

6.1. Cuadro de distribucin de secciones2017. 16
6.2. Distribucin de horas de la jornada diaria... 16
6.3. Calendarizacin del ao escolar 2017..... 17

VII. ANEXOS................. 18
7.1. Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros 18
7.2. Presupuesto .... 18-19
7.3. Evaluacin del PAT 19

3
 PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA - 2017,
de la Institucin Educativa Secundaria SHUCSHUYACU del distrito de Jepelacio,
provincia de Moyobamba, de la regin San Martn, ha sido elaborado para contribuir a la
gestin y reflexin pedaggica de los actores involucrados en la mejora de los procesos de
enseanza aprendizaje, en favor de los estudiantes de nuestra IES. Nuestro PATMA ha
sido elaborado comprendiendo paso a paso la importancia de su implementacin y
viabilidad para mejorar la gestin institucional e involucrar a toda la comunidad educativa.
Para la elaboracin del presente documento hemos tenido que recurrir a revisar el
diagnstico obtenido de la aplicacin de la matriz de monitoreo del PATMA 2016 con
respecto a la ejecucin de los 6 compromisos de gestin del 2016, as como tambin la
visin, principios, valores, y objetivos estratgicos, postulados en el Proyecto Educativo
Institucional PEI. Considerando la RM N 627-2016-MINEDU que aprueba la norma
tcnica denominada Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2017.

De acuerdo a la directiva referida en mencin, este es un documento que tiene como

finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes de la Institucin Educativa, considerando los CINCO compromisos que se
llevarn a cabo para su cumplimiento. Documento que se constituye en un instrumento
operativo y orientador del proceso pedaggico y de la organizacin del ao escolar, que
hace posible la implementacin de las propuestas de gestin pedaggica e institucional con
la participacin de los actores de la comunidad educativa.

En ste documento se encuentra plasmada las intenciones institucionales que se

operativiza desde la matriz del diagnstico de la IE, en relacin a los CINCO compromisos
de gestin, la matriz de objetivos y metas para cada compromiso, las actividades que harn
operativo al PAT, la distribucin del tiempo de la jornada diaria de trabajo-JEC-2017, la
calendarizacin del ao escolar, que considera como mnimo las 1600 horas de trabajo
pedaggico en el nivel secundario-JEC, cuadro de compromisos asumidos por los actores
educativos y propuesta de evaluacin del desarrollo de actividades del PATMA.

Nuestro compromiso, despus de haber trabajado mancomunadamente con los agentes

involucrados en el quehacer educativo de nuestra comunidad, es ejecutar 90% de las
acciones que nos proponemos: Generacin de un buen clima institucional, mejorar los
aprendizajes y gestin participativa para contribuir a la mejora de los aprendizajes de
nuestros estudiantes enmarcada en el respeto a sus Estilos de aprendizaje, saberes y
prcticas culturales.

4
 I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UGEL : Moyobamba

1.2. I.E : SHUCSHUYACU
1.3. CDIGO MODULAR : 0878066
1.4. UBICACIN : Jr. Ricardo Palma S/N.
1.5. LOCALIZACIN : Shucshuyacu.
1.6. NIVEL : Secundaria de menores.
1.7. DIRECTOR : Prof. Nerio M. Chvez Acosta
1.8. CORREO ELECTRNICO : nmcha_cna20@hotmail.com
1.9. DOCENTES : 15
1.10. AUXILIARES EDUCACIN : 01
1.11. PERSONAL DE BIBLIOTECA : 01
1.12. ADMINISTRATIVOS : 02

II. Visin

VISIN
La Institucin Educativa Secundaria SHUCSHUYACU al ao 2020, es reconocida por
mejorar los aprendizajes, con una comunidad educativa comprometida en el desarrollo
institucional, con prctica de valores y conciencia ambiental.

LEMA : AMOR, CONOCIMIENTO Y TRABAJO CON RESPETO A LA

NATURALEZA.

5
III. DIAGNOSTICO OPERATIVO: segn resultados de la ECE 2015 y 2016; y actas de evaluacin final 2016
DIAGNSTICO
N COMPROMISO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
FORTALEZAS ASPECTOS CRTICOS CAUSAS
- El 7.7% Satisfactorio en Estudiantes con poca motivacin Realizar sesiones de aprendizaje que
comunicacin y el 2.6 % en - El 92.3% en comunicacin y para la permanencia en la I.E. despierten el inters de los estudiantes por
matemtica, segn la ECE el 97.4% en matemtica, los Estudiantes que no comprenden lo aprender.
2015.- Faltando los estudiantes an no que leen. Aplicacin de estrategias de comprensin
resultados de la ECE 2016. demuestran aprendizajes Padres de familia poco involucrados de textos y reforzamiento acadmico
satisfactorios, en 2 de en el quehacer Educativo de sus Acompaamiento estudiantil para que
- Segn las actas de secundaria, segn la ECE hijos. elaboren y apliquen estrategias en la
Progreso anual de evaluacin final 2016, el 30 2015.- An faltan datos de la Deficiente manejo de estrategias de resolucin de problemas.
1
aprendizajes de todas y % de estudiantes a nivel de ECE 2016. enseanzaaprendizaje para los Trabajo tutorial involucrando a los PP.FF.
todos los estudiantes de la la I.E. alcanzan el nivel - Segn las actas de evaluacin estudiantes que presentan un lento Reforzamiento acadmico a estudiantes con
Institucin Educativa satisfactorio en final 2016, el 70% de ritmo de aprendizaje. ritmo de aprendizaje lento.
aprendizajes. estudiantes no alcanza el nivel La mayora de docentes tienen Jornadas de inter-aprendizaje en la
satisfactorio en aprendizajes, dificultades para hacer una aplicacin de estrategias didcticas.
siendo las reas de mayor evaluacin de competencias de los Capacitacin y auto capacitacin en
incidencia, Matemtica, HGE, estudiantes. elaboracin de instrumentos de evaluacin
CTA y comunicacin. para realizar una evaluacin de
competencias.
El 97.6% estudiantes de El 3,34% % de los estudiantes Desinters de los PP.FF por la Comunicado a los padres de familia,
secundaria se mantienen se retiraron y el 0,.47% fueron educacin de sus hijos. haciendo uso de los medios de
Retencin anual e matriculados en la I.E trasladados a otra I.E Problemas Econmicos en las comunicacin local del inicio de matrcula.
interanual de estudiantes familias por las afectaciones de las Sensibilizar a los padres de familia sobre
2 en la Institucin plagas de caf. la importancia de la educacin de sus hijos
Educativa. para que mejoren su calidad de vida.
Visitar a los hogares de los estudiantes con
indicios de abandonar el colegio.
Se cumple con la realizacin Un bajo porcentaje de docentes Algunos docentes faltan a Dialogar/coordinar con los docentes, padres
de las 1200 horas mnimas de que, en algunas ocasiones no desarrollar clases por motivos de de familia y alumnos para hacer la
Cumplimiento de la
calendarizacin clases efectivas estipuladas acude a desarrollar las sesiones salud, y en algunos casos por recuperacin de horas de clases y cumplir
3 planificada por la por el MED, con los de clase durante su jornada de onomstico y otros asuntos con la calendarizacin planificada.
mecanismos de recuperacin trabajo, y no se coordina una particulares. .
Institucin Educativa.
de clases. efectiva recuperacin de clases.

6
 DIAGNSTICO
N COMPROMISO ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
FORTALEZAS ASPECTOS CRTICOS CAUSAS
Desconocimiento de los padres de
Interrupcin de clases por
familia del horario de atencin que Establecer en la agenda escolar el horario
llegada inoportuna al aula por
En un 90 % se usa tienen para su atencin. de atencin de los docentes por cada grado
Uso efectivo parte de los padres de familia.
efectivamente el tiempo en el Padres de familia que viven alejados y seccin.
del tiempo Algunos docentes y alumnos
desarrollo de sesiones de de la localidad. Itinerario de visitas al colegio.
en el aula no llegan a la hora para iniciar
aprendizaje. Poco empoderamiento de las normas Firma de compromisos con docentes para
las clases, estando en la I.E.
institucionales de la comunidad estar puntual en el aula realizando las
Uso de celulares por los
Educativa para desarrollar su labor sesiones de aprendizaje que corresponda.
docentes
en la forma adecuada.
En algunos casos, todas las reas no
cuentan con rutas de aprendizaje; y, Realizar jornadas de inter-aprendizaje por
la prctica pedaggica en la I:E.
Acompaamiento y monitoreo a

en otros casos, no se comprende las reas para la planificacin curricular

En un 80 % de la Algunos docentes no utilizan rutas de aprendizaje, causando usando rutas de aprendizaje.
Uso de las
programacin curricular se las rutas de aprendizaje al desinters en algunos docentes. Sensibilizar a los docentes sobre las
rutas de
realiz en unidades con sus planificar. Son temas nuevos de planificacin bondades de la aplicacin de las rutas de
aprendizaje
respectivas sesiones de La mayora de docentes tienen curricular que cuesta mucho a los aprendizaje en la planificacin curricular
en la
aprendizaje, usando las rutas dificultades para contextualizar docentes empoderarse de este nuevo para mejorar los procesos didcticos.
4 planificacin
curricular. de aprendizaje. las sesiones de aprendizaje. enfoque. Solicitar a la UGEL que gestione el apoyo
La capacitacin por parte de la de especialistas en planificacin curricular
UGEL no es suficiente/oportuna y con los nuevos enfoques pedaggicos y
no satisface las expectativas de los aplicacin de rutas de aprendizaje.
docentes.
Realizar el acompaamiento y monitoreo a
los docentes, en especial a los que
presentan dificultades en el desarrollo de
En un 80 % de los docentes los procesos didcticos y cognitivos, que
Uso de usaron los materiales Desinters de algunos docentes falta predisposicin de algunos hacen poco o nada de uso de los recursos y
por usar recursos y materiales
recursos y educativos para ayudar en el docentes por el cambio. materiales educativos.
educativos en la planificacin y
materiales logro de aprendizajes en los ejecucin de sus sesiones de Poco hbito de lectura e Realzar jornadas de inter-aprendizaje de
educativos estudiantes. investigacin clases demostrativas haciendo uso recursos
aprendizaje.
y materiales educativos y proyectos de AP.
Jornada de inter-aprendizaje sobre el
manejo y uso de las TIC en el desarrollo de
sesiones de aprendizaje.

7

N COMPROMISO
Gestin de la convivencia
5 escolar en la Institucin
Educativa.
DIAGNSTICO
FORTALEZAS ASPECTOS CRTICOS
El incumplimiento de las
normas institucionales por parte
de algunos miembros de la
comunidad educativa, genera
Clima escolar adecuado
una atmsfera negativa y es
contagiante.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
CAUSAS
No hay empoderamiento de las
Sensibilizacin a los miembros de la
normas institucionales por parte de
comunidad educativa de mantener un
algunos miembros de la comunidad
educativa.
clima institucional, cumpliendo las
normas de convivencia establecidas en el
reglamento interno y aula.

IV. MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS

METAS
EXPECTATIVA ACTIVIDADES RESPONSA
N INDICADOR OBJETIVOS INDICADOR DATO META DESCRPCI
DE AVANCE PROPUESTAS BLES
DESAGREGADO 2016 2017 N
El manejo de
Porcentaje de estrategias
estudiantes con nivel 15.40 didcticas
La institucin satisfactorio en Lectura 7,7
Mejorar el aprendizaje de pertinentes y
educativa
los estudiantes, aplicando Porcentaje de 2,6 el uso de
Porcentaje de demuestra un
estrategias comunicativas estudiantes con nivel 5,20 herramientas Jornadas de
estudiantes que incremento en el
2 grado

y matemticas mediante satisfactorio en pedaggicas reflexin e

logran un nivel porcentaje de Director,
la atencin diferenciada, Matemtica van a permitir interaprendizaje,
satisfactorio en la estudiantes que profesores,
acorde a los estilos y que nuestros reforzamiento
Evaluacin Censal logran el nivel CONEI,
ritmos de aprendizaje y estudiantes acadmico, trabajo
de Estudiantes ECE satisfactorio en Especialistas de la
desarrollar talleres de logren un colegiado y
la ECE, respecto UGEL, DRE, etc.
nivelacin acadmica. nivel atencin
al ao anterior.
satisfactorio diferenciada.
en sus
1 aprendizajes.

8
 La
Desarrollo de
planificacin
talleres de
pertinente de
reforzamiento de
los procesos
capacidades en las
La institucin Porcentaje de cognitivos que
reas de
educativa estudiantes, del nivel tienen que
comunicacin y
demuestra un secundario, que desarrollar los
matemtica en los
incremento en el alcanzan el nivel estudiantes en
estudiantes que se
porcentaje de satisfactorio (18-20; las sesiones de
encuentran en el
Porcentaje de estudiantes que 14-17) en logros de aprendizaje,
nivel de inicio. Director, CONEI,
estudiantes, de los logran un nivel Mejorar el aprendizaje de aprendizajes en permitir
Desarrollo de consejo acadmico y
dems grados, que satisfactorio de los estudiantes, Comunicacin, incrementar en
30.2% 35.0% prcticas de docentes
alcanzan nivel aprendizajes en desarrollando estrategias Matemtica, Ciencia nmero de
laboratorio responsables de cada
satisfactorio en todos los grados, cognitivas Tecnologa y estudiantes
haciendo uso de rea.
rendimiento. respecto al ao Ambiente, e Historia, con
equipos, materiales
anterior. Geografa y Economa. aprendizajes
y reactivos con que
satisfactorios.
cuenta la I.E. y la
comunidad.

- Aplicacin de
Porcentaje de Un 3.34% de una ficha de
La institucin
permanencia estudiantes se seguimiento para
educativa incrementa
(estudiantes que retiraron, y el estudiantes con
el porcentaje de Porcentaje de
2 culminan el ao 0.47% de alto riesgos de Director y tutor(a)
permanencia y conclusin y
escolar y se . estudiantes se abandonar sus de cada seccin.
conclusin respecto permanencia en el
matriculan en el 96.80 trasladaron a estudios.
al ao anterior. nivel Secundaria. 97.00%
ao siguiente) y % otras II.EE. en - Visitas
conclusin. el 2016 domiciliarias.

9
 El 2.19% no
se cumpli las - Dilogo con los
horas lectivas docentes para
3 La institucin Planificar la nivelacin y calendarizada recuperar las
educativa cumple reforzamiento de horas s debido a horas no
el 98% de horas efectivas de clase con los Porcentaje de horas faltas desarrolladas. Director y CONEI
Porcentaje de horas
lectivas docentes, coordinando la lectivas cumplidas, en justificadas - Organizacin de
lectivas cumplidas.
planificadas en la recuperacin para el el nivel secundario. por salud, una ficha de
calendarizacin. cumplimiento de 100 % onomstico y registro de horas
98,00
de horas lectivas 98,50% paros no desarrolladas
%
planificadas en la convocados por docentes.
calendarizacin. por el
SUTEM.
El 10% de
Acompaamiento y monitoreo de la

docentes no - Desarrollo de
aprovecharon Jornadas de
Los docentes
4 el tiempo en reflexin e inter-
Porcentaje incrementan el
Mejorar el desempeo Porcentaje de docentes las sesiones de aprendizaje con - Director,
de tiempo tiempo dedicado a
docente y los que incrementan el aprendizaje, participacin de Profesores y
dedicado a actividades
aprendizajes de los tiempo en actividades por tardanzas toda la CONEI.
actividades pedaggicas en el
estudiantes por medio de pedaggicas durante de factores comunidad
pedaggicas desarrollo de las
la sensibilizar delos las sesiones de climticos educativa.
prctica docente

durante las sesiones de 90% 95%

docentes en el uso aprendizaje, en el nivel (lluvias, etc.), - Acompaamiento
sesiones de aprendizaje
ptimo de tiempo en las secundario. planificacin y monitoreo a los - Director y
aprendizaje. significativas.
jornadas de reflexin. de sesiones de docentes, consejo
aprendizaje mediante visitas acadmico.
descontextuali opinadas e
zadas inopinadas.

10
 Porcentaje Jornadas de inter-
de docentes Se incrementa la El 20.% de los aprendizaje sobre
Director, consejo
que utilizan cantidad de Porcentaje de docentes docentes no uso de rutas de
acadmico y
rutas de profesores que que utilizan rutas de usaron las aprendizaje
profesores.
aprendizaje utilizan rutas de Mejorar el desempeo aprendizaje durante la rutas de Capacitacin
durante la aprendizaje durante la docente mediante programacin y aprendizaje, docente por la
programaci programacin y jornadas de capacitacin ejecucin de sesiones 80.00 por ser UGEL en
90.00%
n y ejecucin de sesiones e inter-aprendizaje en de aprendizaje, en el % docentes planificacin
UGEL
ejecucin de de aprendizaje. planificacin curricular nivel secundaria. nuevos curricular y
Moyobamba.
sesiones de insertando rutas de contratados. evaluacin de
aprendizaje. aprendizaje. capacidades

4 Talleres para la
Porcentaje El 15 % de elaboracin y el
Se incrementa la Porcentaje de docentes
de docentes Promover la elaboracin docentes no uso de materiales Director, CONEI.
cantidad de que usan materiales y
que usan y el uso adecuado de usan los educativos. Consejo
docentes que usan recursos educativos
materiales y recursos y materiales recursos y Jornadas de Acadmico,
materiales y durante la sesin de
recursos educativos en actividades materiales interaprendizaje y docente de aula de
recursos aprendizaje en la
educativos pedaggicas a travs de educativos en trabajo colegiado innovacin
educativos durante ejecucin de las 85.00
durante la jornadas de 90.00% forma para usar las TIC pedaggica y
la sesin de sesiones de %
sesin de interaprendizaje y trabajo adecuada y en la ejecucin de docentes.
aprendizaje. aprendizaje.
aprendizaje colegiado de los oportuna. las sesiones de
docentes. aprendizaje.

11
 Promover un clima
escolar favorable para el
desarrollo de las - Constitucin e
- Porcentaje de
5 actividades educativas, implementacin
participantes en la El 97% de los
Se incrementa el mediante la creacin del del comit de
elaboracin del RI y conflictos
Porcentaje de nmero de conflictos comit de tutora, tutora.
normas de fueron
conflictos sobre los sobre los cuales el elaboracin de RI y - Elaboracin del
convivencia, atendidos por
que el equipo equipo directivo toma normas de convivencia Plan de Tutora.
- Porcentaje de el comit de Director, CONEI
directivo toma accin, respecto de de aula en forma - Registrar los
conflictos sobre los tutora, pero y comit de
accin, en relacin aquellos identificados consensuada. casos de violencia
que el equipo un 5% no tutora
al nmero de y registrados, en el cuaderno de
directivo o el comit fueron
conflictos ocurridos en la Realizar reajustes 95 % 97 % incidencias y el
de tutora toman registrados en
identificados y institucin educativa. inmediatos a las acciones SISEVE
accin en relacin al el cuaderno de
registrados. educativas mediante - Evaluacin del
nmero de conflictos incidencias.
jornadas de evaluacin funcionamiento de
identificados y
de los procesos comit de tutora.
registrados.
educativos y actividades
del plan de trabajo.

V. MATRIZ DE ACTIVIDADES
RESPONSABL EQUIPO FUENTE DE
N COMPROMI PROCESO DE MES DE MES DE
ACTIVIDAD META E RESPONSABL VERIFICAC
SO GESTIN INICIO FIN
DIRECTO E IN
MOMENTO 1.
BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR.
Matrcula oportuna y sin condicionamiento. Fichas de
- Publicacin de cronograma de matrcula. 1 2: Matrcula,
Personal
- Difusin del cronograma de matrcula por los 3 permanencia PO 01: Gestin cuaderno de
1 medios de comunicacin de la localidad. de estudiantes. de la matrcula
Director Administrativo enero marzo
Asociados y
CONEI - APAFA.
- Registro de matrcula de estudiantes en el SIAGIE. 100% nminas de
- Generacin y aprobacin de nminas de matrcula. 11 matrcula.
Preparacin y acogida a los estudiantes, para PO 02:
generar un clima favorable en los aprendizajes. 5: Gestin de preparar
Personal
- Limpieza del local y organizacin de grados y 100% la convivencia condiciones Actas y vistas
2 secciones. 100% escolar para la gestin
Director y CONEI administrativo y Enero diciembre
fotogrficas.
APAFA
- Reunin de organizacin de trabajadores para dar de los
la bienvenida a los estudiantes. 1 aprendizajes.

12
 - Ceremonia de bienvenida a los estudiantes.
Distribucin y elaboracin de los materiales 4:
Actas de
educativos. 100% acompaamie PS 03:
recepcin,
- Recepcin, registro y distribucin de materiales nto y administrar los
Director y Auxiliar Club de actas de
3 educativos. 1 monitoreo a la bienes, recursos
de biblioteca bibliotecarios.
Enero Diciembre
entrega,
- Solicitud a la UGEL de abastecimiento de prctica y materiales
oficios e
materiales educativos faltantes. 100% pedaggica en educativos.
Informes.
- Recojo de materiales educativos a fin de ao 2017. la I.E.
Mantenimiento del local escolar. 4: PS 04: administrar
- Reunin para conformar el comit de mantenimiento y veedor. 1 acompaamiento recursos Actas,
- Reunin de priorizacin de gastos. y monitoreo a la econmicos. resoluciones,
- Cotizacin de materiales. prctica Comit de contratos, ficha
4 - Contratos para ejecucin del trabajo. 1 pedaggica en la PE 03,4: rendir Director Mantenimiento y febrero noviembre tcnica, y
- Ejecucin de los trabajos de mantenimiento. 3 I.E. cuentas. Comit Veedor expediente de
- Rendicin de cuentas a la comunidad educativa y reporte del 100% informe final de
informe final a la UGEL. 100% mantenimiento.
2
MOMENTO 2.
L A ESCUELA QUE QUEREMOS.
Primera Jornada de Reflexin Pedaggica que implica el ajuste PE 01: Desarrollar
4:
y/o actualizacin del propio PAT. el planeamiento
Acompaamiento
- Presentacin y anlisis de resultados acadmicos 2016. Participacin Institucional.
y monitoreo a la
- Alternativas de solucin y compromisos. del 95% de la Docentes y estudiante,
prctica
- Reajuste y/o actualizacin del PATMA. comunidad PE03: Evaluar la Personal Actas y fotografas
pedaggica. Director Marzo marzo
- Revisin y actualizacin del RI. educativa. gestin escolar. Administrativo y y compromisos.
- Reajuste de la planificacin curricular y elaboracin de la APAFA.
5: Gestin de la
sesin de aprendizaje de impacto. PO 05: Gestionar la
5 convivencia
convivencia escolar
escolar en la I.E.
y la participacin.
PS 01: Administrar
1: Progreso anual
recursos humanos.
de los
PE 02: Gestionar las
aprendizajes de Actas, resoluciones,
Promocin del deporte escolar relaciones
todas y todos los fichas de
- Constitucin del comit de deportes. Participacin interinstitucionales y Docentes del comit de
6 estudiantes.. Director Marzo Noviembre inscripcin,
- Elaboracin y aprobacin del plan del comit de deporte. del 100% de la comunitarias. deportes y APAFA
4: fotografas e
- Evaluacin e informe del plan de deporte. comunidad PO 04: gestin de
acompaamiento informes.
educativa en los aprendizajes.
y monitoreo a la
actividades
prctica docente.
internas.
El 100% de 1: Progreso anual PO 04: Gestionar los
estudiantes de los aprendizajes.
Equipo de docentes y Fotos, cuadernillos
7 Evaluacin de los Estudiantes (Primer Semestre). participan en la aprendizajes de Director julio julio
consejo acadmico. e informes.
evaluacin. todas y todos los
estudiantes.
Segunda jornada de reflexin Participacin 1: Progreso anual PE 03: Evaluar la Actas, fotos,
8 Director. Consejo Acadmico. Julio Julio
- Anlisis de resultados acadmicos del I trimestre. del 100% de la de los gestin escolar. planes de mejora,

13
 - Jornada de interaprendizaje, comunidad aprendizajes de PO 03: fortalecer el e informes.
- Elaboracin de planes de accin por rea. educativa. todas y todos los desempeo docente.
- Compromisos. estudiantes. PO 04: Gestionar
- Socializacin de resultados, compromisos y planes de mejora 4: los aprendizajes.
de los aprendizajes con los padres de familia. acompaamiento PO 05.3: Promover
y monitoreo a la la participacin de la
prctica docente. comunidad
educativa.
Participacin
del 100% de
1: Progreso anual
estudiantes y PE 0.5: Rendir
de los
estudiantes. cuentas. Docentes, consejo Fotos, actas y
9 Primer Da del Logro. (Primer Semestre). aprendizajes de Director julio Julio
80% de acadmico y CONEI planes.
todas y todos los
participacin de
estudiantes.
padres de
familia
1: Progreso anual
Participacin del de los Actas,
Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica- ONEM 95% de aprendizajes de resolucin,
- Constitucin del comit de ONEM. estudiantes en la todas y todos los PO 04.4: Evaluar Director y consejo fichas de
10 Comit de ONEM Marzo Noviembre
- Elaboracin y aprobacin del plan de ONEM. ONEM estudiantes. aprendizajes. acadmico inscripcin,
- Evaluacin e informe. 4: acompaamiento fotografas e
y monitoreo a la informe.
prctica docente.
Participacin 1: Progreso anual
con 2proyectos de los PO 04.4: Evaluar
Acta, resolucin,
Feria Nacional de ciencia y tecnologa FENCYT en la epata de aprendizajes de los aprendizajes.
fotografas,
- Constitucin del comit de FENCYT. UGEL todas y todos los PO 04.3: realizar
11 Director Comit de FENCYT Marzo octubre fichas de
- Elaboracin y aprobacin del plan de FENCYT. estudiantes. el
inscripcin e
- Evaluacin e informe. 4: acompaamiento acompaamiento
informe.
y monitoreo a la integral al
prctica docente estudiante.
80% de la 1: Progreso anual
Aplicacin del enfoque ambiental
comunidad de los Acta, resolucin,
- Constitucin del comit ambiental escolar.
educativa aprendizajes de fichas de
- Elaboracin del plan ambiental escolar y proyecto ambiental
evidencia todas y todos los PO 04: Gestionar Comit Ambiental evaluacin,
12 escolar. Director y CONEI Marzo Noviembre
conductas estudiantes. los aprendizajes. Escolar Proyectos,
- Evaluacin del enfoque ambiental por la comisin
positivas 4: acompaamiento fotogrficas e
multinstitucional.
ambientales. y monitoreo a la informe.
- Informe.
prctica docente
1: Progreso anual
Prevencin de riesgos y desarrollo de simulacros de sismo. de los Actas,
- Constitucin del comit de prevencin de riesgos y defensa Realizacin del aprendizajes de resolucin,
civil. 100% de todas y todos los PO 04: Gestionar Comit de prevencin fichas de
13 Director y CONEI Marzo Diciembre
- Elaboracin y aprobacin de los planes de trabajo. simulacros de estudiantes. los aprendizajes. de riesgos. evaluacin de
- Informe. sismo. 4: simulacros, fotos
acompaamiento e informe.
y monitoreo a la

14
 prctica docente
Elaboracin del PEI.
- Elaboracin del cronograma de reuniones. 5: Gestin de la PE 01. Desarrollar la
Comisin de Actas, fotos y
14 - Distribucin de tareas. 1 PEI convivencia planificacin Director y CONEI Marzo Julio
elaboracin del PEI PEI.
- Reunin de socializacin del borrador del PEI. escolar en la I.E. institucional.
- Aprobacin del PEI
Estimulacin de los aprendizajes mediante el Plan Lector. 95% de PO 04: gestionar los
- Organizacin de la Comisin de Plan Lector. comunidad aprendizajes. Acta, resolucin,
4: acompaamiento
- Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan lector. educativa PS 1.2. Monitorear Director y Consejo Comisin de Plan fichas de
15 y monitoreo a la Marzo Diciembre
- Monitoreo del plan lector. participa en las el desempeo y Acadmico. Lector. monitoreo e
prctica docente
- Evaluacin e informe del plan lector. actividades del rendimiento informe.
plan lector.
Evaluacin censal Escolar- ECE 2017.
- Coordinacin con el encargado de aplicacin de la Pruebas 1: Progreso anual
censales. 100% de de los Actas, registro de
- Determinacin de docentes de apoyo a los aplicadores. estudiantes aprendizajes de PO 04.4: Evaluar INEI y docentes de visitas.
16 Director octubre octubre
- Verificacin de estudiantes asistentes. evaluados en 2 todas y todos los los aprendizajes. apoyo Cuadernillos y
- Llenado de informacin requerida en ficha de entrevista al grado. estudiantes. fotografas.
directivo y docentes.
- Asignacin de espacio privado para los aplicadores.
Actividades de tutora y orientacin educativa.
- Constitucin del comit de tutora y convivencia escolar. PO 05: Gestionar la
- Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan de tutora convivencia escolar
- Desarrollo de escuela de padres por tutoras. y la participacin.
- Charlas de profesionales del centro de salud de Jepelacio en 100 % de casos
temas relacionados a convivencia escolar, prevencin de de violencia 5: Gestin de la Comit de Tutora y Plan de Tutora,
17 consumo de sustancias psicoactivas, salud reproductiva, etc. escolar y convivencia escolar Director y CONEI convivencia escolar marzo diciembre Actas, resolucin
- Visitas de acompaamiento a los tutores en las sesiones de conducta de en la I.E. democrtica. e Informes
clase. riesgo
- Identificacin de estudiantes con problemas de conducta o atendidos.
conducta de riesgo.
- Entrevistas con los padres y firma de compromisos.

Prevencin de enfermedades.
- Constitucin de la comisin de salud escolar. PO 02: Gestionar
80% de
- Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan de salud relaciones
integrantes de
escolar. la comunidad 4: acompaamiento interinstitucionales
- Prevencin de enfermedades de todo tipo a cargo del Puesto de y monitoreo a la y comunitarias.
educativa Actas, resolucin,
salud de Sshucshuyacu. prctica docente PO 04: Gestionar Director, CONEI y Comisin de salud y
18 evidencia abril noviembre fichas, informes y
- Campaas de desparasitacin. 5: Gestin de la los aprendizajes. Consejo Acadmico docentes.
conductas oficios
- Medida de talla y peso. convivencia escolar PO 05: Gestionar la
- Desarrollo de sesiones de aprendizaje de prevencin de saludables. convivencia escolar
en la I.E.
enfermedades. y la participacin.

Juegos florales, Narrativa y ensayo Jos Mara Arguedas 80% de PO 04: gestionar los Director y Consejo Comisin de Juegos Actas, fichas de
19 mayo noviembre
- Constitucin de la comisin. estudiantes 4: aprendizajes. Acadmico Florales, narrativa y participacin,

15
 - Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan de trabajo. demuestran acompaamiento ensayo Jos Mara Fotos e informes.
- Ejecucin del plan de trabajo, evaluacin e informe. capacidades y monitoreo a la Arguedas.
artsticas y prctica docente
comunicativas. 1: Progreso anual
de los
aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes
PO 02: Gestionar
4: acompaamiento relaciones
Pastoral educativa 90% de y monitoreo a la interinstitucionales
- Constitucin de la comisin. estudiantes prctica docente y comunitarias.
20 - Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan pastoral. evidencias 5: Gestin de la PO 04: Gestionar Director Comit de Plan Lector mayo noviembre Fotos, Actas
- Retiros espirituales. conductas convivencia los aprendizajes.
- Evaluacin en informes. cristianas. escolar en la I.E PO 05: Gestionar la
convivencia escolar
y la participacin.
PO 02: Gestionar
4: acompaamiento relaciones
y monitoreo a la interinstitucionales
Aniversario de la Institucin Educativa. Participacin
prctica docente y comunitarias.
- Conformacin de la comisin de aniversario. del 100% de la Director, CONEI y Comisin de Actas, resolucin,
21 5: Gestin de la PO 04: Gestionar marzo setiembre
- Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan de trabajo. comunidad Consejo Acadmico aniversario fotos e Informes
convivencia los aprendizajes.
- Evaluacin e informe. educativa.
escolar en la I.E PO 05: Gestionar la
convivencia escolar
y la participacin.
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente.
3 visitas de
- Conformacin del Consejo Acadmico.
monitoreo y 4: acompaamiento
- Elaboracin, socializacin y aprobacin del plan de monitoreo PO 03.3. Realizar el Ficha de monitoreo,
acompaamient y monitoreo a la
22 y acompaamiento. acompaamiento Director Consejo Acadmico marzo noviembre cuaderno de campo,
o a cada prctica docente
- Visitas de monitoreo y acompaamiento. pedaggico. actas, etc.
docente. 1 por
- Reunin de reflexin de hallazgos en el monitoreo y
trimestre
acompaamiento pedaggico.
PE 03: evaluar la
5: Gestin de la gestin escolar.
2 reuniones de Coordinadores de
convivencia PO 05: Gestionar la Junio Diciembre Actas, fotografas e
23 Evaluacin de las actividades del PATMA. evaluacin del Director y CONEI cada comit y
escolar en la I.E convivencia escolar 1ra. evaluacin 2da. Evaluacin. informes.
PATMA comisin.
y la participacin.

MOMENTO 3:
BALANCE DE AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS
1: Progreso anual
Participacin PE 03: evaluar la
de los
del 100% de la gestin escolar.
aprendizajes de
Tercera jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en comunidad PO 05: Gestionar la Docentes y Personal Actas y fotografas
24 todas y todos los Director y CONEI Diciembre Diciembre
relacin a los compromisos e indicadores de gestin. educativa a convivencia escolar Administrativo y compromisos.
estudiantes
travs de sus y la participacin.
5: Gestin de la
representantes.
convivencia

16
 escolar en la I.E

1: Progreso anual
de los
Participacin PE 03: evaluar la
aprendizajes de
del 98% de gestin escolar.
todas y todos los
estudiantes y PO 05: Gestionar la Docentes coordinadores Compromisos,
25 Da del logro en el marco de la clausura del ao escolar. estudiantes Director y CONEI Diciembre Diciembre
docentes; y 80% convivencia escolar de cada seccin Actas y fotos
5: Gestin de la
de padres de y la participacin.
convivencia
familia.
escolar en la I.E

17
VI. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO : CALENDARIZACIN ESCOLAR 2017

6.1.Cuadro de distribucin de secciones(10)-JEC.

GRADO SECCIN TURNO TUTOR RESPONSABLE EN EL 2017

A Continuo
1 B Continuo
A Continuo
2 B Continuo
A Continuo
3 B Continuo
A Continuo
4 B Continuo
A Continuo
5 B Continuo

6.2.Jornada de clases Modelo JEC-2017.

N HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 07:15 a 08:0 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2 08:00 a 08:45 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3 08:45 a 09:30 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4 09:30 a 10:15 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

10:15 a 10:35 R E C R E O
5 10:35 a 11:20 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

6 11:20 a 12:05 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

7 12:05 a 12:50 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

8 12:50 a 1:30 R E C R E O
9 1:30 a 2:15 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

10 2:15 a 3:00 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nota: lunes y viernes y cuando el caso requiera la entrada al colegio ser hasta las 07:00 para
cumplir protocolos de la formacin respectiva.

18
6.3. Calendarizacin del ao escolar 2017.
CALENDARIZACIN DEL AO 2016
I.E.: "SHUCSHUYACU" CDIGO MODULAR DE LA I.E.: 0878066 CDIGO MODULAR DE INFRAESTRUCTURA: 470581
NIVEL: SECUNDARIA MODALIDAD: F2
LUGAR: SHUCSHUYACU DISTRITO: JEPELACIO PROVINCIA: MOYOBAMBA UGEL: MOYOBAMBA
TURNO: MAANA
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
MES N das
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M Secundaria
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
15 135
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL
Tipo D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D
18 162
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO
Tipo F A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
21 189
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO
Tipo A A D D A A A E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F
19 171
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO
Tipo D D A A A A A D D F A A A A D D A A A A A D D A A E E E D D E
16 144
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A
18 162
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
21 189
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A F D D A A
21 189
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE
Tipo F A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
21 189
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D F G G G G D D
15 135
185 1665
Nro de
LEYENDA Dias
RESUMENTRIMESTRAL Nro de Dias
A Dias Efectivos de Aprendizaje Escolar 185 PRIMER TRIMESTRE 13-03-2017 AL 07-06-2017 60
B Semana de Planificacin 8 SEGUNDO TRIMESTRE 12-06-2017 AL 22-09-2017 64
C Jornada de Reflexin 0 VACACIONES DE ESTUDIANTE 26-07-2017 AL 05-08-2017 8
D Sbado o Domingo 88 TERCER TRIMESTRE 26-09-2017 AL 22-12-2017 61
E Vacaciones Estudantiles de medio ao 10 CLAUSURA 29/12/2017 1
F Feriados (Elecciones Generales) 11
documentacin Final, Clausura y Planificacin
G 2018 11

SELLO Y FIRMA DE LA DIRECCIN Vo Bo DE LA DRE/UGEL

19
VII. ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

7.1. Actividades de CONEI, APAFA, Recurso propios y Municipio Escolar.

COMPR RESPON CRONOGRAMA FUENTE DE

ACTIVIDADES
OMISOS SABLE Inicio Fin VERIFICACIN
CONEI.
Convivencia
5 director marzo noviembre Actas de reuniones
Prctica de la convivencia,
participacin y vigilancia
APAFA.
Director
- Conformacin de la comisin
Comit de Plan de trabajo de APAFA,
de mantenimiento del local
4 mantenim enero Diciembre actas resoluciones y
escolar.
iento fotografas.
- Apoyo econmico a las
APAFA
actividades del PAT.
RECURSOS PROPIOS.
- Implementacin del aula de Director Requerimiento
innovacin pedaggica con un Comit de Fotos
4 Enero diciembre
armario. recursos Informes
- Financiamiento de las propios otros
actividades del PATMA.
ACTIVIDADES DEL
MUNICIPIO ESCOLAR.
- Apoyar el desarrollo de las
Evidencias
actividades del PATMA y las Municipio
5 abril diciembre Fotos
que consideren en su plan de Escolar
informes
trabajo.
- Conformar el comit electoral.

7.2. Presupuesto.
Costo Fuente de
N Actividades estimado financiamiento:
IE Otros
1 Asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos 100,00 100,00 00,00
2 Preparacin y acogida a los estudiantes, para generar un clima favorable 200,00 100,00 100,00
en los aprendizajes.
3 Distribucin y elaboracin de los materiales educativos 50,00 50,00 00,00
4 Mantenimiento del local escolar 10000,00 500,00 9500,00
5 Primera Jornada de Reflexin Pedaggica que implica el ajuste y/o 200,00 100,00 100,00
actualizacin del propio PAT
6 Promocin del deporte escolar 2000,00 500,00 1500,00
7 Evaluacin de los Estudiantes (Primer Semestre) 1000,00 500,00 500,00
8 Segunda jornada de reflexin 200,00 100,00 100,00
9 Primer Da del Logro. (Primer Semestre). 400,00 200,00 200,00
10 Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica- ONEM 800,00 200,00 500.00
11 Feria Nacional de ciencia y tecnologa FENCYT 800,00 300,00 500,00
12 Aplicacin del enfoque ambiental 4000,00 3000,00 1000,00
13 Prevencin de riesgos y desarrollo de simulacros de sismo. 800,00 400,00 400,00
14 Elaboracin del PEI 700,00 500,00 200,00
15 Estimulacin de los aprendizajes mediante el Plan Lector. 300,00 200,00 100,00
16 Evaluacin censal Escolar- ECE 2017. 50,00 50,00 00,00
17 Actividades de tutora y orientacin educativa 600,00 300,00 300,00
20
18 Prevencin de enfermedades 100,00 100,00 00,00
19 Juegos florales, Narrativa y ensayo Jos Mara Arguedas 400,00 300,00 100,00
20 Pastoral educativa 300,00 50,00 250,00
21 Aniversario de la Institucin Educativa 2000,00 500,00 1500,00
22 Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente 200,00 200,00 00,00
23 Evaluacin de las actividades del PATMA 300,00 200,00 100,00
24 Tercera jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en 150,00 100,00 50,00
relacin a los compromisos e indicadores de gestin
25 Da del logro en el marco de la clausura del ao escolar 200,00 100,00 100,00
Total Anual: 25780,00 8730,00 16550,00

7.3. Evaluacin del PAT

Se dar a conocer el PAT de la Institucin a las integrantes de la comunidad educativa para
enriquecer con las propuestas que recojamos, la evaluacin de inicio se dar a travs de la
socializacin del PAT elaborado con el equipo docente. Se realizar la evaluacin del
mismo en tres jornadas de reflexin pedaggica, en otras dos programadas lneas arriba.
Las evaluaciones nos permitirn corregir y mejorar los procesos y tener metas posibles el
ao siguiente.

21