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COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON

Dpto. Historia y Ciencias Sociales


Concepcin
Prof. Paola Barril T- Francisco Soto B
PRUEBA HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 4medio
Unidad 2. El ejercicio de la ciudadana y las responsabilidades ciudadanas
Nombre Alumna: Curso: Nota:
Fecha: semana del 08 al 11 de mayo Tiempo: 3 hrs pedaggicas.
Puntaje Total: 43 pts. Puntaje Logrado:
Objetivo de Aprendizaje:
Comprender y analizar el funcionamiento del sistema judicial en Chile, considerando los principales rasgos del
sistema procesal penal y civil, as como las responsabilidades penales y civiles, mediante casos reales y vigentes.
Caracterizar el sistema de representacin poltica en Chile y sus desafos pendientes, adems de comprender su
importancia para el funcionamiento de la democracia.

I Trminos pareados.
Coloque sobre la lnea de la columna A, el nmero del concepto que corresponda. (1 ptos c/u. 5 ptos
total)

II Seleccin Mltiple. Encierre en un crculo la alternativa correcta. (1 pto c/u. 5 ptos total)

1. Segn la estructura organizativa de la organizacin judicial, la instancia superior es:


a) Corte de apelaciones
b) Tribunal de garanta
c) Corte Suprema
d) Tribunal de juicio oral en lo penal
e) Ministerio Pblico
2. Delito en el cual alguien se apropia de algo de otro usando la violencia o la intimidacin en las personas
o la fuerza en las cosas (como romper una ventana) La cita anterior hace referencia al trmino de:
a) Robo
b) Asalto
c) Sustraccin
d) Hurto
e) Atraco

3. La principal diferencia que existe en la forma entre un juicio Penal y uno Civil es:
a) El juicio Penal es criminal y el Civil es Constitucional
b) El juicio Penal es Punitivo y el Civil es Putativo
c) El juicio Penal es oral y el Civil es escrito
d) El juicio Penal lo determina la Corte Suprema y el Civil la Corte de Apelaciones.
e) El juicio Penal es escrito y el Civil es oral

4. Son las cortes que tratan las apelaciones de decisiones de una corte de primera instancia. Son 17 a lo
largo de todo el pas, existiendo uno importante en Concepcin. La definicin anterior corresponde a:
a) Corte Suprema
b) Corte de Apelaciones
c) Corte Constitucional
d) Tribunal Juicio Oral en lo Penal
e) Corte Civil

5. La diferencia sustancial existente en una sentencia judicial entre aos y aos un da es:
a) La gravedad del delito
b) La determinacin del juez
c) La preexistencia de un delito anterior
d) La relevancia del caso
e) No tiene diferencia

III Anlisis de indicadores.


Observa la tabla distribucin de inscritos y personas dispuestas a votar por grupo socioeconmico y
responde:

Nota

ABC1= Clase alta.

C2, C3 y D= Clase
media.

E= Clase baja.
1.- Qu grupo socioeconmico presenta LA MAYOR tendencia de inscritos y no inscritos DISPUESTOS A NO
VOTAR? (2 ptos) Cules crees que son las razones de ello? Seala 2 (2 ptos). (4 ptos total)

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2.- Qu grupo socioeconmico o clase social es la que posee mayor cantidad de INSCRITOS DISPUESTOS A
VOTAR? (2 ptos).

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3.- Luego de analizados los porcentajes, Cul es el impacto (1) que genera esta situacin en el correcto
desarrollo de un Sistema Democrtico? (3 ptos) Menciona y explica

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III Anlisis de fuentes


A continuacin se presentan diversas fuentes para el estudio y comprensin crtica del concepto de
Democracia y su aplicacin en la actualidad.

Fuente 1. Elecciones presidenciales. Porcentajes de aprobacin de los candidatos.


Fuente 2
Chile es el tercer pas ms democrtico de Latinoamrica y Noruega encabeza ranking mundial segn The
Economist
La quinta edicin del ndice de Democracia de The Economist, situ a Chile en el tercer puesto de la regin,
despus de Uruguay y Costa Rica.
Con promedios de democracia bastante similares a los del 2011, fueron los resultados del ndice de
Democracia de The Economist, que en su quinta edicin sita a Chile como el tercer pas ms democrtico
en Amrica Latina en 2012, despus de Uruguay y Costa Rica.
Segn el director de la Unidad de Proyecciones de los pases del medio britnico, Laza Kekic, en 2012 la
democracia global estuvo en punto muerto, en el sentido de que no hubo ni un progreso ni un retroceso
significativo en los niveles de la democracia en el mundo.
En tanto, el ranking mundial estuvo encabezado por Noruega, con 9.93 puntos de 10. Seguido de Suecia
(9.73), Islandia (9.65) y Dinamarca (9.52).
Chile, por su parte, ocup el lugar nmero 36 del ranking, con 7.54 puntos. En la categora de Procesos
electorales y pluralismo, el pas obtuvo 9.58 puntos, en Funcionamiento del Gobierno obtuvo 8.57. La
puntuacin ms baja la consigui en Participacin poltica con 3.89 puntos.
Uruguay se situ en el puesto nmero 18 a nivel mundial, siendo de esta manera el nmero uno en Amrica
Latina. Costa Rica, por su parte, se encuentra en el puesto nmero 22. Siguen en este sentido, Jamaica en el
nmero 39; Brasil en el puesto 44; Trinidad y Tobago en el 48; Mxico en el 51; Argentina en el 52 y
Colombia en el 57. En tanto, Venezuela, Hait y Cuba ocupan los ltimos lugares del continente.
Latinoamrica ocup el cuarto lugar en el mundo en el ndice de Democracia, con 6,36 puntos, despus de
Norte Amrica, Europa Occidental y Europa Oriental. Esto debido a que, segn el informe, la violencia y el
narcotrfico siguen teniendo un impacto negativo en la democracia de algunos pases, por lo que la mayora
de ellos son considerados democracias imperfectas o regmenes hbridos.
Autor: Claudia Soto I. http://www.latercera.com/noticia/chile-es-el-tercer-pais-mas-democratico-de-
latinoamerica-y-noruega-encabeza-ranking-mundial-segun-the-economist/. 20/03/2013

Fuente 3
Califican a los "polticos" en el Congreso Futuro como parte del problema de la desconfianza democrtica
Joan Subirats, catedrtico cataln en Ciencias Polticas

En el tercer da de exposiciones, el catedrtico en Ciencia Poltica, Joan Subirats, identific en el trilema de


Globalizacin, Democracia y Soberana, las tensiones que estn haciendo transitar a las sociedades
modernas hacia una poltica del miedo, que ha desplegado Trump y que en Europa, defiende Marine Le Pen,
la candidata de extrema derecha en Francia. Para evitarlo, el catedrtico fue enftico en sealar que no hay
confundir democracia participativa con sustitutoria, o lo pblico con lo institucional, de modo de evitar
delegar en los polticos la resolucin de los problemas. Llam, por tanto, a politizar el cambio de poca de
mano de los ciudadanos.
En el panel Cuestionamientos de la Gobernabilidad del Congreso Futuro, Joan Subirats, catedrtico en
Ciencia Poltica, especialista en temas de gobernanza, gestin pblica y en el anlisis de polticas pblicas,
realiz una exposicin en que analiz el trilema mundial: globalizacin, soberana y democracia.
Para el analista cataln, los problemas del mundo moderno hacen muy poco viable la coexistencia de los
tres aspectos. De acuerdo a su perspectiva, si se acoge soberana y globalizacin lo que ocurre es que los
Estados se terminaran replegando a sus tratados comerciales, que aseguran el flujo de capitales en todas
las direcciones, pero terminan afectando negativamente las condiciones democrticas de la gente. Ahora, si
se toma el binomio, Democracia y globalizacin -apunta Subirats- "que sera lo deseable", los estados
perderan soberana.
Ahora si intentamos escoger Democracia y Soberana - que es lo que est ocurriendo en general en muchos
pases- el resultado sera un efecto negativo en la globalizacin, eso, segn el experto, es lo que est
conllevando a problemas polticos muchos ms graves a la humanidad como es la tendencia a perpetuar el
miedo y cerrar las fronteras.
"Hay una tendencia en todo el mundo a esto. El triunfo de Trump lo expresa as y dentro de poco habr
elecciones en Francia y Marine Le pen, que es la candidata de la extrema derecha, tambin plantea cerrar
las fronteras, evitar los inmigrantes. Trump plantea acabar con la inmigracin y Marine Le Pen, lo mismo,
que es mejor cerrar las fronteras, quedarse con los de casa y sacar a los de afuera, esto es totalmente
contrario a una globalizacin que estaba pensada en abrir fronteras no solo a los capitales sino tambin a
las personas, a la capacidad de movilidad", dice Subirats. "Y esto representa una amenaza".
La complejidad y el constante choque entre estas tres variables de la sociedad actual, del trilema, es lo que
ha hecho que aparezca tanto miedo, miedo al cambio, al cambio de poca. Para ilustrarlo, Subirast record
el discurso de despedida del Presidente Barak Obama: "no podemos dejar que el miedo al cambio no haga
perder nuestros valores".
En muchos pases el miedo a ese cambio est ocupando la agenda mundial, sostiene el intelectual. "Existe
incertidumbre, hay sensacin de desproteccin, eso es lo que a su juicio le abre paso al autoritarismo, a la
xenofobia, al rechazo al otro". El blindarse -explica- "en pequeas verdades, generan expresiones polticas
negativas". Qu podemos hacer, a quin podemos culpar?, en parte a nosotros mismos, dice, a nuestro
individualismo. "Ayer deca Obama tambin "os pido que creis no en que los polticos puedan cambiar las
cosas, sino en vuestra capacidad".
En este punto, el analista de polticas pblicas fue tajante: "No podemos delegar en los polticos la
responsabilidad de cambiar las cosas. Debemos ser nosotros, las personas activas, las que se impliquen en
los asuntos que nos competen. No hay que confundir democracia participativa con democracia sustitutoria".
En este anlisis en donde en el contexto global existe desconfianza general en sus representantes polticos,
el catedrtico en Ciencia Poltica se pregunta: "Los polticos actuales son parte de la solucin o son parte
del problema?". Para mucha gente y cada vez ms -sostuvo- los polticos son parte del problema, por lo que
inst a regenerar la poltica, a cambiarla.
Cmo lo hacemos? Trabajando, seala, con la propia desconfianza democrtica y no confundir lo pblico
con lo institucional.
"La desconfianza democrtica nos permite a nosotros que exijamos control, transparencia en los polticos.
Pero qu ms podemos hacer? Defender la idea de comunidad, recuperar el sentido de solidaridad, no
podemos confundir lo pblico con lo institucional, lo pblico tambin es expresin de lo comn", dijo en el
ex Congreso Nacional, ante la atenta mirada de polticos chilenos, como Guido Girardi, anfitrin del
Congreso.
Para alcanzar los objetivos planteados, Subirats recomienda politizar el cambio.
"Con esto me refiero a politizar el cambio de poca, me refiero a discutir quien gana y quien pierde, a estar
atento a cada uno de los cambios que se produce y no aceptar, por ejemplo, el cambio tecnolgico como un
cambio tcnicamente bueno, si no evitamos que todas las decisiones queden en manos de los dirigentes
globales como Google, Apple, Facebook, Amazon y Microsoft", seal.
La soberana, es un derecho que hay que reivindicar -sostuvo- pero no la soberana de las fronteras, de los
espacios polticos, "sino la soberana del agua, de la energa, recuperar el sentido de comunidad, evitando
que cunda el miedo, porque el miedo acaba generando monstruos".
http://www.elmostrador.cl/cultura/2017/01/11/califican-a-los-politicos-en-el-congreso-futuro-como-parte-
del-problema-de-la-desconfianza-democratica/ 11/01/2017

Fuente 4
Opcin totalitaria subi 10 puntos porcentuales respeto a la medicin del ao pasado. Pese a esto, la mitad
de los encuestados sigue creyendo que la democracia es la mejor forma de gobierno.
La desconfianza en las instituciones estara daando la percepcin de la democracia entre los ms jvenes.
Esa es una de las conclusiones de la octava encuesta UDP-Feedback que mide las opiniones de los chilenos
entre 18 y 29 aos.
Como se aprecia en el grfico, un 24% (o 1 de cada 4) de los consultados siente que "a veces un gobierno
autoritario puede ser preferible a uno democrtico", un salto de 10 puntos respecto a la medicin del ao
pasado.
Ello, en un escenario donde las autoridades alcanzan mnimos de confianza: ministros un 4%, partidos
polticos un 4% y parlamentarios un 3%.
Pese a esto, la democracia sigue siendo considerada como la mejor forma de gobierno por la mitad de los
jvenes entrevistados (51%).
Hasta el ao pasado habamos visto una cada constante de la confianza en las instituciones. Sin embargo,
ese malestar este ao se empez a trasladar a la democracia como rgimen poltico. Se observa un giro
autoritario entre los jvenes que debemos observar en el futuro, segn destaca el investigador de la
Escuela de Periodismo UDP, Andrs Scherman.
Otro de los puntos que abord la encuesta es la inmigracin, donde el porcentaje de jvenes que estn de
acuerdo con que los inmigrantes deben tener los mismos derechos que los chilenos baj de 65% a 52% en
el ltimo ao.
El 35% de los jvenes chilenos cree adems que la llegada de inmigrantes est relacionada con el aumento
de la delincuencia.
Fuente: UDP

Fuente 5
Democracia: Gobierno del pueblo?

Todo el debate poltico pasa por la imagen en televisin y por las encuestas. Es un debate slo entre la elite
que nos ha gobernado siempre y que ahora los actores han cambiado de nombre: Piera, Guillier y Lagos.
Esta es la poltica que tiene aburrido al pas (...) No es una preocupacin de los presidenciables tener ideas
para resolver estos problemas del pas. Estn demasiado ocupados maquillndose para la televisin o
atacando a su competencia en vez de atacar los problemas de los chilenos.
En Chile la desigualdad no solo es de ingresos, tambin es poltica, social y tnica. Ignorar que existe es
peligroso, porque contribuye a la confusin e impide terminar con los problemas ms importantes que hay
que resolver, como el desempleo crnico, la desigualdad recalcitrante y la pobreza.
Conocemos y comprendemos estos problemas, porque los vivimos desde el nacimiento y sabemos mejor
que nadie cmo enfrentarlos. Pero, como dira Moiss Naim, paradjicamente hemos sido incapaces de
resolverlos de manera decisiva, la razn de esta realidad frustrante, es que nadie tiene el poder suficiente
para hacer lo que se sabe que hay que hacer.
Pero, por qu no tenemos ese poder suficiente? Una de las razones fundamentales es que el Estado es
administrado por una minora de polticos que le ha negado la participacin a la ciudadana, a quienes dicen
representar. El mismo PNUD, en su informe Auditora a la Democracia, confirma que las desigualdades
polticas crean desigualdades sociales, econmicas y tnicas. Es decir, estructuralmente nos han marginado
del poder de decidir nuestro futuro.
En efecto, los pescadores, campesinos y el pueblo Mapuche son los sectores ms excluidos de la toma de
decisiones polticas y son, precisamente, los ms pobres. Es el mundo al revs. El 1% ms rico de Chile es
quien tiene el 90% de representantes tomando decisiones polticas y haciendo leyes que solo les benefician
a ellos. Por ejemplo, la Ley Longueira y el DL 701, que beneficia a los empresarios en desmedro de los
pescadores y campesinos. Es esta poltica la que debemos cambiar, de lo contrario ser imposible hacer un
Chile ms justo, como dicen algunos presidenciables que no se atreven a tocar estos temas de fondo.
Podemos concluir que la democracia chilena ha sido el instrumento que ha permitido perpetuar este
modelo poltico y econmico que ha demostrado sus injusticias. No puede seguir siendo un acto
plebiscitario, en que se elige qu elite gobernar a la mayora, como deca Weber. Todo el debate poltico
pasa por la imagen en televisin y por las encuestas. Es un debate solo entre la elite que nos ha gobernado
siempre y que ahora los actores han cambiado de nombre: Piera, Guillier y Lagos. Esta es la poltica que
tiene aburrido al pas.
No es una preocupacin de los presidenciables tener ideas para resolver estos problemas del pas. Estn
demasiado ocupados maquillndose para la televisin o atacando a su competencia en vez de atacar los
problemas de los chilenos.
Foucault hablaba de la relacin entre el poder y la vista, refirindose a que los pocos de la elite que ejercen
el poder sean vistos por muchos. Eso lo permite la televisin, que son vistos pero no ven, ejercicio de la
psicologa de las muchedumbres entregada a la rutina y el consumo, como dira Gustave Le Bon. Me
recordaba de ello a propsito de un precandidato presidencial que se llama a s mismo candidato
ciudadano. Claramente es as, pero de una ciudadana pequea muy particular, con poder y medios a
diferencia de la mayora de los ciudadanos de a pie.
Esta democracia creada para que pocos mantengan el poder en desmedro de muchos. Se ha reducido a una
mera suma de votos entre uno y otro candidato, donde al final esta accin del sufragio no permite al
ciudadano ser libre para resolver sus problemas, decidir su futuro y termina quedando excluido, con una
especie de condena social y econmica, encerrado en una isla de pobreza en medio de un mar de
oportunidades y riquezas para otros.
Isaas Berln deca que la libertad es la posibilidad de participar en las decisiones que nos afectan. Ser libres,
en este caso, es estar al mando y no simplemente carecer de obstculos para actuar, a lo que llamaba la
libertad negativa, que consiste en la ausencia de coaccin, es decir, que usted es libre si hace algo y nadie se
lo impide: puede comprar libremente una bebida, pero eso no lo hace libre porque no incide en las
decisiones y no cambia las cosas para mejorar su futuro.
Qu duda cabe: no somos libes y por eso no tenemos el poder suficiente para resolver nuestros propios
problemas. No hemos sido conscientes que esta democracia se ha encargado de reprimirnos
inconscientemente. Tenemos que despertar para hacer los cambios que necesitamos, la revolucin, como
deca Hanna Arendt, que es un acto en el cual una sociedad toma una repentina conciencia, que la historia
no tiene guion y que depende en alguna medida de la voluntad humana. Es decir, es el acto de la liberacin
de obstculos que nos impiden tener la capacidad de decidir nuestro futuro como sociedad postergada.
El campo de accin es lo pblico y la poltica, donde la administracin de las necesidades no desplace la
esencia de lo poltico, porque la razn de ser de la poltica es la libertad, de tal manera, que a un poltico
que no plantee perfeccionar la democracia es imposible creerle, porque la accin y el discurso no estn en
sintona. Se mantendra la distancia entre poltica y ciudadano, porque el ciudadano vive en un mundo en el
cual no particip de su creacin, con argumentos como no voto, porque salga quien salga, da igual, nada
cambiar
Me niego a aceptar que no podemos influir en el curso de la historia. Deca Martin Luther King, haciendo un
llamado a que la historia no se escribe sola, que la escribe el hombre y que deban los oprimidos comenzar a
escribirla tambin. Ese es el mismo llamado que es imprescindible hacer hoy en Chile. Porque necesitamos
con ms urgencia que nunca escribir el guion de nuestra historia, ya que nos han dejado el peor papel.
Necesitamos una libertad ms all de la que nos hered la dictadura, esa que dice que usted es libre cuando
compra un auto y es libre de endeudarse, pero te condena y encarcela cuando libremente pides tus
derechos.
No es una preocupacin de los presidenciables tener ideas para resolver estos problemas del pas. Estn
demasiado ocupados maquillndose para la televisin o atacando a su competencia en vez de atacar los
problemas de los chilenos.
An no conocemos su slido proyecto poltico de primera necesidad para sacar al pas del estancamiento y
asegurar el futuro de nuestros hijos. Y para quienes los apoyan, al parecer, su ideal poltico es una pega.
El pas necesita discusiones de altura, plantear polticas industriales de innovacin cientfico-tcnica que
cambien la matriz productiva del pas, porque no es razonable que Chile hoy dependa ms del cobre que
antes. Cmo hacemos realidad los derechos polticos, colectivos y econmicos de los pueblos indgenas?,
cmo se paga la deuda histrica al pueblo Mapuche?, cmo hacemos de Chile un Estado plurinacional?
Debates de este nivel estamos dispuestos a dar y, como el senador Guillier ha dicho que l es un candidato
ciudadano, nos gustara verlo en un debate ciudadano sobre estos puntos. Como est a favor de la
descentralizacin, Purn es el lugar preciso.
No nos cabe duda que aceptar esta humilde invitacin de un ciudadano mapuche comn y corriente, hijo
de campesinos, ya que ah mostrar su coherencia entre el discurso y la prctica.

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2016/11/27/democracia-gobierno-del-pueblo/
DIEGO ANCALAO GAVILN 27 noviembre, 2016
Actividad.
Con las fuentes presentadas anteriormente, desarrolle las siguientes actividades.
1.- Seleccione dos fuentes a eleccin.
2.- Lea atentamente cada uno de ellos e identifique la tesis principal del artculo (propsito). (2 ptos c/u) 4
total
3.- Seale dos evidencias o argumentos, por cada uno de los textos (sustentos).( 1 ptos c/u) 4 total.
4.- Sintetice la relacin existente entre las fuentes escogidas (en que se parecen). 4 ptos

Indicadores Fuente 1 Fuente 2

Tesis

Argumento 1

Argumento 2

Relacin entre las fuentes.

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Anlisis final.
Luego de analizadas las fuentes genere un texto argumentativo en relacin al tema
Democracia en nuestro pas y en nuestros das. Para ello considere la presentacin de
una tesis (2 ptos), 3 argumentos que fundamenten su posicin (6 ptos) y dos
preguntas de contra argumentacin (4 ptos).

Nota: Recuerde su trabajo desarrollado en la asignatura de Lenguaje para la


realizacin del presente anlisis.

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