USP

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

2017

BARRANCA PERU
MARZO 2017
REGLAMENTO

1
ART 1 SUMILLA

Estas actividades son de naturaleza prctica formativa Pretenden

preparar al estudiante para un desempeo eficaz, eficiente y de calidad.
Pone en contacto al estudiante con la realidad, enfrentndolo con
situaciones concretas y reales, adquiriendo aprendizajes para un
desempeo profesional exitoso.
Requieren u n a participacin presencial en la empresa bajo la
direccin de un Docente - Asesor en aula y un docente Supervisor -
Coordinador, e n c e n t r o d e p r c t i c a . Las actividades debern estar
dirigidas a la gestin empresarial en un rea asociada a las Ciencias
Administrativas, acumulando un mnimo de 384 horas de prctica
en empresa.(24x16) la semana 17 es para sustentar el informe final.
(ver Currculo por escuela profesional)
La prctica Pre Profesional constituye un eje fundamental en la
formacin profesional es trascendente para la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas en tanto nos permitirn evaluar las
competencias del perfil del egresado y proponer la retroalimentacin
respectiva para programar las nivelaciones en las reas pertinentes.

ART 2 PROPSITO:

Desarrollar competencias profesionales en la especialidad escogida

y ganar experiencia y madurez en la gestin empresarial, aportando
ideas, esfuerzos y planteamientos a la solucin de los problemas
de la empresa o l u g a r d e prcticas. Se busca complementar el
aprendizaje y la formacin profesional en servicio, en la Facultad de
Ciencias Econmicas y Administrativas, tanto como la formacin
personal tica-social-moral.

ART 3 DE LAS PRCTICAS PRE PROFESIONALES EN EMPRESA

3.1. Se define como Prctica Pre Profesional la insercin del estudiante de

pre grado en los centros de prctica, donde aplica las competencias
adquiridas en el proceso educativo, as como las habilidades y actitudes
necesarias para su adaptacin al contexto. Esta actividad estar bajo la
supervisin del jefe inmediato superior en el centro de prcticas, el
docente del curso de prcticas pre-profesionales y el docente supervisor
coordinador de prcticas determinado por la Direccin de la Facultad de
Ciencias Econmicas y Administrativas en la carga lectiva
correspondiente.
2
 3.2. Las prcticas en estos n i v e l e s d e b e r n desarrollarse en una o
ms de las reas siguientes: Gerencia, Finanzas, Contabilidad,
Marketing, Recursos Humanos, Produccin, Proyectos, Tributacin,
Costos, Control Interno, Burstil, Comercio Internacional, Logstica,
Ventas, Servicio al cliente, Relaciones Pblicas, Auditora
Administrativa, etc. Se persigue una prctica que integre los mbitos de
formacin profesional del estudiante promoviendo su desarrollo
intelectual, afectivo, tico y actitudinal (segn escuela profesional)

3.3. La Direccin de Escuela coordinar con el Centro de Competitividad y

Desarrollo Empresarial de la Universidad San Pedro (CECODE USP), a
los efectos de viabilizar convenios con instituciones empresariales
y concretar las oportunidades de desarrollo de prcticas pre
profesionales de nuestros estudiantes.

ART 4 R E Q U I SI TO S DEL EXPEDIENTE PRACTICANTE

4.1. El practicante deber de presentar los siguientes documentos para su

expediente:

4.1.1. Antes de la prctica:

- Currculo de Vida. FP01
- Carta de presentacin de la escuela profesional FP02
- Solicitud de Carta de Presentacin para prcticas (Alumno) FP03
- Carta de Aceptacin del Centro de Prcticas. FP04
- Horario de Asistencia al Centro de Prcticas
4.1.2. Durante la prctica
Ficha de evaluacin del jefe inmediato superior FP05
- Percepcin cualitativa y grado de satisfaccin en el
centro de prctica sobre el practicante USP. FP06
- Evaluacin del docente supervisor coordinador de
Asistencia al Centro de Prcticas. FP07
- Copia de reporte de asistencia al centro de prcticas
(elaborar formato)
4.1.2. Despus de la prctica
- Evaluacin del docente asesor en aula
informe y nota promocional . FP08
- Informe de Prcticas elaborado por el alumno de
acuerdo al FP09 y colocar en los anexos los formatos
FP5, FP6, FP7, FP8, (formato de reporte de asistencias)
en dos copias digitales en CD FP09

- Carta de culminacin y/o certificacin del Centro de Prcticas.

3
4.2. La Direccin de Escuela emite una carta de presentacin del alumno a la
empresa centro de prctica indicando todas las referencias pertinentes y
la satisfaccin de la universidad a la empresa por la aceptacin
correspondiente.

4.3. El estudiante desarrollar sus prcticas sujetndose a la

normatividad del centro de prcticas y de la universidad, sin alterar la
programacin y desarrollo de las asignaturas en que estuviera
registrado en el perodo. Sus prcticas y sus actividades acadmicas
no deben afectarse mutuamente.

4.4. El practicante recibir la supervisin permanente, por parte de los

docentes de prcticas asignados para tal fin, por esta razn el
practicante deber alcanzar el horario de permanencia en su centro de
prcticas, comunicar inmediatamente cualquier cambio que se
produzca siempre que tenga el visto bueno del Centro de prcticas.

4.5. El practicante deber acumular un total mnimo de 380 horas de

prcticas pre profesionales en empresa.

4.6. Al t r m i n o del perodo, el practicante presentar un INFORME

DE PRCTICAS por escrito al Docente-Asesor, quien exigir
una sustentacin, si lo considerara necesario. Finalmente, el Docente-
Asesor emitir su juicio de APROBADO o DESAPROBADO y
proceder al registro de la nota correspondiente en Aula Virtual. Si es
aprobado, adjuntar el informe en un CD, ambos documentos son
fuentes de verificacin en el proceso de acreditacin por lo tanto se
conservarn en la Direccin de la Escuela respectiva.
4.7. Si el practicante es desaprobado en el perodo de sus prcticas, no
se computarn las horas desarrolladas y deber continuar
con sus prcticas en otro perodo y en el mismo nivel que ha
desaprobado, en la misma o diferente rea de prcticas y en el
mismo o diferente centro de prcticas.

4.8. El practicante desaprobar automticamente el curso con la nota

mnima cero (00) cuando:

a. Falte injustificadamente al centro de prcticas por 03 das

consecutivos o 05 das no consecutivos y la falta injustificada a 05
sesiones de asesora con el docente en aula.
b. El centro de prcticas decida separar al practicante por razones
debidamente justificadas y sustentadas.
c. Presente y/o sustente un proyecto de prcticas plagiado.

4.9. Habiendo alcanzado el total de crditos y asignaturas de su

4
 carrera, la Facultad lo declarar expedito para su graduacin.

4.1. El centro de prcticas otorgar formalmente al estudiante el certificado

const ancia de prcticas c or r e s p o n d i e n t e .

4.2. Si el estudiante, que requiera matricularse en Prcticas

Pre Profesionales, estuviera trabajando en actividad relacionada con
algunas de las reas de prcticas definidas, podr solicitar que su
trabajo sea considerado como prcticas, previa presentacin del
plan de prcticas, que conlleve a la propuesta de un plan de
mejora se debe considerar la misma estructura del informe final de
prcticas, en coordinacin y aceptacin por su centro de trabajo.

El Docente supervisor verif icar la informacin presentada por el

estudiante y decidir su aceptacin o rechazo. Las prcticas se
computarn a partir del Registro, no teniendo validez como prcticas
el trabajo anterior a la fecha del registro. Luego del registro, el
practicante est obligado al cumplimiento de todo lo que exija este
reglamento, en especial, las 380 horas mnimas de trabajo en el nivel
correspondiente.

4.3. Para que el estudiante de la FCEYA pueda registrarse en la Prctica

Pre Profesional debe haber acumulado como mnimo (crditos
establecidos de acuerdo a cada Escuela Profesional), las prcticas
pre profesionales tiene que ajustarse a las fechas de inicio y
trmino del semestre acadmico correspondiente.

ART 5 DEL DOCENTE-ASESOR EN AULA

5.1. El Docente-Asesor realizar la gestin para lograr la insercin del

estudiante en una determinada empresa o institucin que le sirva
como centro de prcticas.

El Docente-Asesor presentar el silabo de las prcticas pre

profesionales, segn el cronograma establecido por el
Vicerrectorado Acadmico. En este silabo el docente-asesor
deber indicar todos los mecanismos de la asesora que aplique
a sus estudiantes practicantes en el semestre acadmico.

5.2. El Docente Asesor, designado por la Escuela, orientar al

practicante mediante reuniones semanales programadas en aula
segn el horario fijado por la Direccin de Escuela con asistencia
obligatoria de los alumnos, en la formulacin de su informe final de
prcticas y la posibles soluciones a problemas empresariales
5
 presentados durante el ejercicio de su prctica pre profesional.

El Docente Asesor, coordinar permanentemente con el

docente supervisor. Asimismo, consolidar la informacin en una
matriz diseada en Excel y llevar un registro permanente de todo
lo actuado con cada practicante.
5.3. El Docente - Asesor, en representacin de USP, es responsable
de orientar, apoyar, conducir, c o n t r o l a r y evaluar el avance del
informe de prcticas y el informe final del estudiante bajo su
direccin. Llevar los registros de las sesiones de coordinacin
con sus practicantes y con el Supervisor - Coordinador del
Centro de Prcticas. Incluir las calificaciones respectivas en el
aula virtual de la universidad. Elaborar la Matriz de prctica pre
profesional.

5.4. El Docente - Asesor se reunir mensualmente con el

Director de Escuela, para informarle sobre las ocurrencias y los
mecanismos implantados para el mejor desarrollo de las prcticas
pre profesionales. El Director de Escuela levantar un acta de lo
tratado en cada sesin.

ART 6 DEL DOCENTE SUPERVISOR-COORDINADOR

6.1. El d o c e n t e s u pervisor Coordinador, supervisa las prcticas de

cada estudiante durante el perodo que permanezca en la empresa,
puntualidad, asistencia, comportamientos, satisfaccin del alumno y del
centro de prctica, cumplimiento y responsabilidad en el desempeo de
sus tareas. Llevar un registro permanente de sus actividades. Emitir
juicios de valor del desempeo del practicante en cada oportunidad.
Informar peridicamente al Docente Asesor.

6.2. El docente supervisor, mantendr estrecha relacin de comunicacin

con el jefe inmediato del practicante, en el Centro de Prcticas, quien es
el responsable de orientar al practicante para su mejor desempeo
dentro de la empresa. Asimismo, recaba el formato informe del centro de
prctica en relacin al cumplimiento del alumno y observaciones o
requerimientos de la empresa y el docente supervisor consolidar la
informacin en una matriz diseada para tal efecto cumpliendo en la
fecha sealada.

Al finalizar las prcticas, el docente supervisor elaborar un informe de

desempeo de los practicantes, haciendo nfasis en debilidades y
fortalezas, requerimientos de la empresa y sugerencias para mejorar el
desenvolvimiento de los practicantes, as como el grado de satisfaccin
6
 de los responsables de los Centros de Prcticas. Este informe deber
ser remitido a la Direccin de Escuela, adjuntando la matriz
mencionada lneas arriba.

En caso que, el docente Supervisor-Coordinador evidencie en sus

evaluaciones de campo que el estudiante realiza actividades que estn
fuera de los objetivos de la prctica pre-profesional o que encuentre
indicios de explotacin laboral, emitir un informe a direccin de
escuela indicando dicha situacin, a pesar de que se haya solucionado
el impase.
De no llegar a un acuerdo con el representante de la empresa, se
retirar al alumno del centro de prcticas.

ART 7 DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIN

Al trmino de cada perodo de prcticas, y para cada practicante, el

Docente-Asesor emitir un juicio evaluador y registrar la calificacin
correspondiente, en base a los siguientes criterios: Organizacin y Ejecucin
en el trabajo, capacidad empresarial, aspecto institucional, proyeccin
educativa comunal. Para ordenar y uniformizar los criterios de evaluacin,
ambos, Docente y Jefe inmediato del practicante, utilizarn los formatos de
evaluacin de prcticas pre profesionales diseados para estos
propsitos.

7
 FORMATOS EN EL EXPEDIENTE INDIVIDUAL DEL
PRACTICANTE
FORMATO FP01: Currculo de Vida:

NOMBRES Y APELLIDOS

FOTO
Fecha de Nacimiento: . (Con
vestimenta
Direccin: . Formal)
.
Telfono: .
E-mail: XXXXXXX@XXXXXXXX.XXX

RESUMEN

(Aqu colocar un resumen personal, mencionando sus capacidades y habilidades as como otras
caractersticas que sean relevantes, que identifiquen tu personalidad, tu manera de ser y hacer.
este resumen no debe ser mayor a tres lneas)

FORMACIN ACADMICA

- UNIVERSIDAD SAN PEDRO

Estudiante de la Escuela Profesional de Administracin, actualmente cursando el X ciclo
de estudios (Ver Plan de estudio).
-
EXPERIENCIA PROFESIONAL / LABORAL

NOMBRE DE LA EMPRESA (Ao Inicio Ao Trmino)

(Colocar una breve descripcin de la empresa, su rubro y reconocimientos, si los tuviera. Este texto
no debe ser mayor de tres lneas)

Cargo: (Colocar el cargo desempeado)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)
-
NOMBRE DE LA EMPRESA (Ao Inicio Ao Trmino)

8
(Colocar una breve descripcin de la empresa, su rubro y reconocimientos, si los tuviera. Este texto
no debe ser mayor de tres lneas)

Cargo: (Colocar el cargo desempeado)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)

- (Colocar las funciones y logros alcanzados en esta empresa)

EVENTOS ACADEMICOS Y CURSOS

(Colocar Diplomados, Seminarios, Conferencias, etc. Este texto no debe ser mayor de una lnea y
debe ser como el siguiente ejemplo:

EVENTOS ACADEMICOS:

- CONGRESO: Nombre del Congreso Institucin Organizadora Ao

- CONFERENCIA: Nombre de la Conferencia Institucin Organizadora Ao

CURSOS:
- SEMINARIO: Nombre del Seminario Institucin Organizadora Ao
- TALLER: Nombre del taller Institucin Organizadora Ao
- CURSO: Nombre del curso Institucin Organizadora Ao

IDIOMAS

- INGLES (Nivel: Avanzado / Intermedio / Bsico)

- Otros (Nivel: Avanzado / Intermedio / Bsico)

COMPUTACIN

- Nombre del Programa Informtico (Nivel: Avanzado / Intermedio / Bsico)

-
REFERENCIAS PERSONALES

Sr. XXX XXXX Telfono: XX XXXX Cargo y

Empresa

Sr. XXX XXXX Telfono: XX XXXX Cargo y

Empresa

9
FOR MATO FP02: Carta de presentacin de la escuela profesional

Chimbote..., de del 201

CARTA N. 2016- FCEYA- EPA- USP

Seor:

(Nombres y Apellidos del Representante del Centro de Prcticas)

(Cargo del Representante del Centro de Prcticas)

(Direccin)

Presente.-

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a la vez presentarle al Sr (ta.).
. identificado(a) con DNI. N .., estudiante de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas, quien actualmente est cursando el X ciclo de la carrera profesional de
Administracin de nuestra casa de estudios, quien desea desarrollar Prcticas Pre Profesionales en su
empresa, a fin de complementar la formacin recibida en nuestra institucin.

Ponemos en su conocimiento que el periodo de prcticas es de 04 MESES (384 horas prcticas) y el

representante de nuestra institucin para los efectos de Supervisin en Centro de Prctica es el
docente .., identificado con DNI N
..

Asimismo, mucho le agradecer que al finalizar las prcticas solicitadas, se sirva extenderle el
certificado correspondiente.

Sin otro asunto en particular y agradecindole por su atencin a la presente, me despido

testimonindole mi singular deferencia.

Atentamente,

Dr. Jorge Daniel Prez

Director Escuela Profesional de Administracin

10
FORMATO FP03: Solicitud de Carta de Presentacin para Prcticas.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Fecha da/mes/ao

FICHA PARA SOLICITUD DE CARTA DE PRESENTACIN PARA PRCTICAS PREPROFESIONALES

DATOS DEL PRACTICANTE:

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Telfono Fijo Telfono Celular E-mail

Escuela Profesional Ciclo Promedio Ponderado Actual

ADMINISTRACIN X

DATOS DEL CENTRO DE PRCTICAS:

Razn Social Telfono

Direccin E-mail

Apellidos y Nombres del Representante Cargo

Observaciones:

Nota: Recoger la carta de presentacin al da siguiente de presentada esta ficha en la Direccin de la

Escuela Profesional de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas USP

Firma del practicante

11
FORMATO FP04: Carta de Aceptacin de la empresa (Papel membretado de la empresa)

Chimbote , de del 201..

Dr. Jorge Daniel Prez

Director Escuela Profesional de Administracin

Presente.-

REF: Carta- 201 FCEYA- EPA- USP-de fecha

Tengo el agrado de dirigirme a Usted, con la finalidad de hacer de su conocimiento que el

(la) Sr. (Srta.) , estudiante de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas de vuestra Universidad Escuela Profesional de Administracin, ha
sido admitido para realizar sus Prcticas Pre profesionales en nuestra institucin, teniendo como
fecha de inicio . y como fecha de culminacin.., en el rea .
(Departamento, jefatura, etc.).

Aprovecho la oportunidad para expresarle mi consideracin y estima personal.

Atentamente,

Nombres y Apellidos del representante de la empresa

Cargo

12
 FORMATO FP05: EVALUACIN JEFE INMEDIATO SUPERIOR

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

I. DATOS DEL PRACTICANTE

Apellidos y nombres:
Ao/Semestre: Fecha:
II. EMPRESA O INSTITUCION
Razn Social:
Direccin: Telfono:
www / email: Distrito:
Provincia: Regin:
III. CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA PRE PROFESIONAL
Inicio de prcticas: Fin de la prctica:
Horario de prcticas: Jefe rea de trabajo:
Tareas asignadas: 1.
2.
3.
4.

VALORACION
Deficiente 0.5
Aceptable 1,0
Bueno 1,5
Muy bueno 2,0

I. CRITERIOS DE EVALUACION

N ASPECTO A EVALUAR CRITERIOS DE 0 2

PUNTOS
0,5 1,0 1,5 2,0
01 Iniciativa
02 Habilidad
03 Cooperacin
04 Organizacin de trabajo
05 Eficiencia: Plantea Soluciones
06 Dedicacin
07 Cumplimiento
08 Sociabilidad
09 Puntualidad
10 Seguridad
PROMEDIO (Sumatoria obtenida)
TOTAL

13
II. SISTEMA DE CALIFICACIN

VALORACION DE LA APROBACION PUNTAJE OBTENIDO

Excelente 18 a 20
Muy bueno 16 a 17
Bueno 13 a 15
Desaprobacin
Deficiente < 0 = 12

EVALUACION OBTENIDA DE ACUERDO AL SISTEMA DE CALIFICACION

VALORACION PUNTAJE

FECHA: Chimbote de 201

Firma del Jefe inmediato en la Firma del Docente Supervisor

empresa

14
FORMATO FP06: PERCEPCIN CUALITATIVA Y GRADO DE SATISFACCIN
EN EL CENTRO DE PRCTICA SOBRE EL PRACTICANTE USP

PERCEPCIN DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL PRACTICANTE

Marcar con una X en la columna FORTALEZA o en la columna DEBILIDAD, segn cul de ellas
referencia mejor la evaluacin de cada cualidad en nuestro practicante; y agregue en la columna
OTRAS, cualidades adicionales que estime pertinente mencionar.

CUALIDAD FORTALEZA DEBILIDAD

Trabajo en equipo.
Anlisis de problemas
Creatividad.
Capacidad de decisin.
Adaptabilidad.
Sociabilidad.
GRADO DE SATISFACCIN CON EL PRACTICANTE
a. De manera general Qu tan satisfecho se encuentra Ud. con la formacin profesional del practicante de
la carrera de Administracin de nuestra universidad?
Muy Insatisfecho Insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho
b. Cmo compara la calidad y efectividad de la educacin proporcionada en la Universidad San Pedro
respecto a otras universidades?
Imposible juzgarlo Peor Igual Mejor

C. Recomendara a nuestros practicantes de la carrera de Administracin?

Nunca Probablemente no Si, con reservas Si, sin reservas

RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS DE LA EMPRESA.

JEFE INMEDIATO SUPERIOR: DOCENTE SUPERVISOR:

Nombres sello y firma: Nombre sello y firma:

Fecha:

15
FORMATO FP07: EVALUACIN DEL DOCENTE SUPERVISOR COORDINADOR

FICHA DE SUPERVISIN
UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

I. DATOS GENERALES

1. PRACTICANTE:

2. RAZON SOCIAL DE
LA EMPRESA
DIRECCION TELEFONO
3. Jefe inmediato
NOMBRE CARGO
4. LUGAR DE PRACTICAS (marcas con un X )
ESPECIFICACION
5. HORARIO DE DE: A:
PRACTICAS: DIA:
6. TAREAS a.
ASIGNADAS b.
c.
d.
e.

II. CRITERIOS DE EVALUACION: (Marca el puntaje que le corresponde de acuerdo a su

desempeo)

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

A ORGANIZACIN Y INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA excel

EJECUCION EN EL
TRABAJO 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1.00
01 Demuestra seguridad y
habilidad en el trabajo
02 Programa
convenientemente su
trabajo
03 Trabajo rpido

04 Calidad, presentacin y
cuidado en alto grado
05 Usa adecuadamente los
equipos, mquinas y
herramientas

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

16
 ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

B CAPACIDAD INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

EMPRESARIAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
06 Demuestra seguridad y
habilidad en el trabajo
07 Muestra iniciativa y
seriedad. Sus
planteamientos son bien
definidos.
08 Plantea soluciones
acertadas a problemas
laborales
09 Toma decisiones
acertadas oportunas.
10 Habilidades para
concebir, organizar y
dirigir proyectos de
produccin o prestacin
de servicios.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

C ASPECTO INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

INSTITUCIONAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
11 Coopera con la
conservacin y
mantenimiento de los
equipos.
12 Es puntual o pocas veces
falta o llega tarde.
13 Disciplinado en la
realizacin de tareas
14 Denota, inters por
aprender cosas nuevas.
15 Tiene capacidad de
integracin,
colaboracin.

SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

17
 ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE A ASIGNAR

D PROYECCION INSUFICIENTE SUFICIENTE DESTACA EXC

EDUCATIVA COMUNAL
0.1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
16 Se comunica con fluidez
y propiedad.
17 Participa activamente en
el club deportivo y/o
cultural de su empresa.
18 Tiene manifestacin de
cortesas y buen trato
19 Realiza tareas en
beneficio de sus
compaeros
20 Ejecuta acciones de
adiestramiento
espontaneo a sus
compaeros de trabajo
cuando o requiere el
caso.
SUMATORIA PARCIAL PUNTAJE OBTENIDO:

SUMATORIA DE LOS PUNTAJES PARCIALES:

Docente Supervisor Representante

Coordinador USP de la empresa

18
FORMATO FP08: EVALUACIN DEL DOCENTE ASESOR EN AULA INFORME Y NOTA PROMOCIONAL

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

INFORME CONSOLIDADO FINAL DE PRCTICAS

EVALUACIN Y NOTA PROMOCIONAL
DOCENTE ASESOR EN AULA

1. Datos Generales
ASESOR :

CARRERA ADMINISTRACIN SEMESTRE:

ROFESIONAL:
PERIODO DE AL
EVALUACION
ALUMNOS RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA: AREA
PRACTICANTES:
1.

2.

2. Actividades Desarrolladas:

Los alumnos desarrollaron segn el rea asignada, las siguientes actividades:

a)
b)
c)
d)
e)

19
 Al t rm in o d e l p e r o d o , e l practican te presento u n informe de prcticas por
escrito al Docente-Asesor, refrendado por el Supervisor - Coordinador. Dicho
informe fue evaluado en funcin a los criterios establecidos, cuyos resultados
se detallan en el siguiente punto: Competencias Desarrolladas.

3. Competencias Desarrolladas:

CRITERIOS DE EVALUACION

ALUMNOS PRACTICANTES: PUNTAJE OBTENIDO (Desde 0 hasta 20

Organizacin y Capacidad Aspecto Proyeccin
Ejecucin Empresarial Institucional Educativa PUNTAJE
En el trabajo Comunal TOTAL:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

4. Logros:
En funcin a las actividades, funciones y tareas que realmente se han desarrollado y a l o s
c r i t e r i o s d e e v a l u a c i n d e s c r i b i r l a s p r o p u e s t a s de cambio y mejoras y las que
fueron aceptadas o tomadas en cuenta, resultados logrados por el practicante, a s c o m o
cualquier otra actividad pertinente.

20
 5. Dificultades

Describir la problemtica con la que se enfrentaron los practicantes, tanto en el

aspecto formal de la empresa, cuanto del aspecto funcional o de las prcticas
propiamente, y qu solucin final se le dio a dicha problemtica, a propuesta del
propio practicante, a propuesta del Supervisor Coordinador, y a propuesta del
Docente - Asesor)

6. Del desarrollo de clases

7. De la Supervisin de los Centros de prctica
8. Del sistema de evaluacin
9. De las competencias desarrolladas por los estudiantes
10. De las sugerencias, recomendaciones y requerimientos de los centros de prctica
11. Del informe final de las prcticas de los estudiantes

Es todo cuanto informo a Ud. Seor Director de Escuela, para su conocimiento y dems fines.

Atentamente:

Dr. .
Docente Asesor en Aula
Chimbote, _____________

NOTA PROMOCIONAL

EVALUACIN JEFE INMEDIATO 25%

EVALUACIN DOCENTE SUPERVISOR 35%
EVALUACIN DOCENTE ASESOR EN AULA 40%

21
FORMATO FP09: INFORME DE PRCTICAS Y EL PRODUCTO FINAL EN DOS COPIAS DIGITALES EN CD.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE PRCTICAS

(Gua para su formulacin)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADEMICA DE ADMINISTRACION

INFORME DE PRCTICA PRE PROFESIONAL

NOMBRE DEL CENTRO DE PRCTICAS

REA DEL CENTRO DE PRCTICAS

PROYECTO ACADMICO:
Nombre del proyecto.

Practicante:
Apellidos y nombres del practicante
Docente:
Apellidos y nombres del docente
Jefe inmediato:
Apellidos y nombres del jefe

ADMINISTRACIN

Chimbote Per

22
DEDICATORIA
Opcional.

PRESENTACIN
Presentacin del informe especificando el rea, empresa y normatividad de la Facultad de
Ciencias Econmicas y Administrativas.

AGRADECIMIENTO
Opcional (a Dios, sus padres, sus profesores, su universidad, etc.)

NDICE.
Si existen demasiadas Tablas o cuadros, tener un ndice diferente para cada rubro.

RESUMEN EJECUTIVO
El resumen indica la forma como se ha estructurado el informe de prcticas y permite
decidir al lector si el documento es de su inters.
Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido del informe, sin
interpretaciones, juicios de valor, ni crticas expresadas por el autor.se desarrolla haciendo
referencia a los contenidos capitulo por capitulo.

INTRODUCCIN
La introduccin es la presentacin clara, breve y precisa del informe de prcticas, no debe
incluir resultados ni conclusiones. Es importante considerar la razn que motivo la
eleccin del Proyecto Acadmico. La importancia de las prcticas en el desarrollo de las
capacidades profesionales y la relacin Universidad Empresa.

CAPITULO I: GENERALIDADES.

1. Descripcin del Sector.

Realizar un anlisis del Sector donde se desarrolla la Empresa, tomar en cuenta el
estado actual del sector a nivel mundial, as como las perspectivas de crecimiento y
expansin del mismo en el Per. Tomar como referencia los ndices macro
econmicos como contribucin del sector en el PBI. Sustentar sus comentarios,
incorporando grficos estadsticos de evolucin de crecimiento del sector.
2. Descripcin General de la Empresa.
2.1. Breve descripcin general de la Empresa.
Incluir en este punto una referencia histrica sobre la fundacin de la
Empresa, perspectivas de crecimiento, visin, misin, etc. Hacer referencia a
la pgina web de la Empresa, incluir fotos de la Empresa.

23
 2.2. Organizacin de la Empresa.
Hacer referencia a la forma como est organizada la empresa para que
pueda cumplir con sus funciones. Presentar el organigrama de la Empresa,
identificando el rea donde se realiza las prcticas. Realizar un comentario
breve acerca del organigrama.

2.3. Descripcin del rea donde realiza sus prcticas.

Realizar una descripcin del rea de las prcticas. Incluir un organigrama del
rea o departamento. Analizar la relacin entre los Clientes y Proveedores
Internos con el rea.

3. Funciones y perfil profesional

3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la prctica.

Describir las principales funciones que desarrolla el rea o departamento
donde se realizan las practicas, pueden ser especificas referidas al cargo o
jefatura del rea o genricas referidas al departamento.
3.2. Perfil del profesional, descripcin del puesto de trabajo.
Detallar, cual es el perfil del profesional que requiere la empresa en el rea
donde desempea sus prcticas, nivel acadmico, experiencia laboral,
capacitacin, especializacin, habilidades tcnicas y actitudinales.

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CAPITULO II: PLAN Y EJECUCIN DE PRCTICAS

PLAN DE PRCTICAS
1. Ttulo.
Aqu debe aparecer el Ttulo del Proyecto Acadmico. Si es demasiado extenso se
pueden utilizar subttulos con la finalidad de hacerlo ms especfico.
2. Realidad Problemtica o diagnstico situacional
El practicante debe describir la situacin real en la que se produce el problema
inicialmente en forma general delimitando de manera especfica lo que se intenta
resolver bajo los criterios tcnicos del proceso administrativo.
3. Definicin del problema.
Descripcin clara del Problema
4. Marco Terico.
Es el conjunto de conocimientos y experiencias acumuladas y sistematizadas por
otros investigadores cientficos y especialistas y que se encuentran registrados en
libros, manuales, catlogos, informes de investigacin cientfica, publicaciones
cientficas autorizadas, referidas a teoras que apoyarn la solucin del problema
materia de la investigacin.
5. Objetivos
5.1. General.
Propuesta de cambio que se propone para resolver el problema. Expresa la
situacin, estado o resultado final que esperamos alcanzar a travs de las
actividades previstas en el Proyecto.
5.2. Objetivos Especficos:
Referidos al proceso mismo del proyecto. El conjunto de objetivos especficos
formulados tiene como propsito contribuir al logro del objetivo general del
Proyecto acadmico.
6. Metas:
Es la cuantificacin del objetivo y el resultado anticipado de lo que se espera lograr
7. Estrategias:
Son las lneas maestras que se definen en el cmo se lograr las metas
7.1 Acciones:
Son el detalle de pasos que se ejecutarn para cumplir la estrategia
8. Presupuesto:
Que incorpora la proyeccin de gastos en los que incurrir el alumno para lograr
los resultados deseados.
9. Recursos:
Detalla los recursos humanos, financieros y materiales que se requieren para la
ejecucin del proyecto
10. Cronograma:
Incluye la estrategia y las acciones necesarias relacionadas con el tiempo en el
que se ejecutara cada accin.80

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 EJECUCIN DE PRCTICAS
11. Desarrollo o Ejecucin del Plan de Prctica
El alumno iniciar la descripcin de la ejecucin del Plan de Prctica partiendo de
su primera estrategia describiendo lo que hizo para cumplir cada accin de la
estrategia. Se debe incluir en este punto todo lo referente a clculos, metodologa,
esquemas, programas, etc. Desarrollar las actividades que en forma concatenada
responden a los objetivos especficos para dar respuesta al problema.
12. Anlisis de los resultados:
Anlisis crtico de los resultados obtenidos al desarrollar y ejecutar el plan.
13. Conclusiones:
Emitir un juicio de apreciacin al respecto para cada objetivo especfico y resultado
analizado.
14. Recomendaciones
15. Propuesta tcnica

Referencias Bibliogrficas. (Normas APA)

Anexos.
a. Incluir los formatos de documentos o imgenes que son motivo de la prctica.
b. Incluir documentacin que sustenta, fundamenta o explicita lo detallado en el
informe, puede ser: grfico o escrito.

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