Você está na página 1de 9

Actividad Individual

Por:

Cesar Augusto Flrez COD 14800237

Curso
Accin Psicosocial y familia

Tutor:
Guillermo Coy

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA: PSICOLOGA
SEPTIEMBRE 2017
INTRODUCCION

La familia como ncleo ms importante de la sociedad, en los ltimos tiempos y debido a la


experimentacin de cambios sociales, tecnolgicos, religiosos y culturales han tenido una
considerable transformacin en su contexto, tal es el caso y a manera de ejemplo; el uso de
medios tecnolgicos, han generado una problemtica en su funcionalidad lo que afecta la
comunicacin en sus integrantes tornndose ms solitarios y poco unidos. Con lo anterior
expuesto queremos a travs del curso accin psicosocial y familia interiorizar y contextualizar
problemticas de nuestras familias colombianas; a travs de actividades que nos permitan de
forma acadmica generar estrategias de intervencin frente a problemticas que se generen al
interior del ncleo familiar.
OBJETIVOS

Interiorizar y poner en prctica los contenidos del curso de accin psicosocial y familia.

Conocer problemticas que se generan en el ncleo familiar.

Generar estrategias de intervencin con base en la parte terica, que nos permita mejorar
y prevenir problemticas en el contexto familiar.
Pantallazo realizacin del Simulador

Niez y futuro Hogar de paso la Ensenada

VIH/SIDA y Esperanza Hospital Central de Ciudad Linda


Estrategia 1 Estrategia 2
Teora Actividades Teora Actividades
Niez y Mi A- Accin teora a-
futuro inclinacin psicoeduc bioecolgica coordinacion
Hogar para este ativa: a (Bronfenbrenner con
de paso caso es el travs del , 1979, organizacione
la enfoque si conocimie s, alcaldas,
Ensena stmico ntos y la 1987) este gobernacione
da teniendo educacin enfoque s ong.
en cuenta podemos toma al
que, formarlos individuo en b- solicitud
puede ser y tambin su relacin programas de
una hacerle con el salud.
intervenci frente a ambiente lo Entidades que
n ms ciertas que no puedan
integral dificultade permitira colaborar
con los s que se comprender
nios preseten la dinmica
nias y B- Diseo del
adolesce de desarrollo
ntes, toda estrategias del nio en
vez que interinstitu toda su
esta cionales dimencion
teora nos que tanto
dice que permitan a biolgica
que un las como su
sistema entidades relacin con
es un actuar en el medio.
grupo de el
personas problema y
que mejorar el
interacta sistema.
n en este
caso
hablamo
s del
hogar de
paso
como
sistema y
que este
a su vez
lo
podemos
dividir en
subsiste
mas lo
cual se
facilita
para un
trabajo
ms
integral
ya que
tambin
se fija en
el medio
en el se
desenvue
lve
VIH/SID La Teora A- Se debe El A- Accin
Ay del realizar un enfoque si psicoeduc
Esperan Desarrollo estudio stmico ativa: a
za Psicosocia epidemiolo teniendo travs del
Hospit l de gico que en cuenta conocimie
al Erikson nos que, ntos y la
Central permita puede ser educacin
de establecer una podemos
Ciudad el estado intervenci formarlos
Linda de salud n ms y tambin
de la integral hacerle
poblacin, con los frente a
su nios ciertas
prevalenci nias y dificultade
a y adolesce s que se
factores de ntes, toda preseten
riesgo. vez que B- Diseo
B- Es esta de
importante teora nos estrategias
trabajar en dice que interinstitu
la que un cionales
sensibiliaci sistema que
on y es un permitan a
prevencin grupo de las
para personas entidades
mitigar o que actuar en
reducir la interacta el
enfermeda n. problema y
d en el mejorar el
sector. sistema.
Temtica elegida Problemticas relacionadas Entidades de Apoyo
Interdisciplinario
1. las nuevas 1. familia disfuncin 1. comisaras de
tipologas en al a raz de miembro familia.
la familia. de la familia que es 2.Defensora delegada
alcohlico, para el menor y la
drogadicto, familia.
delincuente etc. 3.Consejera
2. violencia presidencial para la
intrafamiliar equidad de la mujer.
2. causas de 1. inadecuada 1- ministerio de
desintegracin comunicacin de sus proteccin socia
familiar y sus miembros 2- red de solidaridad
consecuencias 2. desintegracin social.
en el familiar a causa de 3 instituto Colombiano
rendimiento una adiccin como el de Bienestar familiar.
escolar y alcoholismo.
conducta.
Conclusin

Finalmente toda problemtica de cualquier ndole a nivel familiar, afecta al individuo a nivel
individual, familiar y social, por ello requiere de toda la atencin posible para su prevencin e
intervencin en los diferentes casos que se presenten. Frente a esto el desarrollo de competencias
del psiclogo en formacin a travs del curso de accin psicosocial y familia, es de gran
importancia y necesidad con referencias al conocimiento de su dinmica que infiere en la
afectacin de la estructura y funcionalidad de la familia.
Referencias Bibliogrficas

Montero, M. (1980). La psicologa social y el desarrollo de comunidades en Amrica


Latina. Revista Latinoamericana de Psicologa, 12(1) 159-170. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80512113

Ovejero Bernal, A. Las relaciones humanas: Psicologa social terica y aplicada.


Captulo 5 (pp. 361465). Madrid: Digitalia, Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=
331458&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_361

Vasquez, C (2005) Las nuevas tipologas familiares y los malestares relacionales que
se suscitan en ellas. Revista Virtual Universidad Catlica de Norte N 14. Recuperado
de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220381002

Zuazo- Olaya, N (2013) Causas de la desintegracin familiar y sus consecuencias en el


rendimiento escolar y conducta de las alumnas de segundo ao de la institucin
educativa nuestra seora de Ftima de Piura. Universidad de Piura. Recuperado de:
https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/1818/MAE_EDUC_110.pdf?sequence=1&is
Allowed=y