Y si no dejamos para maana lo que podemos hacer hoy?
La investigacin colombiana que busca informar y dar soluciones acerca del hbito de posponer.
Una de las actividades en las que ms procrastina un joven:
organizar su habitacin.
Conoces la sensacin, despus de pasar
horas frente a un computador, pensar que
se hizo todo menos lo que realmente se
deba hacer? Para ti, no existe nada tan
urgente como para no poder darte un buen
tiempo de descanso y esparcimiento a tu
mente, antes de iniciar tus trabajos?
Cunto esperamos para acomodar el
cajn que est lleno de cosas que ya no
utilizamos?1 Son inquietudes que generan
inters cientfico a nivel mundial.
Este es el caso del profesor William
Jimnez Leal2, y un grupo de estudiantes
del Departamento de Psicologa de la
Universidad de Los Andes, quienes a
partir de conversaciones informales
acerca del tema, les surgi la iniciativa
para desarrollar una investigacin que an
est en curso. William define este proceso
1
http://www.youtube.com/watch?feature=player
_embedded&v=F5c6ONWTG_o#!
2
http://www.humanas.unal.edu.co/psicologia/no
vedades/novedades-egresados/
como la demora irracional en una
actividad que uno tiene asignada, donde
irracional se entiende como la accin que
va en contra de los propios intereses. De
esta manera, su inters se enfoca en mirar
cmo se presenta en el contexto
acadmico de la Universidad este
fenmeno tan debatido. A partir de
pruebas que se estn practicando a 500
estudiantes, se espera obtener resultados y
respuestas concretas a dichas preguntas
hacia el mes de Abril del presente ao.
Las pruebas se basaron inicialmente en un
cuestionario espaol que luego fue
reemplazado, debido a que el lenguaje
que all se utilizaba variaba mucho con el
vocabulario cotidiano en Colombia. Por
lo tanto, el instrumento para la
recoleccin de datos est en proceso para
seleccionar qu preguntas deben dejar
finalmente y de esta manera, hacerlo ms
comprensible para los alumnos.
El enfoque de Jimnez en sus
investigaciones anteriores ha sido
diferente al que est manejando ahora en
este proceso. Por lo tanto, para l es una
experiencia enriquecedora que si bien le
presenta mucho ms desafos, obstculos
y expectativas por cumplir, le ha brindado
una nueva oportunidad de acercarse a
temas de inters social. En este sentido, l
comenta sobre la idea de que no es
especialista en el tema de investigacin y,
junto con los integrantes del grupo, han
generado conocimiento sobre la marcha.
Sin embargo, Jimnez afirma que si bien
es un proceso motivante para l como
experiencia personal, esto hace que la
investigacin sea ms lenta. El
conocimiento se va descubriendo en
conjunto y las tareas se delegan a medida
que avanza el proceso, no son estipuladas
estrictamente desde un comienzo por un
director de la investigacin, l
simplemente la coordina. Adems, la
prueba para la recoleccin de datos en la
que se basaron, tiene un total de 90
preguntas, lo cual la hace bastante
extensa. El proceso para simplificar esta
prueba ha sido largo, tedioso y les ha
costado varias horas de trabajo. Otro de
los desafos que han encontrado durante
la investigacin, es la capacitacin de
estudiantes en tareas como el anlisis de
datos, eso me ha generado como dictar
otra clase, que no es el objetivo, afirma
Jimnez.
As mismo, existen otras personas a nivel
mundial, interesados en este fenmeno.
Como en el caso de Piers Steel, quien es
uno de los investigadores ms
importantes del mundo, y quiso
consolidar sus intereses cientficos en un
libro que recibe el nombre de este
fenmeno tan debatido y estudiado
actualmente Procrastinacin: Por qu
dejamos para maana lo que podemos
hacer hoy 3 . En este libro, el autor
expone una serie de pasos a seguir, luego
de identificar qu tipo de procastinadores
somos.
En pases como Estados Unidos se ha
encontrado, a partir de estudios clnicos
realizados, que al menos 40% de la
poblacin tiene ndices de procrastinacin
en diferentes contextos. Por otro lado, en
Lima se analiz la procrastinacin en
estudiantes de secundaria, en donde no se
encontraron diferencias relevantes segn
el gnero, la edad y el
nivel de instruccin. 4 En Colombia
solo se conocen
Y es justamente
hasta el
porque el concepto de momento dos
procrastinar es investigaciones
bastante reciente ya sobre la
que hace unos aos procrastinacin
acadmica.
no se hablaba tanto
del tema como ahora,
que en Colombia solo
se conocen hasta el
momento dos investigaciones sobre la
procrastinacin acadmica: una revisin
bibliogrfica realizada por la Universidad
3
http://www.rollingstone.com.mx/guia/libro-
procrastinacion-de-piers-steel/
4
http://fresno.ulima.edu.pe/sf%5Csf_bdfde.nsf/i
magenes/EB6A141E1133656A052578260070D3F
5/$file/09-persona13-ALVAREZ%20BLAS.pdf
Catlica 5 ; y un paper publicado por la surge por el inters frecuente que tienen
Universidad Manuela Beltrn6. los estudiantes de permanecer en redes
sociales de forma casi compulsiva,
En este sentido, la investigacin en curso inclusive cuando tienen 2 o 3 trabajos por
aporta al pas soluciones locales, y entregar. Es importante tener en cuenta
comprensin local de por qu ocurre este que, si bien el uso de Internet no es en s
fenmeno. Basado en la Universidad de mismo un factor para predecir el nivel de
Los Andes, donde se cuenta con una serie procrastinacin, existen variables
de recursos tecnolgicos que hacen que el independientes que influyen notoriamente
manejo del tiempo por parte de los en este proceso tales como auto-
estudiantes, sea distinto que en otras regulacin y auto-eficacia en el contexto
universidades acadmico.
La investigacin
afirma Jimnez.
aporta soluciones
locales, y Cuntas veces Durante una bsqueda permanente de
comprensin local de dejamos el ensayo bases e informacin para su
por qu ocurre este para hacerlo un investigacin, este grupo determinan dos
fenmeno en da o unas pocas tipos de procrastinacin: las personas que
Colombia, basado en
horas antes de la postergan las cosas pero se sienten
estudiantes de la
Universidad de Los entrega? Es justo cmodos hacindolo y les va bien. Como
Andes a este punto donde Jimnez los define son personas muy
quiere llegar esta trabajadoras y muy pilas, y simplemente
investigacin. Es as como, en el dejan todo para ltima hora porque saben
laboratorio de Cognicin del pueden hacerlo y aun as conseguir
7
Departamento de Psicologa , en el cual buenos resultados. En contraste con las
existen equipos y software para personas que
La
actividades que impliquen cognicin y procrastinan pero procrastinacin
percepcin dentro de los cuales saben que se estn () es
encontramos: mezclador de colores, perjudicando, y no comparable con
equipos de sensibilidad en la piel, pueden evitarlo. A la obesidad. En
este sentido, se
audmetro, caja de profundidad (permite partir de estos
tiene que 1 de
examinar habilidades de percepcin componentes, la cada 5 personas
visual), entre otros; el equipo de hiptesis que puede estar
investigacin quiere responder dudas maneja la procrastinando
como por qu una gente procrastina ms investigacin se
que otra?, o si tiene este fenmeno basa en dos
relacin con el Internet? Este enfoque conceptos claves: por un lado, el juicio
que se hace cada individuo acerca de sus
5
http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/fil
capacidades para organizarse y ejecutar
es/21_5906_procrastinacion-academica-.pdf
6
http://umb.edu.co:82/revp/index.php/RVP/articl sus actos con el fin de alcanzar un
e/viewFile/63/54 rendimiento deseado (autoeficacia); por
7
http://labcogno.uniandes.edu.co/index.php/inte otro lado, las estrategias para la
grantes
regulacin y el control del
comportamiento propio para ajustarse a
ciertas expectativas sociales
(autorregulacin). De esta manera, la
hiptesis analiza de qu manera
determinan estas dos variables, la
procrastinacin.
A nivel mundial, la procastinacin se
toma como una pandemia, y es
comparable con la obesidad. En este
sentido, se tiene que 1 de cada 5 personas
puede estar procrastinando. Igualmente,
Jimnez destaca la correlacin entre edad
y procastinar, entre ms viejos somos,
menos procastinamos. Y no es porque se
tenga una tendencia menor a procastinar
cuando es ms adulto, sino porque se han
aprendido estrategias para manejar eso.
De esta manera, el contexto educativo
actual entra a jugar un papel importante,
ya que es en el medio donde los jvenes
adquieren esas estrategias para evitar
perder el tiempo y ser ms eficientes.
Finalmente, no existen estrategias nicas
de ayuda para la superacin de la
procastinacin. Es importante tener en
cuenta dos aspectos
Procrastinar no principales para llegar a
siempre es
perder el
la solucin ms
tiempo, es hacer efectiva: las diferencias
cosas tiles pero individuales, en donde
en un orden de se debe reconocer cmo
prioridad
usamos el tiempo libre,
inadecuado
las actividades que
frecuentemente nos
conllevan a
procrastinar, a qu le dedicamos ms
tiempo, etc. En general, el manejo
personal del tiempo. Y por otro lado, los
retos que pueden ayudar a ir dejando a un
lado esas actividades que nos hacen
perder el tiempo o a las cuales les damos
prioridad. A lo cual Jimnez afirma que
procrastinar no siempre es perder el
tiempo, es hacer cosas tiles pero en un
orden de prioridad inadecuado. Tambin
es posible tomar como estrategia, asistir a
la ayuda de un psiclogo que guie un
poco este proceso de conocerse a s
mismo, y poder alcanzar estrategias
adecuadas, teniendo en cuenta que es un
procedimiento nico, ya que depende de
cada persona.
A pesar que esta investigacin logra
profundizar ms en el tema de la
procrastinacin acadmica en Colombia,
es importante tener en cuenta que los
resultados que se obtendrn a finales de
Abrir, pueden variar con respecto a
estudiantes de otras universidades
teniendo en cuenta el nivel y las
herramientas acadmicas con las que se
cuentan en la Universidad de Los Andes.
En este sentido, la investigacin no
medir una poblacin estudiantil
colombiana ms variada y por lo tanto los
resultados no se pueden generalizar a
soluciones locales en el pas, sino a una
muestra ms especfica.